安徽合肥168中學(xué)等聯(lián)誼校2013高三上第二次段考試題-語文

1、合肥168中學(xué)·皖智教育聯(lián)誼校2013屆高三上學(xué)期第二次段考語 文 試 題合肥1 68中學(xué)·合肥皖智教育研究院聯(lián)合研制本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上作答。第卷 閱讀題（共66分）一、（9分）閱讀下面的文字，完成13題。格律就是form。格律就是節(jié)奏。世上只有節(jié)奏比較簡(jiǎn)單的散文，決不能有沒有節(jié)奏的詩。本來詩一向就沒有脫離過格律或節(jié)奏。從表面上看來，格律可從兩方面講：（一）屬于視覺方面的，（二）屬于聽覺方面的。這兩類其實(shí)又當(dāng)分開來講，因?yàn)樗麄兪窍⑾⑾嚓P(guān)的。譬如屬于視覺方面的格律有節(jié)的勻稱，有句的均齊。屬于聽覺方面的有

2、格式，有音尺，有平仄，有韻腳；但是沒有格式，也就沒有節(jié)的勻稱，沒有音尺，也就沒有句的均齊。關(guān)于格式、音尺、平仄、音樂腳等問題，本刊上已經(jīng)有饒孟侃先生論新詩的音節(jié)的兩篇文章討論得很精細(xì)了。不過他所討論的是從聽覺方面著眼的。至于視覺方面的兩個(gè)問題，他卻沒有提到。當(dāng)然在視覺方面的問題比較占次要的位置。但是在我們中國(guó)的文學(xué)里，尤其不當(dāng)忽略視覺一層，因?yàn)槲覀兊奈淖质窍笮蔚模覀冎袊?guó)人鑒賞文藝的時(shí)候，至少有一半的印象是要靠眼睛來傳達(dá)的。原來文學(xué)本是占時(shí)間又占空間的一種藝術(shù)。既然占了空間，卻又不能在視覺上引起一種具體的印象這是歐洲文字的一個(gè)缺憾。我們的文字有了引起這種印象的可能，如果我們不去利用它，真是可惜

3、了。所以新詩采用了西文詩分行寫的辦法，的確是很有關(guān)系的一件事。姑無論開端的人是有意的還是無心的，我們都應(yīng)該感謝他。因?yàn)檫@一來，我們才覺悟了詩的實(shí)力不獨(dú)包括音樂的美（音節(jié)），繪畫的美（詞藻），并且還有建筑的美（節(jié)的勻稱和句的均齊）。這一來，詩的實(shí)力上又添了一支生力軍，詩的聲勢(shì)更加擴(kuò)大了。所以如果有人要問新詩的特點(diǎn)是什么，我們應(yīng)該回答他：增加了一種建筑美的可能性是新詩的特點(diǎn)之一。誠然，律詩也具有建筑美的一種格式，但是同新詩里的建筑美的可能性比起來，可差得多了。律詩永遠(yuǎn)只有一個(gè)格律，但是新詩的格式是層出不窮的。這是律詩與新詩不同的第一點(diǎn)。做律詩無論你的題材是什么，意境是什么，你非得把它擠進(jìn)這一種規(guī)定

4、的格式里去不可，仿佛不拘是男人，女人，大人，小孩，非得穿一種樣式的衣服不可。但是新詩的格式是相體裁衣。例如采蓮曲的格式?jīng)Q不能用來寫昭君出塞，試問這種精神與形體調(diào)和的美，在那印板式的律詩里找得出來嗎？在那亂雜無章，參差不齊，信手拈來的自由詩里找得出來嗎？律詩的格律與內(nèi)容不發(fā)生關(guān)系，新詩的格式是根據(jù)內(nèi)容的精神制造成的，這是它們不同的第二點(diǎn)。律詩的格式是別人替我們定的，新詩的格式可以由我們自己的意境來隨時(shí)構(gòu)造。這是它們不同的第三點(diǎn)。有了這三個(gè)不同之點(diǎn)。我們應(yīng)該知道新詩的這種格式是復(fù)古還是創(chuàng)新，是進(jìn)化還是退化。（選自詩探索2011年第2期 毛翰聞一多<詩的格律>獻(xiàn)疑，有刪改）1關(guān)于“詩的格

