依法規(guī)范班務行為

1、一、教師應當遵守的教育法律法規(guī)一、教師應當遵守的教育法律法規(guī)o 1、教育基本法律：、教育基本法律：o （1）憲法憲法中有關教育的條款；中有關教育的條款； （2） 教育的基本法：教育的基本法：中華人民共和國教育法中華人民共和國教育法o 2、教育的主要單行法律：、教育的主要單行法律： 中華人民共和國義務教中華人民共和國義務教育法育法； 中華人民共和國教師法中華人民共和國教師法；中華人民共和中華人民共和國未成年人保護法國未成年人保護法；中華人民共和國預防未成年人犯中華人民共和國預防未成年人犯罪法罪法；中華人民共和國民辦教育促進法中華人民共和國民辦教育促進法；中華人中華人民共和國國家通用語言文法民共和

2、國國家通用語言文法。o 3、教育行政法規(guī)：、教育行政法規(guī)：o 學校體育衛(wèi)生工作條例學校體育衛(wèi)生工作條例；學校衛(wèi)生工作條例學校衛(wèi)生工作條例；教學成果獎勵條例教學成果獎勵條例；教師資格條例教師資格條例。o 4、教育部門規(guī)章：、教育部門規(guī)章：o 教師資格條例實施辦法教師資格條例實施辦法；學校傷害事故處理辦法；學校傷害事故處理辦法；中小學幼兒園安全管理辦法；中小學幼兒園安全管理辦法；n5、教育相關規(guī)范和教育政策：、教育相關規(guī)范和教育政策：n政策政策：愛國主義教育實施綱要；中共中央、：愛國主義教育實施綱要；中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定；國

3、務院關于基礎教育改革與發(fā)展綱要的決定；國務院關于基礎教育改革與發(fā)展綱要的決定；中共中央、國務院關于進一步加強和改決定；中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見；中共中進未成年人思想道德建設的若干意見；中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見；教育部關于進一步加強班主任工作質的意見；教育部關于進一步加強班主任工作的實施意見；教育部關于啟動實施全國中小學的實施意見；教育部關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知班主任培訓計劃的通知,。n規(guī)范規(guī)范：小學班主任工作暫行規(guī)定；中學班主：小學班主任工作暫行規(guī)定；中學班主任工作

4、暫行規(guī)定；中學德育大綱；任工作暫行規(guī)定；中學德育大綱；中小學教中小學教師職業(yè)道德規(guī)范師職業(yè)道德規(guī)范；中小學生守則中小學生守則；中中學生日常行為規(guī)范學生日常行為規(guī)范。二、依法規(guī)范班務工作行為二、依法規(guī)范班務工作行為（1）義務教育階段不得隨意開除學生）義務教育階段不得隨意開除學生 （2）加強安全教育和管理，要保證學生活動場地、）加強安全教育和管理，要保證學生活動場地、設備設施、活動中的安全，防止發(fā)生人身安全事故。設備設施、活動中的安全，防止發(fā)生人身安全事故。 （3）學校對未成年學生在校內或本校組織的校）學校對未成年學生在校內或本校組織的校外活動中，發(fā)生人身傷害事故的，應當及時救護、外活動中，發(fā)生人

5、身傷害事故的，應當及時救護、妥善處理，并及時向有關主管部門報告妥善處理，并及時向有關主管部門報告 。 （4）學校要制定應對各種災害、傳染性疾病、食）學校要制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應設施物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練并進行必要的演練. n（5）（第二十條規(guī)定）要保證未成年學生）（第二十條規(guī)定）要保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重學的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重學生學習負擔生學習負擔 ；n（6）（第二十一條規(guī)定）教師要尊重學生）（第二十一條規(guī)定）教師要尊重學生人格尊嚴，不得對未成年人實施休罰、變相

6、人格尊嚴，不得對未成年人實施休罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為；n（7）（第三十七條規(guī)定）任何人不得在中）（第三十七條規(guī)定）任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所、的教室、寢室、小學校、幼兒園、托兒所、的教室、寢室、活動室主其他未成年人集中活動的場所吸煙、活動室主其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。飲酒。n（8）（第三十九條規(guī)定）不得披露未成年）（第三十九條規(guī)定）不得披露未成年人的個人隱私。人的個人隱私。l（9）中小學生曠課的，學校、教師應當及）中小學生曠課的，學校、教師應當及時與其父母或其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。時與其父母或其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。l（10）發(fā)現(xiàn)學

