江蘇省泰州市2013屆九年級物理上學(xué)期期中試題 蘇科版

1、江蘇省泰州市2013屆九年級物理上學(xué)期期中試題 蘇科版 一、選擇題 （每題4個選項中只有1個符合題意）（每題2分，共24分） 1.“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是A B C D 2.一杯酒精燒掉一半以后，剩下的酒精 A熱值與比熱容都減半 B熱值與比熱容都不變C熱值不變，比熱容減半 D熱值減半，比熱容不變 3.一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑的過程中 A動能不變，勢能減小，機械能不變 B動能不變，勢能減小，機械能減小C動能增大，勢能減小，機械能不變 D動能增大，勢能減小，機械能減小 4.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，

2、以下說法正確的是 A.物體的溫度越高，所含的熱量越多 B.0的冰沒有內(nèi)能C.物體吸收熱量，溫度不一定升高 D.對物體做功，物體的溫度一定升高 5.小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈圖中符合要求的電路圖是把箱子搬起來司機推車未動背著書包在水平路面勻速行走足球離開腳，在草地上滾動的過程中A B C D 6. 如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是：7.一個滑輪組經(jīng)改裝后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比較A.總功減少，額外功增多 B.機械效率提高，機械做功加快 C.功率變大，機械做功更多 D.有用功不變，總功減少8.用兩個相同的加熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水

3、加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為 A2.1103J(kg) B4.2103J(kg)C1.2103J(kg) D條件不足，不能確定 9.如圖所示的電路，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是 A.小燈泡亮、電鈴響B(tài).小燈泡亮、電鈴不響C.小燈泡不亮、電鈴響 D.小燈泡不亮、電鈴不響 10.保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個開關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，表明門都關(guān)上了下圖中符合要求的電路是 11.如圖所示，圖甲中用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖像下列說法正確的是A木塊第

4、二次受到的拉力較大 B第一次木塊的動能大C木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 D第一次拉力對木塊做功的功率大12.如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1、L2均不亮.某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障.他先將導(dǎo)線接在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；再將導(dǎo)線接在燈L2兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.由此可以判斷 A燈L1斷路 B燈L1短路 C燈L2斷路 D燈L2短路 二、填空題（每空1分，共26分） 13. 馬用200N的力拉著重為1500N的車子，在水平路面上勻速前進了100m，拉力對車做功 J，重力對車做的功為 J 14. 如圖所示，工人通過定滑輪用F=_N的力，可以將重100N的物體勻速向上提升（

5、不計摩擦和繩重）.若把定滑輪改成動滑輪提升同樣的重物，好處是 ，但機械效率將_（填“增大”、“減小”或“不變”）15. 目前我國研發(fā)出一款新型空氣動力汽車，它利用壓縮空氣膨脹推動活塞做功提供動力，這種車在開動時將空氣的 能轉(zhuǎn)化為 能，這種車與汽油機相比優(yōu)點是 (說出一點) 16.如圖，滅火器在烈日下溫度會 (選填“升高”或“降低”)，這是通過 的方法使內(nèi)能增加，它應(yīng)存放在陰涼干燥處17各式各樣的剪刀都是杠桿如圖所示，要剪開鐵皮，應(yīng)該用 最合適；剪紙或布時，應(yīng)該用 最合適(選填標(biāo)號) 18如圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，OA=0.3米，OB=0.2米A點處掛一質(zhì)量為2千克的物體G，B點處加一豎直

6、向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為_牛，力F大小為_牛 19. 司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的 能清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將 （選填“變大”、“ 變小”或“不變”）20. 夜幕降臨，道路兩側(cè)彩燈五光十色，霓虹燈閃躍跳動，扮靚著城市（1）多年前，當(dāng)其中的一個彩燈斷路后，整串彩燈同時熄滅，說明彩燈間的連接是 聯(lián)（2）改用如圖所示的小彩燈串聯(lián)成串，一個彩燈熄滅后，其余依然明亮，但取走任一只燈，整串燈也會熄滅原因是小彩燈正常發(fā)光時，電流從 通過；燈絲斷裂時，電流從 中通過（選填“燈絲

