高考滿分作文非常解讀之語(yǔ)言妙筆生花篇(教師中心稿)_語(yǔ)文論文

1、高考滿分作文非常解讀之語(yǔ)言妙筆生花篇(教師中心稿)_語(yǔ)文論文    滿分秘技二：語(yǔ)言妙筆生花篇  語(yǔ)言是文章的外衣，光亮與否，直接影響別人對(duì)你的第一印象。古人云：言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。沒(méi)有嫻熟的語(yǔ)言技巧，如同沒(méi)有精良的手藝，難以把一塊用事實(shí)與思想凝聚的高級(jí)面料，縫織成一件得體的、漂亮的外衣。只有生動(dòng)形象的語(yǔ)言，才能感染讀者，成為文章的魅力之所在。生動(dòng)形象的語(yǔ)言，表現(xiàn)在寫(xiě)景時(shí)，繪聲繪色，使人如臨其境；寫(xiě)人時(shí)，神形畢肖，讓人如見(jiàn)其行；論理時(shí)，亦莊亦諧，準(zhǔn)確鮮明，給人一種內(nèi)在的邏輯力量。 “兩句三年得，一吟雙淚流”是賈島錘煉語(yǔ)言的創(chuàng)

2、作經(jīng)驗(yàn)；“為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”是杜甫對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求的精神。生動(dòng)形象的語(yǔ)言不僅指詞語(yǔ)華麗，意蕩神馳，而且還應(yīng)指一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的內(nèi)在韻味，一種“眉不畫(huà)而翠，唇不點(diǎn)而紅”的境界。王國(guó)維云：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 此第二境也。眾里尋她千百度，驀然回首，那人正在燈火闌珊處。 此第三境也。此等語(yǔ)皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏、歐諸公所不許也。”在錘煉語(yǔ)言的道路上，必須歷經(jīng)艱難，方能迎來(lái)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火

3、闌珊處?！?#160;的境界?？疾鞚M分作文，其語(yǔ)言有以下幾方面特點(diǎn)：1富有個(gè)性。福建一考生的照海倚天描述一位“為人所倚賴，為人所唾棄，為人所敬佩，為人所鄙薄的名字曾國(guó)藩?！币詣e樣的筆調(diào)寫(xiě)下了歷史任務(wù)別樣的平生,角度獨(dú)特,所見(jiàn)不同俗人。重慶一考生的獨(dú)上高樓主題集中，不枝不蔓，充滿想象。一唱三嘆，詩(shī)意濃郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用詞生動(dòng)，語(yǔ)言暢達(dá)。最后畫(huà)龍點(diǎn)睛，真是文采斐然。2整散結(jié)合。俗話說(shuō)“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”,北京一考生的包容（六）一文句式變幻多姿，長(zhǎng)短句、問(wèn)句、陳述句相映成趣,表現(xiàn)出作者不凡的寫(xiě)作技能。重慶一考生的詩(shī)人·明月·黃花以兩位詩(shī)人詩(shī)中的意象擬就兩個(gè)小標(biāo)題，統(tǒng)

4、領(lǐng)全篇，串綴成文，使文章韻味十足，語(yǔ)言充滿詩(shī)情畫(huà)意,感情哀婉纏綿。3蘊(yùn)含哲理。河南一考生的煮咖啡用上好的咖啡粉比喻自我價(jià)值，用滾燙的熱水比喻別人的忠告，主張兩者結(jié)合，讓咖啡杯散發(fā)出人性的芳香，論證周?chē)?yán)，富于哲思。甘肅一考生的走在你我他的世界不僅緊扣話題，而且具有哲思，引人遐想。詞匯豐富，語(yǔ)言華麗，對(duì)話題主旨進(jìn)行了富有詩(shī)情和哲理的闡述是這篇作文的突出特點(diǎn)。4旁征博引。福建一考生的蘇軾的赤壁中，既有“洛陽(yáng)朋友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！钡臓磕?，又有“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”的雄姿，文學(xué)色彩濃厚,體現(xiàn)出作者豐厚的古文功底。 河南一考生的信他,抑或信己?一文中既有

5、對(duì)唐太宗、齊王、孫中山的精道評(píng)說(shuō),又有 “坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云展云舒?！薄翱部廊松?，多一份坦蕩情懷?！痹卯?dāng),彰顯流溢文采。 例文賞析(1)  包 容（十三）北京一考生世界上最寬廣的是海洋，比海洋還寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。雨果我曾做過(guò)無(wú)數(shù)綺麗的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)裊裊騰騰的狼煙漸漸熄滅，交戰(zhàn)雙方包容了對(duì)手而成了友好鄰邦；我夢(mèng)見(jiàn)驛站旁馨香綻放的驛路梨花，包容了旅人的攀折，為遠(yuǎn)方的人帶去一份祝福；我夢(mèng)見(jiàn)昏暗的燭光下，一個(gè)身影悄悄打開(kāi)漂洋而來(lái)的瓶中信，包容了朋友的過(guò)失然而當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，看到現(xiàn)實(shí)生活中的人們，在虛與委蛇的應(yīng)酬下，在紙醉金迷

