玉堂春同步練習(xí)1-人教課標(biāo)版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三言：玉堂春同步練習(xí).下列各組詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（ ） .梳裝 殊不知 流芳百世 他鄉(xiāng)遇固知 .影像 化妝品 山清水秀 瑞雪兆豐年 .算賬 座佑銘 白頭諧老 防患于未然 .端祥 滿堂彩 戴罪立功 欲速則不達(dá) .將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 以'好運(yùn)北京'為主題的第二十屆北京桃花節(jié)日前在北京植物園開(kāi)幕，盛開(kāi)的桃花爭(zhēng)奇斗艷， 了歡樂(lè)祥和喜慶的氣氛。 平時(shí)沒(méi)有做到未雨綢繆，事發(fā)時(shí)才采取 措施，臨時(shí)抱佛腳，在突如其來(lái)的自然災(zāi)害面前難免陷于被動(dòng)，這是南方雪災(zāi)給我們的教訓(xùn)。 溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出，從今年秋季起，全國(guó) 城市義務(wù)教育

2、學(xué)雜費(fèi)，這是促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。 .烘托 即時(shí) 免除 .襯托 及時(shí) 免除 .襯托 即時(shí) 廢除 .烘托 及時(shí) 廢除 .下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） .生長(zhǎng)在亞馬孫河流域的王蓮，葉片直徑最大達(dá)米，在世界上可謂絕無(wú)僅有。 .國(guó)慶狂歡之夜，萬(wàn)人空巷，天安門(mén)廣場(chǎng)上人如潮涌，形成了一片歡樂(lè)的海洋。 .學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗(yàn)，絕不能削足適履，要結(jié)合自身的具體情況，靈活運(yùn)用。 .在課程改革的初始階段，教師必須嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)照本宣科，不能隨意改造。 .下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） .當(dāng)?shù)貢r(shí)間月日，希臘女祭司在古奧林匹亞遺址實(shí)地排練，并且當(dāng)日中午取得了年北京奧運(yùn)圣火的第一火種。 .中國(guó)國(guó)

3、際展覽中心新館位于北京順義區(qū)，經(jīng)五環(huán)路、六環(huán)路、機(jī)場(chǎng)高速路、京承高速路均可到達(dá)，并有多條公交線路。 .本部地區(qū)的湖泊出現(xiàn)萎縮的狀態(tài)是因?yàn)槿驓夂蜃兣?、降水減少、湖泊水位下降造成的，每年都有很多湖泊因此而消失。 .在年花樣滑冰世錦賽上，張丹、張昊兩人的表演，無(wú)論在藝術(shù)上和技術(shù)上都達(dá)到了很高的境界，獲得了最高分。 .下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） .我國(guó)文學(xué)史上金瓶梅雖然有許多缺點(diǎn)，卻在有明一代與水滸傳三國(guó)演義西游記并成為“四大奇書(shū)”。 .盛行于宋代的詞，有許多不同的詞調(diào)，每種詞調(diào)各有特定的名稱，叫詞牌，如西江月、念奴嬌、永遇樂(lè)等。 .二十世紀(jì)三十年代前后，中國(guó)話劇走向成熟，出現(xiàn)了一系

4、列優(yōu)秀的作品，其中曹禺的雷雨、茶館尤其引人注目。 .“三言”是指喻世明言警世通言醒世恒言。“三言”雖然是短篇小說(shuō)，但也是我國(guó)古典文學(xué)的經(jīng)典之作。 閱讀下面文字，完成題。 且說(shuō)三官回到王匠家，將二百兩東西，遞與王匠，王匠大喜。隨即到了市上，買了一身衲帛衣服，粉底皂靴，絨襪，瓦楞帽子，青絲絳，真川扇，皮箱騾馬，辦得齊整。把磚頭瓦片，用布包裹，假充銀兩，放在皮箱里面，收拾打扮停當(dāng)。雇了兩個(gè)小廝，跟隨就要起身。王匠說(shuō)：“三叔！略停片時(shí)，小子置一杯酒餞行。”公子說(shuō)：“不勞如此，多蒙厚愛(ài)，異日須來(lái)報(bào)恩。”三官遂上馬而去。 妝成圈套入胡同，鴇子焉能不強(qiáng)從； 虧殺玉堂垂念永，固知紅粉亦英雄。 卻說(shuō)公子辭了王匠

