書香教師申報(bào)材料

1、書香教師申報(bào)材料蔡村小學(xué)王金泉不知不覺，我們蔡村聯(lián)區(qū)的閱讀工作開展有一年多載。這次的讀書活動(dòng)，我不僅感受了讀書的溫暖，更被它的書香氣氛所感染。特別是一走進(jìn)教學(xué)樓，抬頭看到的便是名言警句，還有懸掛在走廊里的好書推薦、誦讀古詩(shī)，使我不由自主地進(jìn)入了讀書的境界中。讀書讓我明白：書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，才能促進(jìn)我的教育工作的進(jìn)步。要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生感到讀書的樂趣。作為語(yǔ)文教師的我，一年來讀的書有做最好的老師、責(zé)任勝于能力、一百條裙子、一副好口才、地震求生記等

2、等，還和學(xué)生們共讀了一些兒童文學(xué)書籍，了解了孩子們的世界，與他們分享了閱讀的快樂。因此，我每天讓讀書成為一種習(xí)慣，一種生活方式，如同一日三餐必不可少。曾有這樣一句名言：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”可見，習(xí)慣的力量是巨大的，對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這學(xué)期，我?guī)?dòng)全班學(xué)生采用各種形式，利用每天晨讀、午讀的時(shí)間，完成小學(xué)生誦讀課本、四年級(jí)的煩惱、愛的教育等讀書活動(dòng)，并利用班級(jí)讀書交流會(huì)交流了好書推薦、地震求生記、一百條裙子、獾的禮物、愛心樹、小黑魚、團(tuán)員等二十多本書籍和繪本的讀書閱讀交流。閑暇之余，我記下了自己的讀書筆記和讀書感受幸福

3、，是所有人一生的追求。很多人都希望自己得到幸福的生活。過去，我一直認(rèn)為，擁有良好的心態(tài)，教學(xué)生學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，知足才能常樂，這樣，人也會(huì)幸福了。所以，每當(dāng)生活上或工作中遇到困難，我都以積極的心態(tài)面對(duì)，順利克服難關(guān)的時(shí)候，便覺得心滿意足，覺得自己就是一個(gè)幸福的人。這學(xué)期，我讀了做最好的老師后，忽然對(duì)“幸?！庇辛酥匦碌恼J(rèn)識(shí)，掩卷沉思，才發(fā)覺當(dāng)初的認(rèn)識(shí)是如此淺薄，原來，幸福的人生與我們教師緊密相連，幸福就在我們的手上。具體來說，教師的幸福來自教育教學(xué)工作，來自學(xué)生的進(jìn)步，來自教師的成長(zhǎng)，來自師生的同樂，來自差生的轉(zhuǎn)化。我們每天大部分時(shí)間都在學(xué)校，面對(duì)最多的人是學(xué)生。作為老師，最大的幸福莫過于得到學(xué)

4、生的尊重和愛戴。每當(dāng)看到學(xué)生們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我不由自主地笑了，心里充滿了喜悅。記得今年開學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，由于學(xué)生基礎(chǔ)差，我對(duì)工作失去了熱情，整天煩燥不安。后來，在那段時(shí)間里，我閱讀了很多書，看了許多繪本書籍，給了我很多幫助，也讓我端正了自己的心態(tài)，正如書中所言，“接受現(xiàn)實(shí)、悅納自我、心存感激、追求卓越”，是讀書讓我改變了意識(shí)，是讀書讓我擁有了良好的心態(tài)，是讀書讓我和學(xué)生成為良師益友。有了良好的心態(tài)還不夠，我還要不斷完善自己的知識(shí)水平，促進(jìn)自己的不斷成長(zhǎng)。作為語(yǔ)文老師，深感自己歷史知識(shí)的淺薄，還需不斷提升自己，而這唯一的辦法就是“讀書”-學(xué)習(xí)。放下書本，閉上雙眼，我重新回想自己的工作和生活。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)工作就是生活，在工作中重溫幸福的感覺，生活便會(huì)覺得美滿。讓我在工作的美麗瞬間，用心體會(huì)讀書的味道，我愿一生與書為伴。我和書籍生活在一起，生活充滿了快樂。正是書，給了我莫大的勇氣與鼓勵(lì)。而今，我更加明確，知識(shí)就是力量，而閱讀則使得這種力量變得無可限量！閱讀，引領(lǐng)著我用一雙眼