六年級下冊人教版語文復(fù)習(xí)資料

1、六年級下冊人教版語文復(fù)習(xí)資料1、 文言文兩則學(xué)弈選自孟子? 告子 。故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。 兩小兒辯日選自列子 ? 湯問 。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。課后第 3 題：為是其智弗若與？曰：非然也。答：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說：不是這樣的。我以日始出時(shí)去人近， 而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 答： 我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，而中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。孰為汝多知乎？答：誰說你的知識淵博呢？2、 匆匆本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。 本文圍繞 “匆匆” 展開敘述， 先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)； 再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思

2、緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。課后第 2 題： “像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 ”答：作者把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時(shí)間的流比喻成大海。日記顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。3、 桃花心木這是我國臺(tái)灣著名作家林清玄的一篇散文。 作者借樹苗的生長， 來比 喻人的成長，寫一個(gè)種樹人讓“樹木自己學(xué)會(huì)在土 披索a地里找水 源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)、 克服依賴性對 人成長的重要意義。課后第2題：不只是樹，人也是一樣，在不確

3、定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活 的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。答：“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。生活 中的“不確定”，比如生病、父母下崗、遇到自然災(zāi)難等。種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。答：因?yàn)榉N樹人不定期、不定量地給樹澆水，就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境， 把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎 根，茁壯成長。所以種樹人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。6、北京的春節(jié)本人作者一一著名語言大師老舍先生，給我們描繪了一幅幅北京春節(jié) 的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好， 表達(dá)了自己對 傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。文章以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線結(jié)

4、 構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬開始了：人們熬臘八粥、 泡臘八蒜、購買年貨、過小年做好過春節(jié)的充分準(zhǔn)備。緊接著， 詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕， 吃團(tuán)圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩 逛廟會(huì)；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。10、十六年前的回憶本文通過李大釗被捕前到被捕后的回憶， 展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)， 表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來敘述的。 被捕前寫父親燒掉文件和書籍， 工友閻振三被抓， 反映出形勢的險(xiǎn)惡

5、與處境的危險(xiǎn)； 被捕時(shí)寫了敵人的心虛、 殘暴與父親的處變不驚； 法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、 沉著； 被害后寫了全家的無比悲痛。重點(diǎn)句子的理解：父親是很慈祥的， 從來沒罵過我們， 更沒有打過我們。 我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。 這一次不知道為什么， 父親竟這樣含糊地回答我。答： 因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢十分嚴(yán)重， 不是同孩子談心的時(shí)候， 而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情， 也不是幾句話能說清楚的。 這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個(gè)方面的統(tǒng)一。 “不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么

6、時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢 ？”答： 他完全明白形勢的險(xiǎn)惡、 處境的危險(xiǎn)， 但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著它那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。答： 從這句話可以看出父親雖受敵人的折磨， 但依舊沉著、 慈祥。 “沒戴眼鏡” “亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑， “平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)， “慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。課后第 3 題： 課文最后三個(gè)自然段與開頭的關(guān)系是首尾呼應(yīng)。 這樣可以使讀者對事情的來龍去脈了解得更清楚， 得到的印象和感受也

7、就更加深刻，更突出了作者對父親深切的懷念。12、 為人民服務(wù)這是毛澤東主席于 1944年 9 月 8 日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講。 文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、 新四軍的宗旨完全、 徹底地為人民服務(wù)； 然后結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際， 從三個(gè)方面說明怎樣才能完全、 徹底地為人民服務(wù)； 一是樹立 “為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來?；颍河械摹Ｓ冢罕硎颈容^。課后第 3 題：因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，

8、就不怕別人批評指出。 不管是什么人， 誰向我們指出都行。 只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。答： 這段話共有四句話。 第一句是講我們要?dú)g迎批評， 第二句話是講我們歡迎任何人的批評， 第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。第四句話是講你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)。14、 賣火柴的小女孩這是丹麥作家安徒生的一篇童話， 講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。 作者開頭描寫了小女孩的處境： 大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴。接著，寫了小女孩為了暖和自己， 五次擦然火柴， 在火柴的亮光中看到

9、的種種幻象暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飛走。最后講小女孩凍死在街頭。課后第 3 題：飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。答：這句話的意思是：小女孩離開了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在這個(gè)世界上，只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。答：前一個(gè)“幸福”的意思是：小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個(gè)“幸?！钡囊馑际牵盒∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。15、 凡卡這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事， 反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)， 揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。

