免疫學(xué)課程簡介

1、免疫學(xué)課程簡介Immunology一、課程編號：060349二、課程類型：限選課課程學(xué)時/學(xué)分：48/3 適用專業(yè)：生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、制藥工程、中藥學(xué)先修課程：生物化學(xué)、細(xì)胞學(xué)、微生物學(xué)三、內(nèi)容簡介：免疫學(xué)(Immunology)主要研究免疫系統(tǒng)的組成、功能以及相關(guān)疾病的基本免疫機(jī)制，發(fā)展有效的免疫學(xué)措施達(dá)到預(yù)防與治療疾病為目的的一門科學(xué)。它涉及醫(yī)學(xué)多門學(xué)科知識，如組織解剖、生理生化、分子細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、病理學(xué)以及臨床醫(yī)學(xué)，它是一門多學(xué)科相互滲透極強(qiáng)的前沿學(xué)科。組成免疫系統(tǒng)的器官、細(xì)胞、分子借助血管、淋巴管連接，遍及全身各處。眾多的免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫分子、免疫基因之間相互作用，

2、不是簡單的一對一線性關(guān)系，而是錯綜復(fù)雜的非線性相互反應(yīng)，由多種傳導(dǎo)信號系統(tǒng)介入，產(chǎn)生一系列不同的免疫功能。諸如此類構(gòu)成了免疫學(xué)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)。20世紀(jì)70年代以來，借助分子生物學(xué)發(fā)展的成就，免疫學(xué)在以基因、分子、細(xì)胞、整體功能各有不同、互為基礎(chǔ)的層次上研究免疫細(xì)胞生命活動的基本規(guī)律，開拓了認(rèn)識生命奧秘的諸多重要途徑。免疫學(xué)自身也發(fā)展成為生命科學(xué)的前沿學(xué)科，同時形成了免疫學(xué)另一特點(diǎn)即知識進(jìn)展更新快。免疫學(xué)學(xué)科本身具備的這些特點(diǎn)使本科生這批初學(xué)者，開始接觸，不可避免地感到概念多，頭緒不清，壓力較大 。因此，在教學(xué)過程中我們需要緊緊抓住學(xué)科特點(diǎn)，使學(xué)生站在較高層次上去觀察分析思考免疫學(xué)全貌及內(nèi)在聯(lián)系

3、。本大綱內(nèi)容制定注重由淺入深，循序漸進(jìn)，由結(jié)構(gòu)到功能。以免疫系統(tǒng)的組成與功能為基本內(nèi)容，以免疫應(yīng)答為重點(diǎn)，適當(dāng)介紹臨床免疫基本概念和當(dāng)前新的進(jìn)展知識。理論課教授方式包括常規(guī)課堂講授、文獻(xiàn)閱讀、網(wǎng)絡(luò)課件瀏覽等形式。以期培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，奠定較堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)理論知識。四、選用教材：免疫學(xué)（自編教材）免疫學(xué)（中）課程教學(xué)大綱一、課程編號：060349二、課程類型：限選課課程學(xué)時：48 適用專業(yè)：生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、制藥工程、中藥學(xué)先修課程：生物化學(xué)、細(xì)胞學(xué)、微生物學(xué)三、課程性質(zhì)與任務(wù)免疫學(xué)主要研究免疫系統(tǒng)的組成、功能以及相關(guān)疾病的基本免疫機(jī)制，發(fā)展有效的免疫學(xué)

4、措施達(dá)到預(yù)防與治療疾病為目的的一門科學(xué)。它涉及醫(yī)學(xué)多門學(xué)科知識，如組織解剖、生理生化、分子細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、病理學(xué)以及臨床醫(yī)學(xué)，它是一門多學(xué)科相互滲透極強(qiáng)的前沿學(xué)科。組成免疫系統(tǒng)的器官、細(xì)胞、分子借助血管、淋巴管連接，遍及全身各處。眾多的免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫分子、免疫基因之間相互作用，不是簡單的一對一線性關(guān)系，而是錯綜復(fù)雜的非線性相互反應(yīng)，由多種傳導(dǎo)信號系統(tǒng)介入，產(chǎn)生一系列不同的免疫功能。諸如此類構(gòu)成了免疫學(xué)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)。20世紀(jì)70年代以來，借助分子生物學(xué)發(fā)展的成就，免疫學(xué)在以基因、分子、細(xì)胞、整體功能各有不同、互為基礎(chǔ)的層次上研究免疫細(xì)胞生命活動的基本規(guī)律，開拓了認(rèn)識生命奧秘的諸多

