（適用期末復(fù)習(xí)）九年級(jí)語文上冊(cè)第二單元教案新人教版

1、九年級(jí)上第二單元復(fù)習(xí)教案【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1記住本單元的生字詞、文學(xué)常識(shí)和優(yōu)美句段。2復(fù)習(xí)議論文的文體知識(shí)，學(xué)習(xí)閱讀簡(jiǎn)單的議論文3掌握本單元的重點(diǎn)內(nèi)容【重點(diǎn)講解】本單元選取一些表現(xiàn)思想風(fēng)采的文章。與其他直接貼近學(xué)生生活的單元相比，本單元的視野更加寬廣，將把我們引向更為廣闊、深邃的人文世界。這里有文化巨人梁?jiǎn)⒊瑢?duì)人生與事業(yè)關(guān)系的宣講，有文壇泰斗雨果對(duì)另一位大師伏爾泰的禮贊，有著名學(xué)者傅雷和音樂家兒子傅聰?shù)乃囆g(shù)交流，還有著名的教育家蘇霍姆林斯基對(duì)女兒的愛情啟蒙。這些課文或洋溢著充沛的激情，或蘊(yùn)含著深刻的哲理。細(xì)細(xì)品讀，將使我們對(duì)人生、事業(yè)、愛情、藝術(shù)等問題有逐漸深入的領(lǐng)悟與思考。學(xué)習(xí)本單元，我們既要拓展

2、自己的精神視野，又應(yīng)盡量和自身的生活體驗(yàn)結(jié)合，以免對(duì)時(shí)代與國(guó)情感到陌生，感到思想的過度抽象。同時(shí)，對(duì)于文章中的某些觀點(diǎn)，還可以進(jìn)行逆向思維、大膽質(zhì)疑，從而培養(yǎng)自己的批判精神，尤其是敢于向權(quán)威和經(jīng)典問難的勇氣。敬業(yè)與樂業(yè)這篇演講，主旨鮮明，層次清晰，語言通俗，文短意長(zhǎng)。這篇演講在論證上的最大特點(diǎn)，就是大量引用經(jīng)典、格言。儒家的禮記論語、孔子、朱熹、曾國(guó)藩，道家的老子莊子，佛家的百丈禪師，都被作者拿來論證自己的觀點(diǎn)。紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說這篇演說，是對(duì)人類先賢的崇高禮贊，對(duì)思想與人格力量的熱情頌揚(yáng)，也是對(duì)人類社會(huì)永遠(yuǎn)需要的正義的吶喊、對(duì)良知的呼喚。傅雷家書兩則這兩封家書，分別寫兒子消沉苦悶和

3、欣喜成功的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷期望；以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的舐犢深情，以及對(duì)音樂藝術(shù)的真切感受。致女兒的信寫了當(dāng)作者14歲的女兒詢問“什么是愛情”的時(shí)候，作者講述了一個(gè)極其動(dòng)人的故事，給她作為一個(gè)父親、作為體驗(yàn)過愛情的個(gè)體，對(duì)愛情的界定。故事的構(gòu)思頗具匠心：一是前有暗示，后有點(diǎn)睛；二是層層推進(jìn)，起伏有致?！倦y點(diǎn)點(diǎn)撥】本單元的文體為演講和書信，放在一起，旨在體會(huì)口語和書面語的差異：演講的口語性較強(qiáng)，要注意講話時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感、交流感，有時(shí)還要有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感染力；書信的書面語色彩較濃，可以更多一些細(xì)膩的抒情和描寫。課文大多文采飛揚(yáng)，應(yīng)在語境中注意理解、積

4、累和掌握豐富的詞句。對(duì)于一些含義深刻的句子，也應(yīng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來理解，把哲理和激情真正融入自己的血液里，切忌把句子孤立地抽取出來解釋。學(xué)習(xí)敬業(yè)與樂業(yè)，難點(diǎn)是對(duì)“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問難?？梢越Y(jié)合練習(xí)四，進(jìn)行研討和辯論；還可以結(jié)合練習(xí)二提出的兩種論證方法，進(jìn)行小論文或辯論提綱的寫作。學(xué)習(xí)紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說，要把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在語言欣賞方面，通過朗讀和背誦，努力體會(huì)雨果充滿激情的、富于浪漫主義色彩的演講語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)傅雷家書兩則，首先明確本文的主要內(nèi)容比較清晰明了。我們應(yīng)充分去感受傅雷對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷殷期望；以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的舐犢深情，以及對(duì)音樂藝

5、術(shù)的真切感受。一、掌握下列字詞的音、形（1）蛀（zhù）蟲 旁騖（wù） 佝僂（gu lóu）蜩（tiáo）翼 褻瀆（xiè dú）駢（pián）進(jìn) 禪（shàn）讓 掠（lüè）奪 哽 咽（gng yè）德行（xíng）妥當(dāng)（dàng）解剖（pu）征引 強(qiáng)聒（gu）不舍 敬業(yè)樂群 斷章取義 不二法門 言行相顧 直截（jié）了當(dāng)（2）隕（yn）落 詛咒（z zhòu） 噓（x）叫 靈柩（jiù）訴訟（sòng）誣蔑（mi&#

