四年級冀教版語文上冊開放練習題(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 四年級冀教版語文上冊開放練習題 基礎(chǔ)知識 一、讀拼音，寫詞語。 1、luò tuógung guài lù lí qia qia s ypú táo chí míng zhng wài 2、我看見過波瀾壯闊的大海，xn shng 過水光瀲滟的西湖。 3、下雪的聲音，春天的xù q 。 二、把四字詞語補充完整。 晶瑩 潤可愛 閃閃 危峰 多彩 奇羅峰巒展高飛 三、回憶課文內(nèi)容，并填空。 1、望洞庭的作者是代詩人，這首詩中的兩個比喻句是： 2、“桂林山水甲天下，

2、陽朔山水甲桂林”。這一句中的“甲”是的 意思。在桂林，觀賞了、的桂林山。 3、兩岸青山相對出，。 4、大雨落幽燕，秦皇島外。 ，知向誰邊？ 四、把迷路的詞語帶回家。 秀麗壯麗 美麗 1、祖國山河，物產(chǎn)豐富。 2、洞庭湖景色，值得一游。 3、公園里到處盛開著的鮮花。 解答解釋解救 1、著名的大力神赫拉克斯了被鎖在懸崖上的普羅米修斯。 2、我經(jīng)過認真思考，終于把那道數(shù)學(xué)題出來了。 3、為什么會發(fā)生這樣的事，你應(yīng)該做出。 五、按要求寫句子。 1、海上的風是花神，它一來，就綻開萬朵浪花 仿寫： 風是 它一來，就 2、而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠 仿寫一個比喻句： 閱

3、讀理解與感悟 桂林山水片段欣賞 我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲滟的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可 以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。只有船槳 激起一道道水紋，擴散出一圈圈漣漪的時候，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。 1、文中畫線部分是句，請你仿照樣子寫一句話 2、用“畫出文中的比喻句。 3、我們欣賞到了、的漓江水。 4、從文中的哪些詞句上你感覺到了漓江的水“靜”，談?wù)勀愕南敕ā?四季的美! 春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著 紅紫紅紫的彩云。 夏天最美是夜晚。

4、明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲 兒pin pin飛舞。 是蒙蒙細雨的夜晚， 有一只兩只螢火蟲兒， 閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 秋天最美是黃昏。夕陽照西山時，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 成群結(jié)隊的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動。夕陽西沉，ya mù ji áng ling，那風聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。 冬天最美是早晨。落雷的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，在無雷 無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時，那 心情兒和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭兒， 大多變

5、成了一堆白灰，這未免令人有點掃興兒。 1、文中的括號里填上正確的詞語。 2、選出合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的“”上。 即使?也?既然?就? 3、短文描寫了春、夏、秋、冬四季的美，它們分別美在、 、。 4、在四季中，你最喜歡哪個季節(jié)，為什么？ 寫作實踐與創(chuàng)新 同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習我們知道了“美，到處都有”，你們都有一雙能 發(fā)現(xiàn)美的慧眼，那么你認為哪兒美呢？選你最最最喜歡的寫下來吧。寫作時要注 意書寫工整，語句通順哦！最后提醒同學(xué)們不妨借鑒一些本單元課文中的寫作方 法，把你的文章寫“美”。好了，趕快動筆吧！ 小學(xué)語文四年級上冊復(fù)習 1、學(xué)習了和時間賽跑一文，我懂得了我還知道了關(guān)于珍惜時間的名言 有

6、： 。 2、“翠翠紅紅，鶯鶯燕燕；風風雨雨，暮暮朝朝?！?選自。通過本課的學(xué)習，我知道了中國字的兩大特 點是： 一、 二、。 3、人們把時斟酌文字叫做。 4、孔子是我國歷史上偉大的家、面的 和，還精通。我今后要學(xué)習孔子做一 個 的人。 5、孔子學(xué)琴時經(jīng)歷的四個階段是：；三、 四、。 6、古井離我們家才每天從到取水的人 地從我家門前走過，桶兒，扁 擔 ，像一支支 。這一段話選自 ，從 這個詞語，看出到井邊取水的人很多。 7、新年禮物一文中麥克是個新年禮物是 。 8、“花好香啊！淡淡的花香彌漫了整個車廂?！边@句話選自贊美了的高尚品質(zhì)。 9、漓江的水真得讓你感覺不到啊， 得可以看見；漓江的水真啊，