5、重要途徑。免疫學(xué)自身也發(fā)展成為生命科學(xué)的前沿學(xué)科，同時形成了免疫學(xué)另一特點(diǎn)即知識進(jìn)展更新快。免疫學(xué)學(xué)科本身具備的這些特點(diǎn)使本科生這批初學(xué)者，開始接觸，不可避免地感到概念多，頭緒不清，壓力較大 。因此，在教學(xué)過程中我們需要緊緊抓住學(xué)科特點(diǎn)，使學(xué)生站在較高層次上去觀察分析思考免疫學(xué)全貌及內(nèi)在聯(lián)系。本大綱內(nèi)容制定注重由淺入深，循序漸進(jìn)，由結(jié)構(gòu)到功能。以免疫系統(tǒng)的組成與功能為基本內(nèi)容，以免疫應(yīng)答為重點(diǎn)，適當(dāng)介紹臨床免疫基本概念和當(dāng)前新的進(jìn)展知識。理論課教授方式包括常規(guī)課堂講授、文獻(xiàn)閱讀、網(wǎng)絡(luò)課件瀏覽等形式。以期培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，奠定較堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)理論知識。四、教學(xué)

6、主要內(nèi)容及學(xué)時分配第一章：免疫學(xué)發(fā)展簡史及免疫學(xué)基本內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：一、免疫學(xué)發(fā)展簡史二、獲諾貝爾獎的免疫學(xué)家及其工作簡介 三、免疫學(xué)基本內(nèi)容1免疫系統(tǒng)的基本組成和功能2免疫病理與臨床免疫要求：1  了解免疫學(xué)發(fā)展過程中不同時期的一些基本內(nèi)容。2  了解免疫系統(tǒng)的組成和功能3  了解獲諾貝爾獎的免疫學(xué)家及其工作教學(xué)時間： 2學(xué)時 第二章：免疫細(xì)胞和免疫器官教學(xué)內(nèi)容：一、造血干細(xì)胞的分化途徑二、參與固有免疫的主要細(xì)胞1  種類2  主要免疫學(xué)特征三、參與適應(yīng)性免疫的主要細(xì)胞1  種類2  主要免疫學(xué)特征四、中樞與外周免疫器官五、

7、淋巴細(xì)胞再循環(huán)要求： 1掌握造血干細(xì)胞的基本分化途徑 2掌握各種免疫細(xì)胞的基本特征3掌握中樞與外周免疫器官的種類和主要免疫功能4了解淋巴細(xì)胞再循環(huán)的免疫學(xué)意義教學(xué)時間： 3學(xué)時第三章：補(bǔ)體系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容：一、概 述1補(bǔ)體的發(fā)現(xiàn)及命名2補(bǔ)體系統(tǒng)的組成3補(bǔ)體的產(chǎn)生部位二、補(bǔ)體的激活途經(jīng)1補(bǔ)體激活的替代途徑2補(bǔ)激活的MBL途徑3補(bǔ)體激活的經(jīng)典途徑三、補(bǔ)體激活的調(diào)控1補(bǔ)體的自身調(diào)控2補(bǔ)體調(diào)節(jié)因子的作用四、補(bǔ)體受體種類和表達(dá)的細(xì)胞五、補(bǔ)體的生物學(xué)功能要求：1掌握補(bǔ)體成分，片段，轉(zhuǎn)化酶等的正確書寫形式2掌握補(bǔ)體三條激活途徑的異同點(diǎn)3掌握補(bǔ)體系統(tǒng)的生物學(xué)活性4了解補(bǔ)體激活的調(diào)節(jié)機(jī)制5了解補(bǔ)體受體種類及其配體和

8、表達(dá)細(xì)胞 教學(xué)時間：2學(xué)時第四章：天然免疫（固有免疫）系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容：一、     天然免疫（固有免疫）系統(tǒng)的可溶性分子二、天然免疫（固有免疫）系統(tǒng)的細(xì)胞 1肥大細(xì)胞 2吞噬細(xì)胞：識別受體、吞噬殺傷機(jī)制、活化狀態(tài) 3NK細(xì)胞：一般特點(diǎn)、活化和抑制受體三、天然免疫應(yīng)答與炎癥 1炎癥細(xì)胞和趨化運(yùn)動 2炎癥介質(zhì)3炎癥細(xì)胞滲出四、天然免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié) 要求： 1掌握天然免疫應(yīng)答的基本概念和特點(diǎn) 2掌握吞噬細(xì)胞識別微生物的機(jī)制 3掌握NK細(xì)胞活化和抑制受體的作用機(jī)制 4了解炎癥細(xì)胞滲出過程 5了解天然免疫應(yīng)答的調(diào)節(jié)教學(xué)時間：2學(xué)時第五章：抗原與獲得

