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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 一、單項(xiàng)選擇題(每題 3分,共 30 分) 1、1912年,經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出“創(chuàng)新理論”,“創(chuàng)新”逐步成為一個(gè)( B 經(jīng)濟(jì)學(xué) )專用 2、理論創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)就是( A 解放思想,事實(shí)求是 )。 3、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新等,其“新”的意義是指( C 知識產(chǎn)權(quán)意義上的新 )。 4、司馬光
2、砸缸的行為用的是( C 逆向 )思維。 5、理論創(chuàng)新的過程不是一帆風(fēng)順,而是經(jīng)歷反復(fù)斗爭、爭論以后才最終形成的。這點(diǎn)顯示了理論創(chuàng)新的特征具有( B 斗爭性 )。 6、科技創(chuàng)新需要有自主性,其含義包括( A 學(xué)術(shù)自主B 學(xué)術(shù)自由 )。 7、創(chuàng)新活動的基礎(chǔ)和開端是(
3、160; 觀念創(chuàng)新 )。 8、在當(dāng)代,科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)三者相互作用的形式逐步是( C 科學(xué)技術(shù)生產(chǎn) )。 9、康佳公司向農(nóng)村市場推出價(jià)廉的“福臨門”彩電時(shí),將產(chǎn)品不適用的功能減少,這是運(yùn)用了產(chǎn)品創(chuàng)新思維中的( B 減法 )。 10、我國企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立(
4、;A 現(xiàn)代企業(yè)制度 )。 二、多項(xiàng)選擇題(每題4 分,共40 分) 1、判斷創(chuàng)新的兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)是( A 世界范圍內(nèi)的第一 C 顯著性變化 )。 2、創(chuàng)新需要提出問題,問題產(chǎn)生于(
5、60; A 好奇 B 質(zhì)疑 )。 3、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識主要來自于(先天的智力和知識積累 、豐富的實(shí)踐 、科學(xué)的訓(xùn)練 4、系統(tǒng)思維要求我們有( A 全局性思維
6、60; B 結(jié)構(gòu)功能性思維 C 協(xié)同性思維5、按思維過程的形成特點(diǎn),可將思維分為(B 發(fā)散式思維 C 收斂式思維6、人類的社會實(shí)踐活
7、動決定理論創(chuàng)新的(A 內(nèi)容 B 范圍 C 方向7、知識創(chuàng)新的源泉是( A默然知識 B 形式知識 8、科技創(chuàng)新的內(nèi)容有
8、材料創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新以及( B 工藝創(chuàng)新C 工具創(chuàng)新9、在知識經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的推動下,組織創(chuàng)新主要呈現(xiàn)的趨勢是( )。 A 組織結(jié)構(gòu)非層級化 B 組織結(jié)構(gòu)扁平化
9、0; C 組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化 10、要實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新,其對策主要有(A 積極培育創(chuàng)新主體 B 努力營造良好的創(chuàng)新環(huán)境 C 學(xué)習(xí)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)全方位管理創(chuàng)新三、簡答題(每題10 分,共30 分) 一、簡述我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)必須依靠科技創(chuàng)新。 (1)科技創(chuàng)
10、新是走新型工業(yè)化道路的內(nèi)在要求。過去20年,我國的經(jīng)濟(jì)總量、綜合國力級人民生活水平都有了一個(gè)很大的提高,但走的是資源型、擴(kuò)張型、外延型的道路,靠的是高投入。為了進(jìn)一步發(fā)展,提高競爭力必須從外延型轉(zhuǎn)向內(nèi)涵型。這要求科技創(chuàng)新必須加快步伐。因?yàn)?,我們已?jīng)沒有多少擴(kuò)張的余地;我們可利用的資源土地、淡水、森林、石油等各種自然資源不斷減少,已不能維持現(xiàn)在的生產(chǎn)規(guī)模,唯一的出路就是科技創(chuàng)新。(2)我國科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率較低。一方面,我國是一個(gè)人均資源相對稀缺的國家,另一方面,資源利用率卻一直很低,根本原因之一就是生產(chǎn)過程中的科技水平很低。此外,我國與發(fā)達(dá)國家在這方面的差距還很大。 (3)科技創(chuàng)
