部編版三年級語文下冊【習(xí)作附范文】【精品】

1、習(xí)作專項(xiàng)訓(xùn)練（部編版三年級下冊）一、第一單元：我的植物朋友 題目：我家的植物朋友 我喜歡的植物 我愛 花二、第二單元： 看圖話 寫作文 題目：放風(fēng)箏 我和春天的約會(huì) 我和同學(xué)放風(fēng)箏三、第三單元： 寫一寫中華傳統(tǒng)節(jié)日 題目： 春節(jié) 端午節(jié) 賞花燈四、第四單元：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 題目：有趣的小實(shí)驗(yàn) 一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)五、第五單元： 奇妙的想象 題目：一本有魔法的書 小數(shù)點(diǎn)的“自白” 假如時(shí)間罷工了六、第六單元：身邊那些有特點(diǎn)的人題目：題目自擬 如：家有虎媽 戲迷爺爺七、第七單元：國寶大熊貓題目： 我喜歡熊貓 可愛的大熊貓 我愛大熊貓八、第八單元：編一個(gè)童話故事題目自擬寫作專項(xiàng)訓(xùn)練答案 （部

2、編版三年級下冊）第一單元 習(xí)作一、點(diǎn)撥：觀察植物的特點(diǎn)，看一看，摸一摸，聞一聞。把觀察和感受寫清楚。再用優(yōu) 美的詞語描繪出來，還可以運(yùn)用擬人、排比、比喻等多種修辭手法來突出植物的特點(diǎn)， 把自然界的植物用優(yōu)美的語言描繪出來。二、范文 1：我家的植物朋友我家一共有二十幾盆植物，它們把我們的空氣變得清新，是我家的環(huán)保小衛(wèi)士。 綠蘿碧綠碧綠的，葉子是愛心狀的，長長的莖像一根根綠腰帶，給人寧靜舒適的感 覺。綠蘿的莖會(huì)不斷生長，最長的有兩米多，最短的只有十厘米左右。在莖上葉柄的反 面，長有一、二根短短的棄根。綠蘿的根也很長，有的二、三十厘米，有的五、六厘米。 長長的根須像太上老君的胡子，不斷吸收著水和養(yǎng)分

3、。綠蘿的生命力非常旺盛。我從一 大盆綠蘿中剪了三、四根枝條放在另一個(gè)花瓶里，半個(gè)月后就已經(jīng)長成一滿瓶了。在這 些植物中，我最喜歡綠蘿了。粉掌像一位害羞的小姑娘，靜靜地躲在我家的書房里。一盆粉掌有十一、二根枝， 每根枝上都只連著一片葉子。粉掌的葉子有大有小，形狀像我們的手掌一樣。粉掌還有 一個(gè)最奇妙的特點(diǎn)，就是有些葉子會(huì)變色。開始，整片葉子全部都是綠色的。慢慢地， 從葉子的中間滲出了一絲粉色。漸漸地，粉色的面積越來越大了。最后，整張葉子都變 成了粉色的。這時(shí)葉子就變成粉色的花掌了?！胺壅啤边@個(gè)名字就是這樣得來的。粉掌 的花掌之中還有一個(gè)花蕊，和鉛筆一樣粗細(xì)，三、四厘米長，上面布滿了凹凸不平的齒

4、輪。粉掌大約能保持十來天，然后慢慢變成紅色、深紅色、黃色，最后枯萎凋謝了。 我還喜歡郁郁蔥蔥的龜背竹，那大大的葉子特別像烏龜?shù)谋硽?。還有那像衛(wèi)兵一樣站得 筆直的金錢樹，上面左一片右一片的葉子，活像許多綠色的錢幣串在樹上呢！ 范文 2：我喜歡的植物有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡純潔無瑕的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的蓮花， 有人喜歡萬古長青的松柏，而我卻喜歡那沒沒無聞的小草。小草是報(bào)春的使者，春天，當(dāng)萬物都沒有醒來時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在 一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那時(shí)有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的 顏色給人新的希望。雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過來

5、， 像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢待發(fā)。又過了一些日子，天氣變暖了，小草已是綠油油的了，讓人 看了心里就舒服。小草的生命力是頑強(qiáng)的，泥土里有了小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小 時(shí)候我問媽媽：“媽媽，巖石上有什么養(yǎng)分，小草怎么在哪里生長呢？”媽媽說：“孩 子，小草不像有些植物，看著很美麗，但很難養(yǎng)殖。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打， 日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣美麗， 但過了一段時(shí)間就會(huì)凋謝，小草則不同。詩中說過野火燒不盡，春風(fēng)吹又生'，不管 小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火，洪水，還是干旱的侵襲，來年的春天它又會(huì)生 長出來。孩子，你長大后一定要

