滬版四年級語文下期中復習

1、【詞語復習】一、積累詞語1照樣子寫詞語 無(拘)無(束) 無( )無( ) 無( )無( ) 不(緊)不(慢) 不( )不( ) 不( )不( ) (流)言(蜚)語 ( )言( )語 ( )言( )語 綿綿春雨 自語 教導 飛翔 不絕 皆是 有味 無幾 欲動 生機勃勃 波光 怒氣 目光 熱氣 青煙 雄心 虎視 文質 2根據(jù)要求寫出3個詞語 (1)寫出含有一個故事的成語 (2)寫出四個意思并列的字組成的詞語 (3)寫出描寫人物外貌的四字詞語 (4)描寫“山”的詞語 (5)描寫“水"的詞語 (6)描寫“樹”的詞語 3填寫含近義詞、反義詞或動物名的成語，再寫兩個類似的詞語( )思( )想

2、胡( )非( ) ( )饑( )渴( )兇( )惡 兇( )惡( ) 冷( )熱( )自己寫： 弄( )成( ) 口( )心( ) ( )羅( )網(wǎng)同( )共( ) ( )口( )聲 喜( )哀( )自己寫： ( )目寸光 守株待( ) ( )立雞群( )絲馬跡 心( )意馬 鳳毛( )角自己寫： 【句子復習】一、標點符號1讀下面的句子，正確判斷破折號的作用，把字母序號寫在括號里 A解釋或說明 B意思遞進或轉折 C表示聲音的延續(xù) D話題轉換 (1)但他答應送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在大約十年以后?！?( ) (2)這姑娘走到海邊，面對大海高聲說：“生活啊!我愛你” ( ) (3)我們的大地

3、給予我們足夠的食品我們將共享。 ( ) (4)大家隨著女老師的手指，齊聲念起來：“我們是中國人?！?( ) (5)普羅米修斯這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。 ( )2給下面的句子加上合適的標點 (1)扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒 說 大王 據(jù)我來看 您的皮膚上有點小病 要是不治 恐怕會向體內(nèi)發(fā)展 (2)誰要是懷疑亞里士多德 人們就會責備他 你是什么意思 難道要違背人類的真理嗎3給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符 (1)王 紅 李 燕 參 加 演 出 了 (別人向王紅說) (2)王 紅 李 燕 參 加 演 出 了 (陳述兩人都參加演出了) (3)王 紅 李 燕 參 加 演 出

4、 了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了) (4)王 紅 李 燕 參 加 演 出 了 (王紅喊李燕參加演出了)4情境再現(xiàn)，趣添標點 王大伯接到兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問人，三人看了后分別說出自己的意見，這三種意見，都言之有理又各不相同，請你為句子加上標點，寫出三個人的三種說法。甲說： 乙說： 丙說： 二、按要求改寫句子1鄉(xiāng)村傍晚的美景，怎能不使我陶醉呢?(改成陳述句) 2枝繁葉茂的銀杏就像一個強健的壯漢挺拔地佇立在村口。(改成反問句) 3媽媽在爸爸的極力要求下不得不轉換頻道看起了世界杯。(雙重否定變肯定) 4附近的狗都知道鵝老爺?shù)钠?，所以每逢它吃飯時，狗就在

5、籬邊窺伺。(改成因果倒裝句) 5姑娘說：“哥哥，別難過，我不過隨便說說罷了?！?改成間接引語) 6杰克遜大叔說哈默捶得好極了可以安心地吃他給的食物了。(改成直接引語) 三、在原句上用修改符號修改病句1人類的許多創(chuàng)造發(fā)明，都是從動物身上得到的。2秋游時，兩位一年級同學不約而同地跌進水溝里。3先烈們獻出了自己光榮的生命，我們難道應該珍惜嗎?4只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。5止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。6講衛(wèi)生就可以避免不生病。因為要健康生活，就要講衛(wèi)生。四、擴句與縮句1至少擴寫兩處，不改變句子原來的意思(1)天空布滿烏云。 (2)比賽正在進行。 (3)

6、柳條拂動著水面。 (4)青草叢中隱藏著一條隧道。 2縮句 (1)他興奮得一個飛躍，順手摘下了一個大蘋果。 (2)一位旅客正望著戈壁灘上的衛(wèi)士。 (3)小小的爭論打斷了爸爸的思路。 (4)他的敲門聲驚動了樹上沉睡著的小鳥。 五、把句子寫完整，寫具體1照樣子，把句子補充完整 (1)笛聲如同一只無形的大手，只要一吹響，聶守信就情不自禁地循聲走去。 如同 ，只要 ， 就 。 (2)別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。 ，可他 因為他有尊嚴。2圍繞加點詞，把句子寫具體 (1)微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽， (2)凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。 3運用修辭手法，把句子寫得具