5、夫婦，徑至春院門(mén)首。只見(jiàn)幾個(gè)小樂(lè)工，都在門(mén)首說(shuō)話。忽然看見(jiàn)三官氣象一新，唬了一跳。飛風(fēng)報(bào)與老鴇。老鴇聽(tīng)說(shuō)，半晌不言：“這等事怎么處！向日三姐說(shuō)：他是宦家公子，金銀無(wú)數(shù)，我卻不信，逐他出門(mén)去了。今日到帶有金銀，好不惶恐人也！”左思右想，老著臉走出來(lái)見(jiàn)了三官，說(shuō)：“姐夫從何而至？”一手扯住馬頭。公子下馬唱了半個(gè)喏，就要行，說(shuō)：“我伙計(jì)都在船中等我?！崩哮d陪笑道：“姐夫好狠心也。就是寺破僧丑，也看佛面，縱然要去，你也看看玉堂春?！惫拥溃骸跋蛉漳菐變摄y子值甚的，學(xué)生豈肯放在心上！我今皮箱內(nèi)，見(jiàn)有五萬(wàn)銀子，還有幾船貨物。伙計(jì)也有數(shù)十人。有王定看守在那里?！兵d子一發(fā)不肯放手了。公子恐怕掣脫了，將機(jī)就機(jī)，

6、進(jìn)到院門(mén)坐下。鴇兒分付廚下忙擺酒席接風(fēng)。三官茶罷，就要走。故意扌麗出兩錠銀子來(lái)，都是五兩頭細(xì)絲。三官檢起，袖而藏之。鴇子又說(shuō)：“我到了姑娘家，酒也不曾吃，就問(wèn)你，說(shuō)你往東去了，尋不見(jiàn)你，尋了一個(gè)多月，俺才回家?！惫映藱C(jī)便說(shuō)；“虧你好心，我那時(shí)也尋不見(jiàn)你。王定來(lái)接我，我就回家去了。我心上也欠掛著玉姐，所以急急而來(lái)。”老鴇忙叫丫頭去報(bào)玉堂春。丫頭一路笑上樓來(lái)，玉姐已知公子到了。故意說(shuō)：“奴才笑甚么？”丫頭說(shuō)：“王姐夫又來(lái)了?！庇窠愎室饣Ａ艘惶?，說(shuō)：“你不要哄我！”不肯下樓。老鴇慌忙自來(lái)，玉姐故意回臉往里睡。鴇子說(shuō)：“我的親兒！王姐夫來(lái)了，你知道么？”玉姐也不語(yǔ)，連問(wèn)了四五聲，只不答應(yīng)。這一時(shí)待要

7、罵，又用著他。扯一把椅子拿過(guò)來(lái)，一直坐下，長(zhǎng)吁了一聲氣。玉姐見(jiàn)他這模樣，故意回過(guò)頭起來(lái)，雙膝跪在樓上。說(shuō)：“媽媽！今日饒我這頓打?！崩哮d忙扯起來(lái)說(shuō)：“我兒！你還不知道王姐夫又來(lái)了。拿有五萬(wàn)兩花銀，船上又有貨物并伙計(jì)數(shù)十人，比前加倍。你可去見(jiàn)他，好心奉承。”玉姐道：“發(fā)下新愿了，我不去接他?！兵d子道：“我兒！發(fā)愿只當(dāng)取笑?！币皇滞煊窠阆聵莵?lái)，半路就叫：“王姐夫，三姐來(lái)了?！比僖?jiàn)了玉姐，冷冷的作了一揖，全不溫存。老鴇便叫丫頭擺桌，取酒斟上一鐘，深深萬(wàn)福，遞與王姐夫：“權(quán)當(dāng)老身不是?？赡钊阒椋葑邉e家，教人笑話?！比傥⑽⒗湫?。叫聲媽媽：“還是我的不是?！崩哮d殷勤勸酒，公子吃了幾杯，叫聲多擾，

8、抽身就走。翠紅一把扯住，叫：“玉姐，與俺姐夫陪個(gè)笑臉?！崩哮d說(shuō)：“王姐夫，你忒做絕了。丫頭把門(mén)頂了，休放你姐夫出去。”叫丫頭把那行李抬在百花樓去。就在樓下重設(shè)酒席，笙琴細(xì)樂(lè)，又來(lái)奉承。吃了半更，老鴇說(shuō)：“我先去了，讓你夫妻二人敘話?！比儆窠阏衅湟?，攜手登樓。 如同久旱逢甘雨，好似他鄉(xiāng)遇故知。 二人一晚敘話，正是“歡娛嫌夜短，寞寂恨更長(zhǎng)”。不覺(jué)鼓打四更，公子爬將起來(lái)，說(shuō)：“姐姐！我走罷！”玉姐說(shuō)：“哥哥！我本欲留你多住幾日，只是留君千日，終須一別。今番作急回家，再休惹閑花野草。見(jiàn)了二親，用意攻書(shū)。倘或成名，也爭(zhēng)得這一口氣。”玉姐難舍王公子，公子留戀玉堂春。玉姐說(shuō)：“哥哥，你到家，只怕娶了家小

