2019學(xué)年江蘇省揚州市八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷【含答案及解析】(1)

1、2019學(xué)年江蘇省揚州市八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷【含答案及解析】姓名_ 班級_ 分?jǐn)?shù)_題號-二二三四五六總分得分、選擇題1.下列各組加點字注音有錯誤的一項是（）A.飛竄 （cuan）蠢（chun ）笨錯綜（zong ）婆 娑（suo）B.蟲L （ qi u ）枝秀頎（qi）奇崛（iue）枯瘠（ji）C.皓（hao ）齒唾（tuo）津迸（beng ）濺佇（chu）立D.凝（ning ）望酒釀（niang ）貪婪（1dn ）漣漪（yi）2.下列各句沒有語病的一項是（）A.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。B.這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞

2、到了蘑菇湯濃濃的香味。C.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香滿城成為揚州的城市節(jié)特色。D.住宿環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是賓館行業(yè)健康發(fā)展的重要保證。3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語文教學(xué)才能清澈如許， 這是不言而喻的。B.“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼，是在教唆犯罪?！?一位參加過網(wǎng)絡(luò)游戲測評的 教育界人士義憤填膺地說。C.在新農(nóng)村建設(shè)中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程變成了勞民傷財?shù)男蜗蠊こ獭.索契冬奧會上，與短道速滑帶來的激情不同，花樣滑冰的別樣舞美給觀眾一帆風(fēng)順的感受4.

3、下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（ ）A.今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響!B.很多市民向記者打聽：水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)有哪些旅游項目?可以品嘗到哪些美食?C.中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目 等祛病養(yǎng)生功效。D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家書十五行”的詩句，表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之 情。5.下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（）A.海燕一文是俄國作家高爾基在19 0 1年3月寫的“幻想曲”春天的旋律 的開頭部分，原題“海燕之歌”。B.茅盾的白楊禮贊運用象征的手法，以白楊樹的不平凡為線索，借物抒情，贊美 了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍

4、民，歌頌他們樸質(zhì)、堅強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。C.馬說采用托物寓意的寫法,論述的是識別人才和發(fā)現(xiàn)人才的問題,抒發(fā)了懷才不 遇 有志難伸的知識分子的憤懣和不平之情。D.陋室銘一文中的“銘”后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。該文借 “陋室”抒寫了作者保持高尚節(jié)操、安貧樂道的生活情趣。6.下列各句中，加點詞語 使用正確 的一項是A.小明能夠取得優(yōu)秀成績的訣竅是凡事都提前 未雨綢繆 。B.6月18日下午5時許，我校眾多 莘莘學(xué)子 走出考場，為初中3年的學(xué)習(xí)畫下了圓 滿的句點。C.令中外游客嘆為觀止的揚州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇 。D.黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不

5、巧奪天工 ，令人贊嘆不已。7.下列各句中， 沒有語病、句意明確 的一項是A.不但中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。B.誰也不會否認(rèn)長江是向東流的。C.網(wǎng)友稱親眼目睹了城管人員粗暴執(zhí)法。D.三月的瘦西湖，是一個美麗的季節(jié)。8.下列對句子主干的 提取正確 的一項是A.郭老當(dāng)年在游艇中伏案疾書的形象，又浮現(xiàn)在眼前 郭老浮現(xiàn)在眼前。B.滿頭白發(fā)的李老師總是興致盎然地教我們寫作文。李老師教作文。C.我不相信那些騙人的鬼話。-我相信鬼話。D.魯迅從青年時代起，就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向 魯迅立下志向。二、書寫9.根據(jù)拼音，寫出下列漢字。優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構(gòu)

6、成的財富，為人類所(ming)()記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰(jie)()。她把良師益友介紹給我們，使我們認(rèn)識(q1)()今為止人類最偉大的靈魂；她把智慧勇氣(ci)()予我們，讓我們從狹隘的山谷走向廣闊無垠的草原。10.根據(jù)拼音寫漢字。(用正楷依次寫在方格內(nèi))同慶千年華dan()，共譜揚州新篇。今年正值揚州建城2500周年，瘦西湖“2015中國揚州萬花會”盛裝開幕！萬花會重點展示“文明積dian()譜城風(fēng)，萬花齊聚展新顏”的主題色彩，傳遞“qian()和、包容、創(chuàng)新”的人文精神，向八方賓朋hong()揚民族文化，展現(xiàn)景區(qū)風(fēng)采。p11.ly:Calibri; font-size:10.5