11、新是走可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前,我們賴以生存的環(huán)境正在一天天惡化,面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),我們一方面要加快科技創(chuàng)新,用更新的技術(shù)應(yīng)用于社會生產(chǎn)中,以減少有害物質(zhì)的產(chǎn)生;另一方面,對于已經(jīng)產(chǎn)生的污染問題,必須用新的科學(xué)技術(shù)、新的工藝、新的方法加大治理,以盡量降低對人類生存環(huán)境的危害。 二、簡述實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的基本條件。1.創(chuàng)新精神。必須善于思考,勇于探索,有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和責(zé)任感,不怕挫折,不怕困難,而且有科學(xué)的理智的冒險(xiǎn)精神。2.創(chuàng)新者的素質(zhì)和能力要求。對創(chuàng)新者的素質(zhì)要求是:創(chuàng)新意識、探索精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、廣博的知識基礎(chǔ)、良好的心理素質(zhì)、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。對創(chuàng)新能力的要求是:敏銳的觀察問題、發(fā)現(xiàn)機(jī)會的能
12、力、深入分析和把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)的能力、自我管理和控制、協(xié)調(diào)的能力、良好的記憶力和豐富的想象力、科學(xué)的綜合創(chuàng)新能力3.良好的資源條件。主要是資金和人力資源。三、簡述技術(shù)創(chuàng)新對增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的作用。 (1)技術(shù)創(chuàng)新是培植企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵。技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,提高產(chǎn)品質(zhì)量,開發(fā)新的產(chǎn)品,提供新的服務(wù),占領(lǐng)市場并實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值,從而提升企業(yè)的核心競爭力。(2)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略是提升企業(yè)核心競爭力的保證。技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略是現(xiàn)代化戰(zhàn)略的核心,實(shí)踐證明,技術(shù)創(chuàng)新使現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營出現(xiàn)了全新的概念,雄厚的資本、悠久的歷史、眾多的員工不再使企業(yè)成功的必然要素,而成果的
13、關(guān)鍵是要確立以技術(shù)創(chuàng)新為中心內(nèi)容的企業(yè)競爭戰(zhàn)略。作為企業(yè)的競爭戰(zhàn)略核心,需要解決的問題是:生產(chǎn)什么產(chǎn)品,運(yùn)用什么技術(shù)、為誰服務(wù)及企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢的方式等。(3)技術(shù)創(chuàng)新是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。只有通過技術(shù)創(chuàng)新,形成自己與眾不同的知識積累,尤其是形成自己的創(chuàng)造性人才的積累,才能使別人難以模仿和超越,保持長久不衰的競爭優(yōu)勢。四、什么叫創(chuàng)新:指人類為了滿足自身的需要,不斷拓展對客觀世界及其自身的認(rèn)知與行為的過程和結(jié)果的活動。或具體講,創(chuàng)新是指人為了一定的目的,遵循事物發(fā)展的規(guī)律,對事物的整體或其中的某些部分進(jìn)行變革,從而使其得以更新與發(fā)展的活動。 3.創(chuàng)新的特征:價(jià)值取向性;明確目的性;綜合新穎
