2016.10蘇教版五年級上冊語文第一階段質(zhì)量檢測試卷

1、.學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 裝訂線城東鎮(zhèn)小學(xué)五年級語文階段性質(zhì)量調(diào)研試卷2016.10得分_一、 看拼音，寫詞語。10分z rùn hung rú duàn liàn xing xiàng bì lù bin cè l j su su míng fù qí shí 二、將以下詞語補(bǔ)充完好。8分 臨其境 終 難忘 專心 動聽 金 脫殼 枝繁葉 滿載 歸 不舍三、選擇題。8分1.以下加點(diǎn)字的讀音不正確的一項為哪一項 A.云錦yún jng B.抽搐chu chù

2、 C.剎那間chà D.伺機(jī)sì2.以下詞語沒有錯別字的一組是 A.道德 成擔(dān) 即使 B.蒼勁 驚醒 滋潤 C.驚訝 領(lǐng)近 描紅 D.堡壘 值勤 比岸3.以下詞語搭配有誤的一組是 A.養(yǎng)成習(xí)慣 尋求幸福 實(shí)現(xiàn)理想 B.樹立堡壘 造福社會 認(rèn)準(zhǔn)目的C.承擔(dān)責(zé)任 講究公德 端正態(tài)度 C.拄著拐杖 播下種子 樹立觀點(diǎn)4.以下加點(diǎn)字的解釋，錯誤的一項為哪一項 A.兇相畢露畢業(yè) B.癡迷著迷 C.名副其實(shí)符合 D.五彩繽紛繁多而混亂5. 暑假中，我校同學(xué)為遠(yuǎn)在西藏的孩子送去了文具、書籍雖然這些東西都不是非常貴重的，卻是我們的一片心意。這真是 A.八仙過海各顯神通。B.姜太公釣魚愿者上

3、鉤。C.千里送鵝毛禮輕情意重。D.韓信點(diǎn)兵多多益善。6. 巧妙地嵌入九個“一，描寫詩人獨(dú)釣景象的詩歌是 .?采蓮曲? B.?題秋江獨(dú)釣圖? C.?江雪? D.?小兒垂釣?7.小斑比的朋友中，誰的腿有點(diǎn)瘸？ A.羅奧 B.卡魯斯 C.老鹿王 D. 法莉8.在以下橫線上填寫適宜的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項為哪一項 在生活上，我們 過分的依賴父母， 學(xué)會獨(dú)立。閱讀課外書時，我們 理解書中的內(nèi)容， 學(xué)習(xí)作品的語言。A.因?yàn)樗裕?既要也要B不要而要， 既要也要C.不要而要 盡管還是 D.不但而且 雖然但是四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。19分1.讓亮堂的眼睛去發(fā)現(xiàn) ， 。用絢麗的色彩去描繪 ，沃野的 。2.剛出殼的蟬兒

4、除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是 ，折疊的翅膀 。但是，很快就 。又小又嫩的翅膀 ，很快 ，像 。3.這學(xué)期我們認(rèn)識了 的法布爾，理解了變色龍 還知道了金蟬脫殼的過程是多么 。4. 對于兒童之不可少，正如 、 、 對于植物之必不可少一樣，在這里，觀察是 。蘇霍姆林斯基。5.?所見?這首詩中，詩人刻畫了一個 的牧童形象，抒發(fā)了 。五、閱讀短文，答題。25分一以下圖是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志。觀察這一標(biāo)志，完成練習(xí)。1請簡單說明此標(biāo)志的構(gòu)成部分。2分 2從這個標(biāo)志中，你明白了什么寓意。3分 二“你別看它可以連續(xù)幾個小時掛在枝葉上一動不動，但它是似睡非睡地窺探著，伺機(jī)捕捉昆蟲。它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)

5、去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時主食著前方時，就會產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲之間的間隔 ，用舌頭捕獲食物。 中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹著。這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)拈g隔 。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷地伸出它那長得驚人的舌頭舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。 1. “剎那間可以換成詞語： 、 ； “窺探可以換成詞語 。3分2.變色龍靠 來判斷昆蟲的位置，用 來捕獲食物。2分3.詞語“ 、“ 寫出了變色龍的捕食速度快。2分4.變色龍捕捉食物最主要的是靠 器官。1分A.眼睛

6、和鼻子 B.舌頭和耳朵 C.眼睛和嘴巴 D.眼睛和舌頭三人生就像是一場棋，對手那么是我們身處的環(huán)境。有的人能料想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排；有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。與高手對招，常一步失策，滿盤皆輸。但是高手下棋，眼見的殘局，卻可能峰回路轉(zhuǎn)，起死回生。有的人下棋，落子如飛，但是常忙中有錯；有些人下棋又因起初考慮太多，弄得后來捉襟見肘。有的人下棋，不到最后關(guān)頭，絕不認(rèn)輸；有些人下棋，稍見情勢不妙，就棄子投降。棋子總是愈下愈少，人生總是愈來愈短，于是早時落錯了子，后來都要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個個地去了，愈是剩下的少，便愈得小心地下。贏，固然漂亮；輸也要撐得久。輸?shù)?/p>

7、少，才有些面子。所幸者，人生的棋局，雖也是“起手無回，觀棋的人，卻不必“觀棋不語，于是功力差些的人，找?guī)讉€參謀，常能創(chuàng)始好的場面。但千萬記住，觀棋的參謀，也有他自己的棋局，可別只顧找人幫助，而誤了他坪上的廝殺。假如你不知道方案將來，必是個很差的棋士；假如你沒有參謀，必是很孤獨(dú)的棋士；假如你因?yàn)檩敳黄?，而想翻棋盤，早早向人生辭別，必是最傻的棋士。請問：你還有多少棋子？你已有多少斬獲？你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最正確的位置。1.從文中找出以下詞語的近義詞。4分煩惱 孤單 猜測 拼殺 2.根據(jù)意思找出文中相應(yīng)的詞語填在括號里。2分1比喻剩下的東西很少。 2形容手段高超，挽救了沒有希望的事情。 3.下棋要有對手，人生的棋局中對手是 。1分4.以下說法不正確的選項是 2分 A.下棋中，即使發(fā)現(xiàn)自己的棋局可能會輸，也要堅持，這樣輸?shù)脮傩?。B.有一些下棋的高手眼見殘局也能起死回生。C.不管多少棋子都應(yīng)該小心的把棋子放在最正確位置上。D.功力差些的人聽聽參謀的意見，就不會輸棋了。5.讀了這