口吃矯正如何對口吃兒童進(jìn)行性格塑造

1、口吃矯正，如何對口吃兒童進(jìn)行性格塑造？前面說過，形成口吃的很重要的原因之一，就是人的性格因素。急燥、缺乏信心、猜忌、偏執(zhí)都是部分或全部在口吃者身上體現(xiàn)出來的，所以想真正矯正口吃問題，就要改變孩子的部分性格特點。你不改變，孩子在壓力一大、誘因產(chǎn)生的時候就很容易再次發(fā)生口吃問題。1、針對急燥的特點我們要在日常生活中率先垂范，以自身的行為影響孩子，家長語速要降低，說話要保持平和狀態(tài)，行動也要從容不迫。為了孩子，急脾氣的家長要改變自己了。另外，在孩子急躁的時候我們要告訴孩子，急躁沉不住氣不是好的表現(xiàn)，年齡小的講一講培養(yǎng)孩子耐心的童話故事，大一點的講一講生活中的人和事，這些故事中的道理漸漸地就會深入到孩

2、子的內(nèi)心，起到潛移默化的作用。很關(guān)鍵的就是日常的行為糾正，孩子急躁的時候要隨時提示糾正，時間長了孩子就會養(yǎng)成平和，不急不躁、從容的性格。2、針對缺乏信心的特點。缺乏信心有幾種表現(xiàn)：一是膽怯。膽怯的孩子我們要多鼓勵，生活之中多歷練，多參加對抗性的體育運動，一點點能提高孩子的勇氣。二是在意別人的感受。這樣的孩子也有很多，表現(xiàn)為愛面子、顧忌他人的看法等等。對這樣的孩子要教育他實事求是，客觀看待人和事。比如孩子做了一件事，你的評價方式應(yīng)該是鼓勵+批評或者是贊揚加指出不足下次改進(jìn)。避免一味地表揚或是一味地批評。要讓孩子試著學(xué)會一分為二的辯證地去看問題。時間長了，孩子對自己對他人對整個世界的看法就趨于正確了。3、針對愛多疑猜忌的孩子。對這樣的孩子家長要注意一些，不要在孩子面前議論別人，給孩子樹立堂堂正正的形象。教孩子遇到問題要正面解決，給孩子樹立遠(yuǎn)大理想，多講一講成功者故事，多帶他出去旅游增長見聞等等，總之，要讓孩子眼界放開，心胸寬廣，光明磊落。楊清語先生是國內(nèi)很早從事專門語言矯正的先行者。創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)以來，他將“厚德重道”作為機(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念，在全國同行業(yè)中創(chuàng)始了“準(zhǔn)確課時承諾”。針對傳統(tǒng)語言矯正課時長、無限期矯正的弊端，機(jī)構(gòu)采用先進(jìn)課時管理方法，對學(xué)員分類別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)矯正，將學(xué)員矯正訓(xùn)練總課時精細(xì)化；同時進(jìn)行矯正計劃公示化，將學(xué)員每一階段的矯正效果與時間對應(yīng)關(guān)系公示，讓家長和學(xué)員心中有數(shù)。國