云南省教師招聘考試模擬試題及答案

1、云南省教師招聘測試模擬試題及答案（教育理論部分）教育學(xué)部分一、選擇題：本大題共13個小題；每小題2分；共26分。在每小題給出的四個 選項(xiàng)中；只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。1 .中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（）A.論語B.大學(xué)C學(xué)記D.中庸2 .教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)B.教育學(xué)C.心理學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)3 .決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.社會生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)4 . ”近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境B.遺傳C教育D.社會活動5 .課的類型一般分為兩大類；即（）A

2、.講授課和練習(xí)課B.講授課和復(fù)習(xí)課 C講授課和實(shí)驗(yàn)課D.單一課和綜合課6 .學(xué)記上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.循序漸進(jìn)白教學(xué)原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則C.因材施教白教學(xué)原則D.鞏固性 教學(xué)原則7 .教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.言行一致B.衣著整潔C舉止端莊D.談吐文雅8 .德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.政治立場和觀點(diǎn)的教育B.政治思想品質(zhì)的教育C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育D.品 德的教育9 .教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）A.指導(dǎo)自我教育法B.榜樣示范法C實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法10 .課外校外教育和課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.受教

3、學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)范的 B.有目的、有計劃、有組織進(jìn)行的C.師生共同參和的D.學(xué)生自愿選擇的11 .馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.腦力勞動和體力勞動相結(jié)合 B.城市和農(nóng)村相結(jié)合C.知識分子和工人農(nóng)民相結(jié)合 D.教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合12 .學(xué)生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.認(rèn)識和情感的特征B .情感和意志的特征C.氣質(zhì)和性格的特征D.生理和心 理的特征13 .中國實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制二、填空題：本大題共5個小題；共10個空；每空1分；共10分。把答案填在 題中橫線上。14 .最早建立在 心理學(xué)和倫理學(xué)基

4、礎(chǔ)上的教育專著是教育家撰寫的«»。15 .歐洲封建社會里；曾出現(xiàn)過教育和教育兩種有代表性的教育體系。16 .教師備課要求寫出三種計劃；這三種計劃是計劃、課題計劃和計劃。17 .德育過程的基本矛盾是和之間的矛盾。18 .課外校外教育的組織形式一般包括三大類；即群眾性活動、活動和活動。三、簡答題：本大題共3個小題；每小題8分；共24分。19 .當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程改革中；課程任務(wù)和課程實(shí)施方面的改革目標(biāo)是什 么？20 .班主任應(yīng)如何組織培養(yǎng)班集體？21 .我國中小學(xué)德育應(yīng)遵循哪些德育原則？22 .試論掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。Ill心理學(xué)部分四、選擇題：本題共13個小題；

5、每小題2分；共26分。在每小題給出的四個選 項(xiàng)中；只有一項(xiàng)是符合題目要求的；把所有選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。23 .下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了 心理學(xué)的研究對象?A.心理過程及其規(guī)律B .情緒人格及其規(guī)律C生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象 及其規(guī)律24 .心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.精神活動B.反射活動C意識活動D.技能活動25 .學(xué)生閱讀時常使用畫重點(diǎn)線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.理解性C整體性D.恒常性26 . 一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下 列哪種選項(xiàng)因素的干擾？A.消退和干擾抑制B.倒攝和干擾抑制C前攝和消退抑制D.前

6、攝和倒攝抑制27 .高級神經(jīng)活動類型中；“強(qiáng)一一平衡一一不靈活”型和下列哪種氣質(zhì)類型相 對應(yīng)？（）A.多血質(zhì)B.膽7f質(zhì)C.粘7質(zhì)D.抑郁質(zhì)28 .下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇？（）A.記憶能力B.創(chuàng)造能力C運(yùn)動能力D.社交能力29 .注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性和選擇性B.指向性和集中性C.指向性和分散性D.集中性和緊張性30 . “人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.激情B.心境C熱情D.應(yīng)激31 .教師在直觀教學(xué)時；使用“變式”方法的目的在于（）A.激發(fā)興趣B.引起注意C豐富想像力D.分化概念32 .個人的觀念和行為由于群體的引導(dǎo)或壓力； 而向和大多數(shù)人