7、”或“金屬絲”）21.如圖是商場的自動扶梯，它的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓已知扶梯以1ms的速度勻速上行則扶梯對他做的功是_J，對他做功的功率是_W，小華的機械能將_(填“變大”、“變小”或“不變”)22如圖，甲圖點火后蓋子被迅速推出，乙圖活塞壓下后棉絮被點燃兩個實驗共同說明 方式可以改變內(nèi)能；其中 （選填“甲”或“乙”）實驗的過程與圖中所示的汽油機的 沖程相似一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是30r/s，則汽油機每秒對外做功 次 三、解答題（本題有8小題，共50分解答24、25題時寫出解題過程） 23（6分）按照題目要求作圖： （1）如下圖所示，用螺

8、絲刀撬起圖釘請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫出作用在螺絲刀柄上A點的最小動力F1的示意圖 (2)上圖中，站在地面上的同學(xué)借助滑輪組勻速提升重物，請畫出合適的繞線方法 (3)下圖是某手電筒的剖面圖，請按實物剖面圖，在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖開關(guān) 24（6分）一列質(zhì)量為1103t的火車，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是9103N （1）火車的牽引力多大? （2）火車行駛1min時間內(nèi)，機車牽引力做了多少功? （3）牽引力的功率多大? 25.(9分) 某鍋爐將水從25加熱到100消耗了6kg無煙煤，已知水的比熱容是4.2103J/(kg),無煙煤的

9、熱值是3.4107J/kg,求： （1）鍋爐內(nèi)200kg水吸收的熱量是多少？ （2）完全燃燒6kg無煙煤放出的熱量是多少？ （3）燒水過程中，鍋爐的效率是多少？ 26.（3分）如圖展示了一些你熟悉的物理實驗，請你根據(jù)要求填空: (1)圖A實驗說明是： _ (2)圖B實驗表明： _ _ (3)圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是： _ _ 27（6分）在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強按正確方法操作，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)20.050.40.15 (1)由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為

10、 J，人做的總功 J (2)對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是_；結(jié)合測力計放大圖，可知小強的錯誤是_ (3)在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應(yīng)該為_(4)實驗中，若僅增加鉤碼的重，則滑輪組的機械效率將_ (選填“增大”、“減小”或“不變”) 28(5分)為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表： (1)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示水和沙子 (2)在實驗中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是： (3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，

11、水吸收的熱量_(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量(4)可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間，則 (選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.(5)實驗中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)的結(jié)論不符，你認為可能的原因是 （寫出一點）29（7分）小芳想驗證重力勢能與高度的關(guān)系：她在水平地面上鋪一張紙，將籃球表面涂黑，使籃球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示球從較高處下落形成的圓斑是圖中 （選填“A”或“B”），判斷的依據(jù) 同時發(fā)現(xiàn)，每次籃球落地后反彈的高度也不相同.針對這個問題大家進行了討論,并提出了不同的猜想. 猜想1:籃球反彈的高度可能與球的

12、型號有關(guān)； 猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)； 猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān). 于是,他們用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進行了實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表： （1）要驗證猜想2,需要選用實驗序號為 、 的兩組數(shù)據(jù)進行分析.（2）通過實驗,可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與 、 有關(guān)，與 無關(guān). 30（8分）A:某小組研究“杠桿平衡條件”， (1)當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時，處于 （“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)此時調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了 (2)實驗中改變鉤碼位置和個數(shù)，一般要做三次，其目的是

13、(3)如圖乙所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“保持不變”），其原因是 B：如圖丙所示為研究“杠桿機械效率”的裝置，每個鉤碼重為G，O為支點(1)將2只鉤碼掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1，測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2，則杠桿的機械效率為= （用物理量的符號表示）(2)將2只鉤碼掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度為h2，則彈簧測力計的示數(shù)將 （大于/等于/小于）F1(3)將3只鉤碼掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度仍為h2，則與前兩次相比,第三次杠桿的機械效率 （最大/最小/三次相等）注意:所有答案必須寫在答題紙上答案1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.C 10.A 11.C 12.A21.1500 300 變大 22.做功 甲 做功 1523.略24.9103 N 2.7107 J 4.5105 W25.6.3107 J 2.04108 J 30.9%27. 0.1 0.06 ；總功小于有用功