9、不念我?！比僬f(shuō)：“我怕你在北京另接一人，我再來(lái)也無(wú)益了。”玉姐說(shuō)：“你指著圣賢爺說(shuō)了誓愿?！眱扇穗p膝跪下。公子說(shuō)：“我若南京再娶家小，五黃六月害病死了我?！庇窠阏f(shuō)：“蘇三再若接別人，鐵鎖長(zhǎng)枷永不出世?！本蛯㈢R子拆開(kāi)，各執(zhí)一半，日后為記。玉姐說(shuō)：“你敗了三萬(wàn)兩銀子，空手而回，我將金銀首飾器皿，都與你拿去罷?！比僬f(shuō)：“亡八淫婦知道時(shí)，你怎打發(fā)他？”玉姐說(shuō)：“你莫管我，我自有主意?！庇窠闶帐巴陚洌p輕的開(kāi)了樓門(mén)，送公子出去了。 天明鴇兒起來(lái)，叫丫頭燒下洗臉?biāo)?，承下凈口茶，“看你姐夫醒了時(shí)，送上樓去。問(wèn)他要吃甚么？我好做去。若是還睡，休驚醒他。”丫頭走上樓去，見(jiàn)擺設(shè)的器皿都沒(méi)了。梳妝匣也出空了，撇

10、在一邊。揭開(kāi)帳子，床上空了半邊。跑下樓，叫：“媽媽罷了！”鴇子說(shuō)：“奴才！慌甚么？驚著你姐夫。”丫頭說(shuō)：“還有甚么姐夫？不知那里去了。俺姐姐回臉往里睡著。”老鴇聽(tīng)說(shuō)，大驚，看小廝騾腳都去了。連忙走上樓來(lái)，喜得皮箱還在。打開(kāi)看時(shí)，都是個(gè)磚頭瓦片。鴇兒便罵：“奴才！王三那里去了？我就打死你！為何金銀器皿他都偷去了？”玉姐說(shuō)：“我發(fā)過(guò)新愿了，今番不是我接他來(lái)的?！兵d子說(shuō)：“你兩個(gè)昨晚說(shuō)了一夜說(shuō)話，一定曉得他去處?！蓖霭司腿ト∑け蓿窠隳脗€(gè)首帕，將頭扎了，口里說(shuō)：“待我尋王三還你。”忙下樓來(lái)，往外就走。鴇子樂(lè)工恐怕走了，隨后趕來(lái)。玉姐行至大街上，高聲叫屈：“圖財(cái)殺命！”只見(jiàn)地方都來(lái)了。鴇子說(shuō)：“奴才，

11、他到把我金銀首飾盡情拐去，你還放刁！”亡八說(shuō)：“由他，咱到家里算帳?！庇窠阏f(shuō)：“不要說(shuō)嘴，咱往那里去？那是我家？我同你到刑部堂上講講，恁家里是公侯宰相，朝郎駙馬，你那里的金銀器皿？萬(wàn)物要平個(gè)理。一個(gè)行院人家，至輕至賤，那有甚么大頭面，戴往那里去坐席？王尚書(shū)公子在我家，費(fèi)了三萬(wàn)銀子，誰(shuí)不知道他去了就開(kāi)手。你昨日見(jiàn)他有了銀子，又去哄到家里，圖謀了他行李，不知將他下落在何處？列位做個(gè)證見(jiàn)?！闭f(shuō)得鴇子無(wú)言可答。亡八說(shuō)：“你叫王三拐去我的東西，你反來(lái)圖賴我?！庇窠闵崦?，就罵：“亡八淫婦，你圖財(cái)殺人，還要說(shuō)嘴？見(jiàn)今皮箱都打開(kāi)在你家里，銀子都拿過(guò)了。那王三官不是你謀殺了是那個(gè)？”鴇子說(shuō)：“他那里有甚么銀子？

12、都是磚頭瓦片哄人?！庇窠阏f(shuō)：“你親口說(shuō)帶有五萬(wàn)銀子，如何今日又說(shuō)沒(méi)有？”兩下廝鬧。眾人曉得三官敗過(guò)三萬(wàn)銀子是真，謀命的事未必。都將好言勸解。玉姐說(shuō)：“列位，你既勸我不要到官，也得我罵他幾句，出這口氣?！北娙苏f(shuō)：“憑你罵罷！”玉姐罵道： “你這亡八是喂不飽的狗，鴇子是填不滿的坑。不肯思量做生理，只是排局騙別人。奉承盡是天羅網(wǎng)，說(shuō)話皆是陷人坑。只圖你家長(zhǎng)興旺，那管他人貧不貧。八百好錢(qián)買了我，與你掙了多少銀。我父叫做周彥亨，大同城里有名人。買良為賤該甚罪？興販人口問(wèn)充軍。哄誘良家子弟猶自可，圖財(cái)殺命罪非輕！你一家萬(wàn)分無(wú)天理，我且說(shuō)你兩三分?！?.從故事情節(jié)中表現(xiàn)了玉堂春怎樣的特點(diǎn)？ 答： .老鴇為什

