




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)職位分析行為訪談法培訓(xùn)講義編制:彭仕平2005-7-19http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)練習(xí):自己尋找一個(gè)不是本中心的同事開(kāi)始進(jìn)行訪談,不限形式內(nèi)容,時(shí)間15分鐘,要求最終可以形成一份職位說(shuō)明書http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載) 行為訪談是通過(guò)職位分析專家與管理崗位上在職人員的面談,對(duì)管理工作(職位)進(jìn)行分析的方法。 行為訪談幾乎可以搜集所有我們想要的信息 ,而無(wú)論什么領(lǐng)域、范圍。 行為訪談很耗費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定訓(xùn)練的人士不能承擔(dān)訪談?wù)叩慕巧?通過(guò)剛才的練習(xí),我們對(duì)行為訪談?dòng)辛说谝淮蔚摹坝H密接觸”。這樣的感性認(rèn)識(shí)可以幫助我們理解以
2、下的幾段話:http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)我們使用行為訪談的目的 作為調(diào)查問(wèn)卷的補(bǔ)充與延伸,獲得更全面的信息 對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中有疑問(wèn)的地方加以核實(shí)和明確 了解職位設(shè)置過(guò)程中的職能重疊、職責(zé)不清晰的具體表現(xiàn)以及應(yīng)該如何區(qū)分http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)一般訪談法的類型 1、和每個(gè)職員單獨(dú)訪談 2、和同一/類似職能職位上的一群職員集體訪談 3、績(jī)優(yōu)者訪談,組織一個(gè)或者幾個(gè)在被分析的工作上有豐富知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀者進(jìn)行訪談http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)行為訪談的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容 工作目標(biāo) 角色 工作性質(zhì)與范圍 工作責(zé)任http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)工作目標(biāo) 主要是了
3、解設(shè)立這一職位的目的 該職位上支付薪酬的依據(jù)是什么http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)角色 放在整個(gè)組織中該職位扮演一個(gè)什么樣的角色 這樣一個(gè)角色在組織中有什么樣的作用 這樣一個(gè)角色的行為對(duì)組織有什么樣的影響http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)工作性質(zhì)與范圍 該職位在組織中的位置、內(nèi)外部環(huán)境 該職位工作中有什么樣的權(quán)限 該職位在工作中需要解決什么樣的問(wèn)題 該職位需要掌握什么樣的知識(shí)技能http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)工作責(zé)任 該職位在工作中承擔(dān)什么樣的責(zé)任 一般責(zé)任包括:組織、決策、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、控制等http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)行為訪談與職位評(píng)估 從以
4、上幾個(gè)方面可以看出,行為訪談同樣是關(guān)注職位評(píng)估的三個(gè)層面: 組織 部門 職位http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)此次職位分析中行為訪談的內(nèi)容 核實(shí)調(diào)查問(wèn)卷中的權(quán)限、職責(zé)范圍、責(zé)任、知識(shí)能力要求、組織影響、環(huán)境因素、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的準(zhǔn)確性和真實(shí)性 對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中未涉及或不完整的地方進(jìn)一步挖掘 核實(shí)調(diào)查問(wèn)卷中提到的不屬于自己職責(zé)范圍的事件和程序,明確實(shí)際歸屬 了解是否必要以及如何重新設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)問(wèn)卷調(diào)查中值得關(guān)注的一些問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)“最低資格”能力是否符合實(shí)際需要權(quán)限與現(xiàn)實(shí)是否一致職責(zé)是否完整影響有無(wú)夸大多余職責(zé)是否提到,是否屬實(shí),該給誰(shuí)特殊要求、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為
5、什么http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)行為訪談對(duì)象的確定 部分主管 部門某些關(guān)鍵職位人員 調(diào)查問(wèn)卷中信息不完整、夸大失實(shí)的人員 推進(jìn)小組或部門主管認(rèn)為有必要訪談的其他人員http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)行為訪談法的要點(diǎn) 準(zhǔn)備階段 開(kāi)始訪談 結(jié)束面談http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)準(zhǔn)備階段 閱讀該職位以前的說(shuō)明書、部門組織結(jié)構(gòu)、部門內(nèi)部確定的崗位職責(zé) 對(duì)照該職位現(xiàn)提交的調(diào)查問(wèn)卷比較是否有發(fā)生變化的地方、是否有夸大之處和遺漏之處 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)職位說(shuō)明書所應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容比較調(diào)查問(wèn)卷的不足之處 根據(jù)以上三點(diǎn)確定具體需要訪談的職位 確定具體的訪談問(wèn)題清單 確定訪談的時(shí)間、場(chǎng)所并提
6、前做好溝通http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)開(kāi)始訪談 訪談?wù)介_(kāi)始前的氣氛營(yíng)造(禮多人不怪): 微笑、茶水、表示感謝和歉意、說(shuō)明訪談的目的 訪談過(guò)程中的座位安排:http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)開(kāi)始訪談(續(xù)) 訪談過(guò)程中的提問(wèn)技巧: 多用開(kāi)放式、直接的表達(dá) 注意不要用以下的提問(wèn)方式: 誘導(dǎo)、 連環(huán)、 主觀、 多選http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)結(jié)束面談 面談結(jié)束前請(qǐng)注意以下幾個(gè)要點(diǎn):信息的完整性了解到的關(guān)鍵信息是什么對(duì)方有無(wú)其他問(wèn)題咨詢我們?cè)L談后的下一步是什么再一次感謝對(duì)方所提供的幫助、投入的時(shí)間http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)訪談結(jié)束后的工作 訪談結(jié)束并
