魯教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：81數(shù)據(jù)的收集 課件

1、美麗的鄱陽(yáng)湖干旱的鄱陽(yáng)湖干旱的鄱陽(yáng)湖儲(chǔ)存與地球的總儲(chǔ)水量約儲(chǔ)存與地球的總儲(chǔ)水量約1386104億億m，其中海洋水為，其中海洋水為1338104億億m約占全球總水量的約占全球總水量的86.5%，在余下的水量中地表水占，在余下的水量中地表水占1.78%，地下水占，地下水占1.69%，人類主要利用的淡水約，人類主要利用的淡水約35104億億m，在全球總儲(chǔ)水量中占，在全球總儲(chǔ)水量中占2.53%它們少部分分布在湖泊、河流、土壤和地表一下的淺層地下水中，大部分以它們少部分分布在湖泊、河流、土壤和地表一下的淺層地下水中，大部分以冰川永久積雪和多年凍土的形式儲(chǔ)存，其中冰川儲(chǔ)水量約冰川永久積雪和多年凍土的形式儲(chǔ)

2、存，其中冰川儲(chǔ)水量約24104 m，約占，約占世界淡水總量的世界淡水總量的69%，大部分儲(chǔ)存在南極和格陵蘭地區(qū)。，大部分儲(chǔ)存在南極和格陵蘭地區(qū)。中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，淡水資源重量為中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，淡水資源重量為28000億億m，占全球資源的，占全球資源的6%僅次與巴西、俄羅斯加拿大，居世界第四位，但人均只有僅次與巴西、俄羅斯加拿大，居世界第四位，但人均只有2200m，僅為世，僅為世界平均水平的界平均水平的1/4,美國(guó)的美國(guó)的1/5，是全球，是全球13格人均水資源最貧乏的國(guó)家之一格人均水資源最貧乏的國(guó)家之一 我們生活的地球可謂危機(jī)重重，糧食、能源、人我們生活的地球可謂危機(jī)重

3、重，糧食、能源、人口口每一項(xiàng)都將人類的發(fā)展推向困境，而作為生命之每一項(xiàng)都將人類的發(fā)展推向困境，而作為生命之源的水，它所面臨的危機(jī)無(wú)疑成為全球第一大危機(jī)。源的水，它所面臨的危機(jī)無(wú)疑成為全球第一大危機(jī)。 20112011年以來(lái)，江西省降水持續(xù)偏少。截止目前，鄱年以來(lái)，江西省降水持續(xù)偏少。截止目前，鄱陽(yáng)湖正在經(jīng)歷嚴(yán)重的旱情。春夏之交，本應(yīng)是碧波蕩漾陽(yáng)湖正在經(jīng)歷嚴(yán)重的旱情。春夏之交，本應(yīng)是碧波蕩漾的鄱陽(yáng)湖卻變成了一片草場(chǎng)。魚兒失去產(chǎn)卵地，沉水植的鄱陽(yáng)湖卻變成了一片草場(chǎng)。魚兒失去產(chǎn)卵地，沉水植物失去萌芽機(jī)會(huì)，冬候鳥的口糧堪憂物失去萌芽機(jī)會(huì)，冬候鳥的口糧堪憂鄱陽(yáng)湖正經(jīng)歷鄱陽(yáng)湖正經(jīng)歷一場(chǎng)旱災(zāi)大考。一場(chǎng)旱災(zāi)大

4、考。 今天這節(jié)課，讓我們一起來(lái)關(guān)注節(jié)約用水的有關(guān)問(wèn)題。今天這節(jié)課，讓我們一起來(lái)關(guān)注節(jié)約用水的有關(guān)問(wèn)題。5小穎想了解她所在的城市的用水量情況，得到了下面的統(tǒng)計(jì)圖小穎想了解她所在的城市的用水量情況，得到了下面的統(tǒng)計(jì)圖小穎的統(tǒng)計(jì)圖中，你得到了什么信息？小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識(shí)，制成的調(diào)查問(wèn)卷小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識(shí)，制成的調(diào)查問(wèn)卷 調(diào)查問(wèn)卷年齡： 歲1.你在刷牙時(shí)會(huì)一直開著水龍頭嗎？A經(jīng)常這樣 B有時(shí)這樣 C從不這樣2. 你會(huì)將用過(guò)的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。 A經(jīng)常這樣 B有時(shí)這樣 C從不這樣91011121 1、明確調(diào)查問(wèn)題明確調(diào)查問(wèn)題2 2、確定調(diào)

5、查對(duì)象確定調(diào)查對(duì)象3 3、展開調(diào)查、展開調(diào)查4 4、收集并整理數(shù)據(jù)、收集并整理數(shù)據(jù)5 5、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論（1）如果想了解我國(guó)水資源的總量、人均水資）如果想了解我國(guó)水資源的總量、人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)呢？源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)呢？（2）為了得到）為了得到“拋一枚均勻的硬幣拋一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)次，出現(xiàn)國(guó)徽朝上的次數(shù)國(guó)徽朝上的次數(shù)”，你打算如何收集這個(gè)數(shù)據(jù)？，你打算如何收集這個(gè)數(shù)據(jù)？（3）獲得數(shù)據(jù)的常用方式有哪些？）獲得數(shù)據(jù)的常用方式有哪些？我們經(jīng)常通過(guò)調(diào)查、試驗(yàn)等方式獲得數(shù)據(jù)信息。我們經(jīng)常通過(guò)調(diào)查、試驗(yàn)等方式獲得數(shù)據(jù)信息。注：當(dāng)調(diào)查或試驗(yàn)項(xiàng)目很大，個(gè)人無(wú)法完成時(shí)，注：當(dāng)調(diào)查或試