7、pt三、名句名篇12.根據(jù)課文填空。(1)_尋常百姓家。(2)_淮南秋雨夜，。(3)，相伴過年華。(4)_ 無絲竹之亂耳，(5)?悵望青田云水遙。(6)抽刀斷水水更流， 。(7)_，燕然未勒歸無計(8)枯藤老樹昏鴉，(9)塞下秋來風(fēng)景異，。四、綜合性學(xué)習(xí)13.語文實踐活動。學(xué)校開展“鳥專題”的語文綜合性實踐活動，馮小昌、劉小云和張小軒完成了下面的任 務(wù)。(1)【領(lǐng)略鳥的美麗】馮小昌在網(wǎng)上搜集了一些鳥的圖片，搞了一個展覽，讓同學(xué)們領(lǐng) 略鳥的美麗。他給圖片一擬的標(biāo)題是“垂釣”，并配了解說詞：“噓，別動，魚兒要上鉤 了！”請你再另選一幅圖片，擬個標(biāo)題，至少運用一種恰當(dāng)?shù)男揶o手法為它配上解說詞(2)【

8、開展主題研究】利用下列材料，開展主題研究。始祖烏化石的 岌現(xiàn)恨烏的遷徙通 道弩兒與飛機(jī)的 發(fā)明野生候烏錨 晁行君脅關(guān)干皂的晡 謹(jǐn)轉(zhuǎn)說烏類起暮2S龍說電扌鷹眼小云將研究的主題定為“鳥類的起源”，挑選了材料始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)和鳥類 起源之恐龍說。你將研究的主題定為，挑選了材料和2張小軒想請老師做關(guān)于“鳥專題”的知識講座，下面是她與生物老師劉老師的一段對 話，請你根據(jù)情景補(bǔ)全。你：劉老師：很好，我回去好好準(zhǔn)備一下?？墒窍轮苋挛缥矣姓n，能換個時間嗎？你：劉老師：好的！那我們下周五下午三點在學(xué)校的報告廳見！(10)只辱于奴隸人之手,(11)，欲上青天攬明月不以千里稱也圖片一圖片二圖片三的是圖片，標(biāo)題是_

9、，解說詞五、文言文閱讀14.閱讀文言文，完成小題。宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因 詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳之子也。諫議遽召子， 曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人 取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)?！咀⑨尅筷愔G議：姓陳，諫議是官名。賈人：商人。貴臣：朝廷的重臣。1.解下列加點的詞。（1）蹄嚙傷人多矣（2）諫議遽召子（3）時人 稱 陳諫議有古仁人之風(fēng)（4） 一食 或 盡粟一石2.下列各句中與例句中之的用法相同的一項是（）例句：賈人安能蓄之A.戒仆養(yǎng) 之 終

10、老_B.能以徑寸 之 木_C.無絲竹 之 亂耳_ D.馬之千里者3.翻譯句子。（1）急命人追賈人取馬，而償其直。（2）因詰仆：“彼馬何以不見？”（3）食馬者不知其能千里而食也。（4）苔痕上階綠，草色入簾青.4.陳諫議教子的過程表現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。文中表現(xiàn)的是哪種傳統(tǒng)美德？請 結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勥@種美德在今天的意義。六、現(xiàn)代文閱讀15.閱讀將別離推遠(yuǎn)，再推遠(yuǎn)完成小題。將離別推遠(yuǎn)，再推遠(yuǎn)王春鳴1已經(jīng)有好幾個晚上了，我從睡夢中驚醒，臉上熱淚滾滾。我想念父親了，不知道 他是否在離我?guī)资锏睦衔荩踩坏厮?我的兒子小樹和同學(xué)打架，失敗后向人示威：“我太陽公公的骨頭是鐵做的。” 太陽公公