6、的漩渦里，在口水與廣告紙的蹂躪中，在利益的誘惑下，人們用勾心斗角，相互中傷取代了包容。還記得嗎？因?yàn)槿鄙倭税?，羅密歐與朱麗葉的故事成為了千古悲歌；美國(guó)的世貿(mào)大樓在恐怖分子的襲擊下頃刻間灰飛煙滅；二戰(zhàn)中飽受苦難的猶太人也在極端主義的槍口下失去了他們愛(ài)戴的總理拉賓。世界需要包容，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)包容。包容，使親人間不離不棄，相互扶助，構(gòu)成了親情的溫馨史；包容，使友人間坦誠(chéng)相見(jiàn)，相濡以沫，書(shū)寫(xiě)了有益的長(zhǎng)青史；包容，使愛(ài)人長(zhǎng)相廝守，至死不渝，搭建了愛(ài)情的羅曼史。包容，使將相之和流芳百世；包容，使李清照化愁為美，為后人留下了唯美的詩(shī)詞，我們因包容而感受到了愛(ài)，人間因包容而體會(huì)到了情。生活因包容而美麗，世界

7、因包容而多彩。學(xué)會(huì)包容，需要一份“起舞弄清影”的樂(lè)觀，“根株浮滄海”的達(dá)觀，“星垂平野闊”的宏觀，“人閑桂花落”的靜觀。一直以來(lái)，很喜歡在繪畫(huà)后涮筆，靜靜的欣賞多種顏色混合在一起的感覺(jué)，各種普通的顏色因?yàn)榛ハ喟荻旌显诹艘黄?，形成了一種更加奇幻、美麗的顏色。一直以來(lái)，很喜歡看海，因?yàn)樗萘私?、湖泊、小溪、水滴。正是因?yàn)檫@種包容，我們才看到了他吞吐日月的偉力，看到了他波濤澎湃的勝景。一直以來(lái)，很欣賞太宗，因?yàn)樗鳛橐晃粐?guó)君，不妄自尊大，不目無(wú)天下，而是英明地任用了魏征，包容了很多國(guó)君聽(tīng)不進(jìn)的諫言，開(kāi)創(chuàng)了歷史上繁盛的“貞觀之治”。世事如棋，讓一招不為虧我；心田似海，納百川方見(jiàn)容人。學(xué)會(huì)包容，

8、攜著愛(ài)行走人間，高唱對(duì)生活的贊歌?。?0分）【亮點(diǎn)透視】本文是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)習(xí)作。首先，本文緊扣話題。由想象到現(xiàn)實(shí)、由古代到如今、由他人到自己，作者選取多方面內(nèi)容，自由馳騁，但作者時(shí)刻緊緊圍繞話題，論證集中，避免了旁逸斜出，文章更易深刻。其次，本文思路清晰。開(kāi)篇用優(yōu)美的文字描述了充滿包容的美好世界，突然轉(zhuǎn)筆寫(xiě)到了缺少包容的現(xiàn)實(shí)生活，與上文形成了強(qiáng)烈的反差，也構(gòu)成了全文的第一個(gè)層次。接下去揭示了包容的意義，列舉并分析了幾組事例，增加了文章的厚度，這是文章的第二個(gè)層次。然后用三個(gè)“一直以來(lái)”的段落，寫(xiě)到了作者對(duì)“包容”的進(jìn)一步思考。這三個(gè)層次的安排清晰自然。最后，再次點(diǎn)題并呼應(yīng)開(kāi)頭，全文回環(huán)反復(fù)，

9、相互勾連。另外，本文語(yǔ)言富有文采，這也是本文亮眼之處。（點(diǎn)評(píng)教師：北京八中 葛小峰）照海倚天福建一考生歷史被如沙的時(shí)光悄悄地掩埋，當(dāng)我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡。然而當(dāng)我們真正回首聆聽(tīng)和撫摸這塵封的記憶時(shí)，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突兀，回蕩。如煙往事，似水流年，卻帶不走這樣一個(gè)熟悉的名字，一個(gè)為人所倚賴，為人所唾棄，為人所敬佩，為人所鄙薄的名字曾國(guó)藩。數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)，也許曾國(guó)藩本人留給后人的，也是一塊默默的無(wú)字碑。一個(gè)年少時(shí)就才學(xué)出眾的天才，一個(gè)二十多歲就考取進(jìn)士的少儒，一個(gè)當(dāng)清政府在太平天國(guó)打擊下內(nèi)憂外患，風(fēng)雨飄搖之時(shí)挺身救駕的勇者。他曾在官場(chǎng)上春風(fēng)得意，官至極品，也曾飽受傾軋

10、，郁居鄉(xiāng)里；曾在戰(zhàn)場(chǎng)上帶甲百萬(wàn)，揮斥方遒，也曾一敗涂地，差點(diǎn)投水自盡。這截然不同謎一般的身世，也許正是他一生將兩種截然不同的性格融合在一起的折射吧。內(nèi)圣外王，不錯(cuò)，這正是國(guó)藩一生孜孜以求的人生境界。翻開(kāi)曾國(guó)藩家書(shū)，翻開(kāi)冰鑒，翻開(kāi)屬于國(guó)藩內(nèi)心的那一頁(yè)，我為之所震驚，這難道就是揚(yáng)名政壇，決戰(zhàn)沙場(chǎng)，堅(jiān)忍果斷的清廷柱石？不！不像??！濕潤(rùn)雋永的文辭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡，誠(chéng)摯由衷的認(rèn)錯(cuò)，一派慈和，一派忍讓，更有一份曹植的“烈士多悲心”。我不由驚嘆，我不由折服，我不由反思。歷覽前賢，有秦始漢武的風(fēng)騷，有唐宗宋祖的文采，有一代天驕成吉思汗的彎弓和大雕?？捎钟姓l(shuí)，能像內(nèi)圣外王的曾文正一樣，為官則清正無(wú)私，舉賢若渴，

