人教版語文五年級上冊群文閱讀教案

1、人教版語文五年級上冊群文閱讀教案課題生活的啟示課型X+Y群文閱讀人文性 主題善于思考與發(fā)現(xiàn)，從生活中獲得如何做人的啟不。工具性 主題閱讀主題：把握課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)會作者從生活中 得到了哪些啟示；抓住關(guān)鍵詞句，體會詞句的含義。表達主題：體會“故事+體會”、“場景+事例+結(jié)語”、 “理寓言中，借物寓人”、“緊扣變化自然流露”等寫法并 嘗試運用。課時安排四課時第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容語文主題學(xué)習(xí)叢書生活是一本書中人生的 四種力量，悲傷的朋友，友情這棵樹上只有一顆果子， 叫作信任。感動過后、我相信、上帝的談話、諾 言。教學(xué)目標1 .繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文的主要內(nèi) 容，體會課文表達的感

2、情。2 .展示七篇文章精彩內(nèi)容，把握課文的主要內(nèi)容，讓學(xué) 生領(lǐng)悟每篇文章中蘊含的深刻道理。教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動修改建議主題回顧一、回顧快速學(xué)習(xí)的方法：學(xué)生講說教師給予 糾正閱讀概覽二、按照以上所說方法讀書1、要求：學(xué)生選擇自己喜歡的方法或默讀或小聲讀2、讀后小組討論。人生的四種力量人生的四種力量是指（），（）,（）,（）四種力量，你擁有（）種，你覺得又有這種力量感受（）它讓我們懂得了（）的道理；悲傷的朋友悲傷的朋友這篇文章告訴當(dāng)悲傷和不幸來 臨時我們應(yīng)該怎么辦，你想對遭遇不幸人說些 什么（）。你能用怎樣的實際行動幫助他們，我是這樣做的（），我是這樣做的（），我是這樣做的（ ）友情這棵樹上只

3、有一顆果子，叫作信任告 訴我們要珍視（）的友誼，和朋友（）交往。感動過后認真讀文，請你為文中的人物設(shè)計頒獎詞。我相信1、說一說李嘉誠成功的秘訣是什么2、你還了解關(guān)于李嘉誠的那些故事上帝的談話、諾百1、概括文章的主要內(nèi)容。2、從這篇文章中得到什么啟示諾百學(xué)習(xí)完這篇文章，你覺得與朋友相處最重要的 是什么你喜歡送什么禮物給朋友主題拓展小練筆友誼最珍貴感謝我信任你任 篇。第二課時 教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容語文主題學(xué)習(xí)叢書生活是一本書中一個國 家的誠信，一名記者的奇跡，紙條上的命運，天使 原來是這樣的、黑木炭 白襯衫、再見了，我的小星 星、閃光的禮物教學(xué)目標1、繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文的主要內(nèi) 容

4、，體會課文表達的感情。2、展示七篇文章精彩內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)悟每篇文章中蘊含 的深刻道理。教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動修改建議主題回顧一、回顧快速學(xué)習(xí)的方法：學(xué)生講說教師給與 糾正：閱讀概覽二、學(xué)習(xí)提示1 .請同學(xué)們按照以上學(xué)習(xí)方法認真默讀一 下七篇文章，一邊讀一邊想，然后完成學(xué)習(xí)單。2 .自主學(xué)習(xí)后和小組同學(xué)交流。3 .全班同學(xué)交流分享。叢書文章學(xué)習(xí)單：一個國家的誠信1、請你講一下這個故事。2、讀了此文，你有何感受一名記者的奇跡1、這名記者在工作中遇到了哪些挫折2、在日常生活中你遇到了此類問題嗎說說 你的故事吧紙條上的命運1、文斯面對別人的打擊，他是怎么做的2、面對別人的打擊，你會怎么做天使原來是這