5、律”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A所謂詩的格律就是詩的節(jié)奏，它是屬于詩歌形式方面的，詩歌不能脫離格律或節(jié)奏。B一般來說，詩歌的格律包括兩個(gè)方面：（一）屬于視覺方面的，（二）屬于聽覺方面的。C節(jié)的勻稱和句的均齊屬于視覺方面的格律，格式、音尺、平仄和韻腳則屬于聽覺方而。D因?yàn)橐曈X方面的格律在詩歌中占次要的位置，所以相對(duì)而言它并不重要，可有可無。2對(duì)“律詩與新詩不同”的理解，下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A律詩永遠(yuǎn)只有一個(gè)格律，而新詩的格式則講究相體裁衣，而且層出不窮。B律詩的格律與內(nèi)容并沒有關(guān)聯(lián)，而新詩的格式是根據(jù)內(nèi)容的精神制造的。C律詩比較刻板，雜亂無章，信手拈來，新詩充滿著

6、精神與形體調(diào)和的美。D律詩的格式是別人已定的，新詩的格式可以因人而為，隨時(shí)隨意境構(gòu)造。3下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A中國(guó)文學(xué)因文字的關(guān)系肯定能在視覺上引起一種具體的印象，而歐洲文學(xué)則不行。B詩的實(shí)力包括音樂美、繪畫美和建筑美，新詩的特點(diǎn)就是增加了一種建筑美的可能性。C律詩也是具有建筑美的一種格式，但是同新詩比較起來，其藝術(shù)水平卻相差甚遠(yuǎn)。D中國(guó)文字屬于象形文字，中國(guó)人鑒賞文藝的時(shí)間，大多是需要通過眼睛來傳達(dá)的。二、（32分）閱讀下面的文言文，完成47題。石假山記朱 模新安山水，天下之竒觀也。休寧當(dāng)其中，一州清淑之氣于是焉。其民雅馴，其俗簡(jiǎn)易，官于此土者，無爭(zhēng)

7、辨文書之繁，而有登晀嬉游之樂。其解而去也，往往得書最，籍稱能官，故凡宦游于東南者，皆以吾徽為樂土，而尤有取于休寧也。壬辰以來，則兵革之事作矣。自井邑以至于山谷間，蕩然無復(fù)民居，而生理殆將泯焉。為民上者，雖有山川之勝，豈能樂之哉？越七年，今錢侯來長(zhǎng)是邑，慨然以民物為己任，扶傷救絶，修廢舉墜，汲汲焉，遑遑焉，不敢少暇。又明年，政孚俗還，境內(nèi)向治，謂侯可以適意于山水之樂矣。侯曾不以是而廢民事也，于頹基敗址間，得石假山，以十?dāng)?shù)列而置諸庭中。鑿石為池，注泉灌木，外為扶欄，以障之，復(fù)取所藏云山圖，懸諸堂上。公退，則鳴琴讀書其中。憑闌，則石峰累乎吾前；升堂，則云山出沒乎吾后。若不知松蘿之為近，黃山之為遠(yuǎn)也。

8、已而散若驚塵，去若飄風(fēng)，是山也。得如銅馳石馬，凄涼于荊棘中者，不已幸乎。況謂其登君子之堂，一廁跡于琴書幾案間。朝吟而暮詠之，視夫前日賓客壺觴之盛者，相去遠(yuǎn)矣。嗟夫！一物之微，而盛衰興廢相率于無窮，則夫休寧之民喪亡困苦之極，安知天不以仁侯惠吾民，而復(fù)興其治于今日乎？出涂炭而登衽席者，將不止于一物之得其所而已，是則吾民之望，而亦侯之所樂聞?wù)撸谑呛鯐?。（選自四庫全書·新安文獻(xiàn)志卷十六，有刪改）4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A官于此土者 官：做官B雖有山川之勝 勝：勝利C境內(nèi)向治 治：安定D政孚俗還 孚：使信服，引申為政令暢通。5下列各組句子中，加點(diǎn)詞意義和用法相

9、同的一組是（ ）（3分）A一州清淑之氣于是焉 是以盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) B則兵革之事作矣 于其身也則恥師焉C則石峰累乎吾前 生乎吾后，其聞道也亦先乎吾D況謂其登君子之道 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也6下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A休寧匯集了其他縣邑最美好的氣象，民眾文雅不俗，風(fēng)俗簡(jiǎn)單容易，在這做官，沒有爭(zhēng)辯文書的煩惱，有登高眺遠(yuǎn)嬉戲游玩的快樂。B休寧縣曾因戰(zhàn)亂興起，百姓不再居住在城鎮(zhèn)和山村問，生計(jì)差不多全都失去了。C錢侯在頹廢，破敗的屋基里發(fā)現(xiàn)了一座石假山，就按照十?dāng)?shù)排列放置在自己庭院里，鑿開石頭作為水池，注入泉水灌溉花草樹木。D微小的事物興廢盛衰無窮無盡，休寧百姓民