11、為將則機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營(yíng)，奇正相佐，為儒則謙和內(nèi)斂，毫無(wú)文人的狂傲之氣，為父為兄則嚴(yán)于律親，不使一人得道，雞犬升天。曾國(guó)藩是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人無(wú)法讀明白的人，是一個(gè)文人，是一位儒將，是一個(gè)好官。也許只有毛澤東主席的評(píng)價(jià)最中肯：“曾國(guó)藩是地主階級(jí)里最厲害的人物?！睙o(wú)可奈何花落去，畢竟人無(wú)完人，安慶城破，大辟三日；天京陷落，大辟十日；投靠外國(guó)這些是事實(shí)，不知是有意，還是不得已？ “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”流年似水，時(shí)光如電，也許，只有歷史才能讓“無(wú)字碑頭鐫字滿”，也許只有歷史，才能最好地詮釋曾國(guó)藩在天京城破、黃袍欲加身之時(shí)寫(xiě)盡生平心境的一句

12、話：倚天照海花無(wú)數(shù)，流水高山心自知?！玖咙c(diǎn)透視】 文章開(kāi)頭富有詩(shī)意，似水流年，浪底淘沙，終于歲月還是留下了主人公曾國(guó)藩的名字。他的少年英才，他的官場(chǎng)得勢(shì)，他的勇謀過(guò)人在作者的筆下也淋漓盡致地表露無(wú)遺，語(yǔ)言精粹，更突出人物的高大、與眾不同。對(duì)古詩(shī)句的引用與化用如“有秦始漢武的風(fēng)騷，有唐宗宋祖的文采，有一代天驕成吉思汗的彎弓和大雕?！?#160;“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”使文章增色不少。信他，抑或信己？河南一考生裹身于這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對(duì)每天如潮涌的言語(yǔ)，我們?cè)撓嘈耪l(shuí)呢？信他，抑或信己？有人說(shuō)，走自己的路

13、，讓別人去說(shuō)吧！有人說(shuō)，應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。還有人說(shuō)，常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。俯首是春，仰首是秋；月圓是話，月缺是詩(shī)。每個(gè)人都有自己的道理。行走在歲月的流年中，我們應(yīng)該相信自己，同時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。相信自己，我們可以豎一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風(fēng)浪翻滾的怒濤中，我們?nèi)耘f能把握自己生命的航船，準(zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方的港灣；相信自己，既使在山窮水盡疑無(wú)路的境地，我們?nèi)耘f可以開(kāi)啟柳暗花明又一村的新門(mén)?！白吣阕约旱穆?，讓別人去說(shuō)吧！”但丁這句話，不正告訴我們：要相信自己。人生風(fēng)雨兼程，成功與失敗同在，積極與消極同處。無(wú)論悲、喜、傷、痛，都要堅(jiān)持自己，相信自己。只有相信自己，方能在信息高

14、速發(fā)展的今天，準(zhǔn)確地點(diǎn)擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁(yè)。相信自己，并不意味著排斥別人。相反，相信自己，仍需要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。波蘭不是有句諺語(yǔ)：常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤(pán)的指向，它還需海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此，沒(méi)有誰(shuí)可以一意孤行地走向成功的巔峰。他人的意見(jiàn)一如登山的拐杖，支撐著你前行的腳步。唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君。齊王接受皺忌的進(jìn)諫，聽(tīng)取群臣吏民的意見(jiàn)，于是有“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的美談。孫中山之所以提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的結(jié)果。聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，方能積思廣益，創(chuàng)造出繽紛燦爛的輝煌。當(dāng)然，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，絕非相信一切人，相信一切人和懷疑一

15、切人，其錯(cuò)誤是一樣的。應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取他的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理，有則改之無(wú)則加冕。人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月。飄落幾朵惆悵，幾段感嘆。行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也無(wú)相信一切人，相信自己，也能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。相信自己，坐觀庭前花開(kāi)花落，閑看天上云展云舒。聽(tīng)取別人，坎坷人生道，多一份坦蕩情懷。相信自己，聽(tīng)取別人，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川?！玖咙c(diǎn)透視】本文是一篇文質(zhì)兼美的散文化的議論文。開(kāi)頭部分連用“裹身”、“穿棲”、“面對(duì)”幾詞,突出世事的煩瑣、復(fù)雜,自然引出“信他，抑或信己？”“有的人”和“相信自己”幾組排比句式的運(yùn)用

16、使文章錦上添花“山重水復(fù)疑無(wú)路”、“柳暗花明又一村”等詩(shī)句的運(yùn)用彰顯出流溢的文采。文尾對(duì)人生的感悟充滿詩(shī)情畫(huà)意。讀這篇文章如品一杯老酒,越品越顯甘味，作者語(yǔ)言妙筆生花,可見(jiàn)一斑。包容（六）北京一考生曾問(wèn)滴水，是什么神奇的力量使得第一個(gè)生命孕育在水中？滴水不語(yǔ)?？催^(guò)一滴河水顯微鏡下，幾十小生靈的簇?fù)砣鋭?dòng)；看過(guò)海納百川，雍容接納千山萬(wàn)水的敞懷，我懂了，是包容讓生命的種子款款入水，感悟這天地賜惠的哲理。上善若水，汩汩的流水從古至今淙淙地淌過(guò)，將這自然之道浸潤(rùn)在每一寸土地里。齊小白飲到這水，忘記了管仲的舊過(guò)，終成一代霸業(yè)，李世民望這水，請(qǐng)來(lái)了李建成的舊部，終成一代明君這水縈于宰相的胸懷，撐起寬容之船；

