部編版小學六年級下冊語文第三單元字詞和課文內(nèi)容填空試卷-含解析.docx

1、A.把書挨著次序放好B.我累極了，好不容易挨過了這個下午C.學生一個挨一個地走進教室D.他舍不得走，挨到第二天才動身六下第三單元字詞和課文內(nèi)容填空1.下列加點字與“這段時光不好挨”中的“挨”讀音和意思都相同的一項是（）2. 下列加點字的讀音有誤的一項是（A.蚊穴（xuO）B.急遽(jii)C.惆悵(chdng) I).消逝(shi)3. 下面與畫線句子表意最相近的-項是語文學習要注重打好基礎，就像蓋房子,根基不牢，房子肯定蓋不高。A.房子能蓋得高嗎？B.房子能蓋不高嗎?C.房子應該蓋不高。I).房子是否蓋得高?4. 給加點的字選擇正確讀音。頭涔涔(cdn cen) 淚潸潸(shan shan)

2、 不禁(jin jin) 旋轉(zhuǎn)(zhudn zhudn) 5. 給加點詞語選擇正確的解釋。（填序號）徘徊：在一個地方來回地走。比喻猶疑不決。沒有明確目標和意義的工作與生活。（1）在八千多FI的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（ （2）我徘徊在清冷的月光下尋覓桂樹散發(fā)出的清香。（ （3）整個晚上，他部沒有睡好，思緒一直在答應還是不答應之間徘徊° （6. 用“"劃去括號中不正確的字。（撥 拔）弄 念（叨 叼） （耽 擔）擱 （荒 慌）涼 （拌 絆）住7. 根據(jù)語境，給加點字選擇合適的解釋。媚：A.美好；可愛B.巴結(jié)；討好（1）起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。（ （

3、2）那似火的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚。（耽：A.沉溺；喜好過度B .遲延；延誤 （3）我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。（4）凡事物極必反，如果耽溺于富貴，就會招來災禍。（8. 用“/ ”給加點的字選擇正確的讀音（1）過去的日子如?。╞do bo）霧，被初陽蒸（zhOn zheng）融了。課文時有改動。課文寫了一個小男孩在一個星期天等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既 興奮又滿懷期待，后來母親一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃 至“絕望”，給我們刻畫了 位勤勞、疼愛孩子的母親形象。20.旋轉(zhuǎn)吹散薄霧盡管躲藏挪動徘徊蒸融裸露【詳解】本題考查看拼音寫詞語能力

4、。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，注意掌握 生字易錯點。書寫時要注意"旋轉(zhuǎn)” “散”''薄霧”“躲藏” “蒸融”“裸露”容易寫錯。書寫 時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。（2）太陽他有腳啊,輕輕悄悄地那（luo nuo）移了，我也茫茫然跟著旋樣（zhuan zhudn）。（3）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急溪（jli ju）的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親 咔嚓（chd ca）咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。9. 看拼音，寫詞語。pdi hudi yin cdng nu6yfzhcng r6ng10. 品讀

5、句子，完成練習。過去的日子如輕煙，被微風吹散了,如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（1）第一句話用來比喻過去的口子，這樣的好處是（2）第二、三句話中的“痕跡”是指,“游絲樣”突出了作者反省自己在過去的日子里連的痕跡也沒留下，因而感到.11. 品讀句子，完成練習。在默默里算著，八千多FI子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一-滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里,沒有聲音，也沒有影子。（1）這句話把自己過去的八千多日子比作，把時間的流比作地寫出了日子非常渺小且消逝得很快。（2）對這個句子理解正確的一項是（A. 這句話寫出了作者面對時間&快流逝，無聲無影時的無

6、奈愁緒。B. 這句話寫出了作者默默地面對時光飛逝時痛苦的情緒。C. 這句話寫出了作者在大海里默默計算時間時欣喜的心情。（3）朗讀這句話時，我們要用（_）的語調(diào)A. 高昂 B.平和 C.低沉12. 根據(jù)意思寫出課文中對應的詞語。2.流淚不止的樣子。1. 汗流不止的樣子。3.在一個地方來回地走。4.形容光著身子，不穿衣服。（13.看拼音，寫詞語。mi ng meibai yinian daofang zhuanzhan fang( )() ( ) () ( )huang kongqin wenr6u cudban daodan wu( )() ( ) ( )( )14.認真拼讀，準確書寫。（1）孩