14、性;高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)性。 4.創(chuàng)新的作用:(1)滿足人類生存與發(fā)展的客觀需要。(2)深化了人類對客觀世界的認(rèn)知。(3)提高了人類對客觀世界的駕馭能力。(4)解決專業(yè)技術(shù)實(shí)踐中遇到的新問題、特殊問題、疑難問題。 創(chuàng)新的基本原理:(1)創(chuàng)新是人腦的一種機(jī)能和屬性與生倶來。(2)創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性人人皆有。(3)創(chuàng)新是可以被某種因素激活或教育培訓(xùn)引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì)潛力巨大。 創(chuàng)新能力:指人在順利完成以原有知識、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的創(chuàng)建新事物的活動過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。 創(chuàng)新能力的特征:綜合獨(dú)特性。結(jié)構(gòu)優(yōu)化性。 創(chuàng)新能力的作用:教人學(xué)會創(chuàng)新思維。教人如何進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。教人解決遇到的各種現(xiàn)實(shí)
15、問題。 創(chuàng)新能力形成的原理:(1)遺傳是形成人類創(chuàng)新能力的生理基礎(chǔ)和必要的物質(zhì)前提。它潛在決定著個(gè)體創(chuàng)新能力未來發(fā)展的類型、速度和水平。(2)環(huán)境是人的創(chuàng)新能力形成和提高的重要條件。環(huán)境優(yōu)劣影響著個(gè)體創(chuàng)新能力發(fā)展的速度和水平。(3)實(shí)踐是人創(chuàng)新能力形成的唯一途徑。實(shí)踐也是檢驗(yàn)創(chuàng)新能力水平和創(chuàng)新活動成果的尺度標(biāo)準(zhǔn)。(4)創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力形成的核心與關(guān)鍵。創(chuàng)新思維的一般規(guī)律是:先發(fā)散而后集中,最后解決問題。 創(chuàng)新能力練習(xí)題(一) 一、 列舉題 1、舉出木炭的5種用途。如:木炭能夠取暖,可以烤食品, 可以消除甲醛,可以清楚異味, 2、舉出食鹽水的5
16、種用途。例如:食鹽水可以消毒。 3、舉出一小塊鐵片的5種用途。例如:鐵片可以切割。 4、舉出乒乓球的5種用途。例如:乒乓球可以玩游戲,兒童玩具,體育用品,回收,做技數(shù)器,簡易求生圈5、A能夠傳導(dǎo)B,如:導(dǎo)線能夠傳導(dǎo)電流。寫出另外5種A和B。 6、A能夠充滿B,如:水能充滿容器。寫出另外5種A和B。 7、A能夠牽動B,如:火車頭能夠牽動列車。寫出另外5種A和B。 8、A能夠控制B,如:閘門能夠控制水流。寫出另外5種A和B。 9、A能夠掩蓋B,如:烏云能夠掩蓋太陽。寫出另外5種A和B。 10、A能夠分割B,如:剪刀能夠分割布。
17、寫出另外5種A和B。 三、案例分析題 1、日本HIOS會社的社長戶津勝行被稱為“螺釘社長”,而他自詡為“街頭發(fā)明家”,他的口頭禪是“我盯的都是小東西”。他注意到了毫不起眼卻經(jīng)常用的螺釘,并產(chǎn)生了獨(dú)特的構(gòu)思。早在35年前,HIOS就進(jìn)行過一場“螺釘革命”,把一字槽的螺釘改為十字槽,并逐漸成了主流?,F(xiàn)在,他們又發(fā)現(xiàn)了十字槽的缺點(diǎn),研制出Tostupura螺釘。這種螺釘?shù)牟鄹?,使用的螺絲刀刀頭也不一樣,擰螺釘時(shí)咬合的更緊密,省力50%,時(shí)間只用原來的一半就可以擰得很緊。發(fā)明這種螺釘,就要用新的螺絲刀,HIOS的工業(yè)電動螺絲刀在日本的銷售額額已達(dá)70億元,目前他們的目標(biāo)是把螺
18、釘和螺絲刀的市場擴(kuò)大20倍。 (1)戶津勝行和他的HIOS會社的創(chuàng)新方向的特點(diǎn)是什么? 明確目的性和新穎性。(2)盯住“小東西”,提出一項(xiàng)發(fā)明設(shè)想。(提示:生活中的日用品) 2、南京大學(xué)的一項(xiàng)研究成果表明,在納米催化劑的幫助下,到2030年左右,太陽能可以完全代替石油。南京大學(xué)特聘教授鄒教授在實(shí)驗(yàn)室里演示了他的裝置,他指出,由于有了納米催化劑,在它的幫助下太陽能不僅可以轉(zhuǎn)化成化學(xué)能氫,還可以轉(zhuǎn)化成電能。按照世界上公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn),太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的轉(zhuǎn)化率達(dá)到5%就可以投入實(shí)際運(yùn)用,鄒教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組計(jì)劃在2030年左右將轉(zhuǎn)化率提高到15%以上。該技術(shù)已在我國和日