17、這水繞在九土城郭，漾起和睦、大度的民風(fēng)；這水流在每個(gè)人的身體里，于是華夏民族以它的博大胸懷屹立于世。有容乃大，靜靜的水在說(shuō)。于是森林包容了鳥(niǎo)群的焦躁，有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山峰包容了草木的撩擾，有了郁郁蒼莽；天空包容了星星的閃爍，有了幻漫星空；地球包容了生物的多種多樣，有了生機(jī)勃勃的景象水面蕩起的層層漣漪一環(huán)環(huán)扣擊著人們的心弦，于是智者們明白了其中的蘊(yùn)含。包容，意味著一種接納，濾其渣滓盡取精華，又有哪個(gè)聰明人不做呢？學(xué)會(huì)了包容，路易威登重新審視了“叛變者”的才華，營(yíng)造了一支“返如”的隊(duì)伍，品牌不倒，引領(lǐng)時(shí)尚；凱特制酒嘗試了混合多種葡萄制造“雜酒”的方法，一舉新創(chuàng)，震驚餐飲業(yè)。包容，囊括的是謹(jǐn)慎的審視，

18、銳利的眼神，和拼搏的勇氣。但擁有包容的資本的人，必能用他博大的胸懷的創(chuàng)贏他自己的財(cái)富，名垂千史。歷史如水，奔流而逝。歷史是最包容的，它不再乎你的曾經(jīng)，你的過(guò)去。歷史上留下的是你的心，你最終的追求。因?yàn)榘荩瑲v史才能發(fā)展-正如因?yàn)榘?，流水才能不止。滴水不曾語(yǔ)，卻道出了無(wú)窮的智慧。這也是水的包容嗎？我不知道。我只知道紛紛雨下時(shí)，珠簾包容了整個(gè)世界；天上的浮云飄動(dòng)時(shí)，包容了整個(gè)大地。這咱大氣磅礴的容納，才是水最真、最本質(zhì)的精神吧。 包容，引得深深玩味啊【亮點(diǎn)透視】“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”，文采錦繡歷來(lái)是文學(xué)作品追求的佳境。漢語(yǔ)言的美，美在聲音、美在色彩、美在氣味、美在神韻。所謂一字傳神。本

19、文的語(yǔ)言可圈可點(diǎn)之處，賞心悅目之處，比比皆是，美不勝收。用詞精當(dāng)傳神，如“縈于宰相的胸懷”“撐起寬容之船”“漾起和睦大度的民風(fēng)”中的“縈、撐、漾”字；句式變幻多姿，長(zhǎng)短句、問(wèn)句、陳述句相映成趣，如結(jié)尾處“我只知道紛紛雨下時(shí)，珠簾包容了整個(gè)世界；天上的浮云飄動(dòng)時(shí)，包容了整個(gè)大地?！眱?yōu)美雋永，意味深長(zhǎng)。（孟鄰）煮咖啡河南一考生怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡？首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己買(mǎi)來(lái)咖啡豆親自磨制，只有保證它的質(zhì)量，你的工作才能不至于建立在枉費(fèi)時(shí)間的基礎(chǔ)上。就像我們做人，不論你包裝得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先得稱得上精品；否則，一切外在的東西都是枉費(fèi)。堅(jiān)持自我的價(jià)值。每個(gè)人都

20、有優(yōu)點(diǎn)，肯定它，發(fā)揮它，不要因?yàn)閯e人的言論而猶豫，“我是這樣嗎？”堅(jiān)持自己是一包上乘的咖啡粉，將注定你以后被人認(rèn)可的確數(shù)。如果你堅(jiān)持做到這一點(diǎn)，恭喜！接下來(lái)呢？如果你把咖啡粉閑置在杯子里束之高閣，你將永遠(yuǎn)沒(méi)有咖啡喝。要有熱水滾燙的水，它可以使咖啡粉變成液體，這樣咖啡的香甜才得以散發(fā)。這滾燙的熱水猶如人生經(jīng)歷中的一次次坎坷或變故，不要回避它只有接受它讓它改變你的生活，你的生活才會(huì)得以提升到一個(gè)新的高度，你的咖啡杯里散發(fā)出的將是人性的香甜。如果說(shuō)咖啡粉是你所堅(jiān)定的本身，那滾燙的熱水就是別人對(duì)你的忠告。我們會(huì)遇到許許多多這樣的好心人，他們?cè)谖覀內(nèi)松氖致房跒槲覀冎该鞣较?，點(diǎn)撥我們的心靈，讓我們茅塞

