2020地產(chǎn)項目六一(不一樣的童話世界主題)暖場活動策劃方案

1、-地產(chǎn)項目六一暖場活動-NETHERLANDS NETHERLANDS 提起荷蘭你會想到什么？SEAWALL SEAWALL 【海堤】WINDMILL WINDMILL 【風(fēng)車】T U L I P ST U L I P S【郁金香】那你真正了解荷蘭嗎？20192019年全球幸福指數(shù)榜，荷蘭排名第五。年全球幸福指數(shù)榜，荷蘭排名第五。為什么荷蘭的幸福感這么高呢？而中國的幸福感很低呢？我們觀察，這與孩子從小受到的教育有關(guān)。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對作品進行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進行十倍的索取賠償！好的

2、教育方式理念讓孩子受益一生。好的教育方式理念讓孩子受益一生。高質(zhì)量的親子陪伴才是活動的意義。高質(zhì)量的親子陪伴才是活動的意義。我們推崇高質(zhì)量教育，讓孩子幸福一生。我們推崇高質(zhì)量教育，讓孩子幸福一生。感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對作品進行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進行十倍的索取賠償！沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動劇與兒童教育結(jié)合感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對作品進行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進行十倍的索取賠償！根據(jù)典

3、故設(shè)定角色，讓孩子們與角色共享互動，不僅僅是看了一場兒童劇，更是讓孩子從中明白深層次的道理。比如：白雪公主，被獵人放過以后，遇見了7個小矮人，這七個小矮人可以由現(xiàn)場指定的幼兒前來扮演，并配合白雪公主。共同抵御，惡毒的皇后。再比如：小學(xué)課本中提到的人物角色，也可以通過劇目形式讓演員與孩子們共同演繹出來。優(yōu)勢：減少背書，刻板教育方式，讓孩子們切身實地的去感受到，課本人物處于什優(yōu)勢：減少背書，刻板教育方式，讓孩子們切身實地的去感受到，課本人物處于什么樣的一個狀態(tài)。對于課本的理解也有著跟深入的了解。么樣的一個狀態(tài)。對于課本的理解也有著跟深入的了解。沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動劇與兒童教育結(jié)合感謝您下

4、載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPT作品，為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益，請勿復(fù)制、傳播、銷售，否則將承擔(dān)法律責(zé)任！包圖網(wǎng)將對作品進行維權(quán)，按照傳播下載次數(shù)進行十倍的索取賠償！讓孩子在童話世界中釋放童真，綻放最美的笑容；通過生動有趣的童話世界，明白每個童話的內(nèi)在含義；家長通過童話去讀懂孩子的內(nèi)心世界，體驗一次高質(zhì)量的親子陪伴時光。不一樣的童話世界-某項目六一暖場活動-CONTENTS活動概述活動概述資源介紹資源介紹氛圍布置氛圍布置活動內(nèi)容活動內(nèi)容/Activity overview/Activity overview/Resource introduction/Resource introductio

5、n/Atmosphere layout /Atmosphere layout /Activity content/Activity contentA c t i v i t y o v e r v i e wA c t i v i t y o v e r v i e w定位高端定位高端項目定位項目定位某某項目項目定位為荷蘭風(fēng)情式高端住宅，項目注重品質(zhì)，更注重內(nèi)在的文化。注重品質(zhì)注重品質(zhì)教育文化教育文化LIFE LIFE DECORATION高收入人群高收入人群高質(zhì)量生活高質(zhì)量生活精神層次消費精神層次消費目標客戶：目標客戶：某某項目目標客戶畫像有以下三個特征，有一定身份地位的高收入人群，生活質(zhì)量

6、較高注重生活品質(zhì)，能接受情感精神層面的消費形式。教育親子活動背景活動背景LIFE LIFE DECORATION某某項目借此舉辦六一兒童節(jié)活動讓家長與孩子體驗一次美好親子時光美好親子時光?；顒佣ㄔ诹粌和?jié)，而今年六一也是很特別的一年，2020年，因為疫情，孩子在家的時間很多，家長甚至迫不及待想把孩子送到學(xué)校，那是因為你們并沒有好好了解孩子，低效率的陪伴不如讓孩子自己玩?；顒痈攀龌顒痈攀龌顒又黝}：活動主題： 不一樣的童話世界-某項目六一暖場活動-活動時間：活動時間：5月30日-6月1日活動地點：活動地點：某某項目銷售中心活動調(diào)性：活動調(diào)性：品質(zhì)/藝術(shù)/文化/教育其他活動目的品牌傳播促進成交增加

