學(xué)前班第一學(xué)期工作計劃范文

1、學(xué)前班第一學(xué)期工作計劃范文拼音教學(xué)漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而拼音字母 的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學(xué)前齡兒童來說，學(xué)習(xí)掌 握它是非常困難的。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力 分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學(xué)的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生 動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會6個單韻母的發(fā)音及四聲。2、學(xué)會23個聲母的發(fā)音， 并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點 區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和 用法。）3、書寫格式要正確規(guī)

2、范。二、措施與方法1、采用直觀教學(xué)，如圖片、卡片。2、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。3、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。4、關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)是一門提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門課程，針對幼兒個體和 全面素質(zhì)的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。一、教學(xué)目標(biāo)1、是幼兒會認(rèn)、讀、數(shù)、寫1-10以內(nèi)的數(shù)。2、幫助幼兒初步掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解。3、認(rèn)識幾種常見的幾何立體圖形，進(jìn)一步感知幾何體的特征。4、認(rèn)識高矮粗細(xì)，能夠按高矮粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序。5、認(rèn)識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。6、學(xué)習(xí)解答簡短

3、的應(yīng)用題，列出算式并計算結(jié)果。7、認(rèn)識整點鐘和半點鐘。8、學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期有7天。9、了解相鄰數(shù)的含義。10、初步了解分類的方法，學(xué)會簡單的分類。11、認(rèn)識符號=，會使用這些符號比較數(shù)的大小。12、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、邏輯思維能力和語 言表達(dá)能力以及書寫能力。二、措施與方法1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課。2、布置有針對性的作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。3、多關(guān)注接受能力差的孩子，多輔導(dǎo)，多訓(xùn)練。4、明確每個單元教學(xué)的要求和訓(xùn)練，抓住重點，突破難點。5、把數(shù)學(xué)貫穿到生活中，激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。寫字教學(xué)本班很多孩子都是第一次提筆寫字，很多孩子的握筆姿勢和寫字 姿勢都不是很規(guī)范，初步接受寫字

4、，對于孩子來說既新鮮又困難，對 于老師來說需要更多的耐心來指導(dǎo)。一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。2、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。二、措施與方法1、板書范寫要清晰，格式規(guī)范，漢字端正。2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。3、注重練習(xí)書寫，質(zhì)量重于數(shù)量。4、多鼓勵，少批評?！酒恳弧嗉壃F(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的， 生活習(xí)慣 與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯，個別幾個是插班生。我班在認(rèn)知方面

5、：幼兒 對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能 力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時也不能用完整的話語表 述;部分幼兒不認(rèn)識10以內(nèi)的加減法。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床 展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的 保護(hù)，桌面較臟。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼 兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也 有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較 弱。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模

6、式教育 好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的 前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。二、常規(guī)訓(xùn)練與生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個人 衛(wèi)生習(xí)慣。2、能用正確的方法洗臉、 漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習(xí) 慣3、課堂能自主、 自覺地學(xué)習(xí)、 思考，有良好的專注力與規(guī)則意識。4、做力所能及的事情， 強化自己收拾玩具物品的習(xí)慣， 保持環(huán)境 整潔。5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力， 能順利完成老師交給 的組織管理任務(wù)。三、安全工

7、作1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、 家庭住址、 電話號碼等個人 信息。2、在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德。四、生活護(hù)理與衛(wèi)生消毒1、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻， 及時的更換衣服， 有不舒服的現(xiàn) 象能及時告知老師。2、加強幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾 等能力的訓(xùn)練。3、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時、 自覺午睡的良好習(xí)慣， 讓幼兒能 自覺睡好覺，不踢被。4、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作， 保證班級物品及幼兒用品衛(wèi) 生。五、良好品德習(xí)慣的培養(yǎng)1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往

8、，學(xué)會分享、謙讓與合作。2、懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。3、講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛勞動，自己的事情自己做。5、每天堅持早睡早起，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。6、認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。7、愛惜糧食不浪費、不挑食8、積極參加戶外活動，遵守規(guī)則。六、家長工作1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。3、引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾， 一套衣物放在書包 備用。4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪， 對缺勤幼兒及時電訪。5、周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、做好榜樣：家長的處事態(tài)度

9、、言行舉止，要成為幼兒的表率， 讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。7、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他 們身心健康成長。8、養(yǎng)成好習(xí)慣： 對幼兒的要求應(yīng)適度， 持之以恒， 使他們養(yǎng)成良 好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。積極配合教師的各項工作。【篇三】新學(xué)期的開始意味著另一個新的開始，為了讓孩子能更好的成長 而制定更加完善的學(xué)期工作計劃，我深信和孩子們在一起的每一點一 滴都將是我人生中的一筆財富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自 己的優(yōu)勢來制定本學(xué)期的計劃。一班級情況分析本學(xué)期我班共有25個幼兒，2名新生，對于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的 事情。本班有部分幼兒不善于主動與人溝通，上課很少主動發(fā)言，希 望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。本學(xué)期我還是擔(dān)任拼音，數(shù)學(xué)、區(qū)角活動的教學(xué)，現(xiàn)將學(xué)科做如 下計劃：一.拼音教學(xué)計劃學(xué)會復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)， 能讀準(zhǔn)音， 認(rèn)清形，會認(rèn)讀其四聲， 正確書寫，學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀并正確書寫音 節(jié)。二.數(shù)學(xué)教學(xué)計劃本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡單的應(yīng)用題， 讓幼兒通過不 同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減混加減。三. 區(qū)角活動計劃這學(xué)期預(yù)備班開