19、本申請了專利。 (1)南京大學(xué)的研究成果中什么是關(guān)鍵? 納米催化劑(2)為什么現(xiàn)在太陽能還不能完全替代常規(guī)能源?(提示:從科研水平、能源的現(xiàn)狀、人們的重視程度等方面) (因?yàn)楝F(xiàn)在納米催化劑讓太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的轉(zhuǎn)化率達(dá)不到5%。)3、閱讀以下材料并回答問題。 閱讀材料:澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:在收獲的季節(jié),有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗比往年長的粗壯得多,割完甘蔗,產(chǎn)量竟然提高了50%。這是什么原因呢?原來,在栽種前一個(gè)月,有一個(gè)拉水泥的車翻在這里,水泥灑得遍地都是。土壤學(xué)家說,這里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸鈣是堿性的,土壤得到了改良,當(dāng)然就
20、會增產(chǎn)。經(jīng)過化驗(yàn)后,果然證明土壤學(xué)家說得完全正確,由此導(dǎo)致了一項(xiàng)新的發(fā)明。 問題:(1)分析這個(gè)案例里的因果關(guān)系,說明土壤學(xué)家的推理過程。 這里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸鈣是堿性的,酸堿中和,土壤得到了改良,當(dāng)然就會增產(chǎn)。(2)由土壤學(xué)家的分析結(jié)果,可能導(dǎo)致什么新的發(fā)明? 土地酸堿調(diào)合劑、適合出苗的肥料(提示:根據(jù)自己的分析與想象回答問題) 四、綜合設(shè)計(jì)題 1、 如果你經(jīng)營一家家政公司,請你寫出一份宣傳說明書(300字以內(nèi))。(提示:可以從公司的名字、內(nèi)容、服務(wù)、經(jīng)營范圍方面考慮) 家政公司的宣傳說明書:答案:美麗生活家
21、政是一家集專業(yè)化與多元化為一體的家政公司,具有全新的服務(wù)理念、專業(yè)的技術(shù)水平及管理模式。在較短的時(shí)間內(nèi),憑著真摯的服務(wù)、合理的價(jià)位、誠信的品質(zhì)而迅速發(fā)展。目前公司已擁有各種作業(yè)車輛多輛、技術(shù)熟練的裝卸搬運(yùn)工人及忠于職守的管理人員多名?!皵y手美麗,精彩生活”是我們的宗旨;“客戶滿意”是我們最終的目的。在未來的路上,我們期盼著用一顆真心實(shí)現(xiàn)夢想。 搬運(yùn): 長短途搬家搬廠、單位搬遷、拆裝家具 清潔: 地板打蠟、鐘點(diǎn)工 油煙機(jī):油煙機(jī)清洗 空調(diào): 空調(diào)清洗、空調(diào)維修、空調(diào)保養(yǎng)、空調(diào)拆裝
22、60; 疏通: 管道疏通、 疏通修理 水電: 水電安裝、水電維修 服務(wù)宗旨:用我們最專業(yè)的服務(wù)給您帶來最舒心的生活服務(wù)準(zhǔn)則:以人為本,以客為尊,想客戶所想,急客戶所需服務(wù)承諾:顧客永遠(yuǎn)是對的經(jīng)營理念:實(shí)行規(guī)范化/網(wǎng)絡(luò)化/連鎖化的服務(wù)體系管理理念:制度高于一切服務(wù)理念:以真取信,以誠交心發(fā)展目標(biāo):提供一流家政服務(wù),樹立全新家政品牌核心價(jià)值觀:方便群眾,為民解困,奉獻(xiàn)社會,為國分憂2、我國是世界上13個(gè)貧水國之一,節(jié)約用水與每個(gè)單位、每個(gè)人都息息相關(guān)。賓館等服務(wù)行業(yè)用水是相當(dāng)大的,如果你是一家大型賓館的總經(jīng)理,請你分析一下現(xiàn)在賓館
23、用水的情況,有針對性地制定一個(gè)節(jié)水計(jì)劃,采取有力措施,達(dá)到用水量比現(xiàn)在降低50%以上。(提示:可以結(jié)合賓館的實(shí)際情況,從管理、客人的數(shù)量、配套設(shè)施、員工的素質(zhì)等方面考慮) 洗手池下接一條管于坐便相連;培訓(xùn)員工節(jié)水意識;張貼溫馨提示節(jié)水廣告語;改造自來水龍頭(感應(yīng)的、水流小的);限時(shí)洗澡;裝節(jié)水器3、我們現(xiàn)在經(jīng)常享受上網(wǎng)的快樂,可以通過網(wǎng)絡(luò)傳遞信息、查找下載資料、玩游戲等等??墒敲と艘臀覀円粯由暇W(wǎng)就會遇到很大困難。針對“盲人上網(wǎng)”這個(gè)課題,請你分析主要困難,并提出解決方案。(提示:可以從網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)、文字的運(yùn)用等方面的提出) 困難:看不見影像;打字不方便。 方案:語音提
24、示;盲人專用鍵盤(盲文,有控制鍵,可控制電腦聲音、音量、語速、選擇開始、停止等);盲人專用電腦(語音搜尋、人機(jī)對話、語音錄入)辦個(gè)專門的盲人培訓(xùn)班、可以制盲文鍵盤、提示鼠標(biāo)、設(shè)置專門的盲人網(wǎng)站。五、問答題(主要考核教材的基本原理與理論) 1、消極思維定勢有哪幾種? 2、創(chuàng)新能力形成的第三原理的內(nèi)容? 3、頭腦風(fēng)暴法是美國創(chuàng)造學(xué)之父奧斯本在20世紀(jì)30年代創(chuàng)立的,頭腦風(fēng)暴法是通過會議的形式進(jìn)行的,一組人員通過開會方式對某一特定問題出謀獻(xiàn)策,群策群力解決問題。請說明頭腦風(fēng)暴法的兩項(xiàng)實(shí)施原則。 創(chuàng)新能力練習(xí)題(二) 一、問答題(提示:書上的