21、頓開(kāi)，理性得以升華。我們感謝這些賜予我們熱水的人們，他們是我們生命中的導(dǎo)師。然而并非所有的人提供你熱水，當(dāng)心抱著咖啡壺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，有人遞過(guò)來(lái)一壺水，你感激涕零地接過(guò)來(lái)，沖好，畢恭畢敬地送那人一杯，你這才發(fā)現(xiàn)水是溫的，白白浪費(fèi)了你上乘的咖啡粉。這要求我們有選擇、有區(qū)別地對(duì)待被人給我們的建議或忠告?；蛟S有的我們受益終生；或許有的根本不適合我們。所以，下次千萬(wàn)要擦亮眼睛看清楚哪只壺里的水是熱氣騰騰且水花翻滾跳躍如舞，說(shuō)不定它就是你生命中的那壺?zé)崴?。原?lái)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)是這么重要。這一切做妥了，咖啡雖有些苦澀，但這時(shí)提神最好，如果你要加糖就悉聽(tīng)尊便，它會(huì)讓你的咖啡更濃郁香甜。哦！又有人在你旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)

22、，“加兩塊?！薄凹尤龎K?！蹦懵?tīng)取誰(shuí)的意見(jiàn)呢？嗯！撥開(kāi)他們伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，你自信從容地加了兩塊。你告訴我，這樣最適合你的口味，不是很甜，又可嘗到一絲咖啡的苦味。你悠閑地嘗一口，眉宇間舒展開(kāi)了。一壺上好的咖啡就這樣煮成了，怎么樣，你也嘗一下？【亮點(diǎn)透視】精彩的比喻論證是本文的一大特色。考生用上好的咖啡粉比喻自我價(jià)值，用滾燙的熱水比喻別人的忠告，主張兩者結(jié)合，讓咖啡杯散發(fā)出人性的芳香，論證周?chē)?yán)，富于哲思，語(yǔ)言形象，思維嚴(yán)密。英雄河南一考生殘陽(yáng)如血，如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。天邊最后一抹斜輝掠過(guò)陰霾流連在垓下早已因戰(zhàn)火而焦黑的土地上。斷箭和長(zhǎng)戈零落遍地，死亡的氣息彌漫，讓每一個(gè)生還的楚軍將士戰(zhàn)栗。除了他西

23、楚霸王，江東項(xiàng)籍。手撫烏騅略顯失色，目光在江東的山水迷霧中游移，他堅(jiān)信，即使山下是淮陰侯的十萬(wàn)鐵騎，他也能夠殺出重圍，再開(kāi)一片天地，他堅(jiān)信?；叵氘?dāng)年少年意氣，一句“彼可取而代之也”，石破天驚！巨鹿之戰(zhàn)怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍，二十余萬(wàn)，各路諸侯，轅門(mén)低首，叩關(guān)入秦，自號(hào)西楚霸王，封賞天下，何其壯哉！起兵至今，他從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，難道這垓下一役，前功盡棄！他更承受不了的是虞姬如此沉重的話語(yǔ)：“霸王，你可知兵敗勢(shì)孤，原因在你自己。巨鹿大勝，你卻活埋降卒二十萬(wàn)，稱霸咸陽(yáng)，你卻火燒阿房三百里，定都彭城，賜死子?jì)?、黔布，亞父極力反對(duì)，你卻執(zhí)迷不悟，一意孤行，霸王啊，你可知西楚早已失盡民心

24、！”是夜楚歌四起，士卒離散，各謀生計(jì)，可憐虞姬，香魂一縷，隨風(fēng)而息他相信自己，相信自己可以不去聽(tīng)從那些文臣武士們的妙計(jì)。可是他錯(cuò)了，橫亙?cè)诿媲暗氖呛坪剖幨帣M無(wú)際涯的烏江，而步步緊逼的是勢(shì)如壓城的千萬(wàn)鐵騎。遠(yuǎn)方的冠蓋是漢王，一陣得意的歡笑震蕩四野，“項(xiàng)王，你可知你為何敗于我手？你自命天縱英才，可憑一己之力畢六國(guó)，平四海，可你錯(cuò)了！我求賢若渴，用人不疑，夜追韓信；你一不知人，二不善任，氣走范增。如此，你眾叛親離，我漸豐羽翼，不納人言，你不見(jiàn)幽王烽火戲諸侯，代價(jià)是戎狄胡馬摧雕樓，始皇奢掠黔首，代價(jià)是誅秦族萬(wàn)年遺臭，你一意孤行，我則充分聽(tīng)取臣子意見(jiàn)。函谷關(guān)前，范增勸你強(qiáng)攻，你按兵不動(dòng)；鴻門(mén)宴上，張良讓

25、我謝罪，我以身脫險(xiǎn)。項(xiàng)王啊項(xiàng)王，由此看來(lái)，只該我大漢并吞八荒，橫掃六合，包舉宇內(nèi)  ，席卷天下。”霸王怔怔地笑了，充滿著苦澀與無(wú)奈，不知此刻，是對(duì)過(guò)分自信的悵惘，對(duì)未能聽(tīng)取意見(jiàn)的悔悟，還是那無(wú)奈的“此天亡我也，非戰(zhàn)之罪?！背?yáng)如火，如火的不僅僅是朝陽(yáng)，噴薄而出的，還有霸王頸中的一腔熱血。力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？他倒下了?？諢o(wú)一人的，是他背后的茫茫大地【亮點(diǎn)透視】作者借項(xiàng)羽兵敗垓下的歷史典故演繹話題，抒寫(xiě)善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的重要意義，切合題意。語(yǔ)言富于文采，極具藝術(shù)表現(xiàn)力：開(kāi)頭用殘陽(yáng)、斜輝、焦黑等詞語(yǔ)描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈，渲染悲劇氣氛；主體部分