6、做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)強(qiáng)，不能做溫室里的花朵， 不論遇到什么困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人?！狈段?3： 我愛桃花我愛梅花，但它太固執(zhí)；我愛菊花，但它太悲觀；我愛荷花，但它過于寧靜；所以 我最愛桃花，它的美恰到好處對于桃花的鐘愛完全源于那道難忘的風(fēng)景雖然是無意間發(fā)現(xiàn)的，但它在我的腦海 里留下了一道揮之不去的烙印那還是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，終于開始蘇醒，于是家鄉(xiāng)的那個(gè)小公 園同樣也開始煥發(fā)生機(jī)周末，約上幾個(gè)好友，以鍛煉身體為由，拋開一切煩瑣，去放 飛自我倒成了一件美事“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來“呵，說得倒容易，一個(gè)小園子就想將春天關(guān) ?。靠峙乱徽蟮匾厕k不

7、到瞧這一路春色 ! 那條潔凈的水泥路旁，小草小樹們不甘 愿一直耷拉著枯黃的臉，早已改頭換面，用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個(gè)美麗動(dòng) 人的世界沿著這條小路漫步而上，原本只想再收獲一抹綠意，春天卻給了我們一個(gè)驚 喜我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小 巧玲瓏；粉紅色的色彩，是多么清麗；隨溪水漂流，又顯得多么調(diào)皮可愛 !“走，我們找“桃花源“去 ! “于是我們滿心歡喜地沿溪而上眼前，沒有像桃花 源記中所描寫的那樣：芳草鮮美，落英繽紛 眼前有的，只是一株桃樹，她孤單但樂觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中我們并沒有為此失望，因?yàn)槲覀冊缫驯凰臉酚^ 所感動(dòng)我們聯(lián)想到她的來源

8、，一致認(rèn)為她的存在只是偶然一陣微風(fēng)拂過，淡淡的清 香襲來，讓人心曠神怡同時(shí)也看到，一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中，在溪中的石 塊間回旋逗留了一會(huì)兒后，歡快地奔向了遠(yuǎn)方看看那哺育這些可愛精靈的枝干：她沒 柳樹婀娜多姿，沒榕樹粗壯挺拔，也沒松樹奇形怪狀她只是一棵桃樹的枝干顏色 深沉，任意舒展，平凡不起眼但又美麗、樸素、大方這樣一棵桃樹，不久后就她的花兒就會(huì)凋零而且她可能沒有機(jī)會(huì)結(jié)果但她已為 春天做出了自己的最大努力我們輕撫著她的枝干，為她祈禱，為她祝福，也為她送上 真誠的敬意。一道平凡的風(fēng)景，一種非凡的感受，一絲愉快的回憶，從此我愛上了桃花 第二單元 習(xí)作點(diǎn)撥：先仔細(xì)觀察畫面，想一想：畫面上有什么

9、人，有哪些活動(dòng)？可能會(huì)說那些話？要寫清楚事情的經(jīng)過和這件事給你的感受。范文 1: 放風(fēng)箏春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，我們學(xué)生們個(gè)個(gè) 躍躍欲試，老師好像看透了我們的心似的選了一個(gè)好日子讓我們來放風(fēng)箏。星期五下午的第二節(jié)訂，我們在湯老師的帶領(lǐng)下，來到了大操場上，只見大操場上放風(fēng) 箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花 布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來 A夢” 我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來?！斑?，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同 學(xué)看了看我的風(fēng)箏說：“你的風(fēng)箏不對呀，對了，是這根棒應(yīng)該從

10、這邊的小洞里穿過去 的呀！”說著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng) 箏，順著風(fēng)勢，又跑了起來，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏 線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓 還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了我們的風(fēng)箏帶著美好的愿望越飛越高，越尺越高范文 2: 我和春天的約會(huì)在這春暖花開，萬紫千紅的季節(jié)，我們相約去放風(fēng)箏。 來到大草坪上，可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏看得人眼花繚亂。最上面的“老鷹”盤 旋在空中，可旁邊的“小鳥”卻怎么也飛不起來；活潑的“小魚”游過來，告訴“美人 魚”生活的快樂；勤奮的“小蜜蜂