11、就是我的父親，他力氣很大，一掌下去，磚頭應(yīng)聲斷開。拍一下桌子，所有的空 碗都要一陣亂跳。就是這樣的父親，除了感冒和牙疼，從來看不見他身上有病。養(yǎng)育我們 長大的這幾十年，他就像個太陽一樣在無數(shù)的日子里穿梭來穿梭去，教書、掙錢、奔波渾然圓滿，活力四射。3可是，冬天剛來的時候，我回家去看他和媽媽，大清早在橘樹下面，我捶了他一 拳：爸爸，你為什么不站站直？弓著腰像個老頭兒似的？他揉了一下腰，回答我：我每天 要到上午十點之后才能漸漸站直，腰椎不行了。4我裝作去追一條狗，迅速地離開他。離開我彎彎的父親。然后，隔了一條田壟又 一條河，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我的父親，彎彎的父親。5我不想描述他的樣子給任何人聽，

12、我心痛地等著十點鐘的到來。我也不想問他，他的腰是何時開始這樣的。問什么，難道問了之后，從前那些我沒有在意的彎腰弓背的早 晨就不存在了？我經(jīng)?；厝タ此?，那些下午與黃昏，他將電瓶車開得呼呼生風(fēng)。他有時候 說他血壓高，半夜小便困難，我一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出，覺得那都是人家父親的病，關(guān) 他什么事。還怪他總是聽信報紙和電視里的保健品廣告，買了那么多沒用的靈芝膠囊、蟲 草含片、深海魚油。他常常粗暴地反擊我：我不吃怎么辦啊，我已經(jīng)七十啦！你看好了， 我一死你媽還能活幾天！6這些話真沒意思。我不和他吵了。7父親也來追那條狗了，狗早不見了，我看著河里面他的倒影，風(fēng)和流水將那塊走 動的影子，割得破碎和流暢。藍(lán)天和

13、白云，深不可測地經(jīng)過父親水中的身影。我忽然很想 念弟弟，如果他此時在，我真想抱著他大哭一場，告訴他，我們的父親老了。我把眼淚和 鼻涕擦在身邊的竹竿上，退到林子深處。再早幾天，我的五爺爺，比父親大十歲的他的小 叔，忽然在睡夢中去世了。那時我剛剛接到五爺爺要過八十歲生日的邀約，沒有人相信他 就這樣離開了，媽媽說她一閉眼，還看見他活生生地站在窗子外面喊，“勝玉，你開一下 門來，我給你帶了幾個廟里的饅頭?！钡?，他就躺在那里了，任憑我的表姑們?nèi)绾慰藓埃?一動不動。穿著孝衣的父親那幾天沒有任何表情，他有時候走到他的小叔靈前，看一看， 不流淚，也不說話。那時我就隱約覺得父親有點老了，他不動聲色的背后藏著某

14、種不舍與 畏懼。與我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨頭里，在哀慟中用敘事的 方式回憶著五爺爺生前的種種好，和她們作為子女的不知覺。最讓我心疼的是她說她以為 他們之間還有很多時間的，忽然就沒有了，忽然就沒有了呀你知道嗎？8我的弟媳婦是不善言辭的，她回家以后，每天把爸爸媽媽房間里打掃得干凈得不 能再干凈。有一回爸爸高興地說，窗玻璃真干凈，干凈得像沒有一樣！弟媳婦忽然就扔了 抹布哭起來?？粗鍫敔敯苍?shù)哪樱鋵嵨覀兌贾?，死亡沒有那么可怕，可怕的是離 別?？膳碌氖俏覀冏约盒睦锏陌蛋岛ε拢@些都說明，爸爸媽媽真的老了，離別的日子， 隱隱約約可以看到了，而更可怕的是父母自己也意識到了。父