26、采用大量排比句，將項(xiàng)王劉幫進(jìn)行對(duì)比，有力地表現(xiàn)了主題；結(jié)尾的描寫(xiě)富有悲劇意蘊(yùn)而又意味深長(zhǎng)。獨(dú)上高樓重慶一考生昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路。 題記曾經(jīng)以為，古代文人的生命會(huì)簡(jiǎn)單而明了，時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰(shuí)？偏偏要拋開(kāi)那些世俗的期望，獨(dú)上高樓，為自己的人生另?yè)褚粭l路？ 一、李白是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以霓為線，以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么？在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間。于是你注定要孤獨(dú)，

27、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”而當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你??！酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。 二、蘇東坡是撿(應(yīng)為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？是舉杯邀明月的飲者么？是穿越了十年生死痛苦一場(chǎng)的癡漢么？在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代，人們對(duì)你的期望本是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨(dú)上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場(chǎng)和文壇一齊潑來(lái)的污水。而我只看見(jiàn)你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到讓后

28、世永遠(yuǎn)仰望的高度。 三、辛棄疾是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么？是恨古人不知你為狂人么？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)么？在那個(gè)崇尚享樂(lè)的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月，賣(mài)弄詩(shī)文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。一邊是“斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車(chē)寶馬香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì)吹角連營(yíng)”。我多想跨越千年時(shí)空，共你醉明月。在菊花開(kāi)遍的南山西疇，臨清流而賦詩(shī)；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長(zhǎng)吟；在明月下你們獨(dú)上高樓，拋開(kāi)世俗的期許，在青山

29、綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩(shī)句。若一襲單薄的長(zhǎng)衫，略揖一揖，便昂然走進(jìn)了歷史，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從發(fā)黃的線裝書(shū)里走來(lái)。是你們，因?yàn)楠?dú)上高樓，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代，是你們獨(dú)上高樓，拋開(kāi)了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史的期許?！玖咙c(diǎn)透視】本文主題集中，不枝不蔓，充滿想象。文章選取文學(xué)歷上三位成功名人拋開(kāi)人們世俗的期望，“獨(dú)上高樓”，“守護(hù)了永恒的精神家園”，“守護(hù)了歷史的期許”。文章一唱三嘆，詩(shī)意濃郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用詞生動(dòng)，語(yǔ)言暢達(dá)。最后畫(huà)龍點(diǎn)睛，真是文采斐然。不足之處，文章所引“香車(chē)寶馬香滿路”應(yīng)為“寶馬雕車(chē)香滿路”。秋之韻黑龍

30、江一考生我一直認(rèn)為，秋是個(gè)奇妙的季節(jié)，有它獨(dú)特的韻致?？茨鞘枇惋L(fēng)漸漸變得蕭瑟，看那潤(rùn)花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹(shù)枝頭露出的那灰藍(lán)的天空與不甚明亮的太陽(yáng)，這就是秋，一如本是虹橋花路風(fēng)和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應(yīng)坦然地面對(duì)人生之秋，坦然地面對(duì)這個(gè)季節(jié)里的痛苦。我愿意笑面秋天，古往今來(lái)，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無(wú)數(shù)文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣！”秋有它獨(dú)特的景物，若只盯著那個(gè)蕭瑟凄涼的一面，這個(gè)季節(jié)里的痛苦便會(huì)被自己放大。我不回避痛苦，因?yàn)橛忻鲀舾咚乃{(lán)天，淺淡悠閑的白云；  

31、因?yàn)橛刑J花飛白、楓林染赤的景致；因?yàn)檫€有前人“我言秋日勝春朝”的高致笑面秋天，才能不去無(wú)意地放大痛苦，才會(huì)用詩(shī)情與智慧將秋之景涂為深沉激動(dòng)的美麗畫(huà)卷。我愿意靜觀秋天。我想念，無(wú)論處于生命何季，都應(yīng)該保持一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪之苦，堙沒(méi)自身于這處季節(jié)的痛苦之下。堅(jiān)守沉靜之心，利用這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結(jié)，豈不快哉！任清風(fēng)明月，松弛一下困擾的神經(jīng)；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩(shī)，窺谷忘返，望峰息心靜觀秋天，才不會(huì)堙沒(méi)于自己放大的痛苦之下，才會(huì)為人生的下一段歷程充分醞釀。我愿意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛，痛苦自然會(huì)被

32、自己放大。想想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顔”的胸襟，還有那“曾經(jīng)秋肅臨天下，也遣春溫上筆端”壯舉，還有那“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作為不要將眼光局限在個(gè)人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會(huì)感到處在這個(gè)季節(jié)的神圣。處于人生之秋，若一味地放大痛苦，只會(huì)成為那隨風(fēng)飄落的秋葉；若勇敢地笑面秋天，積極地勇于作為，你會(huì)成為枝頭那經(jīng)霜后的紅果。有位作家說(shuō)過(guò)，秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩，似朦朧而實(shí)清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻?！玖咙c(diǎn)透視】“疏柳和風(fēng)漸漸變得蕭瑟”，“潤(rùn)花夏雨漸漸變得瀟瀟”是眼睛所見(jiàn)之秋，然而作者筆鋒突然一轉(zhuǎn)用心品味出另一番秋的滋味，筆觸細(xì)膩。本文的