10、眾喪亡困苦到了極點(diǎn)，但卻知道上天不因仁侯給我們百姓恩惠而在今日復(fù)興它的太平。7把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）其解而去也，往往得書曩，籍稱能官，故凡宦游于東南者，皆以吾徽為樂土，而尤有取于休寧也。（5分）譯文：（2）慨然以民物為己任，扶傷救絶，修廢舉墜，汲汲焉，遑遑焉，不敢少暇。譯文：閱讀下面這首詞，完成89題。八聲甘州柳 永對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無語末流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺遠(yuǎn)，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁。8下列各項(xiàng)中表述錯(cuò)誤的

11、一項(xiàng)是（ ）（3分）A融寫景、抒情為一體，使用了細(xì)節(jié)描寫，語言雄健綺麗。通過描寫羈旅行役之苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w情緒，語淺而情深。B開頭兩句寫雨后江天，澄澈如洗。“漸霜風(fēng)”三句寫風(fēng)緊日斜之境，凄寂可傷，在深秋蕭瑟廖廓的景象中表現(xiàn)游子情懷。C“是處”兩句，詞意蒼莽悲壯、細(xì)致沉思，由仰觀而轉(zhuǎn)至俯察，又見處處皆是一片凋落景象?！靶荨弊衷⒂袩o窮的感慨愁恨。D“惟有”兩句寫的是短暫與永恒、變與不變這令人思索的宇宙人生哲理，“無語”乃“無情”，蘊(yùn)含了百感交集的復(fù)雜心理。9本首詞下片使用了虛實(shí)結(jié)合的手法使懷人之情更顯曲折動(dòng)人。請(qǐng)結(jié)合下片詞句簡(jiǎn)要賞析。（4分）10補(bǔ)寫出下列名篇名旬中的空缺部分。（甲乙任選其一）

12、（6分）甲： ， 。 ， 。 ， 。久在樊蘢里，復(fù)得返自然。 （陶淵明歸園田居）乙： ，亦使后人而復(fù)哀后人也。 （杜牧阿房宮賦）外無期功強(qiáng)近之親， 。 （李密陳情表）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 。 （蘇軾定風(fēng)波） ，迷花倚石忽已瞑。 （李白夢(mèng)游天姥吟留別）吳絲蜀桐張高秋， 。 （李賀李憑箜篌引） ，畫船聽雨眠。 （韋莊菩薩蠻（其二）三、（25分）閱讀下面的文字，完成1114題。馬 語莫 言像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢(mèng)中醒來。眼前晃動(dòng)著一個(gè)巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動(dòng)。我猛然驚醒，身后的現(xiàn)代生活背景悄然退去，陽光燦爛，照耀著三十多年前那堵枯黃的土

13、墻。墻頭上枯草瑟瑟，一只羽毛燦爛的公雞站在上邊引吭高歌，墻前有一個(gè)傾頹的麥草垛，一群母雞在散草中刨食。還有一群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻，看樣子好像是在沉思默想。彎曲的木柱子上沾滿了牛毛，土墻上涂滿了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可觸摸到那些雞，稍稍一探身就可以觸摸到那些牛。我沒有摸雞也沒有摸牛，我仰臉望著它 親密的朋友那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、盲目的、據(jù)說是從野戰(zhàn)軍里退役下來的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊(duì)駕轅的、以力大無窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老馬?！榜R，原來是你啊!”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。我心潮起伏，淚珠在它光滑的皮上滾動(dòng)。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經(jīng)滄桑

14、的口氣說：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好好地坐著，聽我跟你說話。”它晃了一下脖子，我的身體就輕如鴻毛般地脫離了地面，然后就跌坐在麥草垛邊，伸手就可觸摸那些雞，稍稍一探身就可以觸摸那些牛。我端詳著這個(gè)三十多年沒有見面的老朋友。它依然是當(dāng)年的樣子：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長(zhǎng)的四肢、瓦藍(lán)的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的不知道什么原因盲了的雙目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。我曾經(jīng)多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肅立，猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動(dòng)也不動(dòng)，好像一艘擱淺了的船。我多少次對(duì)鄰村的小孩子炫耀它，編造它的光榮的歷史，說它曾經(jīng)馱著兵團(tuán)司令沖鋒