7、體生動 (1)星星布滿了天空。 (2)焰火在夜空綻放。 六、關聯(lián)詞練習1選擇合適的連接詞 但是 所以 即使 而且 因為 (1)我?guī)缀跻俺雎晛砹耍? )那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶。 (2)生命雖然短暫，( )我們卻可以用有限的生命體現(xiàn)無限的價值。 (3)( )附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。 (4)他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，( )從來不說一句話。 (5)駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，( )飛機在夜里飛行也，十分安全。2填寫合適的關聯(lián)詞 (1)( )我不是年輕的“春”先生，花兒怎么( )會嬌媚地對我微微笑? (2)( )我是年輕

8、的“春”先生，( )花兒嬌媚地對我微微笑。 (3)( )到夜晚，整個香港( )成了燈的海洋。 (4)這篇課文的語言( )準確，( )非常生動。 (5)( )下一番工夫，( )能得到優(yōu)異的成績。 (6)( )在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，( )科學家們欣喜若狂。 (7)一種叫中龍的爬行動物，( )見于巴西東部，( )見于非洲西南部。 (8)( )我們現(xiàn)在的生活水平提高了，( )要勤儉節(jié)約。3選用一組關聯(lián)詞造句，成為一個完整的段落 (1)一邊一邊 如果就 只有才 (2)因為所以 雖然但是 無論都 【閱讀悅美】(一)我家的升旗手16 我的孫兒何正志今年十歲，小學四年級。他童稚時胖乎乎

9、的逗人喜愛，不滿周歲開始學著爬行，爬得很快，突然一個拐彎，像是汽車急剎車向旁轉道，大家看著大笑，鼓掌加以鼓勵。后來他漸漸發(fā)展成小胖墩，對他的驚人胃口就要加以限(止 制)了。 上了小學，他很快度過玩具游戲的時期，看連環(huán)畫和動畫片的時間也少了。我們不住在一起，每次到我家，他就對我的書發(fā)生興趣。他拿去超過他的學齡的期刊語文學習，不知能看懂多少。據(jù)說他的作文在班上獲得過好評。 這一學期，他一反平時愛睡懶覺的習慣，清晨六點鬧鐘一響就自覺地一骨碌起床，吃了給他準備的早點，背起書包，飛快向學校奔去。后來才知道，同學們一(至 致)選舉他為升旗手。 這是一種光榮，他很重視這份榮(謄 譽)。每天總是早早來到學校，

10、很認真地做準備。操場上，全體同學都列隊圍著四周，他這個小小升旗手鄭重地邁著正步走向旗桿前， ，讓美麗的國旗在藍天上飄揚。這使人想到天安門前莊嚴肅穆的儀式，在嘹亮的國歌聲中，所有的目光注視著國旗，在黎明的天空(烈烈 獵獵)作響，這是多么激動人心的時刻。 小學校的升旗和天安門升旗一樣，在這樣的時刻，總感到一種巨大的鼓舞力量。當了升旗手，他的童年生活似乎起了變化。在他的行動中也反映出來。在五星紅旗照耀下，我們的升旗手長高了。劃去文中括號里錯誤的漢字和詞語42寫出下列詞語的近義詞4莊嚴( ) 鼓舞一一( )3結合生活實際，把這個升旗手的升旗動作寫完整(至少兩個動作)4他鄭重地邁著正步走向旗桿前， ，讓

11、美麗的國旗在藍天上飄揚。4如果你成為升旗手(或曾經(jīng)是升旗手)，你怎樣對待這項任務?(50字左右)4(二)猶太民族讀書趣聞19 聯(lián)合國教科文組織1988年的一次調查表明，在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的以色列人平均每月讀一本書。以色列全國的公共圖書館和大學圖書館有1000多所，平均每4500人就有一所圖書館，人均擁有圖書量、獲諾貝爾獎的人口比例，超過了世界上的任何一個國家，為世界之最。以色列的書刊、報紙十分昂貴，每份報紙售價6美元，訂一份報紙每月需一百多美元，( )普通以色列人對訂閱報紙雜志卻十分慷慨大方，每家每年都要訂閱好幾份報刊。 猶太民族喜歡讀書的趣聞也不少。下面就介紹幾個： 書