13、么想方設(shè)法要留住“三官”？ 答： .玉堂春所罵一段有什么作用？ 答： .下面是上學(xué)期期末四所學(xué)校高三語(yǔ)文考試四道大題的得分情況。閱讀后，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。 學(xué)校 總分（共分） 語(yǔ)文基礎(chǔ)（共分） 文言文閱讀（共分） 現(xiàn)代文閱讀（共分） 表達(dá)交流（共分） 請(qǐng)參照其它學(xué)校的得分情況，針對(duì)校實(shí)際，對(duì)校學(xué)生提出后一階段復(fù)習(xí)建議。 你的建議： 請(qǐng)參照其它學(xué)校的得分情況，針對(duì)校實(shí)際，對(duì)校老師提出后一階段復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議。 你的建議： . 閱讀下列材料，完成題。 心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)著名的心理實(shí)驗(yàn)：他們把一個(gè)班的學(xué)生分為三組，每天學(xué)習(xí)后就進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后分別給予不同的反饋方式：第一組每天告知學(xué)習(xí)結(jié)果，第二組每周告知

14、一次學(xué)習(xí)結(jié)果，第三組只測(cè)驗(yàn)不告知學(xué)習(xí)結(jié)果。周后將第一組和第三組的反饋方式對(duì)調(diào)，第二組反饋方式不變，實(shí)驗(yàn)也進(jìn)行周。反饋方式改變后，第三組的成績(jī)有突出的進(jìn)步，而第一組的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降，第二組成績(jī)穩(wěn)步上升。 此實(shí)驗(yàn)的目的是： 此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： .閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于字的文章。 “人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我”是詩(shī)人陸游的詩(shī)句。不論是作繭，還是破繭都會(huì)引起我們的聯(lián)想或感悟。 請(qǐng)你根據(jù)自己讀這幾句詩(shī)的體會(huì)，寫(xiě)一篇文章。 要求：自擬題目，自定角度。除詩(shī)歌外，文體不限。全文不少于字。 詳解答案 （“裝”應(yīng)為“妝”，“固”應(yīng)為“故”?！坝印睉?yīng)為“右”，“諧”應(yīng)為“偕”?！?/p>

15、祥”應(yīng)為“詳”。） （烘托：對(duì)象一般為抽象事物；襯托：對(duì)象一般為具體事物。與句中“氣氛”搭配的應(yīng)為“烘托”。即時(shí)：立即；及時(shí)，正趕上時(shí)候。從句中“平時(shí)”與“事發(fā)時(shí)”對(duì)照看，應(yīng)用“即時(shí)”。免除：免去，除掉；廢除；取消，廢止法令、制度、條約等。與句中“學(xué)雜費(fèi)”搭配的應(yīng)為“免除”。） （照本宣科：照著本子念條文，比喻不能靈活運(yùn)用。） （成分殘缺，“公交線路”后應(yīng)加“可達(dá)”?！笆且?yàn)樵斐傻摹本涫诫s糅?！盁o(wú)論”與“和”“技術(shù)上”與“達(dá)到了很高的境界”搭配不當(dāng)。） （茶館不是曹禺作品。） .多情、堅(jiān)貞、有智慧。 老鴇被“三官”的五千銀兩所迷惑，表現(xiàn)出了老鴇的見(jiàn)利忘義、圖財(cái)謀命的卑鄙與無(wú)恥。 一是表現(xiàn)出了玉

16、堂春的堅(jiān)貞與潑辣，二是直接揭露了老鴇的圖財(cái)害命、見(jiàn)財(cái)忘義的本性。 .校學(xué)生在現(xiàn)代文閱讀和表達(dá)交流兩大板塊有優(yōu)勢(shì)，但語(yǔ)文基礎(chǔ)和文言文閱讀的得分相對(duì)要低，要加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，同時(shí)提高文言文閱讀水平。校重視語(yǔ)文基礎(chǔ)和文言文閱讀的教學(xué)，但現(xiàn)代文閱讀和表達(dá)交流相對(duì)薄弱，在教學(xué)中要加強(qiáng)這兩方面的能力培養(yǎng)。 .研究反饋方式對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響?；颉把芯糠答伔绞胶蛯W(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系”及時(shí)反饋學(xué)習(xí)結(jié)果，能促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。 .參照參照作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。育星教育網(wǎng) 人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息 零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè) 珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值 時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連 一個(gè)人

17、越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦 得到時(shí)間，就是得到一切 用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富 時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 我總是感覺(jué)到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近 夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望 不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為 時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi) 我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間 時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時(shí)捕獲。 每天早晨睜開(kāi)眼睛，深吸一口氣，給自己一個(gè)微笑，然后