高中英語(yǔ) Unit 5《Integrating Skills》說(shuō)課稿1 新人教版

1、高一英語(yǔ)(上) UNIT 5 Integrating Skills “Not One Less” 說(shuō)課稿一教材分析我授課的內(nèi)容屬于人教版高一英語(yǔ)(上)第五單元，是這一單元的第五課時(shí)。本單元圍繞影視這一主題開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多種教學(xué)活動(dòng)，涉及“電影明星”、“著名導(dǎo)演”、“介紹熱門(mén)電影”、“初學(xué)寫(xiě)影評(píng)”等。影視作為人類(lèi)文明的一大體現(xiàn)，作為當(dāng)今社會(huì)人們主要休閑、娛樂(lè)方式之一，是一個(gè)非常貼近生活、具有時(shí)代性的教學(xué)主題。正如新課標(biāo)中所提：學(xué)習(xí)中外影視文化有利于“拓展學(xué)生的文化視野，提高他們的中外文化修養(yǎng)。”同時(shí)本單元的教學(xué)對(duì)教師本身的影視廣闊的知識(shí)面及文化修養(yǎng)等方面有非常高的要求，體現(xiàn)了師生共同更新知識(shí)

2、結(jié)構(gòu)、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)英語(yǔ)課程要求的“與時(shí)俱進(jìn)”的理念和思想。二了解學(xué)生1在學(xué)完閱讀部分的傳記體文章后，要求學(xué)生課外搜集張藝謀個(gè)人信息，作為這節(jié)課的每日?qǐng)?bào)告。2學(xué)生剛從初中升入中專(zhuān)一年級(jí)，口頭表達(dá)能力不強(qiáng)，知識(shí)面不夠廣泛，因此要多鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)大膽地說(shuō)，大膽地寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)。三教學(xué)目標(biāo)由于這一節(jié)課的主要任務(wù)是在閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)一篇影評(píng)，因此我確立了以下幾點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能方面1學(xué)習(xí)掌握一些用于討論、評(píng)價(jià)電影的結(jié)構(gòu)句式。 What is the film about? Does the film have a happy ending? How do you feel about the fi

3、lm? The film is about I like /dont like this film because 2提高學(xué)生語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力以及寫(xiě)影評(píng)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感意識(shí)方面3通過(guò)小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極于人合作，積極與人交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。4通過(guò)學(xué)習(xí)影片，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)心與同情心，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心教育，關(guān)心社會(huì)的意識(shí)，引導(dǎo)他們珍惜時(shí)間，珍惜生活這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力，學(xué)會(huì)寫(xiě)影評(píng)，對(duì)影視界名人及電影發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這堂課的教學(xué)難點(diǎn)在于通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力。四教學(xué)方法1任務(wù)型教學(xué)法這篇文章內(nèi)容易懂，我設(shè)計(jì)了一些任務(wù)，通過(guò)感知、體驗(yàn)、參與和

4、合作等活動(dòng)方式，使學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。例如，要求學(xué)生閱讀文章，填寫(xiě)信息表。2多媒體教學(xué)法這一單元以影視為主題,利用多媒體展示影片相關(guān)圖片，幫助學(xué)生用自己的話(huà)概括主要內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效率,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.3. 問(wèn)答式教學(xué)法學(xué)生通讀全文填寫(xiě)表格后,采用問(wèn)答教學(xué),讓學(xué)生抓住文章主要內(nèi)容,同時(shí)訓(xùn)練他們的口語(yǔ).五. 教學(xué)步驟1 每日?qǐng)?bào)告根據(jù)課前布置任務(wù)，要求學(xué)生課外搜集有關(guān)張藝謀個(gè)人信息，填寫(xiě)表格，在本節(jié)課上介紹。2 新課導(dǎo)入結(jié)合每日?qǐng)?bào)告，引出所學(xué)課文。了解學(xué)生對(duì)這部影片的熟悉程度，設(shè)置如下問(wèn)題： Whats his recent film? (展示新片<<十面埋伏>>