6、232;）深邃（suì）睿（ruì）智 憐憫（mn）猖（chng）狂 凌駕 倡（chàng）導(dǎo) 佯（yáng）攻 恪（kè）盡職守 彌（mí）留之際 媚上欺下 兼而有之 孤軍奮戰(zhàn) 黎民百姓 惱羞成怒 （3）侵蝕（shí）諛（yú）詞 扶掖（yè） 枘鑿（ruì záo）灰燼（jìn）憑吊 木訥（nè）創(chuàng)（chung）痛 舐（shì）犢之情 涕泗（sì）橫流 大驚小怪 廓（kuò）然無累 重蹈覆轍 自知之明 氣吞斗牛 鍥（qiè

7、）而不舍 生機(jī)蓬勃（4）忐忑（tn tè）繁衍（yn）佇（zhù）立 一宿（xi）剎（chà）那 忸怩（ni n） 人影幢幢（chuáng）一抔（póu）黃土 怒不可遏（è）化為烏有 無與倫（lún）比 勃然大怒二、識(shí)記下列詞語的意思1【敬業(yè)樂群】對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。2【斷章取義】不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。斷，截取。章，篇章。3【不二法門】佛教用語，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。4【本題主眼】這題目的重點(diǎn)。主眼，主要的著眼處。5【理至易明】道理極容易明白。6【言行

8、相顧】言語和行為互相注意。7【飽食終日，無所用心，難矣哉】引自論語陽貨，意思是整天吃飽了飯，不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)事，這種人是很難造就的呀！8【群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉】引自論語衛(wèi)靈公，意思是和大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種人是很難造就的呀！9【雖】即使，縱然。10【征引】引用。11【行】德行。12【說法】說教，講道理。13【主一無適】專一于某種工作不旁及其他的事情。14【一點(diǎn)不旁騖】指專心致志，一點(diǎn)不分心。15【莊子記佝僂丈人承蜩的故事】故事見莊子達(dá)生，意在說明用心專一，就可以達(dá)到目的的道理。“佝僂”，雞胸駝背。“丈人”，對(duì)老人的尊稱?！俺序琛保断s。16【

9、褻瀆】輕慢，不敬。17【用志不分，乃凝于神】引自莊子達(dá)生，大意是做事不分心，精神就能集中。18【素其位而行，不愿乎其外】引自禮記中庸，大意是現(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要希望做職分外的事。19【層累】重重疊疊的層次。20【駢進(jìn)】一同前進(jìn)。21【知之者不如好之者，好之者不如樂之者】引自論語雍也，大意是知道這種道理的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上樂意去做的人。22【其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾】引自論語述而，大意是他（孔子）做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。云爾，相當(dāng)于“罷了”。23【受用】受益。24【強(qiáng)聒不舍】嘮嘮叨叨說個(gè)

10、沒完。強(qiáng)聒，過分啰嗦。不舍，不停。25【登峰造極】比喻達(dá)到頂峰。26【媚上欺下】有意討好上司，欺侮下層人民。27【兼而有之】同時(shí)涉及或具有幾種事物。28【孤軍奮戰(zhàn)】孤立無援的軍隊(duì)獨(dú)自奮力作戰(zhàn)。29【不屈不撓】不屈服，不彎曲。形容意志堅(jiān)定。30【自以為是】認(rèn)為自己的看法和做法都正確，不接受別人的意見。31【惱羞成怒】由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。32【心平氣和】心里平和，不急躁，不生氣。33【睿智】英明有遠(yuǎn)見。34【恪盡職守】嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)。35【肅然起敬】表現(xiàn)出恭敬的神態(tài)，流露出欽佩的感情。36【經(jīng)久不息】經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間不停止。37【浩瀚無際】形容廣大，沒有邊際。38【隕落】（星體或其他在高空運(yùn)行

11、的物體）從高空掉下。文章是指像巨星一樣的偉人伏爾泰與世長(zhǎng)辭。39【彌留】病重快要死了。40【凌駕】高出（別人）。41【舐犢之情】比喻父母長(zhǎng)輩對(duì)子女的慈愛之情。舐犢，老牛舔著自己的牛犢。42【大驚小怪】形容對(duì)于不足為奇的事情過分驚訝。43【廓然無累】空曠廣闊，沒有一點(diǎn)累贅。44【驚心動(dòng)魄】形容使人感受很深，震動(dòng)很大。45【重蹈覆轍】再走翻過車的老路。比喻不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯(cuò)誤。46【感觸萬端】因跟外界事物接觸而引起很多種思想情緒。47【刻骨銘心】比喻牢記在心上，永遠(yuǎn)不忘。48【涕泗橫流】眼淚和鼻涕流了滿面，比喻悲傷和感動(dòng)的程度很深。涕，眼淚。泗，鼻涕。49【發(fā)揚(yáng)廣大】發(fā)展提倡，使日益盛