25、基本原理) 1、寫出六種思維方法 擴(kuò)散思維、收斂思維、聯(lián)想思維、逆向思維、組合思維、質(zhì)疑思維、邏輯思維、2、擴(kuò)散思維的三個(gè)特性是什么? 四、 案例分析題 a) 匈牙利的拉.比羅是一位新聞記者,工作中發(fā)現(xiàn)自來水鋼筆有不少缺點(diǎn),使用起來不方便。他在報(bào)社的印刷廠看到印報(bào)紙的油墨比鋼筆水有優(yōu)越性,但油墨不能在鋼筆中使用。一天,他看到一群孩子在地上滾動時(shí)留下一道泥印。他受到了啟發(fā),在一個(gè)圓管上裝上了一個(gè)鋼珠,管里放進(jìn)油墨,這就是圓珠筆的墨水,這種墨水很粘稠,但有足夠的流動性,既不會從筆尖中漏出,又能從圓珠的間隙通過,寫在紙上還迅速蠻干。這樣,圓珠筆終于發(fā)明成
26、功,在1938年獲得了專利。 如果你是一名記者,請分析一下自來水鋼筆有哪些缺點(diǎn)。 提示:可以從鋼筆的功能、材料、形狀等各個(gè)方面進(jìn)行分析。 筆水少,不耐用;容易泄露;筆尖劃紙,易變形;筆身過重,費(fèi)力;打水不方便;寫字不勻;殷紙。(2)發(fā)明圓珠筆的整個(gè)過程中,比羅主要用了哪些思維方式? 聯(lián)想思維、擴(kuò)散思維、組合思維、質(zhì)疑思維b) 模仿創(chuàng)新不同于機(jī)械復(fù)制,在模仿的過程中,需對原始創(chuàng)新技術(shù)進(jìn)一步完善和開發(fā),對首創(chuàng)者已開辟的市場空間做進(jìn)一步拓展和擴(kuò)充。通過發(fā)現(xiàn)新的技術(shù)突破口,后來居上。1972年英國企業(yè)EMI向市場推出第一臺醫(yī)用CT。1976年又開發(fā)出快還掃描CT。EM
27、I的產(chǎn)品特點(diǎn)是技術(shù)水平高,但產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜,售后服務(wù)跟不上。在北美的醫(yī)院中,病人做掃描的時(shí)間對購買決策有重要影響。從這一點(diǎn)出發(fā),美國通用電器公司和德國西門子公司迅速開發(fā)出結(jié)構(gòu)簡單、可靠性強(qiáng)、掃描速度快的CT產(chǎn)品,并加強(qiáng)售后服務(wù),從而贏得了市場。而技術(shù)水平很高的EMI公司醫(yī)藥事業(yè)部出現(xiàn)了虧損,最后于1979年被Thorn集團(tuán)收購。 1. 請結(jié)合實(shí)際情況分析模仿創(chuàng)新在技術(shù)創(chuàng)新中的作用。 2. 請分析EMI公司的醫(yī)用CT產(chǎn)品為何失敗? 提示:可以根據(jù)自己的觀點(diǎn),進(jìn)行分析。 五、綜合設(shè)計(jì) 1、現(xiàn)在高速公路經(jīng)常發(fā)生車禍,一般都是惡性的,但是車速又
28、不能降下來。請你用創(chuàng)新的辦法盡量減少高速公路上車禍的發(fā)生。(提示:可以從公路、也可以從汽車、還可以從管理上等各個(gè)方面進(jìn)行大膽的設(shè)想。) 架橋、拓寬路面、加隔離帶、加感應(yīng)器1.請寫出鉛球的五種以上的用途 。參考:武器、重物、體育器材、寫生材料、實(shí)驗(yàn)材料、玩具等。2.看到下圖你能想到什么?請寫出10種以上。參考:旗子、衛(wèi)生紙、屏風(fēng)、椅子、地毯、布料、門、裝飾圖、迷宮、廁所等。3、請?jiān)?0個(gè)“十”字加上最多三筆構(gòu)成新的字。 十十十十十 十十十 十 十 參考:田、用、平、中、土 士 木術(shù)禾本豐千古支干斗王什汁等。4、請?zhí)岢鰧W(xué)生書包的種種希望,并提出改進(jìn)設(shè)想(五種以上)
29、。參考:要減輕可以安裝氫氣、要減輕、移動方便可以安輪子、清洗方便可以制成可拆卸成片的、不夠個(gè)性我想自己設(shè)計(jì)定制、智能取書的功能、防雨的功能等。5.請列舉手機(jī)的五個(gè)缺點(diǎn),并加以改進(jìn)。 答:有輻射、不夠個(gè)性、有的地方接收信號不好、易丟、有騷擾信息。針對自己提出的缺點(diǎn),改就行了。分析題:1.三個(gè)大學(xué)生租了某旅館的房間作為宿舍,每人交了1000元。旅館經(jīng)理對服務(wù)員說,大學(xué)生還沒有工作,挺困難的,退給他們500元吧。服務(wù)員在找大學(xué)生的路上想500元他們不好分。干脆給他們300元算了,我還能撈200元。于是。他把200元裝進(jìn)自己口袋里,只退給大學(xué)生300元,現(xiàn)在計(jì)算以下:大學(xué)生每人實(shí)際交了900元,一共交
30、了2700元,加上服務(wù)員的200元,共2900元,比原來的3000元少了100元。那100元哪里去了? 參考:2700元里面含了服務(wù)員的200元,300元是退給學(xué)生的。技法應(yīng)用題2.在保留以下主體功能不變的情況下,加上其他附加物,以改善或擴(kuò)大其功能,把結(jié)果填入表內(nèi)。 主體 附加物 改進(jìn)后的名稱 手表 日歷 帶日歷的手表 皮靴 武器 防身靴 桌子
31、0; 溫控 溫控桌 兒童車音樂 音樂童車 黑板 燈 多功能黑板 釣魚竿感應(yīng)器感應(yīng)魚竿3、對名詞、動詞、形容詞在坐標(biāo)上進(jìn)行組合,經(jīng)過篩選,找到創(chuàng)新方向的方法,就是二元坐標(biāo)法。應(yīng)用二元坐標(biāo)法,對以下詞進(jìn)行組合,并把有意義的結(jié)果寫出來??焖? 門? 火? 電話? 觀察參考:二元坐標(biāo)法是要將這幾個(gè)詞兩兩相交,找到新的、合適的