5、;圖片) Have you seen “Not One Less”? (展示<<一個(gè)也不能少>>圖片) Whats it about?形成師生互動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)的能力，為下面閱讀作鋪墊。3 閱讀部分第一步，聽(tīng)磁帶，回答問(wèn)題要求學(xué)生合上課本聽(tīng)磁帶，然后回答： What are the main characters in the film? (展示兩張圖片)目的：讓學(xué)生了解課文大致意思，同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。第二步，閱讀課文，填寫(xiě)課后表格并展開(kāi)討論。 Title:Director:Whats the film about?Does the film have a happy e

6、nding? How?What do you think about the story of the film?How do you feel about the ending of the film? Why?通過(guò)填寫(xiě)表格，讓學(xué)生抓住文章的主要內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)大膽地討論,發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn).第三步：對(duì)課文的語(yǔ)法難點(diǎn)進(jìn)行必要的講解.1.take sbs place/take the place of sb(sth.) 代替,取代 2. keep sb./sth. +adj./prep. phrase3.can/could/be able to afford + to do4.appear li

7、ve on the air4 寫(xiě)作部分1. 請(qǐng)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)出寫(xiě)影評(píng)的一般方法.這一教學(xué)任務(wù)采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生自己總結(jié)出寫(xiě)影評(píng)方法,最后老師作總結(jié).這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性. How to make comments on a film(怎樣寫(xiě)影評(píng)): 1.Tell the story in your own words. 2.Make comments on different things about the film, for example:How do you feel about the film? Are the actors/actress

8、es very good or not? What do you think of the ending of the film? 3.Give your opinion about the whole of the film.2. 小組活動(dòng)：討論關(guān)于你所喜愛(ài)的電影及你對(duì)這一影片的看法。我認(rèn)為要學(xué)會(huì)寫(xiě),首先要學(xué)會(huì)說(shuō).因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),讓學(xué)生把這節(jié)課所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去.3. 最后布置任務(wù)：寫(xiě)一篇影評(píng)，題目是“My Favorite Film”。六 板書(shū)設(shè)計(jì)UNIT 5 Integrating SkillsNot One LessLanguage points: 1.take sbs p

9、lacetake the place of sb (sth) 2. keep sb./sth. +adj./prep. phrase3.can/could/be able to afford + to do4.appear live on the airHow to make comments on a film: 1.Tell the story in your own words. 2.Make comments on different things about the film, for example:How do you feel about the film? What is t

10、he film about?Are the actors/actresses very good or not? What do you think of the ending of the film? Does the film have a happy ending? I like /dont like this film because 3.Give your opinion about the whole of the film.Writing: My Favorite Film四、教學(xué)評(píng)價(jià)根據(jù)國(guó)家英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的原則，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并重的原則，

11、既關(guān)注結(jié)果(教學(xué)過(guò)程中忘記考試)，更關(guān)注過(guò)程。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中更多地關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程、關(guān)注形成性評(píng)價(jià)，應(yīng)重視形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的交流，對(duì)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)、口頭回答、演講、朗誦等課外學(xué)習(xí)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、合作精神等做出評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)包括學(xué)生相互評(píng)價(jià)和學(xué)生自我評(píng)價(jià)等方式，應(yīng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感、技能等方面給予綜合評(píng)價(jià)，以幫助學(xué)生樹(shù)立自信心、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和幫助學(xué)生確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和使用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。形成性評(píng)價(jià)應(yīng)采取多種評(píng)價(jià)方式，包括口頭的、書(shū)面的、表格形式的，還可以建立學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。形成性評(píng)價(jià)的思考學(xué)生自評(píng)反思過(guò)程1.評(píng)價(jià)途徑 生生互評(píng) 合作過(guò)程師生互評(píng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)反思。認(rèn)知知識(shí) 知識(shí)目標(biāo)2.評(píng)價(jià)內(nèi)容 情感態(tài)度 素質(zhì)目標(biāo)技能能力 能力目標(biāo)具體內(nèi)容:口頭回答,書(shū)面作業(yè),討論,演講,朗誦;學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)態(tài)度,參與程度,合作精神等。 口頭的3.評(píng)價(jià)形式書(shū)面的表格形式學(xué)