7、生生病，教師要及時組織就近）發(fā)現(xiàn)學生生病，教師要及時組織就近醫(yī)治，并積極同學校一起做好學生疾病的預醫(yī)治，并積極同學校一起做好學生疾病的預防、報告和控制工作。防、報告和控制工作。l（11）認真實施素質教育，遵守）認真實施素質教育，遵守“素質教育素質教育八條規(guī)定八條規(guī)定”。l（12）教師每年必須接受規(guī)定學時的規(guī)范性）教師每年必須接受規(guī)定學時的規(guī)范性培訓（專業(yè)科目培訓培訓（專業(yè)科目培訓50學時，公共科目培訓學時，公共科目培訓20學時。學時。l（13）不得亂收費、亂辦班，不得向學生推）不得亂收費、亂辦班，不得向學生推銷商品或教輔資料等。銷商品或教輔資料等。l（14）不準接受家長宴請、禮物、不得無償）不

8、準接受家長宴請、禮物、不得無償委托家長辦私事等。委托家長辦私事等。 三、中小學班主任的相關規(guī)范要求三、中小學班主任的相關規(guī)范要求n1、班主任的任務：、班主任的任務： 班主任的基本任務是按照德、體、美班主任的基本任務是按照德、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。健康的公民。 2、班主任的職責：、班主任的職責：n（一）向學生進行思想政治教育和道德教育，（一）向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學

9、生熱愛社會主義祖保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守品質和良好的心理品質，遵守中學生守則中學生守則和和中學生日常行為規(guī)范中學生日常行為規(guī)范（試行）。（試行）。n（二）教育學生努力完成學習任務。會同各科（二）教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。n（三）教

10、育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞（三）教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施動，協(xié)助學校貫徹實施體育衛(wèi)生工作條例體育衛(wèi)生工作條例，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。生活習慣和衛(wèi)生習慣。 （四）關心學生課外生活。指導學生參加各種有益（四）關心學生課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發(fā)展于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。正當?shù)呐d趣和特長。 （五）進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導（五）進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團、隊工

11、作，培養(yǎng)學生干部，提高學班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。的集體。 （六）負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工（六）負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。作，互通情況，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。 （七）做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的（七）做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。工作。 （八）聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關（八）聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。方面配合，共同做好學生教育工作。3、班主

12、任工作的原則和方法n 第四條第四條 調查研究、全面了解學生。要從學生特點和思調查研究、全面了解學生。要從學生特點和思想實際出發(fā)，進行工作和教育活動。講求思想教育工作的想實際出發(fā)，進行工作和教育活動。講求思想教育工作的科學性、針對性、實效性?？茖W性、針對性、實效性。n 第五條第五條 正面教育、積極引導。寓教育于活動和管理之正面教育、積極引導。寓教育于活動和管理之中。要表揚先進，樹立榜樣，充分調動積極因素。對學生中。要表揚先進，樹立榜樣，充分調動積極因素。對學生的思想認識問題，不要簡單地批評壓制，要循循善誘，以的思想認識問題，不要簡單地批評壓制，要循循善誘，以理服人。要引導學生進行自我教育，發(fā)揚學

13、生的主動精神理服人。要引導學生進行自我教育，發(fā)揚學生的主動精神和創(chuàng)造精神。和創(chuàng)造精神。n 第六條第六條 熱愛學生、尊重學生。對學生嚴格要求，耐心熱愛學生、尊重學生。對學生嚴格要求，耐心幫助，熱情關懷。要努力做好后進學生的轉化工作。工作幫助，熱情關懷。要努力做好后進學生的轉化工作。工作中發(fā)揚民主作風。嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格。中發(fā)揚民主作風。嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格。注意發(fā)揮集體的教育作用，在進行集體教育的同時注意培注意發(fā)揮集體的教育作用，在進行集體教育的同時注意培養(yǎng)學生良好的個性品質。養(yǎng)學生良好的個性品質。n 第七條第七條 以身作則、言傳身教。衣著整潔，儀表端莊。以身作則、言傳