7、不代表整個(gè)行為訪談活動(dòng)完成。還需要進(jìn)行以下工作:1、整理訪談筆記,再次檢查是否有遺漏之處2、將訪談?dòng)涗浥c調(diào)查問(wèn)卷等資料對(duì)應(yīng)裝訂,準(zhǔn)備下一階段的職位分類和撰寫職位說(shuō)明書3、進(jìn)一步搜集該職位上未來(lái)可能出現(xiàn)的一些變化、要求http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)一份標(biāo)準(zhǔn)的訪談提問(wèn)清單此份清單可以作為我們行為訪談各個(gè)模塊的參考問(wèn)題。各位在具體操作的時(shí)候可以根據(jù)訪談對(duì)象的問(wèn)卷以及實(shí)際工作等情況臨時(shí)增減。但一定要求在事前做好充分準(zhǔn)備。http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載) 標(biāo)準(zhǔn)提問(wèn)清單(1)1、非常感謝您今天抽出時(shí)間參加我們的這個(gè)訪談!2、今天這次訪談主要是幫助大家清楚認(rèn)識(shí)到職位上的情況,幫助公司對(duì)
8、職位進(jìn)行比較準(zhǔn)確的定位與評(píng)價(jià),不會(huì)涉及到您工作之外的內(nèi)容。3、下面我們正式開(kāi)始,我們接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題需要您根據(jù)自己的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行回答。您的回答我們只作為分析的參考,不會(huì)作其他用途,請(qǐng)您不用擔(dān)心,想到什么盡管講。http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)4、請(qǐng)您描述一下您完成工作的場(chǎng)所、環(huán)境條件?您對(duì)這些條件有什么意見(jiàn)?5、您認(rèn)為要完成您這個(gè)職位的工作必須掌握哪些知識(shí)和技能?6、請(qǐng)問(wèn)您除了描述在問(wèn)卷上的一些職責(zé)之外,還需要做哪些工作?這些工作需要耗費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間?7、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為目前不屬于您職責(zé)范圍的工作有哪些?這些事情應(yīng)當(dāng)由什么部門或者職位承擔(dān)?8、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為您的職位對(duì)部門、對(duì)公司有什么影響?請(qǐng)舉
9、一兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例說(shuō)明。標(biāo)準(zhǔn)提問(wèn)清單(2)http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)9、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為工作中最困難的部分是什么?試舉例說(shuō)說(shuō)您是怎樣克服的?10、請(qǐng)您描述一下您在工作中接觸到的人員、部門、機(jī)構(gòu)的名稱?您是怎樣和他們聯(lián)系的?這樣的聯(lián)系一般多長(zhǎng)時(shí)間發(fā)生一次?11、您在工作中會(huì)不會(huì)有這樣的情形:您現(xiàn)在做的或準(zhǔn)備做的事情已經(jīng)有人做了?如果是的話,請(qǐng)您描述一下所知道的那個(gè)職位的一些情況。如果不是的話,請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為您目前的工作有哪些是可以由他人幫你分擔(dān)的?12、我們后面的安排是這樣的.請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有需要補(bǔ)充的?再次感謝您對(duì)我們工作的支持!標(biāo)準(zhǔn)提問(wèn)清單(3)http:/ (海量營(yíng)銷管理培訓(xùn)資料下載)訪談階段的工作1、目前改革情形下可能的新的變化,包括人員、機(jī)構(gòu)、職責(zé)。要求各模塊與中心主管確認(rèn)后發(fā)給梁部長(zhǎng)。(7.30前)2、各模塊重新對(duì)所有問(wèn)卷進(jìn)行仔細(xì)審核,作出關(guān)于問(wèn)卷調(diào)查的小結(jié),擬定訪談名單及理由,提交推進(jìn)小組討論確定。(7.30前)3、名單確定后,各模塊在本模塊內(nèi)部確認(rèn)訪談時(shí)間,提交推進(jìn)小組討論確定。(8.2前)4、參考標(biāo)準(zhǔn)清單,結(jié)合對(duì)象資料,各模塊擬定提問(wèn)清單,提交推進(jìn)小組討
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)口算題集100道20以內(nèi)
- 2025陜西省建筑安全員《C證》考試題庫(kù)及答案
- 2025年山東省建筑安全員-A證考試題庫(kù)附答案
- 勞動(dòng)合同外加培養(yǎng)合同范本
- 廠區(qū)物業(yè)托管合同范本
- 個(gè)人之間聘用合同范本
- 別墅小院托管合同范本
- 2025年貴州省安全員-A證考試題庫(kù)及答案
- 公司租用場(chǎng)地合同范本
- 修訂合同范本必要性
- PySide學(xué)習(xí)教程
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter1 Introduction
- 人教三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)表格式全冊(cè)
- 事業(yè)單位綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù) 綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù).doc
- 優(yōu)秀教研組評(píng)比制度及實(shí)施細(xì)則
- 譯林初中英語(yǔ)教材目錄
- 物業(yè)交付后工程維修工作機(jī)制
- 農(nóng)作物病蟲害專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治管理辦法
- JJF 1752-2019全自動(dòng)封閉型發(fā)光免疫分析儀校準(zhǔn)規(guī)范(高清版)
- GB 1886.300-2018 食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 食品添加劑 離子交換樹(shù)脂(高清版)
- 食品經(jīng)營(yíng)單位經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和設(shè)備布局、操作流程示意圖模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論