32、產(chǎn)品,通過兩兩相交的表格,找出有意義的結(jié)果可以是:快速門、快速電話、觀察門等。案例分析題 1、19世紀(jì)中葉,美國加州掀起了一股淘金熱潮,17歲的農(nóng)村青年亞默爾也加入到了這支尋找金礦的大軍中。在挖礦的山谷里,氣候干燥,水源奇缺,亞默爾不止一次聽到有人抱怨說:“真叫人受不了啦!現(xiàn)在誰能給一壺水,我就給他一枚金幣。”亞默爾自己也同樣深切感受到了缺水帶來的困難和痛苦。亞默爾來到礦山已很長一段時(shí)間,終日勞苦,備受艱辛,卻一直毫無所獲。根據(jù)這一情況,你認(rèn)為亞默爾該怎樣做?請舉出類似的一個(gè)例子。參考:他賣水賺錢。例子:有個(gè)村子產(chǎn)桃子很盛,那聰明人就不用種桃子了,可以賣筐。(朋友說的答案)2、1988年4月2
33、7日,一架波音737飛機(jī)在飛行中發(fā)生了爆炸事故,飛機(jī)前艙的頂蓋炸出了一個(gè)6米的大洞,一位空中小姐在爆炸時(shí)被氣浪從艙頂?shù)拇蠖粗袙伋雠撏猓陨硌陈?。多虧駕駛員的熟練操作,最終使飛機(jī)在附近的一個(gè)機(jī)場平安降落,89名旅客無一人傷亡。你認(rèn)為波音公司應(yīng)該怎樣應(yīng)對這次事故?你有什么好辦法?參考:當(dāng)然應(yīng)該積極解決,承認(rèn)自己的不足。妥善處理空姐、旅客的要求,詢問家屬的要求、除賠償保險(xiǎn)金外還應(yīng)由公司賠付一定的錢款。到考試時(shí)要多答些。1.綜合設(shè)計(jì)題(共1題,共20分) 設(shè)計(jì)一種節(jié)水方式,并畫出草圖。2.我們現(xiàn)在經(jīng)常享受上網(wǎng)的快樂??梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)傳遞信息、查找下載資料、玩游戲等等??墒敲と艘臀覀円粯由暇W(wǎng)就
34、會遇到很大困難。針對“盲人上網(wǎng)”這個(gè)課題,請你分析主要困難,并提出解決方案。答:辦個(gè)專門的盲人培訓(xùn)班、可以制盲文鍵盤、提示鼠標(biāo)、設(shè)置專門的盲人網(wǎng)站。 五、綜合題 1.法國巴黎的女士都喜歡戴漂亮的帽子,她們到電影院、劇院都不愿摘下帽子,影響后面的人觀看電影或戲劇。請你用創(chuàng)新的辦法,能使這些女士將自己的帽子摘下來,但不能傷害她們的自尊心。 答:在全場選頭發(fā)漂亮的女士給予獎勵2.現(xiàn)在高速公路經(jīng)常發(fā)生車禍,一般都是惡性的,但是車速又不能降下來。請你用創(chuàng)新的辦法盡量減少高速公路上車禍的發(fā)生。答:架橋、拓寬路面、加隔離帶、加感應(yīng)器四、案例分析:3、 復(fù)旦大學(xué)、孔雀的羽毛顏色(1)復(fù)旦大學(xué)研究組的
35、目標(biāo)、研究方法和結(jié)論是什么?(孔雀毛顏色的來源、用電子顯微鏡觀察、光學(xué)測量、和理論模擬的方法、孔雀羽毛小羽枝下的周期結(jié)構(gòu)可以調(diào)控周期程度和周期數(shù)目,在光的作用下產(chǎn)生不同的顏色)(2) 研究成果啟發(fā)我們在哪些方面繼續(xù)研究可以獲得新成果?人類控制色彩,如讓毛皮動物產(chǎn)生理想和皮色或毛色。2、 以因果關(guān)系為題,設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)裝置,由前后10個(gè)因果關(guān)系連接組成,演示時(shí)能夠表現(xiàn)一個(gè)有主題故事。提出設(shè)計(jì)方案(草圖、方案來說明故事主題和情節(jié))著名的“馬屁股規(guī)則”,就為上述的觀點(diǎn)做了非常形象的注解:在美國猶他州的航天飛機(jī)推進(jìn)器生產(chǎn)廠里,員工們都知道,每個(gè)推進(jìn)器的直徑寬度不得大于4.85英尺(1.478
36、3米)。為什么推進(jìn)器的直徑寬度不得大于4.85英尺呢?這是馬屁股的寬度所決定的。馬屁股的寬度怎么能決定高、精、端的航天飛機(jī)推進(jìn)器的直徑寬度呢?原來美國鐵路兩條鐵軌之間的標(biāo)準(zhǔn)距離是4.85英尺,而在運(yùn)送推進(jìn)器時(shí),火車可能要經(jīng)過許多的隧道,但那些隧道的寬度僅比路軌寬一點(diǎn)點(diǎn),超過4.85英尺,火車就可能無法運(yùn)送推進(jìn)器。為什么美國鐵軌的標(biāo)準(zhǔn)距離是4.85英尺呢?因?yàn)槊绹钤绲蔫F路是由英國人設(shè)計(jì)的。那么,英國設(shè)計(jì)師為什么選用4.85英尺作為兩條鐵軌之間的標(biāo)準(zhǔn)距離呢?因?yàn)檫@是英國電車軌道的標(biāo)準(zhǔn)距離;但電車車軌的標(biāo)準(zhǔn)距離又是依據(jù)什么確定的呢?答案是依據(jù)馬車的輪距來確定的,因?yàn)樽钤缭O(shè)計(jì)軌道的設(shè)計(jì)師是造馬車的。