11、”采著花蜜真是千姿百態(tài)、五彩繽紛，美麗極了！ 忽然，不知誰叫了一聲： “不好， 我的風(fēng)箏掛到樹上了！ ”這惹得旁邊的人哈哈大笑。 看到這么多好玩的趣事，我們也閑不住了。我們放出了“蝴蝶”，只見它在空中飛舞 著，好不快樂！一開始，我們還很順利，不一會(huì)兒，就和別人的風(fēng)箏 一只“蟑魚”“打架”了，結(jié)果雙方都敗下陣來，可是線卻繞在一起了，媽媽在一旁干著急，我左顧 右盼，就是不見爸爸弄好，終于一刻鐘后，爸爸總算把線解開了。時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間到 六點(diǎn)了，我只好依依不舍得離開。這個(gè)小假期真有趣呀！范文 3: 我和同學(xué)放風(fēng)箏 又是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，春風(fēng)高蕩。潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖， 在空中慢慢的

12、漂移，小鳥在自由自在的飛翔。此時(shí)此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風(fēng)箏。此時(shí)此景，我恨不得跳起 來摘幾把棉花糖塞在嘴里品味它們的香甜。小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風(fēng)箏。抬眼向空中望去，白云下早已 布滿了各種形狀、 各種顏色的風(fēng)箏。 空中有金黃色的 “龍”，在蜿蜒游走； 有黑色的“蛇” 在向前爬行；還有紫色翻飛的“蝴蝶”。更有趣的是銀白色的“燕魚”，在藍(lán)藍(lán)的空中 游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備之后，小麗的紅色“金魚”，小林的藍(lán)色“燕魚”，小剛的綠色“方 形”也隨即升上了天空，整個(gè)空中頓時(shí)熱鬧起來！看放風(fēng)箏真開心。第三單元 習(xí)作 點(diǎn)撥：對感興趣的節(jié)日進(jìn)行深入的了

13、解，寫一寫過節(jié)的過程?；蚬?jié)日中發(fā)生印象深刻的 事兒，有趣的部分寫具體，還可以寫出自己的感受和想法。范文 1: 春節(jié)泱泱華夏、盛開著五十六朵名族之花。不同的地區(qū)、不同的名族，都有自己獨(dú)特的 民風(fēng)民俗。不一樣的節(jié)日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民居生活中的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色，無不展示著民族文化的獨(dú)特魅力?！鞍倮锊煌L(fēng)，千里不同俗”在我的家鄉(xiāng)江西也有著與這邊不一樣的過節(jié)風(fēng)俗！ 我們過節(jié)吃的年夜飯是用自家種的大米做的，飽滿粒大。我們還要吃餃子、湯圓， 用意是團(tuán)團(tuán)圓圓；餃子里會(huì)放少許糖，用意是這一年的日子過得甜美；還有一種“長壽 果”，大多是給老人吃的，是在餃子里放些花生，

14、用意是健康長壽。我們還把餃子和面 條一起煮，餃子包的像元寶，名叫“金針穿元寶”。過年時(shí)我們還要貼對聯(lián)、貼年畫、拜祖先、敲鑼打鼓但最開心的還是我們這些 晚輩了，春節(jié)拜年時(shí)，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪 祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲，也表示了長 輩們對晚輩新一年的祝福。我們還要到親戚家拜年，不過，我們要送禮物，都不能是奇 數(shù)，拜年者進(jìn)了親友的門，應(yīng)該看不同對象說不同的祝語。臨走時(shí)，主人便會(huì)取出自家 大桔，意在互贈(zèng)吉祥。一年又一年。年就這樣在傳統(tǒng)的緊密急促程序中、在孩子們收到壓歲錢的喜悅中、 在人們吃年夜飯的快樂中漸行漸遠(yuǎn)。這也明顯地展

15、示了中國文化風(fēng)俗的魅力！ 范文 2: 端午節(jié)“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋?！边@首 兒歌說的就是過端午節(jié)的情景。 端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。相傳戰(zhàn)國時(shí)期，楚國三閭大夫屈原因?yàn)閻蹏硐氩荒軐?shí)現(xiàn)而 投江自殺。人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把他的投江日農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)。賽龍舟、 吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。 每年端午節(jié)，奶奶都會(huì)買來粽葉和糯米，還有一些豆子、紅棗、瘦肉之類的。一切準(zhǔn)備 好之后，奶奶就開始包粽子了。只見她拿著粽葉，把它卷成像漏斗一樣的形狀，它的樣 子像極了我最喜歡的冰淇淋，又像一個(gè)喇叭，更像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。接著，奶奶在卷好的粽 葉里放些糯米，又抓幾顆火紅火紅的棗子扔