7、人氣拔高調(diào)性宣傳蓄客引流挖掘客戶Resource introductionResource introduction白雪公主與七個小矮人白雪公主與七個小矮人小紅帽與大灰狼小紅帽與大灰狼三只小豬三只小豬愛麗絲夢游仙境愛麗絲夢游仙境冰雪奇緣冰雪奇緣小美人魚小美人魚灰姑娘灰姑娘狗狗特工隊狗狗特工隊 VS QVS Q博士博士超級小鳥超級小鳥小豬豬佩麗小豬豬佩麗A t m o s p h e r e l a y o u t A t m o s p h e r e l a y o u t 場地平面圖花藝沙盤吧臺舞臺服務(wù)臺下午茶座位區(qū)拍照點簽到區(qū)Colorful Wish裝置任意門裝置不計入使用范圍人偶互動

8、場地動線圖花藝沙盤吧臺舞臺服務(wù)臺下午茶座位區(qū)拍照點簽到區(qū)入場動線拍照點拍照點在入口處左邊放置拍照打卡裝置，吸引來賓前來拍照；裝置為童話世界，兩扇神秘的大門，引導(dǎo)小朋友進入童話的王國。l拍照打卡區(qū)示意圖l場地平面圖拍 照 點 效 果 圖拍 照 點 效 果 圖童話路標梅花鹿童話之門花藝裝飾花瓣裝飾亞克力裝飾蘑菇裝飾童話童話- -任意門任意門現(xiàn)場放置2個任意門裝置；每一扇任意門都代表通往不同的童話世界。開門之后便是一段童話故事，彷佛進入了童話世界一般；每扇門周圍都放置書籍，裝飾任意門；任意門上方裝飾立體字如“愛麗絲世界”。任 意 門 效 果 圖任 意 門 效 果 圖立體字立體字Colorful Wi

9、sh Device入口處放置Colorful Wish裝置；裝置為馬卡龍色馬卡龍色立體裝置，代表孩子繽紛絢麗繽紛絢麗的童年；裝置也是對美好事物的表達，一種意向的愿望愿望；通過裝置吸引家長和孩子拍照。Colorful WishColorful Wish效果圖效果圖簽到區(qū)簽到區(qū)簽到區(qū)設(shè)置異形簽到背景；背景運用同主題氣球進行裝飾；背景板中央以郁金香花朵形式呈現(xiàn)；簽到桌擺放郁金香主題鮮花裝飾。l氣球裝飾示意圖簽到區(qū)簽到區(qū)l郁金香簽到花示意圖簽到區(qū)簽到區(qū)歐式下午茶歐式下午茶一只精致的白瓷杯、一把漂亮的瓷壺，以及在白瓷中蕩漾的、散發(fā)著熱氣的伯爵紅茶。歐式下午茶特點：精致，儀式感精致，儀式感；戶外洽談區(qū)準備

10、精致的歐式下午茶，配備歐式糕點：如法式馬卡龍、杏仁布朗尼、巧克力方塊餅干蛋糕等；讓來賓感受到真正的荷蘭生活魅力。l下午茶示意圖互動人偶互動人偶在活動入口處動畫人物角色的人偶與家長孩子一起互動；邀請家長小朋友到內(nèi)場觀看表演。l人偶示意圖攝影攝像攝影攝像現(xiàn)場安排攝影師攝像師進行活動現(xiàn)場拍攝。A c t i v i t y c o n t e n tA c t i v i t y c o n t e n t5 5月月3030日日10：00-10：30 簽到（上午）10：00-17：00 人偶互動14：00-14：30 簽到（下午）14：30-14：35 項目代表發(fā)言14：35-15：05 佩奇故事一

11、15：05-15：35 佩奇故事二15：35-16：05 佩奇故事三16：05-16：35 佩奇故事四14：00-17：00 下午茶品嘗活動流程活動流程5 5月月3131日日10：00-10：30 簽到（上午）10：00-17：00 人偶互動14：00-14：30 簽到（下午）14：30-14：35 項目代表發(fā)言14：35-15：20 愛麗絲夢游仙境14：00-17：00 下午茶品嘗6 6月月1 1日日10：00-10：30 簽到（上午）10：00-17：00 人偶互動14：00-14：30 簽到（下午）14：30-14：35 項目代表發(fā)言14：35-15：05 超級豬豬故事一15：05-15