37、那么英國馬車的輪距為什么是4.85英尺?因?yàn)槌^4.85英尺,馬車將無法在英國的老路上行駛,老路上的轍跡寬度是羅馬人定的,因?yàn)榱_馬人戰(zhàn)車的寬度是4.85英尺。但羅馬人為什么將戰(zhàn)車的寬度定為4.85英尺呢?答案讓人啞然失笑,因?yàn)檫@是拉戰(zhàn)車的兩匹并排戰(zhàn)馬合起來的馬屁股寬度。從航天飛機(jī)推進(jìn)器,到兩匹馬的馬屁股,這本是風(fēng)馬牛不相及的事情。但路徑依賴,卻一步一步使馬屁股的寬度決定了航天飛機(jī)推進(jìn)器的直徑的寬度。我們在落實(shí)工作任務(wù)的過程中,要想另辟蹊徑,首先就得擺脫路徑依賴,從慣性思維中抽身而出。否則,我們的前進(jìn)軌道可能就只有4.85英尺寬。 一、簡答題 1.從兩個(gè)不同角度,寫出創(chuàng)新的定義。 創(chuàng)新
38、:指人類為了滿足自身需要,不斷拓展對客觀世界及其自身的認(rèn)知與行為的過程和結(jié)果的活動。或具體講,創(chuàng)新是指人為了一定的目的,遵循事物發(fā)展的規(guī)律,對事物的整體或其中的某些部分進(jìn)行變革,從而使其得以更新與發(fā)展的活動。 2.寫出六大思維是什么。 擴(kuò)散思維、收斂思維、聯(lián)想思維、逆向思維、組合思維、質(zhì)疑思維、邏輯思維、 3.寫出檢核表法九問。 一般可以從以下9個(gè)方面進(jìn)行檢核。 現(xiàn)有的發(fā)明有無其他的用途,包括稍作改革可以擴(kuò)大的用途?例如:日本一家企業(yè)在檢核理發(fā)用的電吹風(fēng)的用途后,發(fā)明了一種被褥烘干機(jī)?,F(xiàn)有的發(fā)明能否引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想,或借用、代替?例如:泌尿科醫(yī)生引入微爆破技術(shù),消除腎結(jié)石、膀胱結(jié)石;建筑工
39、人用可燒穿鋼板的電弧焊機(jī)為水泥打洞。現(xiàn)有的發(fā)明可否改變形狀、制作方法、顏色、音響、味道等?例如:將軸承的滾柱改成球珠,發(fā)明了滾珠軸承;為了便于隱蔽,把黃軍裝改為迷彩服?,F(xiàn)有的發(fā)明能否擴(kuò)大使用范圍,延長使用壽命?例如:在兩塊玻璃中間加入某些材料,可使之成為一種防震、防碎、防彈的新型玻璃;往牙膏中摻入某些藥物,使之成為具有防治口腔、牙齒疾病的藥物牙膏?,F(xiàn)有的發(fā)明可否縮小體積,減輕重量或分割化小等?例如:袖珍收音機(jī)、袖珍電視機(jī)、筆記本電腦、袖珍詞典等的出現(xiàn),為保管和使用帶來了便利?,F(xiàn)有的發(fā)明有無代用品?例如:以塑代木、以鋁代銅、以光纖代替電纜、用陶瓷發(fā)動機(jī)代替金屬發(fā)動機(jī)等?,F(xiàn)有的發(fā)明能否更換一下型號
40、、順序等?例如:以前我國用的鞋號是沿用外國的,產(chǎn)品不適合中國人的腳形。后來,鞋廠重新創(chuàng)制鞋號,生產(chǎn)出來的鞋子就適合中國人的腳形了?,F(xiàn)有的發(fā)明是否可以顛倒過來用?例如:大炮原來是向上發(fā)射炮彈的,現(xiàn)在讓它倒過來向地下發(fā)射炮彈式鋼樁直徑50厘米、重191千克的鋼樁一次可以射入地下很深?,F(xiàn)有的幾種發(fā)明是否可以組合在一起?例如:橡皮頭鉛筆、橡皮頭圓規(guī)、多用途鉛筆盒等。 4、創(chuàng)新有哪些原理和原則?掌握這些原理和原則后有無創(chuàng)新的動機(jī),請你明確地指出來。 創(chuàng)新的原理:創(chuàng)新的第一原理:創(chuàng)新是人腦的一種機(jī)能和屬性與生俱來。創(chuàng)新的第二原理:創(chuàng)新是人類自身的本質(zhì)屬性人人皆有。創(chuàng)新的第三原理:創(chuàng)新是可以被某種因素激活或
41、教育培訓(xùn)引發(fā)的一種潛在的心理品質(zhì)潛力巨大。 創(chuàng)新原則:1、有目的有系統(tǒng)的創(chuàng)新,從分析機(jī)遇著手。2、多看、多問、多聽。3、創(chuàng)新若要行之有效,必須簡單專一。 5、創(chuàng)新者要恪守哪些職業(yè)道德?你還能再補(bǔ)充些內(nèi)容嗎? 在行動中堅(jiān)忍不拔,不怕困難;無私性表現(xiàn)為獻(xiàn)身精神,無私才能沖破束縛;不盲目服從權(quán)威,不人云亦云。(可自己再補(bǔ)充) 6、為什么說在創(chuàng)新中運(yùn)用邏輯思維發(fā)現(xiàn)問題是一條重要途徑?舉例說明。 邏輯思維對創(chuàng)新目標(biāo)實(shí)現(xiàn)有指引和調(diào)控作用;創(chuàng)新結(jié)果的正確與否需要通成果,使創(chuàng)新成果進(jìn)入科學(xué)體系;創(chuàng)性成果的推廣應(yīng)用需要邏輯思維。例如:大陸漂移學(xué)說就是運(yùn)用邏輯思維發(fā)現(xiàn)的。 7、有人說,競爭的最好方式是避開競爭,“
42、差異化”是避開競爭的良策。試述實(shí)施差異化戰(zhàn)略的主要創(chuàng)新思路 8、逆向反轉(zhuǎn)性技法有多種創(chuàng)新思路,請任意列出4種思路,并分別舉一個(gè)事例加以說明。 9、簡述創(chuàng)新成果方案調(diào)研階段及設(shè)計(jì)試制階段的主要內(nèi)容。 10、終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的生存之本,但目前社會上的各種培訓(xùn)五花八門,應(yīng)有盡有。你能否借助于5W1H法的提示來幫助自己對當(dāng)前所需的培訓(xùn)進(jìn)修加以選擇?請列出其思路。 why自己當(dāng)前為什么要進(jìn)行培訓(xùn)?what學(xué)習(xí)的目的,想學(xué)什么,去什么班?who這個(gè)班是誰辦的?適合于誰?主講人與聯(lián)系人是誰?when何時(shí)開班,上課的時(shí)間,報(bào)名時(shí)間where辦班的地點(diǎn),報(bào)名地點(diǎn)how如何報(bào)名,需要什么條件? 11、簡述推進(jìn)創(chuàng)新
