六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷無(wú)答案 西師大

1、西師大版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）pái huái k wi qicu qín sè （ ） （ ） （ ） （ ）duò luò zhì tóng dào hé du chóu shàn gn（ ） （ ） （ ）二、詞語(yǔ)模仿秀。（8分）伶伶俐俐赤裸裸三、縮寫下列句子。（8分）1. 早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三道斜斜的陽(yáng)光。_2. 枝葉茂密的果樹(shù)林里處處散發(fā)著濃郁的花香。_四、修改下列病句。（9分）1. 指

2、南針、火藥和造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_2. 船長(zhǎng)的作者是法國(guó)著名作家雨果寫的。_3. 在人們的不斷追問(wèn)下，終于說(shuō)出了實(shí)情。_五、課文精彩語(yǔ)段回顧。（8分） 同時(shí)，朋友還是你空虛的填滿，缺憾的補(bǔ)足，心靈的加深一一你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的謙退深沉；你自己熱情好動(dòng)，你更欣賞你朋友的沖淡靜默；你自己多愁善感，你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂(lè)般悅耳的共鳴。1. 寫出本段的中心句。_2. 仿照“你自己，你更”的句式寫兩句話。_六、快樂(lè)閱讀。（27分）美與禮貌 我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的精華中，關(guān)于禮貌的財(cái)富是非常可觀的。例如弟子規(guī)中就有許多我們今天

3、可以借鑒之處：當(dāng)父母叫你的時(shí)候，要立即答應(yīng)，不要久久地不應(yīng)聲；父母叫你去干什么，行動(dòng)要快，不要遲遲不動(dòng)；父母教育你的時(shí)候，要虛。地恭敬地聽(tīng)取。又如到別人家里去，進(jìn)門時(shí)先問(wèn)屋里有誰(shuí)?進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說(shuō)話時(shí)，多說(shuō)不如少說(shuō)，少說(shuō)不如說(shuō)得正確，不要花言巧語(yǔ)，不要刻薄挖苦，不要說(shuō)下流骯臟話，流里流氣的。不了解的事情，不信口開(kāi)河，不準(zhǔn)確的消息，不隨便傳播。還有 人家沒(méi)有空閑的時(shí)候 就不要去打擾 人家心里不安寧就不要拿話去擾亂 人家不愿告人的事不宜宣揚(yáng) 人家的東西和自己的東西要分開(kāi)，給人家時(shí)要多，給自己時(shí)要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。 禮貌教育對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都需要，

4、青少年需要有禮貌，中年和老年人也同樣需要有禮貌。中、老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔(dān)起教育青少年的責(zé)任。 我們立身行事，時(shí)時(shí)不忘禮貌有何難做。在人與人的交往中，親切地稱謂，熱情地招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會(huì)在一些小事上爭(zhēng)得面紅耳赤，在一些享受上爭(zhēng)先恐后。禮貌，從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，包含著對(duì)人的尊重，對(duì)自己的尊重。以粗野的態(tài)度待人，不把人當(dāng)人，也就是把自己置于非人的地位。 1. 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。 花言巧語(yǔ)： 面紅耳赤：2. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。恭敬（ ）骯臟（ ）粗野（ ）信口開(kāi)河（ ）3. 用“”畫出文中的中心句。4 . 給文章中加“一”的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5. 閱讀文章內(nèi)容后填空。在人與人的交往中，一聲_的稱謂，一個(gè)_的招呼，一次_的握手，這就是_。只要我們把_擺在前面，把_放在后面，就不會(huì)在_上爭(zhēng)得面紅耳赤，在_上爭(zhēng)先恐后。6. 對(duì)照第1自然段對(duì)“禮貌”的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)自己在哪些方面做得好，還有哪些地方不足要改進(jìn)呢? _七、習(xí)作百花園。（30分）生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許是一個(gè)燦爛的微笑，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神相信在你心中也有這樣的特殊“收藏品”，那就請(qǐng)你打開(kāi)記憶的小匣子，寫寫你的“收藏”。