5、樣的1 .讀了文章，你怎么理解天使文中的天使指 哪些人2 .生活中你遇到過天使或當(dāng)過天使嗎舉例 說說。黑木炭白襯衫1 .說說文章主要內(nèi)容。2 .文中的父親是個怎樣的人3 .聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓?的理解。再見了，我的小星星1 .文中的雅姐是怎樣讓小星星變好的2 .從文中你得到了什么閃光的禮物1 .讀完文章，談?wù)勀銓Α伴W光的禮物”的理 解。2 .文中的“我”有哪些地方值得你學(xué)習(xí)主題拓展小練筆：我成功了收獲任篇第三課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容語文主題學(xué)習(xí)叢書生活是一本書中向命運挑戰(zhàn) f 種子的信念、爸爸的新鞋、心墻、遇見馬 克吐溫、遇見馬克吐溫、一只叫麥克的雞蛋。教學(xué)目標1、繼續(xù)練習(xí)用較快的

6、速度閱讀課文，把握課文的主要內(nèi) 容體會課文表達的感情。2、展示文章精彩內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)悟每篇文章中蘊含的深 刻道理。教學(xué)程序師生活動修改建議主題回顧一、導(dǎo)入在同步閱讀教材中，也選編了很多以“生 活中的啟示”為主題的文章，讀了這些文章， 老師相信總有一些地方觸動了你，讓你特別的 感動，或者是讀了一些含義深刻的句段，一定 有一些地方給你留卜了深刻的印象，使你想到 了什么現(xiàn)在我們來讀讀這些文章。閱讀概覽二、學(xué)習(xí)叢書文章1 .課件出示方法：讀內(nèi)容用自己的話說 說你喜歡文章的主要內(nèi)容，找含義深刻的 句子悟啟示，積累好詞好句。2 .出示：群文略讀表依據(jù)方法填表，第 一、二項可以填關(guān)鍵詞或標注在書上。3 .解

7、釋學(xué)法，自主閱讀主題叢書：附群 文閱讀學(xué)習(xí)單課文標 題主 要內(nèi) 容找含義深 刻的句 子，體會 其含義， 并感悟啟 示。我 的 積 累向命 運挑 戰(zhàn)«B 種子的 念爸爸 的新 鞋« 心墻遇見 馬克吐 溫優(yōu)點 單一只 叫麥克 的蛋4 .學(xué)生自t5 .全班匯師：在分享前 你匯報之前， 篇文章的哪彳 學(xué)生按課交浙6 .生活中, 樣的啟示學(xué)。儲J給大笏 你應(yīng)該 、地方,，你遇芻（提個小小的要求 久邀請大家把書翻 要把它說清楚。融過什么事情從匚在1到哪（引）口獲得1尋怎主題拓展小練筆：xx的啟示第四課時 教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容語文主題學(xué)習(xí)叢書生活是一本書中最后一 分鐘的力量，灰兔斗金雕，鹿思

8、、雪狼白蹄兒、 狼之歌、總想栽棵樹。教學(xué)目標1、繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文的主要內(nèi) 容，體會課文表達的感情。2、展示六篇文章精彩內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)悟每篇文章中蘊含 的深刻道理。教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動修改建議主題回顧一、回顧快速學(xué)習(xí)的方法：學(xué)生講說教師給予 糾正：閱讀概覽二、請同學(xué)們按照以上學(xué)習(xí)方法認真默讀以 下六篇文章，一遍讀一遍想，讀完后和先和小 組同學(xué)交流，然后和全班同學(xué)交流分享。最后一分鐘的力量1、請你講一下這個故事。2、讀了此文，你明白了什么道理灰兔斗金雕，鹿思、雪狼白蹄兒、狼 之歌、總想栽棵樹。閱讀要求：(1)認真默讀五篇文章。如果啟不認識的 字和不埋解的詞，查字典解決。(2)邊讀文章邊勾畫你喜歡的句子或詞語。(3)思考：課文主要講了一件什么事概括 文章的主要內(nèi)容。(4)