六年級湘教版語文下冊修改病句假期專項練習(xí)題

1、六年級湘教版語文下冊修改病句假期專項練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 在原句上修改病句。(1)三臺山的秋天是最美麗的風(fēng)景區(qū)。(2)剛走到門口，就聞到從房內(nèi)飄出來的一股龍井茶的清香。2. 語段中有六處錯誤，請修改。各門功課中，我對語文最感興趣，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語就學(xué)得差勁了。老師找我談話，鼓舞我要認真的學(xué)好各門功課。明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)成績逐漸提高了。_3. 修改病句。1.愛說臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。_2.我敢肯定，小紅和小強今天可能不會來我家了。_3.媽媽今天可漂亮了，她穿著一件粉紅色的連衣裙，一副墨鏡。_4. 綜合改錯（用修改符號修改：一處標(biāo)點，三個錯別字，一處語病）。語文

2、課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個雙目失明、雙耳失聰?shù)呐幽苷莆辗?、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那樣驚人成就呢？作為一個身體建全的人，我們還有什么理由不珍惜所擁有的一切呢？5. 改正下面的病句。在大家的努力下，使我們班級的成績提高得很快。改病句：_聯(lián)歡會上，我們看到了同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈和悅耳的歌聲。改病句：_老師要我們寫一篇不超過500字左右的文章。改病句：_馬燈把桑娜舉得高高的。改病句：_6. 修改病句。（1）這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。_（2）同學(xué)們積極投入愛國衛(wèi)生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。_（3）過去，我

3、做作業(yè)馬虎潦草，很不認真，不經(jīng)常拖拉，不按時完成。_（4）黑板的上方掛著“先進班集體”。_（5）春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。_7. 下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出并在下面相應(yīng)的位置進行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。(1)將_改為_(2)將_改為_(3)將_改為_(4)將_改為_8. 綜合改錯。我需要住院經(jīng)過醫(yī)生診斷患了肺炎，近醫(yī)院后，我愿望知道學(xué)習(xí)的進度。_好朋友于杰來張望我，讓

4、我安心養(yǎng)病，等他在來時，把課本和數(shù)學(xué)書給我?guī)?。_張老師已經(jīng)五十多歲了，卻向年輕人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁著穩(wěn)健的步子走向?qū)W校。夜晚，他在燈下克苦學(xué)習(xí)，認真背課。最近，他被評為“優(yōu)秀工作者”的光榮稱號，他說，“我要把必生的精神獻給教育事業(yè)?！盻9. 修改病句。（1）當(dāng)聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。_（2）這種亂吃零食，隨手亂拋是不符合學(xué)生行為規(guī)范的。_10. 修改病句。（1）種樹的人不再來，也不枯萎了。_（2）桃花心木樹苗大概一定不會枯萎的。_11. 修改病句。（1）我們班差不多沒有考試不及格的現(xiàn)象。_（2）我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。_12. 修改病句。（1）中國的人口是世界上最多

5、的國家。_（2）他很果斷，從來不聽別人的意見。_（3）今天的家庭作業(yè)是讀兩遍課文和四道數(shù)學(xué)題。_（4）星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園活動。_（5）這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進步。_13. 修改病句。1.哥哥和李明是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。_2.我估計明天一定下雨。_3.南山的秋天是一年中最美的地方。_4.經(jīng)過老師的耐心教育，使我認識了自己的錯誤。_14. 修改病句，把正確的句子寫出來。1我們春游時，天突然刮起了大風(fēng)和大雨。_2每個同學(xué)都應(yīng)該尊敬老師的好習(xí)慣。_3我們班的李麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”。_4男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。_15. 下面語段標(biāo)記處

6、都有語病，請改正過來。生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布我很重要!(1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是_。(2)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。(3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_。(4)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為_。16. 綜合改錯。陳老師多么平易近人啊！他從來不像我們發(fā)皮氣。上課的時候，他總是面帶笑臉，耐心地教我們讀書、寫字；課余，他常常和我們有說有笑，共同做游戲；他即使批評我們，但是不過態(tài)度嚴肅一點罷了，過后他對我們還是那么親切。_17. 下面這段文字中有兩處語病，請找出并修改。“知識守護生命”是教育部與中央電視臺聯(lián)合的大型公益活動。這項活動以生命意識教育