9、性（適應(yīng)性）免疫應(yīng)答教學(xué)內(nèi)容： 一、抗原的基本概念1抗原2. 抗原的特性二、抗原的免疫原性與特異性 1異物性與免疫原性2抗原的特異性3共同抗原和交叉反應(yīng)三、影響對抗原免疫應(yīng)答的因素1.抗原分子的理化特性2.宿主方面的因素四、抗原的分類1.根據(jù)產(chǎn)生抗體時需否Th細(xì)胞參與而分2.根據(jù)抗原與機(jī)體的親緣關(guān)系而分類五、超抗原和佐劑六、獲得性（適應(yīng)性）免疫系統(tǒng)的主要特點(diǎn)1  T和B細(xì)胞與識別抗原2  MHC分子與抗原識別3  克隆選擇與擴(kuò)增4  克隆清除與耐受5  特異效應(yīng)與免疫記憶七、天然免疫與獲得性免疫系統(tǒng)的相互協(xié)作要求：1掌握有關(guān)抗原的一些基本概念。

10、如完全抗原，半抗原，載體，抗原決定基或表位，半抗原載體效應(yīng)，異種抗原，同種異型抗原，自身抗原，超抗原，免疫佐劑，TD抗原，TI抗原。 2掌握抗原抗體結(jié)合的特異性和交叉反應(yīng)性的含義。3 熟悉決定抗原免疫性的因素有哪些。4熟悉抗原的種類。5了解獲得性（適應(yīng)性）免疫系統(tǒng)的主要特點(diǎn)6了解天然免疫與獲得性免疫系統(tǒng)兩者之間的關(guān)系 教學(xué)時間：3學(xué)時第六章：主要組織相容性基因復(fù)合體與其編碼的分子教學(xué)內(nèi)容：一、概述二、MHC結(jié)構(gòu)1小鼠H-2基因復(fù)合體結(jié)構(gòu)2. 人HLA基因復(fù)合體結(jié)構(gòu)3. HLA基因復(fù)合體的遺傳特征三、MHC分子結(jié)構(gòu)及組織分布1. MHC I類抗原分子結(jié)構(gòu)2. MHC II類抗原分子結(jié)構(gòu)

11、3. MHC 抗原分子的組織分布及表達(dá)動態(tài)四、MHC分子與抗原處理和提呈1  MHC分子與抗原肽結(jié)合的特點(diǎn)2  蛋白質(zhì)抗原處理和提呈途徑要求：1. 掌握HLA和H-2基因復(fù)合體的基本結(jié)構(gòu)，掌握MHC多態(tài)性概念。2. 掌握MHC I類和II類分子的結(jié)構(gòu)，組織細(xì)胞分布和與抗原肽相互作用的特點(diǎn)。3. 了解MHC遺傳學(xué)特征4. 掌握蛋白質(zhì)抗原處理和提呈的基本途徑教學(xué)時間： 2學(xué)時第七章：免疫球蛋白及B細(xì)胞發(fā)育教學(xué)內(nèi)容：一 、免疫球蛋白的發(fā)現(xiàn)與命名二、免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)1免疫球蛋白的基本結(jié)構(gòu)2免疫球蛋白的功能區(qū)3. 免疫球蛋白的水解片段4J鏈和分泌片三、免疫球蛋白的功能1V區(qū)的功能2C

12、區(qū)的功能四、免疫球蛋白的抗原結(jié)構(gòu)1.同種型2.同種異型3.獨(dú)特型五、免疫球蛋白基因重排和抗體多樣性1. Ig重鏈基因的結(jié)構(gòu)和重排2. Ig輕鏈基因的結(jié)構(gòu)和重排3. 抗體多樣性的遺傳學(xué)基礎(chǔ)六、免疫球蛋白基因重排、表達(dá)與B細(xì)胞發(fā)育七、抗體的制備：1.多克隆抗體2.單克隆抗體3.基因工程抗體 要求：1. 掌握免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)及其功能。2掌握免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與抗原性的關(guān)系。3掌握各類免疫球蛋白的生物學(xué)特性及功能。4了解免疫球蛋白的基因重排與抗體多樣性產(chǎn)生的機(jī)制。5了解B細(xì)胞發(fā)育過程中免疫球蛋白基因重排、表達(dá)的變化6了解體外抗體的制備過程。教學(xué)時間：3學(xué)時第八章：T細(xì)胞受體、基因重排和T細(xì)