16、進(jìn)去，然后用手壓一壓，再把另一片粽葉按 在上面，最后用線把粽葉捆起來，一個(gè)粽子“寶寶”就誕生了！奶奶把粽子包好后，往 鍋里一扔，就開始煮了起來，煮的過程中，廚房到處都是香味，我的口水早就“飛流直 下三千尺”了。煮好后，我輕輕地吃了一口，哇，又軟又糯，甜甜的，真好吃！ 我愛吃粽子，更愛粽葉飄香的端午節(jié)。范文 3: 賞花燈漢明帝永平年間（公元 58-75 ），因明帝提倡佛法，適逢蔡愔從印度求得佛法歸來， 稱印度摩喝陀國每逢正月十五，僧眾云集瞻仰佛舍利，是參佛的吉日良辰。漢明帝為了 弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院 " 燃燈表佛 " 。此后，元宵放燈的習(xí)俗就由原來 只在宮廷中

17、舉行而流傳到民間。即每到正月十五，無論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通 宵燈火輝煌。元宵放燈的習(xí)俗， 在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市， 當(dāng)時(shí)的京城長安已是擁有百萬人 口的世界最大都市，社會(huì)富庶。在皇帝的親自倡導(dǎo)下，元宵燈節(jié)辦得越來越豪華。中唐 以后，已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗（公元 685-762 ）時(shí)的開元盛世，長安的燈 市規(guī)模很大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達(dá) 20 間，高 150 尺，金光璀璨，極為壯觀。宋代，元宵燈會(huì)無論在規(guī)模和燈飾的奇幻精美都勝過唐代，而且活動(dòng)更為民間化，民 族特色更強(qiáng)。以后歷代的元宵燈會(huì)不斷發(fā)展，燈節(jié)的時(shí)間也越來越長。唐代的燈會(huì)是 "

18、; 上 元前后各一日 " ，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長到由初八到十八整整十天。到了清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會(huì)，民間的燈會(huì)卻仍然壯觀。日期縮短為五 天，一直延續(xù)到今天。燈在臺灣民間具有光明與添丁的涵義， 點(diǎn)燃燈火有照亮前程之意， 且臺語燈與丁諧音 代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會(huì)刻意在燈下游走，希望“鉆燈腳生卵葩”（就是 鉆到燈下游走，好生男孩）。第四單元 習(xí)作四、點(diǎn)撥：回憶做實(shí)驗(yàn)的情景， 拔試驗(yàn)的經(jīng)過過程寫清楚， 寫寫做實(shí)驗(yàn)的心情和發(fā)現(xiàn) 把印象深刻的有趣的地方寫具體。還可以寫寫小實(shí)驗(yàn)給你的感受以及收獲。范文 1: 有趣的小實(shí)驗(yàn) 星期二放學(xué)回到家，我做完了老師布置的

19、作業(yè)，隨手拿起桌上的一本百科全書， 翻了幾頁，看見了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的介紹：將一個(gè)杯子盛滿水，用一張紙蓋住杯口，然后，用 手將杯子倒過來，水不會(huì)流出來。我覺得這絕對不可能，一張薄薄的紙?jiān)趺纯赡芡衅鹨?杯沉重的水呢？ 我?guī)е鴳岩傻男那殚_始做了起來。首先，我拿來一個(gè)玻璃杯和一張紙，我先在杯子注滿 水，然后把紙蓋了上去，再把杯子倒了過來。嗨，真的，紙真的把水托住了，薄薄的一 張紙真的將沉重的水托起來了，可是一張小小的紙為什么能托起一杯水呢？我將百科 全書介紹這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的文章又讀了幾次，想從中找出它的奧妙，可是就是找不出。 我又冥思苦想了一番，終于想出了一個(gè)好辦法就是去找博學(xué)多才的老爸問問。這時(shí) 老爸正在客廳

20、看報(bào)，我走過去問：“爸，你知道一張紙為什么能托起一杯水呢？”老爸 說：“這個(gè)問題問得好，但這個(gè)問題是上到初中才學(xué)的，跟你說你也聽不懂，要不你自 己上網(wǎng)查查吧！” 我來到了電腦前，打開電腦，終于在網(wǎng)上查到了關(guān)于這個(gè)問題的資料，電腦上是這說的： 只要杯中水是滿的，讓紙和水之間沒有空隙，那不管什么方向都不會(huì)倒出來。這個(gè)時(shí)候 紙片外部是受到大氣壓作用，而內(nèi)部由于水是滿的所以氣壓為零。（事實(shí)上如果杯內(nèi)水 不滿，有一定的氣體，但總是小于外界大氣壓的。）杯中水的重力與大氣壓相比非常小， 可以忽略不計(jì)。同時(shí)，水與容器壁和紙片之間形成的界面處也會(huì)有表面張力保證紙片不 會(huì)掉落，那么水當(dāng)然也不會(huì)流下來了。 通過這次