7、得仿佛 是 。這句話選自其中用到的修辭手 法有、 。 10、望洞庭的作者是代詩人的 修辭手法，描寫了洞庭湖的 。 11、望天門山的作者是門山的 。 12、我喜愛這的秋色，因為它代表著 和和 13、啊，下雪的聲音，與其不如請用加點詞說一句 話： 。 14、海上的風這首詩，作者采用了的修辭方法，把海上的 風比作、 、 、 充分展示了大海 的 15、大海睡了這首詩，作者運用的修辭手法，描寫了大海 的 。 16我有一個小小的書櫥中，作者提到的故事有西游記里的大 鬧天宮、 里的查抄賈府、 中的武 松打虎、 中的農(nóng)夫和蛇、里的 白雪公主 17、滴水之恩， 18、誰知盤中餐，。 19、銜環(huán)結(jié)草， 20、土能

8、生白玉，。 21、是凝固的歷史。 22、讀課文片段，回答問題 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠 的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些 詩人 。 ，。這兩句向我們展示了天 四年級語文上冊期末復(fù)習題 班級 姓名 一、 我會積累、 1湖光秋色兩相和， 。 ，。出自望洞庭，代， 劉禹錫。 2 ，碧水東流至此回。 ，。出自代， ，人稱：“ 詩仙”。 3大雨落幽燕， 。一片汪洋都不見，？往事越千年， ，。 ，換了人間。作者 4桂林山水一文中有一句詩：“ ， ?！?5余嘗謂，讀書有三到，謂、。心不在此，則，卻只浪漫誦讀， ，。三到之中，。心既到矣， ？這句話是

9、宋代學(xué)者所說的，你從中悟到了 。 6明日，明日、我生萬事！ ， 。朝看，暮看 。？請君聽我明日歌。這首是告訴我們要 珍惜時間。 7 ，尚思為國戍輪臺。，鐵馬冰河入夢來。 代， 的 8， ， ，樹樹立風雪。出自 陳毅 的 這首是告訴我們要有 學(xué)習和工作都要有毅力，有堅強的意志 。 9林暗草驚風， 。 ，。出自， 代， 盧綸的 。 10咬定青山不放松，。， ；出自代 的 。 二、 我會補充 中外 人喜愛 多彩 透明 帶亮 圓可愛 波壯闊水光 雄偉 起伏 羅列 萬千 精巧 玲瓏 陸離 色彩 失明 蹣跚 春光心曠采烈 洋洋花香 暮色 不絕情真深情風雨 與共 相照 一往 志同 海內(nèi)天涯 畢畢而坐 運用

10、自如 動聽 激情 如如停止 爐火 夜深 月光 不決 不不人影 不絕 言簡萬千不可 應(yīng)接 花紅 花好 含苞 出水根深 根深 歸根 天下人人人聲齊頭 浩浩山地天地 風浪 三、 課文我能背 1她明月，她星星，那輕輕的啊，是她的鼾聲。下雪的，春天的。 2我喜歡這的秋色，因為它表示著和，也意味著和。 3古井離我們家才十來米遠。每天從到，取水的人地從我家門前走過，桶兒，扁擔，像。門前路面的，老是像剛下過一場春雨。 4古井像，用她的的兒 女。 多好的古井啊，它不僅為鄉(xiāng)親們，還， 是他們懂得。 5綠葉的夢是快樂的夢，因為。 綠色的夢是的夢，因為。 星期天，我們跑遍、 和一道道土崗子。那許許多多留做標本的葉子，

11、成了我們的珍寶：、? 6我們繼續(xù)拍掌，樹上就變的熱鬧了，到處都是，到處都是。 、有的，有的，有的。 7你會看到從沉沉的烏云下，。 8他們登上山頂，一道的陽光正好射穿。遠處，的湖水反射出的亮光，的露珠也。鳥兒們，。 四、我會搭配 的大海的西湖的翡翠 的泰山的燕山的溶洞 的茶 地呼喚的臘肉 洗得微弱得的沉默 我們要學(xué)會感恩，用平實的語言感謝父母：滴水之恩，。粒粒皆辛苦。銜環(huán)結(jié)草。土能生白玉。誰言寸草心，。 五、 新詩我會背 新月彎彎，。，。故鄉(xiāng)正是春天。我乘船歸去，。你睡醒了嗎？。 閑步草叢中，。一蹦，兩蹦，三蹦，。 清風過處，。茫然間，。 六、 我的采蜜集 1“盯、瞟”都是表示“看”的詞語，你還能寫出來嗎？ 2關(guān)于讀書的格言和詩句：；。 3關(guān)于珍惜時間的格言和詩句：.4我國古代四大名著： 5關(guān)于人的妙喻 在集體中起骨干作用的人 老老實實、勤勤懇懇工作的人 敢于在風浪中拼搏的人 心直口快、好發(fā)議論的人 外表裝的善良而心地兇狠的人 外表強大兇狠而實際空虛無力的人 七、我會寫 hu fù xí jkng bù tin ji táo y bogu zhìxù l mào z