圓柱的認(rèn)識 (3)_第1頁
圓柱的認(rèn)識 (3)_第2頁
圓柱的認(rèn)識 (3)_第3頁
圓柱的認(rèn)識 (3)_第4頁
圓柱的認(rèn)識 (3)_第5頁
已閱讀5頁，還剩70頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書西師版數(shù)學(xué)六年級（下）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書西師版數(shù)學(xué)六年級（下）圓柱的認(rèn)識拿出一圓柱，先看一看，再用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)了什么?（并注意與長方體的面比較）圓柱的上、下兩個面什么樣？叫做什么？它們關(guān)系怎樣?你有什么辦法證明？圓柱兩個底面之間的距離叫做什么？在什么位置？有幾條？關(guān)系怎樣？你又有什么辦法證明？底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O小組合作探究：小組合作探究：把圓柱模型的側(cè)面展開，找出把圓柱模型的側(cè)面展開，找出計算圓柱的側(cè)面積的方法？計算圓柱的側(cè)面積的方法？底面底面底面底面底面

2、底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周長底面高底面自學(xué)：自學(xué)：1 1、試一試，只列式，不計算。、試一試，只列式，不計算。5dm15dm2cm14cm18cm9cm（1 1）圓柱體的高只有一條。（）圓柱體的高只有一條。（ ）（2 2）上下兩個底面相等的圓形物體一）上下兩個底面相等的圓形物體一定是圓柱體。定是圓柱體。 （ ）（3 3）圓柱的側(cè)面展開圓柱的側(cè)面展開圖圖一定是長方形。一定是長方形。 （ ） （4 4）圓柱體底面周長和高相等時，沿）圓柱體底面周長和高相等時，沿 著它的一條高剪開，側(cè)面展開圖一著它的一條高剪開，側(cè)面展開圖一定是正方形。定是正方形。 （ ）這里有一些做圓柱的圓面和長這里有一些做圓柱的圓面和長方形，哪些可以搭配做成圓柱？可方形，哪些可以搭配做成圓柱？可以做成幾種形狀不同的圓柱？以做成幾種形狀不同的圓柱？ or=2.5cmor=2cmO r=5cm (2) 31.4cm 寬12.5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論