14、身教。衣著整潔，儀表端莊。在思想、道德、文明行為等方面努力成為學生的表率。在思想、道德、文明行為等方面努力成為學生的表率。4、班主任的培訓和管理。、班主任的培訓和管理。o 從從2006年年12月起，建立中小學班主任月起，建立中小學班主任崗位培訓制度。今后凡擔任中小學班主任崗位培訓制度。今后凡擔任中小學班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內均的教師，在上崗前或上崗后半年時間內均需接受不少于需接受不少于30學時的專題培訓。學時的專題培訓。o凡中小學教師參加縣級以上教育行凡中小學教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，政部門認可的班主任工作專題培訓，且培訓成績合格，記入教師繼續(xù)教育且

15、培訓成績合格，記入教師繼續(xù)教育學分，納入中小學教師繼續(xù)教育學分學分，納入中小學教師繼續(xù)教育學分管理檔案。管理檔案。四、班主任教師違反教育法律的四、班主任教師違反教育法律的 法律責任法律責任o 1、違反教育法的行政法律責任。、違反教育法的行政法律責任。2、違反教育法的民事法律責任。、違反教育法的民事法律責任。o 3、違反教育法的刑事法律責任。、違反教育法的刑事法律責任。o 違反教育法律法規(guī)，可以追究一種或兩種法律違反教育法律法規(guī)，可以追究一種或兩種法律責任，也可以三種法律責任并處。責任，也可以三種法律責任并處。五、教師違反教育法律法規(guī)的五、教師違反教育法律法規(guī)的 行政法律責任行政法律責任o 1、

16、教師有下列情形之一的，由所在學校、其、教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。者解聘。o （一）（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；作造成損失的； o （二）（二） 體罰學生，經(jīng)教育不改的；體罰學生，經(jīng)教育不改的； o （三）（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。 o 教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑

17、事責任。責任。 2、教師繼續(xù)教育相關的處理規(guī)定、教師繼續(xù)教育相關的處理規(guī)定n“完成繼續(xù)教育的年度學時和任期內總學時的完成繼續(xù)教育的年度學時和任期內總學時的情況作為教師職務評聘、考核晉升和評優(yōu)選模情況作為教師職務評聘、考核晉升和評優(yōu)選模的必要條件之一的必要條件之一”。n凡在任期內未完成累計規(guī)定學時（每年規(guī)范性凡在任期內未完成累計規(guī)定學時（每年規(guī)范性培訓不低于培訓不低于50學時）的教師，不予晉升高一級學時）的教師，不予晉升高一級職稱，不能參與評優(yōu)選模提干，不能擔任骨干職稱，不能參與評優(yōu)選模提干，不能擔任骨干教師、學科帶頭人。任期內專業(yè)技術考核原則教師、學科帶頭人。任期內專業(yè)技術考核原則上應視為不稱

18、職。上應視為不稱職?！薄啊薄爱斈晡赐瓿梢?guī)定學時的當年未完成規(guī)定學時的教師，專業(yè)技術考核不能定為優(yōu)秀等級；連續(xù)教師，專業(yè)技術考核不能定為優(yōu)秀等級；連續(xù)三年未完成累計規(guī)定學時的教師，一律降一級三年未完成累計規(guī)定學時的教師，一律降一級職務聘任，并按新任職務確定其工資待遇；連職務聘任，并按新任職務確定其工資待遇；連續(xù)五年未完成累計規(guī)定學時的教師，不予續(xù)聘續(xù)五年未完成累計規(guī)定學時的教師，不予續(xù)聘教師職務。教師職務。” 3、教育局對教師、教育局對教師 違反師德師風規(guī)范的處理意見違反師德師風規(guī)范的處理意見 n情節(jié)較輕的，情節(jié)較輕的，對教師個人要給予批評教育，責對教師個人要給予批評教育，責令作出檢查，限期改正，當年年度考核評定為令作出檢查，限期