21、實(shí)驗(yàn)，我終于明白了一張紙為什么能托起一杯水的道理，同時(shí)我也明白了做什 么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從中發(fā)現(xiàn)問題。范文 2: 一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)聽說在裝有水的杯子里撒上鹽，再放進(jìn)去一顆雞蛋，就可以浮起來。我便想：雞蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起來嗎？我便想做一次實(shí)驗(yàn)今天下午，我一寫完作業(yè)，就迫不及待拿來一個(gè)玻璃杯，倒上水，再灑上鹽， 把他攪拌均勻后，把雞蛋放進(jìn)去。可沒想到的是，雞蛋在水中越來越沉，但我并沒有放 棄，又拿起雞蛋，重放了一次，可還是浮不起來，我想；難道是我放鹽太少的緣故嗎？ 便又加了滿滿一勺鹽。啊，終于到了“見證奇跡的時(shí)刻”了！當(dāng)我再次往鹽水里放雞蛋 時(shí)

22、，忽然感覺鹽水有一股很大的浮力，但為什么會(huì)這樣呢？我很納悶。這時(shí)，媽媽走了 過來，我把事情的經(jīng)過一清二楚的告訴了她，媽媽聽了，一邊用手撫摸著我的頭，一邊 笑瞇瞇的說：“雞蛋的密度比水大，所以會(huì)沉下去。當(dāng)你放鹽時(shí)，鹽水的密度會(huì)增大， 當(dāng)鹽水的密度超過雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來?！甭犃藡寢尩脑?，這時(shí)，我恍然大 悟，而且還學(xué)到了一個(gè)知識，真是“學(xué)無止境?！卑?，真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。范文 3：科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 有一天，科學(xué)老師說：“回家把小蘇打和白醋混到一塊，再點(diǎn)燃一根火柴放在水面上方 會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?！?放學(xué)后，我就買了小蘇打和白醋、火柴。回到家，我就拿來小碗，先倒進(jìn)白醋，再把小 蘇打粉倒進(jìn)白醋里，小蘇打

23、粉一接觸到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出 來的雪碧一樣，同時(shí)我聞到有一種刺鼻的味道。我點(diǎn)燃火柴，放到小蘇打和白醋混合的 液體上方一厘米處，火一下就滅了。我又把水到掉，只放了小蘇打，又點(diǎn)燃一根火柴放到上方，但是火沒有滅。我又把小蘇 打到掉，只放了白醋，又點(diǎn)燃一根火柴放到上方，火還是沒有滅?，F(xiàn)在我知道了，小蘇 打和白醋混到一塊的氣體把火滅掉的。我想再試一試，先把小蘇打粉倒進(jìn)小碗里，再倒進(jìn)白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈 地冒出雪白的泡泡，像水煮開了一樣；難聞氣味一下來了。我又劃了一根火柴，慢慢接 近水面，離水面一厘米的地方火又滅了。我追著問媽媽為什么？媽媽說：“上網(wǎng)查一下吧！”。在網(wǎng)上

24、我看見是這樣寫的：小蘇 打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì)，這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火 熄滅。我以后要做更多的小實(shí)驗(yàn)，才會(huì)懂得更多的知識。第五單元 習(xí)作 點(diǎn)撥：選擇自己理想中的人和物來寫，想象大膽、合理，想象的推理有理有據(jù)。情節(jié)生動(dòng)有趣。范文 1：一本有魔法的書小兔貝貝是出了名的懶惰蟲，天天妄想著能得到一件寶物幫自己干活。有一天，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動(dòng)手，可是肚子太餓，只好去 森林覓食?！柏愗?！”貝貝剛踏進(jìn)森林，就聽見一個(gè)聲音，它停下腳步，東張西望，可 是卻看不見半個(gè)人影。一會(huì)兒，那個(gè)聲音又飄來了 : “喂，我在你下面！”貝貝低下頭， 看見一本書，不禁后退了一步，心

25、想 : 書怎么會(huì)說話呢？ “我是一本有魔法的書！”書 頓了頓，“能幫你實(shí)現(xiàn)愿望！”“真的？”看著貝貝半信半疑的樣子，書生氣了，貝貝 急得連忙點(diǎn)頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠 : “我是一本有魔法的書，只為勤勞善良 的人做事”貝貝快速奔回了家，書也進(jìn)了屋子?！拔乙鹛}卜！要切成片哦！”貝貝一回家就命令書干活，書沒 有拒絕，“嘩嘩”地翻動(dòng)著紙頁，不一會(huì)兒，任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了 如意算盤 : “喂，讓媽媽今晚不要回來了，我要看通宵的電視！”書微微顫抖了一下，依 然沒拒絕，讓貝貝如愿了。但第二天，書就離開了貝貝。貝貝再也找不到書，漸漸明白 了勤勞的道理。書精疲力竭，剛飛出不遠(yuǎn)就摔在

