20XX年名師工作室計劃

1、20XX 年名師工作室計劃名師工作室計劃篇一本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目的，借助名師工作室這個平臺，提升本身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進本身專業(yè)化進程的開展。為了更好地實現(xiàn)本身的專業(yè)成長，特制定本年度開展計劃。一、指導(dǎo)思想依據(jù)縣名師工作室施行方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實和貫徹工作室開展目的，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高本身教育教學(xué)水平，不斷增強本身能力和專業(yè)素養(yǎng)。二、開展?fàn)顩r自我分析從事化學(xué)教育工作已有 1818 個年

2、頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、*的熱情和較強的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)感悟的積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和*索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索。三、開展詳細規(guī)劃加強學(xué)習(xí)。有這樣一句話：活到老，學(xué)到老。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不管在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，每

3、學(xué)期至少一篇。注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學(xué)到一點點；每天領(lǐng)悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓霎時的精彩成為永恒。3,3,樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。課習(xí)題研究。倡導(dǎo)教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課習(xí)題的*研究，以研促教，使教學(xué)和

4、科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。率領(lǐng)全組教師完成縣級課習(xí)題新課程重點初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中中學(xué)必修 1 1 化學(xué)教材過渡與銜接研究（20XX20XX、3 30XX.120XX.12）撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平常課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設(shè)計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié)歸納。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。四、預(yù)期開展目的達成：力爭在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎，提高自己的知名度。培養(yǎng) 1 1 名新教師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎

5、。撰寫的論文在地區(qū)、省論文評比中獲獎。順利完成地區(qū)、縣立項課習(xí)題的各項工作。以上是 20XX20XX0 xx0 xx 學(xué)年我要完成和探索的目的，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，獲得更大的進步！名師工作室計劃篇二本人有幸成為龍巖市中小學(xué)數(shù)學(xué) xxxx 名師工作室的成員， 有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高本身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。 爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才， 爭取早日成為名副其實的名師?，F(xiàn)針對本身的特點制定個人工作計劃如下：1 1 . .強化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視本身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀

6、的好習(xí)慣。閱讀 2 2 本以上的教育專著，并撰寫 2 2 篇以上的讀書感悟。2 2. .積極承擔(dān)公開課和專習(xí)題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取時機讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課 6 6 節(jié)（其中 2 2 節(jié)配有教學(xué)導(dǎo)案及評課稿），承擔(dān)校級公開課 2 2 節(jié)，縣級以上公開課（或說課）1 1 節(jié)，縣級以上專習(xí)題講座 1 1 次。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和送教下鄉(xiāng)活動，主動申請承擔(dān)觀摩課和專習(xí)題講座。3 3 . .大膽實踐、探索，開展課習(xí)題研究，

7、提升自己的教研水平。工作室的總課習(xí)題為互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究，根據(jù)本身實際，根據(jù)工作室總課習(xí)題擬定有效促進師生交往和共同開展的研究為子課習(xí)題開展研究， 制訂子課習(xí)題三年施行方案， 做到每學(xué)年有課習(xí)題研究計劃和小結(jié)，三年有課習(xí)題研究總結(jié)歸納。4 4 . .積極主動參與工作室*流研討活動，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室*群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)Ａ?xí)題研討活動，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問習(xí)題。5 5 . .培養(yǎng)、 帶動一批教師的專業(yè)成長， 提高自己的引領(lǐng)水平。 在所在縣 （市、區(qū)）選定 3 35 5 個中青年教師，作為自己傳、幫、帶的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，率領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活

8、動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。6 6 . .及時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫 2 2 篇教學(xué)論文（包括教學(xué)教案、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)歸納等），），并積極主動投稿，力爭在 20X20XX X 年 6 6 月前發(fā)表 1 1 篇 CNCN 級教學(xué)文章。名師工作室計劃篇三趙瑛名師工作室在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，正一步步走向成熟。隨著20X20XX X 年的到來，我們這個工作室在各個方面都將有新的開展。我打算用心經(jīng)營我們這個工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場，創(chuàng)建教師專業(yè)開展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快

9、樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華， 使自己更厚重成熟； 總結(jié)歸納自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺階，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。根據(jù)濮陽市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化開展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計劃。一、指導(dǎo)思想：以上級文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)歸納的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)

10、技巧、靈敏的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。二、工作目的：本學(xué)年我們將圍繞中小學(xué)名師工作室章程制定的工作目的，堅持以服務(wù)中小學(xué)語文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為中小學(xué)語文教師專業(yè)開展的平臺，實現(xiàn)濮陽市教育中心教育高規(guī)范、高質(zhì)量平衡開展的目的。三、工作任務(wù)及措施（一）明確開展目的，激發(fā)工作斗志具有高尚的師魂做一個有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的教師。具有豐厚的底蘊做一個有較高的語文素養(yǎng)；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識儲備；掌握中小學(xué)語

11、文教學(xué)先進理論的教師。具有靈動的智慧做一個具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個性化教師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。具有不竭的創(chuàng)造力做一個擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。具有較強的研究力做一個善于通過研究、反思、總結(jié)歸納，進行自我覺悟和提升的教師。具有廣闊的視野做一個有較強的課程意識和開發(fā)能力的教師。（二）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解課程改革綱要、課程規(guī)范、課標(biāo)解讀的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改良教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工

12、作室針對個人的開展需要，確立必讀書籍，認(rèn)真研讀，增強本身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。充分利用外出學(xué)習(xí)的時機，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問習(xí)題，努力尋找到突破的途徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。（三）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平做好課習(xí)題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課習(xí)題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)歸納，促進提高其他教師的教科研能力。認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目的，以同課異構(gòu)為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課

13、，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。加強課堂觀察研究活動，學(xué)會觀察、評價、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（四）拓展開展渠道，提高反思能力加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力，拓展本身專業(yè)開展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進入博客圈，堅持圍繞教學(xué)和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現(xiàn)實，到達團隊共進的目的。舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)本身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)歸納，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并催促骨干教師，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。寫作應(yīng)成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收