12、：35 超級豬豬故事二15：35-16：05 超級豬豬故事三16：05-16：35 超級豬豬故事四14：00-17：00 下午茶品嘗簽到簽到代表發(fā)言代表發(fā)言家長和小朋友到場后進行簽到登記，登記完成可至內(nèi)場區(qū)等候觀影。項目代表對家長和小朋友表示感謝，并簡要介紹項目信息。5 5月月3030日日 佩奇的故事（互動?。┡迤娴墓适拢ɑ觿。┕适拢鹤约旱姆块g自己收拾給媽媽過生種植植物尋找寶藏根據(jù)每一段主題劇目演完以后。帶領(lǐng)現(xiàn)場觀眾參與角色游戲。游戲分為競技，智力，感恩，合作等。把劇目和現(xiàn)場互動緊密聯(lián)系在一起，在每段劇目與游戲后我們還會根據(jù)主題設(shè)立很多獎品。讓現(xiàn)場小朋友感受到自己付出了辛勞，不僅僅獲得是知識

13、和道理。還能高興的得到豐厚的獎勵。5 5月月3030日日 佩奇的故事（互動?。┡迤娴墓适拢ɑ觿。? 5月月3131日日 愛麗絲夢游仙境（沉浸式?。埯惤z夢游仙境（沉浸式?。埯惤z6歲時進入過一次奇幻仙境后，她就總是覺得自己會做噩夢，夢見的都是奇幻仙境中那些不可思議的人和事。距離那一次歷險奇遇已經(jīng)過去了十三年，曾經(jīng)漫游奇境的愛麗絲已經(jīng)19歲。生活在一個華麗富庶的大莊園里，衣食無憂，生活奢靡，在社會風(fēng)氣的帶動下，漸漸的成長為家庭心目中所冀望的那種貴族女子，卻早已忘卻自己在6歲時的那些奇妙無比的經(jīng)歷。時光荏苒，在家族為她舉辦的19歲的生日宴會上，一位富豪的兒子向他求婚，對方是海密仕艾斯科，海密仕雖

14、然家財萬貫，性格卻愚笨而木訥，跟愛麗絲根本不是一路人。愛麗絲發(fā)覺到自己并不想要這樣的生活，渴望改變現(xiàn)狀的她在小白兔的帶領(lǐng)下，愛麗絲再次步入仙境。這里依然是她童年來過的地方，一切都沒有發(fā)生太大的變化，有著奇妙的黃色瞳孔的瘋帽子率先歡迎了愛麗絲的到來，而專斷兇狠的紅皇后依然尖叫著要砍掉其他人的頭，甚至連自己的妹妹白皇后也不放過。在對對兄弟、白兔先生、三月兔、活字典阿伯索倫及睡鼠、獵犬班亞的幫助下，愛麗絲逐漸地恢復(fù)了記憶，她將在這個童話般的奇妙世界里重新審視自己。5 5月月3131日日 愛麗絲夢游仙境（沉浸式劇）愛麗絲夢游仙境（沉浸式?。? 5月月3131日日 超級豬豬大冒險（互動?。┏壺i豬大冒險

15、（互動?。┕适拢褐R大冒險 運動大冒險才藝大比拼親子大冒險豬豬俠及他的小伙伴通過4個故事大冒險，在其中寓教娛樂，讓小朋友們感受到了知識的力量，大冒險中加入了互動舞蹈元素與益智游戲，讓小朋友們在玩樂的同時還能學(xué)習(xí)到很多技能。5 5月月3131日日 超級豬豬大冒險（互動劇）超級豬豬大冒險（互動?。? 6月月1 1日日 小紅帽與大灰狼（沉浸式?。┬〖t帽與大灰狼（沉浸式?。┕适轮v述了從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是

16、告訴了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己到林中小屋把小紅帽的外婆吃了。后來他偽裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。幸好后來一個勇敢的獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。6 6月月1 1日日 小紅帽與大灰狼（沉浸式?。┬〖t帽與大灰狼（沉浸式?。? 5月月3030日日10：00-10：30 簽到（上午）10：00-17：00 人偶互動14：00-14：30 簽到（下午）14：30-14：35 項目代表發(fā)言14：35-15：05 佩奇故事一15：05-15：35 佩奇故事二15：35-16：05 佩奇故事三16：05-16：35 佩奇故事四14：00-17：00 下午茶品嘗活動流程活動流程5 5月月3131日日10：00-10：30 簽到（上午）10：00-17：00 人偶互動14：00-14：30 簽到（下午）14：30-14：35 項目代表