26、了地上，一位小女孩撿到了它，上 面記錄著貝貝的故事。小女孩聽到書的歌謠 :“我是一本有魔法的書，只為勤勞善良的人 做事”范文 2: 小數(shù)點(diǎn)的“自白” 我在數(shù)學(xué)這個(gè)浩瀚的知識王國里是一個(gè)小不點(diǎn)，我的正規(guī)數(shù)學(xué)名叫“小數(shù)點(diǎn)”，說 我是小不點(diǎn)，是因?yàn)槲疑聿陌∪魏我恢ЧP輕輕一點(diǎn)，就能把我寫出來；地位低下 在1、2、3等數(shù)字大哥的縫隙中生存，但我的作用卻不可小視哦，誰忽視了我， 把我胡亂丟棄，誰就會(huì)吃大苦頭了。記得有一個(gè)叫王小明的小朋友，一次獨(dú)自外出買學(xué)習(xí)用的鋼筆水，他就因?yàn)榘盐疫@ 個(gè)小不點(diǎn)給忽視了，把原來 2。 5元一瓶的鋼筆水，看成了 25 元，結(jié)果一下子多付出 22 5 元，他自己不但沒有認(rèn)識到自

27、己的粗心，還和營業(yè)員阿姨爭辯了起來，最后弄得無地自 容。我還記得有一次，有一個(gè)叫李新怡的小學(xué)生，在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)考試中，有幾道計(jì) 算題，因?yàn)橛辛宋疫@個(gè)小不點(diǎn)的身影，把她弄得云里霧里的，一會(huì)兒把我放在這兒，一 會(huì)兒又把我放在那兒，不知如何是好，結(jié)果原本能考個(gè)優(yōu)秀的成績，最終因?yàn)槲业臄嚲郑?只考了個(gè)良好，小姑娘回去傷心了好幾天。聽我講了這兩個(gè)故事，各位小朋友知道我的厲害了吧！你們可不能因?yàn)槲倚《撇?起我哦，否則，無論在你們的學(xué)習(xí)、生活、購物上都會(huì)鬧出笑話來。所以，一定要正視 我的存在，把我放在正確的位置上。范文 3: 假如時(shí)間罷工了 懷舊，只是一個(gè)詞語，經(jīng)典，也早已被人忘記。時(shí)光如梭。鐘表，也許

28、只是一個(gè) 擺設(shè)；日歷，或許只是一個(gè)提醒?？赡埽贿z忘的，不是時(shí)間，而是人們自己。在街上，人群來來往往，擁擠不堪；賽場上，選手爭先恐后，汗淚直流；河面上，游 人劃著小船，摸魚逮蝦；商場里，顧客走來走去，四處閑逛。可是，如果有一天，時(shí)間 停住了，停在了事情的前奏，人們只能等待，等待著下一秒的到來在街上，空無一 人；賽場上，熱身運(yùn)動(dòng)；河面上，寂靜平坦；商場里，空無一物。事情都還沒有進(jìn)行， 可卻都停留在了前奏，難道我們就得坐以待斃嗎？如果時(shí)間罷工了，他厭倦了我們的行 動(dòng)，離開了我們的生活，獨(dú)自遠(yuǎn)去，我們還要等待著他的回歸嗎？難道我們就不能突破 時(shí)間，去做下一步嗎？人們總是被時(shí)間左右，任時(shí)間所擺布，可人

29、們卻總是以時(shí)間的名 義為自己列好了清單，并以不到那個(gè)時(shí)間，絕不做另一件事為宗旨。這是一件看似高明 有正確而實(shí)際很愚蠢的方法，人們依賴于時(shí)間，認(rèn)為時(shí)間決定終身，可我卻想說時(shí)間不 只是生命，而生命也并不依賴于時(shí)間超越時(shí)間，做自己的主人，才是正確的，掙脫時(shí)間 的束縛，做你想做的事，沒有必要為自己去列清單，依賴于時(shí)間的人是沒有主見的人， 而那些要去突破時(shí)間的人才是真正有主見的人，不懼怕的人！我們應(yīng)該相信自主想法， 沖破時(shí)間，同時(shí)間賽跑，拒絕對時(shí)間的依賴，做真正的自己！鐘表還在那個(gè)陰濕的墻角滴答滴答地響著，墻頭的日歷也早已被蜘蛛網(wǎng)所覆蓋，桌上 的一杯水，還是剛剛離去的溫度，沉重而又破舊的沙發(fā)也布滿了灰塵