13、胞發(fā)育教學(xué)內(nèi)容：一、 T細(xì)胞受體結(jié)構(gòu)與功能1  TCR的分類2  TCR的結(jié)構(gòu)與功能3TCR的多樣性二、TCR編碼基因及其重排1TCR基因結(jié)構(gòu)2TCR基因重排3T細(xì)胞受體庫的形成三、T細(xì)胞發(fā)育1T細(xì)胞發(fā)育階段與表面膜標(biāo)志的變化2胸腺細(xì)胞的陰性與陽性選擇要求：1掌握TCR的結(jié)構(gòu)與功能2掌握TCR基因結(jié)構(gòu)與重排過程3了解TCR的多樣性與T細(xì)胞受體庫形成的基本過程4掌握T細(xì)胞發(fā)育階段與主要表面膜標(biāo)志的變化5了解胸腺細(xì)胞的陰性與陽性選擇及其生理意義教學(xué)時間： 2學(xué)時第九章：細(xì)胞免疫應(yīng)答教學(xué)內(nèi)容：一、 獲得性免疫應(yīng)答的基本過程1  啟動階段2 

14、 抗原特異性淋巴細(xì)胞的克隆選擇和擴(kuò)增3  免疫效應(yīng)與穩(wěn)態(tài)復(fù)原二、T 細(xì)胞對抗原的識別與活化1TCR識別抗原的特點(diǎn)2TCR識別抗原肽的MHC限制性3T細(xì)胞活化需雙信號刺激4活化信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程5T 細(xì)胞活化 、增殖、分化過程三、細(xì)胞免疫應(yīng)答的效應(yīng)1.CD4+ 輔助性T細(xì)胞的作用2. CD8+ 細(xì)胞毒性殺傷T細(xì)胞的作用3NK T細(xì)胞作用4再次免疫應(yīng)答要求：1掌握T細(xì)胞識別抗原的特點(diǎn)。2掌握T細(xì)胞活化的信號要求。3掌握效應(yīng)T細(xì)胞的主要功能。4了解T細(xì)胞活化信號的主要轉(zhuǎn)導(dǎo)過程。教學(xué)時間： 2學(xué)時第十章：體液免疫應(yīng)答教學(xué)內(nèi)容：一、B細(xì)胞對TD抗原的免疫應(yīng)答1. B細(xì)胞對TD抗原的識別及活化的信號

15、要求2. BCR交聯(lián)介導(dǎo)的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑3. Th細(xì)胞在B細(xì)胞免疫應(yīng)答中的輔助作用4. B細(xì)胞在生發(fā)中心的分化成熟5. B細(xì)胞的活化、增殖和分化過程二、 B細(xì)胞對TI抗原的應(yīng)答1. TI-1抗原激活B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程。2. TI-2抗原激活B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的過程。三、體液免疫應(yīng)答的一般規(guī)律 1初次應(yīng)答2二次應(yīng)答四、抗體生成理論要求:1. 掌握 B細(xì)胞對TD、TI-1及TI-2抗原免疫應(yīng)答的異同點(diǎn)。2. 掌握Th細(xì)胞在B細(xì)胞的免疫應(yīng)答中的輔助作用。3. 掌握體液免疫應(yīng)答的一般規(guī)律,了解其在預(yù)防,診斷中的意義.4. 悉粘膜免疫應(yīng)答的特點(diǎn)。5. 熟悉B細(xì)胞在生發(fā)中心的分化成熟過程。教學(xué)時間：

16、 2學(xué)時 第十一章：細(xì)胞因子及其受體教學(xué)內(nèi)容：一、細(xì)胞因子的概述1. 細(xì)胞因子的概念2. 細(xì)胞因子的分類二、細(xì)胞因子的作用特點(diǎn)1. 一般特點(diǎn)：2作用方式3. 多效性，重疊性， 拮抗和協(xié)同效應(yīng)三、 細(xì)胞因子的受體1. 細(xì)胞因子受體的分類2. 多亞單位受體和細(xì)胞因子受體共用亞單位3. 可溶性細(xì)胞因子受體四、細(xì)胞因子的生物學(xué)活性1. 參與固有免疫應(yīng)答 2. 介導(dǎo)和調(diào)節(jié)特異性的免疫應(yīng)答 3. 誘導(dǎo)凋亡，4. 刺激造血 五、細(xì)胞因子的來源及檢測1. 生物學(xué)活性法 2. 免疫學(xué)測定法3. 分子雜交和RT-PCR六、細(xì)胞因子的應(yīng)用1. 細(xì)胞因子療法2臨床應(yīng)用范圍 要求：1. 細(xì)胞因子的分類和作用特

