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文檔簡介

1、實驗幼兒園向最美教師學習活動實施方案|豐滿區(qū)實驗幼兒園學習“最美教師” 活動實施方案 為深入學習、貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于學習“最美教師”活動精神,弘揚中國最美教師張麗莉在危難時刻挺身而出救出兩名學生的義舉,深入開展 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教師的師德修養(yǎng),弘揚高尚的師德風范,樹立教師的崇高形象,我園決定開展學習“最美教師”主題教育活動。現(xiàn)制定方案如下: 一、指導思想 堅持科學發(fā)展觀為指導,以學習“最美教師”為主題,以辦人民滿意的教育為目標,大力弘揚師德師風,樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念,促進教師自身健康發(fā)展,打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、開拓進取、積極

2、向上的教師隊伍。扎實有效的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,以良好的精神狀態(tài),開創(chuàng)我園教育工作新局面,推進教育質(zhì)量再提升,培養(yǎng)更多的優(yōu)質(zhì)人才。 二、目標任務 學習“最美教師”主題教育活動參與對象為我園全體教師?;顒訄猿謴奈覉@實際出發(fā),建立長效機制,統(tǒng)籌推進師德建設(shè)各項工作,促進我園教育又好又快發(fā)展。重點做好以下幾項工作。 1、爭創(chuàng)和諧領(lǐng)導班子,增進領(lǐng)導班子團結(jié),強化理論學習和工作創(chuàng)新。通過活動的開展,不斷加強自身職業(yè)道德建設(shè)和思想修養(yǎng),堅持做到師德優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛、工作創(chuàng)新、 以人為本,創(chuàng)建 溫馨的人文環(huán)境,積極營造和諧的人際關(guān)系,為孩子發(fā)展個性、陶冶身心、發(fā)展特長、鍛煉品格提供優(yōu)越的環(huán)境,使我園成為

3、教師、學生生活和發(fā)展的樂園。 2、要堅持“面向全員,重在教育,著眼提升”的原則,以深入學習張麗感人事跡為主線,著力解決當前師德師風存在的突出問題,建立健全師德師風建設(shè)的長效機制,從而達到教師出成績,社會更滿意的 效果。 三、活動安排 活動共分四個階段進行: 第一階段:宣傳發(fā)動 l、召開動員大會。要針對我園全體教師召開師德師風建設(shè)主題教育活動動員大會,學習方案,統(tǒng)一思想,提高認識,明確目標、任務和具體方法步驟。 2. 廣泛宣傳動員。要采取“辟櫥窗、出專欄、辦簡報、懸掛標語”等多種形式加強宣傳,營造良好的師德主題教育活動氛圍。 第二階段:組織實施 1、抓學習,強素質(zhì)。要堅持集中學習與分散學習相結(jié)合

4、,加強教育政策法規(guī)學習,不斷提高依法治教和以德立教水平。 2、組織學習、討論,互動交流,增強全體教師的學習興趣,以達到互相學習,共同提高的目的。每位教師要有學習筆記,要撰寫l2篇心得體會。 3、深入學習方案及中國最美教師張麗莉的典型事跡。嚴格考核工作,要強化考核,以考促學。 第三階段:反思評議階段 1、反思自查。在認真學習基礎(chǔ)上,結(jié)合我園教育教學工作中的師德表現(xiàn),對照方案的要求,教師要進行反思自查,查找問題,撰寫分析p 檢查報告。實行師德師風一票否決制。要在教職工深入學習的基礎(chǔ)上,全面總結(jié),寫出自查報告。 2、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容,開展民主評議。 (l) 比愛崗敬業(yè),看工作責任感

5、和管理、教學的實績。(2) 比關(guān)愛學生,看理解學生的態(tài)度和關(guān)心學生的行動。(3)比教書育人,看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果。(4) 比為人師表,看文明守紀,無私奉獻。(5) 比終身學習,看自學和教學研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。 3、師德承諾。要在反思評議基礎(chǔ)上,實行師德承諾制度,教師向?qū)W校簽訂承諾書。 4、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動,在整改的基礎(chǔ)上,學校要結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制。建立師德建設(shè)目標管理責任制,健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制,師德考評獎勵制度等。 四、活動要求 1、切實提高對主題教育活動重要性和必要性的認識。做到思想上重視,認識上提高,行動上落實。采取有效措施,大力強化教師的職業(yè)道德建設(shè),建立教師師德師風建設(shè)長效機制,把師德師風建設(shè)納入教師考核方案,作為教師評先評優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)之一。 2、嚴格把好整改關(guān),堅決杜絕走過場。負責人要對每位教師的自查報告和整改措施,進行認真審核把關(guān)。對認識問題不深刻、整改措施不

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