15、陷陣，立過赫赫戰(zhàn)功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村里的老人請(qǐng)教，想了解它的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的，沒人告訴我。我多少次撫摸著它的脖子問，親愛的馬，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹啄瞎的？任我千遍萬遍地問，它不回答?！拔椰F(xiàn)在回答你?！瘪R說。馬說話時(shí)柔軟的嘴唇笨拙地翻動(dòng)著，不時(shí)地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。它的聲音十分沉悶，仿佛通過一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚悚，令我如聞天籟，不敢不認(rèn)真聽講。馬說：“日本有一個(gè)著名的關(guān)于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還

16、有一個(gè)古老的故事，俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點(diǎn)瞎了雙目。這說明，世界上有一類盲目者，為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。當(dāng)然，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛”馬沉吟著，這個(gè)話題勾起了它無限辛酸的往事馬說：“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。我的主人是一個(gè)英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對(duì)他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個(gè)散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時(shí)，撞在了樹上，把那個(gè)女人掀了下來。軍官用皮鞭抽打

17、我，罵我你這匹瞎馬!從此，我決定再也不睜開我的眼睛”“原來你是裝瞎!”我從麥草垛前一躍而起?！安?，我瞎了”馬說著，掉轉(zhuǎn)身，向著那漫漫無盡的黑暗的道路，義無反顧地走去。11作者兩次寫到“伸手就可觸摸到那些雞，稍稍一探身就可以觸挨到那些牛”，其用意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）12賞析文中畫線句子的深刻含義。（6分）（1）像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢(mèng)中醒來。（2）從此，我決定再也不睜開我的眼睛13文章的主要形象是馬，但是在前4個(gè)自然段中多次提及“我”，這樣寫是否喧賓奪主？談?wù)勀愕目捶?。?分）14作為新一期諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主，莫言被評(píng)價(jià)為“很好的將魔幻現(xiàn)實(shí)與民間故事、歷史與當(dāng)代

18、結(jié)合在一起”結(jié)合本文內(nèi)容及表現(xiàn)手法，談?wù)勀銓?duì)這句頒獎(jiǎng)詞的理解。（8分）第卷 表達(dá)題（共84分）四、（24分）15下列各項(xiàng)中，字音字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A繾綣（qián jun） 訾（z）議 眾擎（qíng）易舉 顆頭跣（xin）足B自剄（zì jng） 熨（yù）帖 供（gòng）認(rèn)不諱 淪肌浹（ji）髓C囹圄（líng y） 癥（zhng）結(jié) 冒（mao）然行事 門里出生（shng）D橫財(cái)（héng cái） 叨（to）擾 原物必還（huán） 焚膏繼晷（gu）16下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用

19、不正確的一句是（ ）（3分）A在喜聞樂見的江南Style的MV中，大部分的外景取白于江南區(qū)的桑拿房、馬廄、游艇，海灘、旅游巴士等，反映的是當(dāng)今韓國(guó)上流社會(huì)的奢靡?；?。B劉歡和那英兩位歌壇大腕擔(dān)任評(píng)委讓“好聲音”增色不少，同時(shí)也是“好聲音”成功的原因之一，這是無需置疑的。C現(xiàn)在有兩只耳朵的東西在北京成了時(shí)尚，女孩子頭發(fā)和手機(jī)上戴著毛絨“兔耳朵”，男孩子則戴在棒球帽和帽衫上，多家媒體關(guān)于這個(gè)話題寫了很長(zhǎng)的文章。D十月二十五日石原慎太郎宣布辭去東京都知事一職被認(rèn)為是進(jìn)退維谷的被動(dòng)選擇，是其希望進(jìn)入日本真正的權(quán)力中樞的拼死一搏。17下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A當(dāng)?shù)貢r(shí)間25日下午，美國(guó)總統(tǒng)