17、點(diǎn)2. 掌握細(xì)胞因子主要的生物學(xué)活性3. 了解細(xì)胞因子在臨床的實(shí)際應(yīng)用及應(yīng)用前景4. 了解細(xì)胞因子的來源及檢測方法教學(xué)時間： 2學(xué)時第十二章：免疫調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容：一、抗原、抗體和補(bǔ)體成分的調(diào)節(jié)1.抗原對免疫應(yīng)答的的調(diào)節(jié)和抗原競爭2.抗體和抗原抗體復(fù)合物對抗體產(chǎn)生的調(diào)節(jié)3.補(bǔ)體對B細(xì)胞激活的調(diào)節(jié)二、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和分子水平的免疫調(diào)節(jié)1免疫細(xì)胞激活信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中的反饋調(diào)節(jié)2抑制性受體和信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)三、細(xì)胞和細(xì)胞克隆水平的免疫調(diào)節(jié)1.T細(xì)胞亞群及其相互作用2.獨(dú)特型網(wǎng)絡(luò)和免疫調(diào)節(jié)3. 凋亡對免疫應(yīng)答的負(fù)反饋調(diào)節(jié)四、整體和群體水平的免疫調(diào)節(jié)1.神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié) 2.群體水平的免疫調(diào)節(jié)要求1掌握

18、Th1/Th2亞群的分化調(diào)節(jié)和細(xì)胞因子的關(guān)系。2掌握機(jī)體從哪些方面對免疫應(yīng)答進(jìn)行調(diào)節(jié)。3了解激活性受體和抑制性受體的調(diào)節(jié)作用。4了解獨(dú)特型網(wǎng)絡(luò)和激活誘導(dǎo)的細(xì)胞死亡在特異性免疫應(yīng)答調(diào)節(jié)中的作用。 教學(xué)時間： 2學(xué)時第十三章：免疫耐受教學(xué)內(nèi)容：一、免疫耐受的形成及表現(xiàn)1. 胚胎期及新生期接觸抗原所致免疫耐受2. 后天接觸抗原導(dǎo)致的免疫耐受二、免疫耐受機(jī)制1. 中樞耐受2. 外周耐受三、免疫耐受與臨床醫(yī)學(xué)1. 建立免疫耐受2. 打破免疫耐受 要求:1. 掌握免疫耐受的基本概念。2. 掌握免疫耐受形成的主要機(jī)制。3. 了解建立和打破免疫耐受的一些方法.4. 了解免疫耐受與臨床醫(yī)學(xué)的

19、關(guān)系.教學(xué)時間: 2學(xué)時第十四章：超敏反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容：一、I型超敏反應(yīng)1參與I型超敏反應(yīng)的主要成分2I型超敏反應(yīng)的發(fā)生過程和發(fā)生機(jī)制3. 臨床常見的I型超敏反應(yīng)性疾病4. I型超敏反應(yīng)防治原則二、II型超敏反應(yīng)1II型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制2臨床常見的II型超敏反應(yīng)性疾病三、 型超敏反應(yīng)1.型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制2常見的III型超敏反應(yīng)性疾病四、IV型超敏反應(yīng)1.IV型超敏反應(yīng)的發(fā)生機(jī)制2. 臨床常見的IV型超敏反應(yīng)性疾病要求1. 掌握I、II、III、IV 型 超敏反應(yīng)發(fā)生的機(jī)制。2. 了解超敏反應(yīng)引起的一些主要疾病的發(fā)病機(jī)制。3. 了解I型超敏反應(yīng)引起的疾病的免疫學(xué)診斷及預(yù)防、治療措施。 教學(xué)時間： 2學(xué)時 第十五章：抗感染免疫教學(xué)內(nèi)容：一、抗病毒免疫應(yīng)答1抗病毒天然（固有）免疫應(yīng)答2抗病毒細(xì)胞免疫應(yīng)答3抗病毒體液免疫應(yīng)答二、抗細(xì)菌免疫應(yīng)答1抗細(xì)菌天然（固有）免疫應(yīng)答2抗細(xì)菌細(xì)胞免疫應(yīng)答3抗細(xì)菌體液免疫應(yīng)答三、抗寄生蟲免疫應(yīng)答四、抗感染免疫免疫應(yīng)答造成的病理損傷五、病原體逃逸免疫監(jiān)視的機(jī)制教學(xué)要求：1掌握抗