12、甜如蜜在每一個猶太人的家庭里，孩子出生后不久，母親就會讀圣經(jīng)給他聽。而每讀一段后，就讓孩子去舔一下蜂蜜。當孩子稍微大一點時，母親就會取出圣經(jīng)滴一點蜂蜜在上面，然后就叫孩子去舔圣經(jīng)上的蜂蜜，這些舉動用意是不言而喻的：書甜如蜜。 死人也讀書古時候，猶太人的墓園里常常放有書本。他們認為在夜深人靜時，死者會出來讀書。這當然是不可能的，( )它有一定的象征意義：即生命有結束的時候，求知卻永無止境。 書櫥放在床上首猶太人還有一個世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書櫥一定要放在床的上首。要是放在床的下首，就會被認為是對書的不敬。 精通猶太法典者不繳稅在古代的猶太社會里，凡是被稱為“他爾米特·郝里姆”，即精通猶

13、太法典者，都不必繳稅。( )大家認為這些人對整個社會有著莫大的貢獻，( )不讓他們繳稅。背著很多書本的驢子猶太人不僅重視讀書本上的知識，而且更加重視在實踐中運用書本上的知識，讓知識變?yōu)樨敻?。猶太人把僅有一肚子書本知識，。而不能 的人稱為“背著很多書本的驢子”。在文中的括號里填寫正確的關聯(lián)詞42理解并填空9% (1)文章第一小節(jié)用一連串的數(shù)字說明a ，b. ，c. 。(2)讀圣經(jīng)舔蜂蜜的做法是為了讓孩子們 。(3)“墓園里放書”的做法是想告訴人們 。3根據(jù)前文的意思在最后小節(jié)的橫線上填寫合適的內(nèi)容。24簡要回答4% 世界各人種中猶太人被認為有智慧而且很精明。讀了這篇短文，你有什么想法?請簡要地寫

14、一寫。（100字左右) 參考答案：詞語：一、1無怨無悔 無影無蹤 不離不棄 不慌不忙 自言自語 胡言亂語 喃喃自語 諄諄教導 徐徐飛翔 滔滔不絕 比比皆是 津津有味 寥寥無幾 蠢蠢欲動 波光粼粼 怒氣沖沖 目光炯炯 熱氣騰騰 青煙裊裊 雄心勃勃 虎視眈眈 文質彬彬2(1)負荊請罪 畫蛇添足 掩耳盜鈴 (2)琴棋書畫 筆墨紙硯 風花雪月 (3)相貌堂堂 虎背熊腰 骨瘦如柴 (4)巍峨高聳 山清水秀 奇峰羅列 (5)波濤洶涌 碧波蕩漾 清澈見底 (6)郁郁蔥蔥 松柏常青 古木參天 3苦思冥想 胡作非為 忍饑挨渴 窮兇極惡 兇神惡煞 冷嘲熱諷 自己寫：高瞻遠矚 見多識廣 弄巧成拙 口是心非 天羅地網(wǎng)

15、 同甘共苦 異口同聲 喜怒哀樂 自己寫：爭先恐后 取長補短 鼠目寸光 守株待兔 鶴立雞群 蛛絲馬跡 心猿意馬 鳳毛麟角 自己寫：殺雞儆猴九牛一毛句子：一、1(1)A (2)C (3)B (4)C (5)A 2(1)，：“，?！?(2)，：“? ? ” 3(1)“王紅，李燕參加演出了?！?(2)王紅、李燕參加演出了。 (3)王 紅：“李燕參加演出了?！?(4)王紅：“李燕參加演出了!” 4船已行，二日即到。 船已行二日，即到。 船，已行二日，即到。二、1鄉(xiāng)村傍晚的美景，使我陶醉。 2枝繁葉茂的銀杏怎會不像一個強健的壯漢挺拔地佇立在村口? 3媽媽在爸爸的極力要求下只得轉換頻道看起了世界杯。 4.每

16、逢鵝老爺吃飯時，附近的狗就在籬邊窺伺，那是因為狗都知道它的脾氣。 5.姑娘叫哥哥別難過，她不過隨便說說罷了 6杰克遜大叔說：“哈默，你捶得好極了，你可以安心地吃我給的食物了?！比⒏某?人類的許多創(chuàng)造發(fā)明，都是從動物身上得到靈感的。 2秋游時，兩位一年級同學不幸同時跌進水溝里。 3先烈們獻出了自己寶貴的生命，我們難道不應該珍惜嗎? 4只要有勤奮、肯吃苦的決心和行動，什么樣的難題都難不倒你。 5.止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等。 6講衛(wèi)生就可以避免生病。如果要健康生活，就要講衛(wèi)生。四、1(1)西面的天空頓時布滿大片大片的烏云。 (2)激烈的比賽正在學校操場上進行。 (3)岸邊的