15、親他買回來給我們吃的魚更 大，他將藏著掖著幾十年的工資卡密碼在晚餐桌上宣布了。父母和子女之間的深情，自孩 子幼年而始，經(jīng)歷了一長段的麻木期之后，又在他們晚年，被召喚出來，它岌岌可危摧枯 拉朽，熾熱如地火卻又隱忍不發(fā)。9那么，那些充斥著報紙和電視的保健品廣告，來得更猛烈些吧。我感激它們，使 我曾經(jīng)渾然圓滿如太陽的父親，在晚年放下一切雄心和夢想，一切奔波與勞碌，塵埃落定 地，做著唯一一個夢健康的夢。一個孤獨的人，是可以通達(dá)和超脫的，但是一個父親， 一個丈夫，他總要未雨綢繆，想著將離別的日子推遠(yuǎn)一點，再推遠(yuǎn)一點。10我耐心地等待十點鐘的到來，一切如表象般圓滿1.文中兩小節(jié)三次提到“父親老了”，請概括

16、空缺處“我”分別是在什么情境下得 出這樣的結(jié)論，并體會其中不同的情感。p16. ly:宋體; font-size:11.5pt文中句子 具體情境 作者的情感 我們的父親老了 隱約覺得父親有點老了 表達(dá)了我的傷感和對父親的理解 爸爸媽媽真老了 父親將藏著掖 著幾十年的工資卡密碼在晚餐桌上宣布了2.結(jié)合上下文的內(nèi)容，說說第小節(jié)的作用。3.結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對題目“將離別推遠(yuǎn)，再推遠(yuǎn)”的理解4.“父母和子女之間的深情，自孩子幼年開始，經(jīng)歷了一長段的麻木期之后，又在他們 晚年，被召喚出來”我們現(xiàn)在正處于這樣的麻木期， 看了文章之后， 你一定會有很多 感慨， 你覺得我們應(yīng)該怎么做才能避免這樣的麻木期？

17、請結(jié)合自己的生活實際談?wù)?。?00字左右）參考答案及解析第1題【答案】噸名著啲后邊加上啲習(xí)慣 r 師應(yīng)在嶼康炭屣前面加上嚨否”。第3題【答案】解：惜I I況題除求番時規(guī)達(dá)平音來生拼袪學(xué)星習(xí)同題學(xué)，解注可目中時的音形fir/1U特斷Wo握饋【解析】缶IMI冊saS?還葵了解苴用法和情愿魚孰雯根1S語境從滾三個方面判斷蘿夕黯邑常韓麗蠶I?利，不能修飾“感曼性第4題【答案】擇囂1!常符號各自的作用丿判斷標(biāo)甯龍齡卽黯養(yǎng)額聽翦第5題【答案】A.【解析】7 卑常識的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野加深對那些在杜會上有重要影響力的作家.作宮陽了解。 它王要0:(1)識記中國重要作家的時代及代表作孕)識記外國重要作

18、家的國別與代表作;(耳識記文學(xué)休裁 常識P此題中A項有誤，悔燕是幻想曲春天的旋律的結(jié)尾部霍第6題【答案】丄解析】二、二、這車雜鯉的星朋丹心呼義的范圍、詞義的輕重、感情色驀等、A項審旅未雨細(xì)繆意思卷鬆著天沒下麗 先修繕 房屋門窗比喻事先做好準(zhǔn)備工作J預(yù)防不必要的事發(fā)生。與此處語境不符i召項中“莘 莘學(xué)子指眾多的學(xué)生，與前邊眾多語義重復(fù)匚中巧奪天工”意思是人工的精 巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。不能用于形容自然界的景物，第7題【答案】湄的理解【解析】盡量不改變原意,年原瞽基礎(chǔ)上進(jìn)行J矇蹩丁生巴中藥一詞移到句子的開頭；匚頂成分我缺彳亍為掙，皿頁搭配不當(dāng)應(yīng)把席季節(jié)”改為地方0點睛：本題考查病句辨析及修

19、改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角訓(xùn)豁理1囂漏憐瞬析病因用掌握病句的常見類型及辨識病第11題【答案】第8題【答案】【解析】此題考查學(xué)生正換捉取句子主干的能力它分析句子,應(yīng)先找岀句子的主干,然后再找岀各自的附加咸分。O龍主干擷 只杲一種比喻的說法,是扌旨單句的主語、謂語、賓語的申心語。A項的主干應(yīng)為細(xì)形象浮 現(xiàn)在眼前iR項的王干應(yīng)為李老師教我們寫作文:C項的王干應(yīng)為“我不相信鬼話第9題【答案】銘藉迄狹第12題【答案】器黯出相應(yīng)漢字書寫漢字時,除了根振具體的語境,注轟型麴逵龍野上郡贈 中“隘環(huán)能寫成嗨 J第10題【答案】誕淀謙魁解析】，“.試第13題【答案】Cl)舊時王榭堂前熬(

