2020～2021學(xué)年人教版七年級(jí)生物上冊(cè)單元綜合檢測(cè)卷第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、2020年秋季人教版七年級(jí)生物上冊(cè)綜合測(cè)試卷第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次(時(shí)間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共40分)1.顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),在視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),這個(gè)污點(diǎn)可能在鏡上也可能在玻片上,判斷其位置的最簡(jiǎn)單操作是( )A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B.更換目鏡C.轉(zhuǎn)換目鏡D.重新制片2.對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡。某同學(xué)選取目鏡為5×、物鏡40×的顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),則此臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)為( )A.200倍B.45倍C.35倍D.8倍3.用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),要使物像從視野上方移至中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向哪個(gè)方向移動(dòng)( )A.上B.下C.左D.右4.實(shí)

2、驗(yàn)室有如圖所示的一些鏡頭供選擇,要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為( )A.和B.和C.和D.和5.下圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明顯變化是()A.左下方變亮B.左下方變暗C.右上方變亮D.右上方變暗6.某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析,以下說法錯(cuò)誤的是( )A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴B.圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積D.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視圖丙中的7.下表是顯微鏡使用過程要達(dá)到的目的和所采用的操作,其中能達(dá)成

3、目的的操作是( )8.如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程,其正確順序是( )A.B.C.D.9.如圖,甲是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像,若要觀察到乙圖所示的物像,他應(yīng)該怎樣做( )A.換用較高倍數(shù)的目鏡B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.將裝片向右上方移動(dòng)D.將裝片向左下方移動(dòng)10.細(xì)胞分裂的正確順序是( )細(xì)胞核分裂細(xì)胞質(zhì)分成兩份形成新的細(xì)胞膜(植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁)A.B.C.D.11.如圖是一個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷其為植物細(xì)胞的依據(jù)是,它具有( )A.B.C.D.12.下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是( )A.人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成B.分布于植物和動(dòng)物

4、體表的組織都有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織C.細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能13.如圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程,下列敘述不正確的是( )A.表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)C.細(xì)胞分化形成不同的組織D.使細(xì)胞數(shù)目增加,可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變14.俗話說“紅花雖好,還需綠葉配”,綠葉在植物的結(jié)構(gòu)層次中屬于( )A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體15.下列各級(jí)別中,都屬于器官的是( )蘋果的表皮桃花心臟神經(jīng)元 根A.B.C.D.16.“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。”我們吃的荔枝在結(jié)構(gòu)層次中屬于( )A.細(xì)

5、胞B.組織C.器官D.植物體17.某生物的體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是()A.12條B.24對(duì)C.12對(duì)D.6對(duì)18.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是()A.細(xì)胞是所有生物生命活動(dòng)的基本單位B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)功能C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官D.多細(xì)胞生物具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次19.下列關(guān)于草履蟲的敘述正確的是( )A.氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成B.個(gè)體微小,要用電子顯微鏡觀察C.草履蟲趨向有利刺激是反射活動(dòng)D.觀察時(shí),放置幾絲棉花纖維的目的是限制其運(yùn)動(dòng)20.單細(xì)胞生物與人類關(guān)系非常密切,下

6、列單細(xì)胞生物與人類關(guān)系的敘述不正確的是( )A.是魚類的餌料B.危害人類健康C.形成煤D.形成赤潮二、綜合題(共60分)21.(10分)如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用到的不同倍數(shù)的目鏡和物鏡,以及在顯微鏡下看到的不同視野,據(jù)圖回答問題:(1)這是低倍顯微鏡下的_(填“植物細(xì)胞”或“動(dòng)物細(xì)胞”)。(2)出現(xiàn)圖A的情況,原因是_(3)圖在結(jié)構(gòu)層次上屬于_(填“組織”或“器官”)。(4)要想在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇_組合。A.和B.和C.和D.和(5)某同學(xué)在練習(xí)使用顯微鏡時(shí),從鏡中看到了C圖這種情況,原因可能是_ _22.(12分)如圖是某植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(在 內(nèi)填標(biāo)號(hào))

7、(1)具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部,且能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 _;細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于 _。(2)葉片之所以呈綠色,是由于細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)是_,它是進(jìn)行_作用的場(chǎng)所。(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,葉綠體、 _和 _是該細(xì)胞所特有的。23.(8分)在我們身邊有許多生物現(xiàn)象,你注意觀察了嗎?在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:(1)夏天吃西瓜時(shí),看到瓜瓤中一個(gè)個(gè)亮晶晶的小顆粒,這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的_,要想清楚地觀察到它的結(jié)構(gòu)必須制作成,借助_才能完成(2)西瓜甘甜可口,是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞內(nèi)有個(gè)大大的_,其內(nèi)的_含有大量的糖分。(3)種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,那

8、么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞的_中。(4)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于營(yíng)養(yǎng)組織,吃剩下的西瓜皮屬于_組織,西瓜瓤?jī)?nèi)的“筋絡(luò)”主要屬于_組織。24.(20分)下圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_,因?yàn)開 _。(2)顯微鏡下草履蟲的形狀像一只_。(3)草履蟲生活在_中,草履蟲的運(yùn)動(dòng)依靠 _的擺動(dòng)來完成。(4)草履蟲通過 _從水中獲得氧氣,并通過其將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。(5) _和 _能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來并排出體外。(6)草履蟲是單細(xì)胞生物,根據(jù)顯微鏡下的觀察,草履蟲不具備_,不能進(jìn)行光合作用,以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎

9、屑為食物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_25.(10分)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題:(注意:“ ”中填數(shù)字,“_”填結(jié)構(gòu)名稱)(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是: _, _和 _。(2)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 _。(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”和“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和觀察人口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,如果視野過亮,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)使視野變暗?_。第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次綜合測(cè)試卷答案一、選擇題1.A【解析】本題考查顯微鏡的使用。用顯微鏡觀察時(shí)視野中出現(xiàn)的污點(diǎn)只能位于目鏡、物鏡和玻片上,判

10、斷污點(diǎn)在目鏡上最簡(jiǎn)單的操作是移動(dòng)目鏡,如果污點(diǎn)也跟著移動(dòng),說明污點(diǎn)在目鏡上,判斷污點(diǎn)在玻片上最簡(jiǎn)單的操作是移動(dòng)玻片,如果污點(diǎn)也跟著移動(dòng)說明污點(diǎn)在玻片上。2.A【解析】本題考查顯微鏡的使用。在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中具有放大作用的是目鏡和物鏡,顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù),即此臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)為5×40=200(倍)3.A【解析】題考要顯微鏡使用的有關(guān)知識(shí)在顯微鏡下所觀察的物像移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向相反,即向上移動(dòng)玻片,物像向下移動(dòng)所以要使視野上方的物像移到中央,應(yīng)該把物像向下移動(dòng),玻片應(yīng)該向上移動(dòng)。4.C【解析】物像放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積5.D6.D【解析

11、】本題考查顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作據(jù)題圖分析,甲圖是動(dòng)物細(xì)胞圖,乙圖是植物細(xì)胞圖,丙圖是顯微鏡,是目鏡,是物鏡,是反光鏡。甲圖中帶黑圈的是氣泡,是蓋蓋玻片時(shí)操作不規(guī)范導(dǎo)致的;乙圖顯微鏡下看到的細(xì)胞有細(xì)胞壁并呈長(zhǎng)方形的格子狀,是植物細(xì)胞;顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積;下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視丙圖中的物鏡,以免物鏡壓破裝片7.D【解析】調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱需要調(diào)節(jié)遮光器或反光鏡;調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;要將視野左上方的物像移到中央,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)8.B9.C【解析】顯微鏡下所看到的物像是倒像,要想將位于視野右上方的物像移到視野的中央就應(yīng)向右上方移

12、動(dòng)玻片標(biāo)本10.D【解析】本題考查細(xì)胞分裂的過程細(xì)胞在分裂時(shí),首先細(xì)胞核進(jìn)行分裂形成兩個(gè)新的細(xì)胞核,然后細(xì)胞質(zhì)一分為二,最后在細(xì)胞質(zhì)的外面形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還要形成新的細(xì)胞壁。11.C【解析】本題考查的是動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)別。動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體,而植物細(xì)胞有動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體如圖所示:線粒體細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核、葉綠體12.C13.D【解析】本題考查細(xì)胞分裂與分化的有關(guān)知識(shí)由題圖可以看出,使細(xì)胞數(shù)目增多,這是細(xì)胞分裂,使細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生了改變,這是細(xì)胞分化;生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大的結(jié)果,細(xì)胞數(shù)目增多

13、依靠細(xì)胞的分裂,細(xì)胞體積的增大依靠細(xì)胞的生長(zhǎng),此外在生物體由小長(zhǎng)大的過程中還伴隨著分化:細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織;是細(xì)胞的分裂,可以使細(xì)胞數(shù)目增多,是細(xì)胞分化,遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變14.C【解析】本題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次、植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官植物體,屬于器官層次的有根、莖、葉花、果實(shí)和種子六種所以,綠葉在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官15.C16.C【解析】本題主要考查植物體結(jié)構(gòu)層次荔枝是植物的果實(shí),在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。17. C 18.C 19.D 20.C二、綜合題21.(1)植物細(xì)胞 (2)蓋蓋玻片的方法不對(duì),出現(xiàn)了氣泡 (3)組織 (4)C(5)對(duì)光不成功【解析】本題考

14、查顯微鏡的使用和對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的觀察(1)由圖D可以看出,視野中觀察到的細(xì)胞有細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu),所以這是在低倍顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(2)由圖A可以看出,視野中出現(xiàn)了氣泡,這是由于蓋蓋玻片的方法不對(duì)造成的。蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾起蓋玻片,先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴,然后慢慢地放平,蓋在要觀察的材料上,以免產(chǎn)生氣泡而影響觀察(3)由圖D可以看出,該結(jié)構(gòu)是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞形成的細(xì)胞群,所以圖D在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織(4)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,具有放大作用的是日鏡和物鏡,目鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越小,越短放大倍數(shù)越大,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大;在顯微鏡下,物像的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越小觀察到的物像數(shù)量越多,放大倍數(shù)越大觀察到的物像數(shù)量越少。圖E中的是物鏡,的放大倍數(shù)比小;是日鏡,的放大倍數(shù)比小,所以,要想在顯微鏡視野中觀察到的數(shù)目最多,應(yīng)該選擇組合(5)在對(duì)光時(shí),要想看到明亮的視野,必須目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔、光圈成條直線,調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮,由圖C可以看出,視野一片黑暗,這說明對(duì)光沒有成功22.(1) 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 (2)葉綠體 光合 (3) 細(xì)胞壁 液泡【解析】本題考查植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。由題圖可知,為細(xì)胞壁,為細(xì)胞膜,為細(xì)胞核,為液泡,為葉綠體(1)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜;細(xì)胞的遺傳物質(zhì)