17、柳條輕輕地拂動著水面。 (4)樓前的青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。 2縮句(1)他興奮。 (2)旅客望著衛(wèi)士。 (3)爭論打斷了思路。 (4)敲門聲驚動了小鳥。五、略六、1(1)因為 (2)但是 (3)即使 (4)而且 (5)所以 2(1)如果就 (2)因為所以 (3)一就 (4)不僅而且 (5)只有才 (6)因為所以 (7)既又 (8)即使也 3略【閱讀悅美】(一)1.劃去：止 至 謄 烈烈 2莊重 鼓勵 3先將國旗套到旗繩上，然后緩緩地拉動旗繩 4提示：寫出”光榮的任務”，“鄭重其事地準備”等要素。(二)1但是 可是 因為所以 2(1)a人均讀書量多 b圖書館資源多 c讀書 消費高，大家依

18、然喜歡 (2)從小就體驗讀書是一件甜蜜的開心事 (3)生命是有限的，而求知之路是無止境的 3在實踐中運用知識 4提示：猶太民族是精明智慧的，因為他們幾乎人人愛讀書而且善于將書本知識運用到生活中。學校 班級 姓名 學號 封 線滬教版四年級下語文期中考試（完卷時間：90分鐘 ）題 項單項20 分閱讀 40分習作35分卷面5分總分100分（一）19分（二）21分得 分一、單項 20% 1、把詞語填寫完整。（6分） 有（ ）有（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 無（ ）無（ ） （ ）為己有 生死（ ）擇 2、給下面的手選擇正確的解釋。（5分） 手：人的上肢前端。拿著。親自動手。技能、本領。有某種特長

19、的人。小巧易拿的。 量詞一手絕活（ ） 人手一冊（ ） 手冊（ ）留著一手（ ） 能手（ ） 3、改寫句子。 （4分）A、早晨起來，我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。（修改病句） B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。（換一種表達方式。）4、默寫本學期學過的一首古詩。5% 題目： 朝代： 作者： 二、閱讀 40%（19%+21%）（一）老北京的春節(jié) 按照北京的老規(guī)矩，過春節(jié)差不多從臘月初就開始了。臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味雙美。 到了臘月十九日，學生們開始放年假。他們第一件事是上街買爆竹和玩具，貼近年根就去趕集買年畫了

20、。 到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。出門在外的人，必定要趕回家來，吃團圓飯。這一夜，人們還要守歲。 大年初一的景象與除夕截然不同。人們走出家門，到親戚家朋友家去拜年。同時，城內(nèi)城外的廟會也開放了，小孩子們特別熱心去逛，為的是可以騎毛驢，看美景，還能買到春節(jié)特有的玩具。 元宵節(jié)到了，春節(jié)的高潮就到了。處處張燈結彩，整條大街燈火通明。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有用麥苗做成一兩條碧綠的長龍。家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的

21、燈里面還有叮咚作響的小鈴鐺呢。除了看燈，人們還會吃元宵，預示著新的一年快樂吉祥 。 一轉眼，到了正月十九，春節(jié)就結束了。人們又開始了忙碌的生活。注釋：臘月：農(nóng)歷十二月。正月：農(nóng)歷一月。農(nóng)歷一月一日就是“春節(jié)”。1、給下列帶點字選擇正確的讀音。（在序號上打）2% 差不多（ chà ch ） 一轉眼（zhuàn zhun）2、根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下面句子的意思是否正確。（正確的打，錯的打X）2%1）老北京過春節(jié)一定是從臘月初開始。 （ ）2）從“一轉眼，到了正月十九，春節(jié)就結束了?！边@句話中我們可以感受到人們感到春節(jié)過得太快了。 （ ）3、聯(lián)系上下文理解詞語。3% “截然不同”的

22、意思是： 。說“大年初一的景象與除夕截然不同”是因為：大年初一， ，而除夕， 。 4、根據(jù)提示，簡要概括老北京是怎樣過春節(jié)的。6%臘八這天，人們喝臘八粥，泡臘八蒜 。臘月十九后， 。除夕，人們做年菜， ， ， ， ，守歲 。大年初一， 人們相互拜年、逛街 。元宵節(jié)到了，春節(jié)的高潮就到了， 。5、根據(jù)短文內(nèi)容，完成填空3%1）第4自然段是圍繞“ ” 這句話來寫的。2）作者按 順序介紹了老北京人過春節(jié)的情景：春節(jié)里的每個日子，人們心里都是 。6、中國有許多的民俗節(jié)日，人們是怎么過這些節(jié)日的？請你選擇一個，簡要介紹一下。字數(shù)在40字左右。3%（二）檢閱 在一所學校的俱樂部里，一些兒童隊員正在to lùn 參加國慶檢閱的事。一些事情已經(jīng)（商定 商量），可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要（商定 商量），但是誰都不愿意第一個開口。 “隊長”終于有一名隊員說話了，“還有一件非常棘（jí）手的事。游行檢閱時博萊克怎么辦？” 俱樂部里立刻鴉雀無聲了。（本來 原來）博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？ 隊長洪亮的聲音