20、2)高齋聞fffi來(3)巢成雛長大(4)無乘牋之勞形。(5)臨風(fēng)一唳思何事(6)舉杯消愁愁更愁(濁酒一杯家萬里(打小橋流水人冢，古道西風(fēng)瘦馬打衡陽壓去無留意(10)醐死于槽栃之間(11)懼懷逸興壯思飛【解析】般齡翳瞬瞬默附麟I接關(guān)瞬世他題考査學(xué)生對古詩文的記憶環(huán)消槽詒第14題【答案】是本題中的易借字，作答時要認(rèn)翼仔細(xì)”注意字形。(1)略標(biāo)題丄分，解說詞1分)(2)(D示例匕保護(hù)候烏，候烏的遷徒通道野生候烏瓷獵罪行猖擬(主題戈分，材料各1分)略對話連貫，言語得體即可?！窘馕觥窟@杲一這歸硼學(xué)習(xí)試題.(1)本題詣查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力*看圖可知，第二幅圖中兩只仙鸛綽憑在翩前起寒、所以可取名為舞者。第

21、三幅圖中驚恐的向右看去，好像是發(fā)現(xiàn)有入在窺視他們口所以可 命名為醬窺嗓此可作答4 3根據(jù)某個主題選擇合適的材料，所選材料一定要與主題 密切相關(guān)”作答本題時，可把主題定対保護(hù)候鳥，可選擇材料候鳥的辻徒通道野主 候鳥盜獵罪彳亍猖JKfi(3)這杲一道口語交際題， 一定要確定好說話的對象是老師， 因此一定有稱呼， 用語一 肚禮貌.說話主題要簡潔明帆第13題【答案】1. co用蹄子踢 立刻（時稱捷 有時2.A3. C1）（陳堯咨）趕緊命人去追商人牽回馬，并把買馬的鐵賠償給商人。于是責(zé)問仆人：那匹馬怎么不見了？” 后略4誠實或誠倍。能結(jié)合生活實際談即可?！?豐總?cè)翓藨醭蕘V言工訶的理辭辭答北驚世目，

22、一疋要先翻評可子，知這旬意呷后酬疆隣霉疇澧輪曆鸞囂鯛喘醤注濟(jì)并識記2本題主要考查點是一詞多義為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解 釋詞語舟例句；商人又怎么能養(yǎng)它呢？之；代詞舟A句意*他告誡仆人把那匹馬養(yǎng)到老死.之土代詞.與例句用法相同；B句意：能舄亶徑一寸的木頭.=助詞，的；匚句意土段 胃罄雜的音樂擾亂了兩耳的清靜 用于主謂之間，取消句子獨立性；D句意.日行千 里千里的馬。馬之；助詞，宦語后畫的標(biāo)志故選；Ae【解析】朱喜、李幼虎等年代，南宋選自宋名臣言行錄作者丈本題考査的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中.根據(jù)語境讀懂旬子Mggg思,然后思考命題者可能確定的賦分點， 負(fù)先婆找出關(guān)鍵實詞、 虛詞， 查看亙無 持繰瓷 運用“劃邂調(diào)新陽用宮法，直譯為王,意連為輔。異撓劃 代漢潔的規(guī)范，將鎖譯過乗的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)當(dāng)調(diào)蠱 達(dá)釗詞達(dá)句禮 吉詢意慮是嘖謝 J 飯是喂養(yǎng)的意思。第14題【答案】睛考苜祛點來，用中暑N文平確亠= =Q Q在詈文會取=吊較有文目比些詞是一詞多義.要確定它在句子中的意思*就要根據(jù)上下文的內(nèi)容的詞出P?S正詞的或吋釋4本題考查對文言文文本內(nèi)容的理解與分析能