30、。時(shí)間，很龐大，也很渺小！第六單元 習(xí)作點(diǎn)撥： 先選一個(gè)有特點(diǎn)的人，用上表示人物特點(diǎn)的詞語，寫出人物的特點(diǎn)和精神品質(zhì)。 范文 1: 家有虎媽我家有一只“老虎”，可不是真正的老虎，而是我的老媽。 媽媽有一對濃密的眉毛，一雙雙炯炯有神的“虎眼”。一張小卻能發(fā)出 200 分貝 聲音的嘴。乍一看，額頭上還印著一個(gè)比老虎還大的虎印。有一次，我想出去玩，碰巧遇到了攔路虎我的老媽。老媽先是問清了我的企圖， 然后以虎王的氣勢搖了搖頭：“英語學(xué)了沒？鋼琴彈了沒？作業(yè)做了沒？晚飯吃了沒？ 就知道玩”媽媽又念起了她的“緊箍咒”?！?哼！我就要玩嘛。”媽媽雙手叉腰，紙老虎似的嚇唬我：“你敢！哼哼和我對著干的話，下場會(huì)

31、 很慘的！”“我就要玩嘛。”媽媽嘆了口氣：“哎?，F(xiàn)在的孩子真難管，你是學(xué)生，精力要放在學(xué)習(xí)上，不能只 想著玩”隨之而來的則是“虎泉眼”里噴出來的“泉水”。我真后悔沒帶把雨傘來 擋擋。唉，“虎”媽不好惹??！ 平時(shí)，我的要求“虎”媽都能答應(yīng)。當(dāng)然，如果我提的要求太過分的話，媽媽也免不了 從一只溫順可愛的幼虎變成一只兇巴巴、氣沖沖的“母老虎”。這時(shí)的“虎媽”，更加 惹不起了。長得像老虎，性格像老虎，外號是老虎，連她的霸氣和行動(dòng)都和老虎毫無差 異。這就是我家的“虎媽”。范文 2: 書癡同桌 提起我的同桌武垚旭，真是無人不知、無人不曉，因?yàn)樗现煳南轮乩?，班里?要有人有難題，都去請教他，因此別人都

32、叫他“小博士”，而我卻覺得他是個(gè)“書癡”。 這是為什么呢？愛看書唄。瞧他小小年紀(jì)鼻梁上就架了一副沉重的眼鏡，不是看書多了才怪。其實(shí)， 摘掉眼鏡，他還是很帥的。我喜歡他不僅因?yàn)樗獗砻?，而且因?yàn)樗x書多，學(xué)問大。記得有一次，下了英語課，同學(xué)們都三個(gè)一伙五個(gè)一群出去活動(dòng)了。只有他一個(gè)人在 教室里津津有味地看書。英語課下來是體育課，同學(xué)們聽到鈴聲后就出去上課了。我突 然發(fā)現(xiàn)和我一隊(duì)的武垚旭不在，就連忙去找?？蓙韥砘鼗卣伊巳?，也不見人影。我只 好向體育老師匯報(bào)。老師派了幾個(gè)人分頭去找，可還是沒找到。當(dāng)老師正要給他媽打電 話時(shí)，武垚旭從教室里跑出來了。王思雅著急地問：“你去哪了？”武垚旭說：“ 206

33、 班 的老師把我的凳子拿走了，我就坐在地上看書了?！蓖瑢W(xué)們說：“你不會(huì)是看得走火入 魔了吧？”我的同桌就是這樣愛看書的人，叫他“書癡”一點(diǎn)也不過分吧范文 3: 我們班的“智多星”要是你問我：“你們班的智多星是誰？”我一定會(huì)說：“當(dāng)然是周澍了 ! ” 他呀，長得像只猴子，有一雙又亮又小的眼睛，顯得十分可愛。他還有那小巧玲瓏的 嘴巴和挺挺的鼻子，看起來很神氣。周澍的成績，在班里可是數(shù)一數(shù)二的，每次競賽都有他的身影，他也總能得到名次； 每次考試，他總是以優(yōu)異的成績讓我們佩服，同學(xué)們都說他十分聰明，是個(gè)智多星。偷 偷告訴你們哦，他可是我學(xué)習(xí)上的競爭對手??！他不僅學(xué)習(xí)好，而且出的點(diǎn)子也很多，是個(gè)智多星。