7、子被這場意外嚇得jing hudng （）不安，一直yi wei （）在媽媽的懷里，媽媽不停地 qin wen (）著他，安撫著他。（2）他為了找一本書，fan xiang dao gui （）地忙了一上午。15. 讀句子，看拼音，寫詞語。那是個春天的早晨，陽光ming mei （）,我yi wei （）在媽媽的身旁看媽媽chi luo（）著雙手r6u cud （）衣服。這時太陽悄悄地挪移了，光線正不可挽回地消逝，看著那成堆的衣服，我感到我盼望的事情越來越縹緲，我感到pdng hudng （），淚不禁流了下來，媽媽jlng huang （）地甩甩手，毫不ddn g。（）地將我摟進懷里問我怎么了

8、。16. 寫出下列句子運用的修辭手法（1）過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（）（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（）（3）您不是說買菜回來就走嗎？（）（4）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（）（5）在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（）17. 讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。那個星期天，母親永無xiii zhi （）地忙碌著，我唯有不出聲地流淚。母親jing huang （）地qin wen （）我。我yi wei （）在母親懷里，時間在無可wbn hul （）中消逝。18. 在括號里填入合適的關聯(lián)詞語。（1）你（）遇到了巨大的困

9、難，（）不要選擇放棄，好嗎？（2）世事本就難料，（）瞻前顧后地在原地踏步，（）大膽地去嘗試看看。（3）（）金錢買不到它，地位留不住它，（）它是最珍貴的。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）匆匆一文，緊緊圍繞"”二字，生動細膩地表現(xiàn)了時間的特點，表達了作者對時光流逝的,告誡我們要。學完本文，我想起了課外積累的與本課主旨有關的名言警句有： O（2）那個星期天的作者是中國近代的作家、散文家,課文運用了大量的心理描寫，表現(xiàn)了那一天里“我”從到的心路變化歷程，同時也為我們刻畫了一位的母親形象。20.看拼音寫詞語chul sdnnuo dongb6 wuluo lu參考答案1. B【詳解】這道題考查

10、“挨”的字音和字義。解答這道題，首先要理解題干中的“挨”。這句話中的“挨” 讀di,意思是困難地度過（歲月）。A、C兩項讀di； D項讀di,但意思是“拖延”，只有B 項的字音與字義與題干中的“挨”相同，所以選B。2. C【詳解】這道題考查字音。C項中的“悵”讀chdngo3. A【詳解】此題考查句子理解能力。A. 這是反問句，改為陳述句是“房子蓋不高”，比陳述句語氣更強；B. 這是反問句，改為陳述句是“房子能蓋高”，比陳述句語氣更強；C. 意思不肯定。D. 一般疑問句，意思不確定。4. cen shan jin zhudn【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音

11、字的讀音，還要注意 聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。頭涔涔t6u c6n c&n 形容汗水從頭上不斷向下流的樣子。淚潸潸lei shan shan淚潸潸，指哭泣的樣子，流了很多淚水。見于朱自清匆匆。不禁，漢語詞語，拼音為b£i jin，意思是抑制不住，不由得。禁是一個多音字。明令取消；制止：嚴走私。2.拘押：監(jiān)。3.法律或習慣所不允許的事：犯。違物品。4.皇帝的住處：宮。紫城。jin 1.受得??；耐（用）：得起考驗。這件衣服穿。2.忍住：不大笑。旋轉(zhuǎn)，漢語詞匯，拼音xuan zhuan,意思是物體圍繞一個點或一個軸做圓周運動。如地球 繞地軸旋轉(zhuǎn)，同時也圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)是一

12、個多音字。zhuan 1.改換方向、位置、形勢、情況等：身。臉。換。移。好。向左。 向后。敗為勝。由陰Wo 2.把一方的物品、信件、意見等傳到另一方：達。交。 送。這封信由我給他好了。3.姓。zhuan 1.繞著某物移動；打轉(zhuǎn)：圈子。來去。2.繞一圈兒叫繞一轉(zhuǎn)。zhudi 轉(zhuǎn)文：他平時好兩句。說大白話就行，用不著。5. 【詳解】本題考查詞語解釋。(1) 本題中“徘徊”的意思是沒有明確目標和意義的工作與生活。表示除了沒有目標和意 義的生活，就沒有剩下什么了。(2) 本題中“徘徊”的意思是在一個地方來回地走。表示“我”在月光下走來走去。(3) 本題中“徘徊”的意思是比喻猶疑不決。表示他一直在猶豫，

13、該不該答應。6. 拔叼擔慌拌【詳解】這道題考查字形。解答這道題，首先要審清題目的要求是劃去不正確的字：其次要記住常用 詞的字音、字形、字義，準確判斷。7. A B B A【詳解】考查學生對詞語的解釋，這類題要結(jié)合句子從整體進行分析然后推敲具體含義。(1) 陽光明媚：形容天氣晴朗?！懊摹敝福好篮?；可愛。(2) 獻媚：為了討好別人而做出某種姿態(tài)或舉動?！懊摹敝福喊徒Y(jié)；討好。(3) 耽擱：停留；.拖延；耽誤?！暗ⅰ敝福哼t延；延誤。(4) 耽溺：沉溺、沉湎、迷戀?！暗ⅰ敝福撼聊纾幌埠眠^度。8. (1) b6 zheng(2) nu6 zhuan(3) ju cha【詳解】本題考查字音的辨析。(1) “