43、項(xiàng)目落實(shí)的矩陣組織形式。 12、論述創(chuàng)新成果的展示方式。 二、思維題 1、用想象思維說出五種與雞蛋相似的東西。 太陽、地球、月亮、蛋糕、火星、鵝卵石、香梨、芒果、 2、用立體思維將AB兩點(diǎn)用三種辦法連起來。 地球(南極北極)、孩子(父母)、網(wǎng)絡(luò)(人與人)、公路(城市之間) 3、請?jiān)?0個(gè)“十”字加上最多三筆構(gòu)成新的字。土士木術(shù)禾本豐千古支汁三、案例分析題 1.王明同學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)辦了一個(gè)小公司,這個(gè)公司經(jīng)營的內(nèi)容是快遞,請?zhí)嫱趺鞣治?,需要作哪些?zhǔn)備工作。 考察市場、運(yùn)輸工具、分類、雇員、價(jià)格、廣告、員工培訓(xùn) 2.小呂用600元買了一匹馬,700元賣出,又用800元買回此馬,900元賣出。問他共賺了
44、多少錢?200 3、澳大利亞曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:在收獲的季節(jié),有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗比往年長的粗壯得多,割完甘蔗,產(chǎn)量竟然提高了50%。這是什么原因呢?原來,在栽種前一個(gè)月,有一個(gè)拉水泥的車翻在這里,水泥灑得遍地都是。土壤學(xué)家說,這里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸鈣是堿性的,土壤得到了改良,當(dāng)然就會增產(chǎn)。經(jīng)過化驗(yàn)后,果然證明土壤學(xué)家說得完全正確,由此導(dǎo)致了一項(xiàng)新的發(fā)明。 問題:(1)分析這個(gè)案例里的因果關(guān)系,說明土壤學(xué)家的推理過程。 這里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸鈣是堿性的,酸堿中和,土壤得到了改良,當(dāng)然就會增產(chǎn)。(2)由土壤學(xué)家的分析結(jié)果,可能導(dǎo)致什么新的發(fā)明? 土地酸堿調(diào)合劑、適
45、合出苗的肥料 4、匈牙利的拉·比羅是一位新聞記者,工作中發(fā)現(xiàn)自來水鋼筆有少缺點(diǎn),使用起來不方便。他在報(bào)社的印刷廠看到印報(bào)紙的油墨比鋼筆水有優(yōu)越性,但油墨不能在鋼筆中使用。一天,他看到一群孩子在地上滾皮球,沾了泥的皮球在地上滾動時(shí)留下一道泥印。他受到了啟發(fā),在一個(gè)圓管上裝上了一個(gè)鋼珠,管里放進(jìn)油墨,這就是圓珠筆的墨水,這種墨水很粘稠,但有足夠的流動性,既不會從筆尖中漏出,又能從圓珠的間隙通過,寫在紙上還能迅速蠻干。這樣,圓珠筆終于發(fā)明成功,在1938年獲得了專利。 (1)如果你是一名記者,請分析一下自來水鋼筆有哪些缺點(diǎn)。 筆水少,不耐用;容易泄露;筆尖劃紙,易變形;筆身過重,費(fèi)力;打水
46、不方便;寫字不勻;殷紙。 (2)發(fā)明圓珠筆的整個(gè)過程中,比羅主要用了哪些思維方式? 聯(lián)想思維、擴(kuò)散思維、組合思維、質(zhì)疑思維 7、三個(gè)大學(xué)生租了某旅館的房間作為宿舍,每人交了1000元。旅館經(jīng)理對服務(wù)員說,大學(xué)生還沒有工作,挺困難的,退給他們500元吧。服務(wù)員在找大學(xué)生的路上想500元他們也不好分,干脆給他們300元算了,我還能撈200元。于是,他把200元裝進(jìn)自己口袋里,只退給大學(xué)生300元,現(xiàn)在計(jì)算一下:大學(xué)生每人實(shí)際交了900元,一共交了2700元,加上服務(wù)員的200元,共2900元,比原來的3000元少了100元。那100元哪里去了? 是服務(wù)員犯了邏輯上的錯誤,根本不存在少100元的問題
47、。他的錯誤在于:每名學(xué)生實(shí)際交900元,共2700元,再加上退還的300元正好是原來的3000元。而被服務(wù)員拿走的200元就包含在學(xué)生實(shí)際上交的2700元之內(nèi),不應(yīng)該再加一次。 8、對號入座票 小李去電影院看電影,票價(jià)是對號入座的18元,不對號的13元。小李拿出兩張10元遞進(jìn)去,售稟員問:要對號的嗎?后面買票的人遞進(jìn)的也是20元,售票員問也沒問,給出一張對號入座票,找了2元。小李很奇怪,問售票員:他是你的熟人,你知道他一定買對號票?售票員搖了搖頭。小李想了一會兒,忽然明白了,你知道這是為什么嗎? 后面的人遞進(jìn)去的是一張十元、兩張五元,如果買十三元的,他只拿一張十元和一張五元的饑渴。 9、巧列算式:
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