20、奧巴馬在芝加哥投下了自己在本次美國(guó)總統(tǒng)大選當(dāng)中的一票，也因此成為了200多年來首位美國(guó)歷史上第一個(gè)提前進(jìn)行大選投票的在任總統(tǒng)。B近日不少人投訴花了更多的錢買了更快的寬帶，但網(wǎng)速并沒有真正的快起來。因?yàn)閲?guó)內(nèi)超半數(shù)用戶實(shí)際寬帶下載速率，地獄運(yùn)營(yíng)商提供的名義寬帶速率，中國(guó)的寬帶是“假寬帶”。D我省異地高考方案的制訂開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)化階段。本月中旬前，在皖接受高中教育外省務(wù)工人員隨遷子女的情況將匯總到省教育廳，成為我省制訂方案的重要依據(jù)。18下面的材料對(duì)“桌面游戲”作了介紹，請(qǐng)篩選信息，保留主要內(nèi)容壓縮成一段語意連貫的文字-不超過50字。（4分）桌游就是桌面游戲，發(fā)源于德國(guó)，在歐美地區(qū)已風(fēng)行幾十年。在國(guó)外

21、，桌面游戲內(nèi)容涉及戰(zhàn)爭(zhēng)、貿(mào)易、文化、藝術(shù)、城市建設(shè)、歷史等多方面。大致可以分成卡牌類、版圖類和模型類這三類，且大多使用紙質(zhì)材料加上持美的模型輔助。它是一種面對(duì)面的游戲，非常強(qiáng)調(diào)交流。通過游戲，可以訓(xùn)練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力，可以學(xué)習(xí)如何與別人相處溝通，并能提高參與者的思維及邏輯推理能力。本世紀(jì)初它登陸到國(guó)內(nèi)，風(fēng)靡白領(lǐng)群體。19將帶有標(biāo)號(hào)的小句子按照合理語序填人橫線處，使謝意通暢表述得體。（5分）瓦爾登湖的風(fēng)景是卑微的， ， 。 、 。 。梭羅就在它的岸邊用斧頭伐木造自己的房子，獨(dú)居林中，方圓一英里之內(nèi)沒有任何鄰居。住在岸邊的人未必能被它吸引住雖然很美，卻并不壯觀宏偉可是它深邃澄澈遠(yuǎn)

22、離塵囂甚至在地圖上都找不到它的標(biāo)記不常來游玩的人20仔細(xì)觀察下圖，按要求答題。（6分）（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言描述畫面內(nèi)容，不超過60字。（3分）（2）據(jù)媒體報(bào)道，今年國(guó)慶8天長(zhǎng)假，民眾紛紛出行度假，但很多景點(diǎn)也遭遇了“垃圾劫”。針對(duì)某些游客不文明的舉動(dòng)，以及生活中一些不文明的現(xiàn)象，請(qǐng)你擬寫一條宣傳標(biāo)語，至少使用一種修辭手法。（3分）21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但長(zhǎng)跑的要訣卻是保存賣力，馬拉松長(zhǎng)跑競(jìng)賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競(jìng)賽的特點(diǎn)是誰笑到最后誰笑得最好。材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨

23、合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會(huì)早衰，該急速行進(jìn)時(shí)，就會(huì)力不從心。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。合肥168中學(xué)皖智教育聯(lián)誼校2013屆高三上學(xué)期第二次段考語文參考答案1D 【解析】無中生有。原文中并沒有“它并不重要，可有可無”的意思。2C 【解析】張冠李戴?！半s亂無章，信手拈來”說的是自由詩，而不是說律詩的。3D 【解析】A項(xiàng)，太過于絕對(duì)化。原文是說“我們的文字有了引起這種印象的可能”。B項(xiàng)，以偏概全，“增加了一種建筑美的可能性”只是新詩的特點(diǎn)之一。C

24、項(xiàng)，表述錯(cuò)誤，原文是“律詩也具有建筑美的一種格式，但是同新詩里的建筑美的可能性比起來，可差得多了”。4B 【解析】“勝”在這個(gè)句子中的意思是“優(yōu)美（風(fēng)景、景色），美好（風(fēng)景、景色”。5C 【解析】C項(xiàng)，介詞，在。A項(xiàng)，介詞，在/介詞，對(duì)。B項(xiàng)，表順接，語意順承/卻，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)，指示代詞，那/代詞，我。 6 D 【解析】文章原意是“微小的事物興廢盛衰無窮無盡，休寧百姓民眾喪亡困苦到了極點(diǎn)，怎么知道上天不因仁愛的錢侯給我們百姓恩惠而今日復(fù)興它的太平呢？”7（1）他們解職離開，往往寫的書最多，憑借這被稱為有能力的官員，所以凡是在東南一帶做官的人，都認(rèn)為我們徽州是一塊樂土，而休寧更是他們首取之地。（