12、大。50【自知之明】了解自己（多指缺點(diǎn)）了解的透徹的能力。51【良師益友】使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。52【赤子之心】比喻純潔的心。53【氣吞斗?！繗鈩?shì)大得可以吞沒天空。形容氣勢(shì)很盛。斗牛，北斗星和牽牛星，泛指天空。54【日以繼夜】白天接著晚上，形容日夜不停。55【扶掖】扶持，提攜。56【枘鑿】“方枘圓鑿”的略語。方榫頭，圓榫眼，二者合不到一起，比喻兩不相容。枘，榫頭。鑿，榫眼。57【垂手】表示無所事事，無為。58【憑吊】對(duì)著遺跡、墳?zāi)沟葢涯睿ü湃嘶蚺f事）。59【諛詞】阿諛奉承的話。60【無與倫比】沒有能比得上的。61【怒不可遏】憤怒得抑制不住。遏，阻止，抑制。62【化為烏有】變得什么

13、也沒有了。烏有，不存在，沒有。63【涉世未深】經(jīng)歷世事還不深入。64【傳宗接代】子孫一代接一代地延續(xù)下去。65【無可奈何】沒有辦法可想。66【勃然大怒】因生氣而變了臉色。形容非常憤怒。67【一抔黃土】一捧黃土。本指墳?zāi)?，后比喻極小的一堆土。抔，用手捧東西。68【忐忑】心神不定。69【繁衍】逐漸增多或增廣。70【宿愿】一向懷著的愿望。71【佇立】長(zhǎng)時(shí)間地站著。三、文學(xué)常識(shí)1敬業(yè)與樂業(yè)選自飲冰室合集，是一篇演講辭。作者梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。其著作編為飲冰室合集。本文主旨是：通過引用經(jīng)典、格言、名人事例

14、，論述了有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)在人類生活中是十分重要的道理，表明了自己的人生態(tài)度，并對(duì)世人提出敬業(yè)與樂業(yè)的中肯勸告。2紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說選自雨果文集，是一篇演說辭。作者雨果，法國(guó)浪漫主義作家，曾被封為“法蘭西世卿”，主要代表作品有小說巴黎圣母院、悲慘世界、海上勞工、笑面人、九三年，詩集兇年集、懲罰集、歷代傳說集和其它許多戲劇作品。本文主旨是：通過對(duì)先賢伏爾泰在人類歷史上的非凡地位及其世紀(jì)性的貢獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)，對(duì)其思想與人格力量的熱情頌揚(yáng)，表達(dá)了對(duì)偉人的崇高禮贊，同時(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注也促使作者發(fā)出了對(duì)正義與良知的呼喚。3伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭是法國(guó)百科全書派領(lǐng)袖，也是18世紀(jì)西方資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)

15、的領(lǐng)袖。4伏爾泰，法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。哲學(xué)代表作有哲學(xué)通信、形而上學(xué)論，史詩亨利亞德，歷史著作查理十二史、路易十四時(shí)代和風(fēng)俗論。5盧梭，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有論人類不平等的起源和基礎(chǔ)、社會(huì)契約論、愛彌爾、新愛洛伊絲、懺悔錄。6狄德羅，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家。組織編纂百科全書。7孟德斯鳩，法國(guó)啟蒙思想家、社會(huì)學(xué)家。他提出三權(quán)分立的學(xué)說，主張開明的君主立憲制與信仰自由，要求宗教改革。8傅雷家書兩則選自傅雷家書，是兩封書信。作者傅雷，翻譯家、文學(xué)評(píng)論家，字怒安，號(hào)怒庵，一生譯著宏富，翻譯作品達(dá)34部。文章主旨是：這兩封家書分別寫于兒子消沉苦悶

16、和欣喜成功的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深刻體悟、對(duì)兒子的殷切期望，以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的舐犢深情以及對(duì)音樂藝術(shù)的真切感受。9致女兒的信選自關(guān)于愛的思考，是一封書信，是作者對(duì)女兒進(jìn)行的一次生動(dòng)的愛情教育。作者蘇霍姆林斯基，蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家。代表作有給教師的一百條建議、把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子、和青年校長(zhǎng)的談話等，收在蘇霍姆林斯基選集（五卷本）里。文章主旨是：通過一個(gè)極其動(dòng)人的故事，表達(dá)了作者對(duì)愛情的界定與看法，即：真正的愛情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生理需要，愛情中包含的“忠誠(chéng)”、“心靈的追念”等人性的光輝，正是人之為人而不是動(dòng)物的根本標(biāo)志。四、背誦默寫下列五首古詩詞1簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳買黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家?！颈彼翁K軾浣溪沙】2薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