7、相一致的方向變 化的現(xiàn)象；稱為（）A.從眾B.依從C.服從D.遵從33 .提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)的 心理學(xué)家是（）A.卡特爾B.奧爾波特C.霍蘭德D.斯坦伯格34 .加德納提出的智力理論是（）A.智力二因素論B.智力2構(gòu)論C.智力多元論D.智力三元論35 .下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)月敏法B.支持療法C宣泄療法D.認(rèn)知作業(yè)法五、填空題：本大題共5個小題；共10個空；每空1分；共10分。把答案填在 題中橫線上。36 .思維的過程包括分析和綜合、系統(tǒng)化和具體化。37 .人的情緒是以為中介的反映形式；情緒的最重要的外部指標(biāo)是。38 .平時人們所說的“一心二用”是指注意品質(zhì)

8、的特性。其基本條件是；同時進(jìn)行的兩種活動中必須有一種是的。39 .智力技能形成可分為三個階段：原型定向、。40 .根據(jù)馬斯洛的需要層次理論；人類由低到高的五種基本需要是：生理需要、 安全需要、歸屬和愛的需要、的需要和的需要。六、簡答題：本大題共3個小題；每小題8分；共24分。41 .能力和知識、技能的關(guān)系。42 .簡述助人行為的促進(jìn)策略。43 .如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維？八、論述題：本題滿分15分。44 .結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際并運(yùn)用有關(guān)動機(jī)理論；分析如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？Ill教育學(xué)部分 一、選擇題1. C2. B3. B4. A5. D6. A7. A8. D9. D10. B11. D12. D1

9、3. B二、填空題14 .赫爾巴特普通 教育學(xué)15 .教會騎士16 .學(xué)期(或?qū)W年)教學(xué)進(jìn)度課時17 .社會要求的道德規(guī)范學(xué)生原有的品德水平(基礎(chǔ))18 .小組個人三、簡答題答案要點(diǎn)19 .改變課程過于注重知識傳授的傾向； 強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度； 使獲得 基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀；倡導(dǎo)學(xué)生主動參 和、樂于探究、勤于動手；培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力；獲取新知識的能力； 分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。20 . (1)確立班集體的奮斗目標(biāo)；(2)選擇和培養(yǎng)班干部；(3)培養(yǎng)正確的集體輿論

10、和優(yōu)良的班風(fēng)；(4)組織多樣的教育活動。21 . (1)社會主義方向性原則；(2)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則；(3)知行統(tǒng)一的原則；(4)集體教育和個別教育相結(jié)合的原則;(5)正面教育和紀(jì)律約束相結(jié)合的原則；(6)依*積極因素、克服消極因素的原則；(7)尊重、信任學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；(8)教育影響的一致性和連貫性原則。Ill心理學(xué)部分四、選擇題23. D24.B25.A26.D27.C28.A29.B30. B31.D32.A33.B34.C35.C五、填空題36 .比較抽象和概括37 .需要面部表情38 .分配自動化39.原型操作原型內(nèi)化40 .尊重自我實(shí)現(xiàn)六、簡答題答案要點(diǎn)41. (1)能力和知識、技能的聯(lián)系：知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)；并推動能力的發(fā)展；能力制約知識、技能的掌握水平；影響知識、技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度。(2)能力和知識、技能的區(qū)別：知識是認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的概括；技能是活動方式的概括；能力是心理水平的概括；知識、技能的掌握并不必然導(dǎo)致能力的發(fā)展；知識、技能的掌握只有達(dá)到熟練 程度；通過廣泛遷移；才能促進(jìn)能力