10、文章是按寫信的過程記敘的。 開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、 老板娘和伙計(jì)們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機(jī)會(huì)， 偷偷地給爺爺寫信； 接著， 凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活， 再三哀求爺爺帶他離開這兒， 回到鄉(xiāng)下去， 并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景 （一是爺爺守夜的情景， 一是過圣誕節(jié)的情景） ；最后寫凡卡把寫好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念他的信。 這篇課文是由作者的敘述、 凡卡寫信的內(nèi)容和寫信過程中凡卡的回憶三部分內(nèi)容穿插而成的。 在表達(dá)式采用了對比、反襯、暗示的表達(dá)方法。18、 跨越百年的美麗這是一篇贊美居里夫人的文章，以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌， 而在于心

11、靈和人格。 她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。 作者采用倒敘的手法， 一開始描寫了居里夫人的在法國科學(xué)院做學(xué)術(shù)報(bào)告的場面， 將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。 接下去的兩個(gè)自然段具體描寫了居里夫人為了探索 “其他物質(zhì)有沒有放射性” 而進(jìn)行的艱苦的研究， 直到發(fā)現(xiàn)了鐳， 這是課文的重點(diǎn)部分， 充分表現(xiàn)了居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著、 為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。 最后兩個(gè)自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法， 表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。最后引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。課題中的 “美麗” 不僅是居里夫人的美麗容貌， 更是她所體現(xiàn)的堅(jiān)定執(zhí)著、為

12、科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神和淡泊名利的高貴人格。課后第 2 題：這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求， 使瑪麗 ? 居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。答： “這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求”是指居里夫人有“堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、 執(zhí)著的追求” ， “這項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)” 是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳， “人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、 金錢名利， 而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)， 為人類作出貢獻(xiàn)。她從一個(gè)漂亮的小姑娘， 一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者， 變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線” ，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里” ，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)

13、的里程碑。答：這個(gè)句子采用了 “從變成”的句式，這種“變”不是一般的變成， 而是一種人生價(jià)值的提升， 生命境界的飛躍， 四個(gè) “變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。20、 真理誕生于一百個(gè)問號之后課文的題目是 “真理誕生于一百個(gè)問號之后” ， 也是課文的主要觀點(diǎn)，“真理誕生于一百個(gè)問號之后” 的含義是： 只要善于觀察， 不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。課后第 2 題： 答： 第一個(gè)事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題， 通過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究， 發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。 第二個(gè)事例是英國著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會(huì)使紫羅蘭花瓣變

14、紅， 繼而進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)， 終于發(fā)明了酸堿試紙。 第三個(gè)事例是一位奧地利醫(yī)生從兒子做夢時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象， 經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都表示在做夢的普遍規(guī)律。補(bǔ)充事例：牛頓看到蘋果落到地上， 發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 魯班上山手被草葉割傷，發(fā)明了鋸。課后第 3 題：最后把“？ ”拉直變成“！工找到了真理。答：“？ ”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問； “！ ”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理，這個(gè)句子把一個(gè)抽象的道理， 用直觀形象的方法進(jìn)行表述， 給人留下了深刻的印象。只要你見微知著， 善于發(fā)問并不斷探索， 那么， 當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。答： “見微知著”的意思是：能

15、從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。 這句話重申文章開頭提出的觀點(diǎn)， 與開頭互相照應(yīng)。日積月累第一單元1、人非生而知之者，孰能無惑？師說2、一鼓作氣，再而衰，三而竭。 左傳3、甘瓜苦蒂，天下物無全美。 墨子4、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心傳習(xí)錄5、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。 文心雕龍第三單元囚歌 （葉挺）為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！第四單元正直是道德之本。（埃及）邁哈福茲平民史詩2、眼淚無法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯

16、冰島之鐘3、最偉大的見解是最樸實(shí)的。（英國）戈?duì)柖∠壨?、人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫靜靜的頓河5、守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯百年孤獨(dú)6、 使卵石臻于完美的， 并非錘的打擊， 而是水的且歌且舞。 （印度）泰戈?duì)栵w鳥集7、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。 （危地馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人8、一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美國）海明威老人與海第五單元百煉成鋼集思廣益獨(dú)出心裁不恥下問發(fā)憤圖強(qiáng)群策群力舉一反三觸類旁通堅(jiān)持不懈革故鼎新實(shí)事求是精益求精迎難而上標(biāo)新立異各抒己見古為今用卜一、要求背誦默寫的重點(diǎn)課文 第 1

17、課文言文兩則 。第 2課匆匆 。第 12課為人民服務(wù) 。第18課跨越百年的美麗 14 首古詩詞：元日王安石【宋】爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子皮日休【唐】玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。七步詩 曹植 【三國 . 魏】 煮豆持作羹， 漉菽以為汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急 ?鳥鳴澗王維【唐】人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。芙蓉樓送辛漸王昌齡【唐】寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。江畔獨(dú)步尋花杜甫【唐】黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。石灰吟于謙【明】 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕， 要留清白在人間。竹石鄭燮【清】咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。聞官軍收河南河北 杜甫 【唐】 劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。己亥