34、他總愛把點(diǎn)子獻(xiàn)給老師和同學(xué)， 他可是我們班的榜樣。我們出黑板報(bào)的時(shí)候，不知道怎么設(shè)計(jì)，他總伸出援助之手，幫 我們出謀劃策。在我們不知道題目怎么做時(shí)，我們總會(huì)找他解答，他也細(xì)心的一一為我 們講解。在上課時(shí)，老師出的難題，他經(jīng)?？梢越獯?。??！周澍真是一位智多星哪！第七單元 習(xí)作點(diǎn)撥：查找資料，了解大熊貓的基本資料。寫出大熊貓的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。語 言準(zhǔn)確而生動(dòng)。范文 1：我喜歡熊貓?jiān)谶@個(gè)充滿了生機(jī)的大自然中， 有許多可愛的小動(dòng)物， 但最棒的還要數(shù)我們中國的國 寶大熊貓。大熊貓的樣子很可愛。 它身上毛茸茸的， 黑白相間的毛皮特別顯眼， 圓溜溜的腦袋上， 長著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認(rèn)真

35、聽什么似的，它還有一雙烏黑的眼睛， 眼珠子總是咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細(xì) 去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢 !大熊貓可愛之處還有幾分調(diào)皮。記得去年的寒假，我們一家人去北京游玩。我們?nèi)?dòng) 物園看大熊貓，進(jìn)了大熊貓館我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩只熊貓?jiān)趽屖?物呢! 稍微大一點(diǎn)的熊貓仗著自己個(gè)子與力氣大，把飼養(yǎng)員放進(jìn)去的食物一搶而光，而那 只小熊貓?jiān)谝慌院芸蓱z的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養(yǎng)員要了 幾片竹葉，把小熊貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有 條不紊的吃著竹葉，不一會(huì)兒工夫，竹葉就被它啃得精光了大熊貓是

36、我們中國的國寶，不僅是它很珍貴，而現(xiàn)存數(shù)量也很稀少，在中國，熊貓的 總數(shù)也不過 1000 多只罷了，有多少國家想要得到大熊貓，甚至出過高額，但都不曾得到 過。熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，而小熊貓更加可愛，一生下來，它身上是金黃 色。熊貓們經(jīng)常是以竹子為主食的。我喜歡熊貓，不僅是因?yàn)樗菄鴮?，而更是因?yàn)樗目蓯?，它的調(diào)皮，所以我才喜歡 它!范文 2：可愛的大熊貓 今天，我們班到熊貓基地游玩。一見到可愛的大熊貓，我就很興奮！ 在熊貓基地，我看見了一只又一只的大熊貓。它們吃竹子的姿態(tài)各式各樣。有的 坐著吃。有的躲在兩棵竹子下吃。我心想：“它肯定覺得這里很涼快?！庇械奶芍?。 我又想：“他可真懶

37、！”這里的大熊貓長得胖乎乎的。它們四肢黑黑的，一對圓圓的小耳朵也是黑黑的。 眼睛周圍也是一圈黑色，就像晚上沒睡覺，長了黑眼圈。它們有著圓滾滾的身子、短短 的尾巴，卻是白色的。它們也有名字，有的叫小丫頭，有的叫二丫頭，有的叫勇勇 我覺得它們的名字真好聽！小熊貓們還有個(gè)幼兒園，就和小朋友一樣。熊貓的力氣真大 ??！它躺著都能把竹子折斷。最神奇的是，熊貓居然會(huì)爬樹！這里的大熊貓真可愛??！我很喜歡。范文 3：我愛大熊貓 大熊貓是國家一類保護(hù)動(dòng)物，被稱為“國寶”。是世界上最珍貴的動(dòng)物之一。 大熊貓身體胖軟， 四肢粗壯，身長約 1.5 米，肩高 60-70 厘米左右，體重可達(dá) 100-180 公斤。特別是那

38、一對八字形黑眼圈，猶如戴著一付墨鏡，非常惹人喜愛。大熊貓，主要分布在我國四川，甘肅，陜西省的個(gè)別崇山峻嶺地區(qū)，數(shù)量十分稀少。 大熊貓的家族非常古老。大約在一百萬年前，他們遍布我國的陜西，山西和北京等地 區(qū)，在云南，四川，浙江，福建，臺灣等省也有他們的蹤跡，現(xiàn)在留下來的數(shù)量很少， 成為科學(xué)家研究生物進(jìn)化的珍貴的“活化石”。大熊貓不但被世界野生動(dòng)物協(xié)會(huì)選為會(huì)標(biāo)，而且還常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的任務(wù)，帶 著中國人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國外攀親結(jié)友，深受各國人民的歡迎大熊貓，我愛你！你是中國人的驕傲。第八單元 習(xí)作點(diǎn)撥：選一種動(dòng)物作為主角，運(yùn)用擬人的手法，大膽想象。講故事交代清楚，并寫 出故事的教育意義。范文 1：三只小羊今天是母親節(jié) ,三只小羊要去找自己喜