14、薄霧”中“薄”的讀音為b6, “薄”還可以讀作bdo,很??；“蒸融”中“蒸”的讀音為 zhengo（2）“挪移”中“挪”的讀音為mi6； “旋轉(zhuǎn)”中“旋"的讀音為zhuSn, “轉(zhuǎn)”還可以讀作 zhudn,轉(zhuǎn)動。（3）“急遽”中“遽”的讀音為西；“咔嚓”中“嚓”的讀音為chd。9. 徘徊隱藏 挪移 崢賺【詳解】本題主要考查對字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫 出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注 意“徘、藏、挪、峽”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和 美觀。10. 輕煙 薄霧化無形為

15、有形，形象地寫出了時間流逝的無影無蹤做有意義的事任何細小深深的自責【詳解】本題考查學生理解句子的能力。（1）第一句是“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了 ”，用輕煙、薄 霧來比喻過去的日子，將過去的FI子具象化，形象地寫出了時間流逝的無影無蹤。（2）第二、三句話是“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？ ”結(jié)合原文 可知，“痕跡”是指做有意義的事，“游絲樣”，游絲是細小的東西，突出了作者反省自己在 過去的日子里連任何細小的痕跡也沒留下，因而感到深深的自責和悵惘。11. 針尖上一滴水 大海 A C【詳解】（1）本題考查理解詞句的能力。作者把自己的日子比作針尖上的水滴，

16、把時間的流比作大 海，通過對比，說明了自己的FI子過得如此快，形象地寫出了日子非常渺小且消逝得很快。（2）本題考查理解句子的能力。理解詞語的含義和句子的含意，要聯(lián)系上卜.文，并把作者 所要表達的情感體現(xiàn)出來。者把自己的日子比作針尖上的水滴，把時間的流比作大海，通過 對比，說明了自己的日子過得如此快，形象地寫出了日子非常渺小且消逝得很快，面對時間 飛快流逝，無聲無影時的無奈愁緒。故答案選A。（3）本題考查朗讀句子。結(jié)合作者的情感，作者面對時間飛快流逝，無聲無影時是無奈憂 愁的。應用低沉的語調(diào)。12. 涔涔 潸潸 徘徊 赤裸裸【詳解】本題考查詞語含義。作答時需注意不要寫錯別字。1. 涔涔，意思是多

17、雨的；淚落不止的；汗流i夾背的；形容天色陰沉；形容脹痛或煩悶。2. 潸潸，指流淚不止的樣子。3. 徘徊，表示在一個地方來回走動，或比喻猶豫不決，也比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、 起伏。4. 赤裸裸，解釋為光著身子，不穿衣服，一絲不掛。13. 明媚 白蚊 念叨 方磚 綻放 惶恐 親吻 揉搓 絆倒 耽誤【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是 否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“媚”“揉搓”筆畫較 復雜，易寫錯，需注意。14. 驚惶 依偎 親吻 翻箱倒柜【詳解】這道題考查詞語的書寫。解答這道題，首先要讀準字音，結(jié)合字音，回顧

18、對應的字形，然后 規(guī)范工整地書寫。注意不要把“驚惶”寫成“驚慌”。15. 明媚 依偎 赤裸 揉搓 彷徨 驚惶 耽擱【詳解】本題考查看拼音寫詞語能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，注意掌握 生字易錯點。書寫時要注意“媚” “偎” “裸” “揉搓”“惶”“耽擱”容易寫錯。書寫時要注 意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。16. 比喻擬人 反問 排比 設問【詳解】本題考查修辭手法的運用。(1) 本句運用了比喻的修辭手法，將“日子”比作“輕煙”。(2) 本句運用了擬人的修辭手法，將“太陽移動”比擬成“人的腳移動二(3) 本句運用了反問的修辭手法，借助疑問句來傳遞確定信息，您說過買了菜回來就走的。(4) 本題運用了排比的修辭手法，將結(jié)構(gòu)相同、意思密切相關、語氣一致的句子成串地排 列，更加突出要珍惜時間。(5) 本題運用了設問的修辭手法，自問自答。17. 休止 驚惶 親吻 依偎 挽回【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫 出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注 意“休、偎、挽”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。18. 雖然 但是 與其