25、“解”“籍”“宦游”“取”各1分，共5分。意思相近，語句通順即可）（2）慷慨地把百姓的種種事情當(dāng)作自己的責(zé)任，搶救生命垂危的人，照顧受傷的人，不敢有一點(diǎn)耽擱、懈怠。（“然”“扶”“修”“焉”“少暇”各1分，共5分。意思相近，語句通順即可）8A 【解析】“語言雄健綺麗”錯(cuò)誤。9“登高臨遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)，倚闌干處正凝愁”是實(shí)寫，寫詞人自己登樓望向家的方向。（2分）一個(gè)“想”字，有實(shí)而虛，推己及人，寫故園之閨中人，此時(shí)也應(yīng)該是登樓望遠(yuǎn)，佇盼游子歸來。她“妝樓颙望”，望穿秋水之際，對(duì)游子的遲遲不歸生出怨恨。便把本來的獨(dú)望變成了雙方關(guān)山遠(yuǎn)隔的千里相望，更顯歸思之切。（2分）10甲：曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深

26、巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有空閑。乙：后人哀之而不鑒之 內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 一蓑煙雨任平生 千巖萬轉(zhuǎn)路不定 空山凝云頹不流 春水碧于天11雞牛馬等動(dòng)物都處于這村落，使馬與雞牛的形象形成鮮明的對(duì)比。雞牛甘于平庸使作者不愿觸摸它們，表現(xiàn)出作者的志趣追求。兩次的重復(fù)更加凸顯出作者對(duì)馬的喜愛之情。12（1）正面描寫馬的形象，突出其毛發(fā)的蓬松，身形的高大?！拔摇睆乃瘔?mèng)中醒來，開始觀察探求，開啟后文?！靶褋怼币辉~也暗示了馬喚醒了迷惘混沌的“我”。（2）說明了這匹馬并非真的失明。表達(dá)了它對(duì)自己遇人不淑、受到不公平待遇后的憤怒，對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望與反抗。表現(xiàn)了“馬”對(duì)完美和獨(dú)立尊嚴(yán)的追求。13不喧賓奪主?！拔?/p>

27、”在故事的發(fā)展中起到穿針引線的作用，使內(nèi)容層層推進(jìn)。“我”不斷追問促使馬最后開口道出盲目的原因，為下文塑造馬的形象做了鋪墊?！拔摇钡暮闷?、“我”的追問也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。14內(nèi)容：“我猛然驚醒，身后的現(xiàn)代生活背景悄然退去”，小說虛化了時(shí)代背景，讓讀者完全沉浸在小說獨(dú)立的情節(jié)中。小說中“公雞在墻頭引吭高歌，一群牛在垂頭反芻，像是在沉默思考?！痹谶@里，馬已經(jīng)完全人格化，有自己獨(dú)立的思考和追求，能夠與“我”進(jìn)行對(duì)話。文中引用了春琴、俄狄浦斯、馬文才等歷史故事、民間故事，豐富了文章的內(nèi)容，強(qiáng)化了小說的主旨。（任意兩點(diǎn)即可得滿分） 表現(xiàn)手法：具有魔幻現(xiàn)實(shí)主義的神韻，描寫生動(dòng)鮮明，使用了擬人、象征、隱

28、喻、對(duì)比的手法。通過一匹馬的經(jīng)歷、訴說與反抗，批判了社會(huì)上一類“眼明心瞎”、是非不辯的人，寄予了作者對(duì)這匹馬的深切的同情和尊敬。作者同時(shí)精心塑造了平庸的雞和牛，反襯出馬出類拔萃的高貴形象。文章語言汪洋恣肆，激情磅礴，古樸靈動(dòng)，深情款款，不囿于常規(guī)，極具張力，大膽機(jī)智的將現(xiàn)實(shí)與幻想完美結(jié)合在一起，給予讀者強(qiáng)烈的閱讀沖擊。15B【解析】A項(xiàng)，qiánqin，junqun，顆科。C項(xiàng)，冒貿(mào)，生身（shn）。D項(xiàng)，hénghèng，必璧。 16C（應(yīng)將“關(guān)于這個(gè)話題”調(diào)至“多家媒體前）17B 【解析】A項(xiàng)，語意重復(fù)；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“邁出新臺(tái)階”；D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“外省務(wù)工人員隨遷子女在皖接受高中教育的情況將匯總到省教育廳”。18【示例】桌游源于德國(guó)，本世紀(jì)初登陸國(guó)內(nèi)，是一種內(nèi)容豐富、強(qiáng)調(diào)交流、可以訓(xùn)練人的多方面能力的桌面游戲