33、亮點(diǎn)之一就是語(yǔ)言優(yōu)美如“明凈高爽的藍(lán)天，淺淡悠閑的白云”，“蘆花飛白、楓林染赤”讓人如面對(duì)一幅清幽淡雅的風(fēng)景畫(huà)，爽心悅目。另外，文章思路清晰，連續(xù)三個(gè)“我愿意”的運(yùn)用，層次明了，順序井然。詩(shī)人·明月·黃花 重慶一考生 一、東坡的明月浪淘沙謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。這首詞是我特意寫(xiě)給貶謫之后的蘇軾的，東坡的一生極盡坎坷：愛(ài)情曲折，仕途偃蹇，政治旋渦掙扎，滿腹冤屈難鳴。對(duì)他充滿希望的家人，和他共歷劫難的友人，受他關(guān)愛(ài)的世人，無(wú)一不期望他能才顯四方，官運(yùn)亨通，

34、濟(jì)世為民。但是，東坡知道，命運(yùn)不濟(jì)，仕途的黑暗之門(mén)永遠(yuǎn)容不下他這個(gè)生性放達(dá)之人。于是，他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”超脫。認(rèn)識(shí)自我的蘇東坡，從政治的窄門(mén)中從容地走出來(lái)，他雖與眾人所望有悖，卻讓我們看到了一個(gè)豪放、淡泊、豁達(dá)、開(kāi)明的蘇大學(xué)士一代頂天立地的大文豪。認(rèn)識(shí)自我就是東坡的明月，照耀他走進(jìn)了滾滾東逝的歷史長(zhǎng)河。 二、易安的黃花南樓令素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一

35、溪落花漫汀洲，流離苦，幾時(shí)休？這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照的。滿腹感傷的奇女子，國(guó)破之凄，喪夫之痛，改適之苦，構(gòu)成了自己凄苦奇特的人生。從十六歲嫁給趙家的那一刻起，所有人都希望她是一個(gè)生活富裕，幸福美滿，相夫教子的好妻子。但是，世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，易安雖尋尋覓覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘，在亂世中爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，到頭來(lái)也曾失歸路，雙溪上的扁舟載起了青春年少，卻載不動(dòng)滿腔愁苦。于是易安揮灑愁?lèi)?，舍掉了手中易逝的黃花。看透了滄桑變幻的她，在雁字南歸之時(shí)，勤修金石錄；在梧桐冷雨之夜，考撰漱玉詞，重新認(rèn)識(shí)自我。易安在黑暗中點(diǎn)亮了一盞孤燈，凄楚蹣跚地走過(guò)艱難的歲月。認(rèn)識(shí)自我就是易安的黃花

36、，隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦之中蘊(yùn)含著辛勤和美麗，它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的光彩。【亮點(diǎn)透視】這是一篇頗具文學(xué)功力，文采斐然的考場(chǎng)佳作。作者將古代兩位風(fēng)格迥異的著名詩(shī)人蘇東坡和李清照招致麾下，以兩位詩(shī)人的代表作概括出一個(gè)獨(dú)具魅力的題目詩(shī)人·明月·黃花，并以兩位詩(shī)人詩(shī)中的意象擬就兩個(gè)小標(biāo)題，統(tǒng)領(lǐng)全篇，串綴成文，使文章韻味十足。作者在短短的考試時(shí)間和特定的考場(chǎng)環(huán)境中還流暢地填出兩首詞獻(xiàn)給古代兩位詩(shī)人，巧作兩部分的開(kāi)頭。所填之詞不僅合乎格律要求，而且巧妙評(píng)說(shuō)兩位詩(shī)人生平遭遇，給文章增添了亮麗的風(fēng)景，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有高深的文學(xué)修養(yǎng)和深厚的語(yǔ)文功底斷難為之。

37、文章寫(xiě)得哀婉纏綿，其對(duì)“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”的獨(dú)特感悟和深刻見(jiàn)解，不但讓人感到幾許凄風(fēng)苦雨的酸楚，更為作品的主人公，一代豪放詞人和婉約詞的人的命運(yùn)不濟(jì)而嘆惋  ，這種自我認(rèn)識(shí)與他人期望的強(qiáng)烈反差不但造就了兩位偉大的詩(shī)人，而且使文章充滿濃烈沉郁的悲壯氣氛。文章豐富的想像，深刻的立意，斐然的文采令人贊嘆。蘇軾的赤壁福建一考生風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，蒼海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁。心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜?！靶坛跫蘖耍?/p>

38、姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅?！彼麊?wèn)自己難道自己不正是那東吳的督都嗎？自己滿腹經(jīng)綸，胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨，而此時(shí)？面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是?。∷逍蚜耍喊嵘汈У共蝗缤羞z響于悲風(fēng)，取山間之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。后來(lái)，他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來(lái)修了一祠廟來(lái)緬懷這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)那赤壁賦華美的樂(lè)章。余秋雨先生在東坡突圍中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁

39、也成全了蘇軾?！笔前。∵@一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子?！皸盍叮瑫燥L(fēng)殘?jiān)隆?，“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感?！扒∷埔唤核驏|流”的憂慮只為李后主吟唱。蘇東坡是關(guān)東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。赤壁記載了蘇東坡的崛起。赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。赤壁訴說(shuō)著蘇東坡的豪邁與詩(shī)情不朽。赤壁只蘇軾而光芒四射。赤壁，只屬于蘇軾?！玖咙c(diǎn)透視】文章旁征博引，既有“洛陽(yáng)朋友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！钡臓磕睿钟小靶坛跫蘖?，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣

40、櫓灰飛煙滅?！钡男圩?。作者思緒飛揚(yáng)，援引余秋雨的東坡突圍，評(píng)說(shuō)李清照、柳三變及李后主，詩(shī)句連篇，才情流溢，筆調(diào)沉穩(wěn)，感情涌動(dòng)，特別是文尾對(duì)赤壁與東坡關(guān)系的論證，彰顯駕馭語(yǔ)言的高超能力。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)江西一考生記得有一位美國(guó)女作家曾說(shuō)過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽(tīng)。的確，聆聽(tīng)所表現(xiàn)出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。每一個(gè)人都有自己認(rèn)知的局限，誰(shuí)都不敢保證自己比他人所知更多。因此，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，你就有了第三只眼來(lái)看待自己和這個(gè)世界。常言道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”人都是很難看到自己的背后的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，我們得以用他人的眼光審視自己，

41、以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！瘪雎?tīng)是完善自我、審視自我的途徑。微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指責(zé)公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開(kāi)發(fā)上落后于對(duì)手，蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，并向其他與會(huì)人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營(yíng)方向上轉(zhuǎn)型的開(kāi)始。蓋茨后來(lái)在談起這件事時(shí)說(shuō)道：“我不想在面子這個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，那是沒(méi)有意義的。”“特權(quán)的確會(huì)使人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力?！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并沒(méi)有使他的耳朵被塞住，這是否也可以算做他成功的原因之一呢？聆聽(tīng)使我們的判斷多了一條途徑，但聆聽(tīng)卻不能代替分析和

42、判斷，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽(tīng)”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說(shuō)過(guò)，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是一樣的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！自負(fù)不等于自信。它看似自信，實(shí)際上只是目光狹隘，包容性差的體現(xiàn)。自負(fù)是在以無(wú)知作借口，有百害而無(wú)一利。所以我們要在聆聽(tīng)與自信間找到一個(gè)支點(diǎn)，使我們心中的那桿秤放平。莎士比亞說(shuō)過(guò)：愛(ài)所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。的確，當(dāng)我們用一顆博愛(ài)之心去看待世界，我們的心胸就會(huì)更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來(lái)判斷。學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活?！玖咙c(diǎn)透視】本文論證了聆

43、聽(tīng)他人意見(jiàn)對(duì)于完善自己的人格和事業(yè)的重要意義，同時(shí)區(qū)分“自信”與“自負(fù)”的界限，主張也要學(xué)會(huì)自信。在論述過(guò)程中，有引證，有分析，也有典型例子。過(guò)渡自然，語(yǔ)言流暢而簡(jiǎn)潔，思想有一定深度。這些在廣大考場(chǎng)作文中是比較突出的。作者的語(yǔ)言功底是好的，但也有較為明顯的瑕疵：表現(xiàn)在第4段開(kāi)頭一個(gè)被動(dòng)句的運(yùn)用有“雜糅”之  嫌，該段結(jié)尾的兩個(gè)“成功”似乎不在一個(gè)邏輯層次上。這些和考場(chǎng)作文的時(shí)間倉(cāng)促和氣氛緊張不無(wú)關(guān)系。任是“無(wú)情”也動(dòng)人福建一考生那一回，抽花瓶簽，她，抽到了牡丹，下邊一句唐詩(shī)：任是無(wú)情也動(dòng)人。她，艷冠群芳。她文墨不輸黛玉，相貌可比可卿，才能不輸鳳姐，女工可比襲人。她飽讀詩(shī)書(shū)，

44、嚴(yán)守禮儀，不失大家風(fēng)范，可說(shuō)是世間罕見(jiàn)之奇女子。身居大觀園，在眾姐妹之間可算佼佼者。襲人說(shuō)，寶姑娘原配牡丹花。此言得之。牡丹，乃群芳之首，寶釵當(dāng)之無(wú)愧。她，安靜，沉著，活活一位冷美人。有人說(shuō)，沉默是一種境界。寶釵正是這樣的人，把眼光放在高處，在沉默中冶煉性情。她從不多管閑事，她處事隱忍，不拘小節(jié)。然而，這并不同于黛玉的孤傲，寶釵有的，是內(nèi)心的平和與安寧。這樣，她學(xué)會(huì)了冷眼旁觀，適時(shí)展現(xiàn)，贏得了賈府上下的一致好評(píng)。于是，我要說(shuō)，這位冷美人冷得精彩！正應(yīng)了古書(shū)上的一句話：寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。她的“冷”，造就了她的平和，她的高人一等的安寧。她，還是“無(wú)情”的。然而

45、有一首詩(shī)中說(shuō)：并不只有火才會(huì)歡笑/才會(huì)釋放熱能/有的冰/比火更熱情/只是一般人/識(shí)不透她表面的寒冷。這正是寶釵。她也有少女的嬌羞與熱情。她的真情，并不比黛玉弱，只是她把真情放在了內(nèi)心深處，她不是所謂的第三者，她有屬于自己的愛(ài)情。她是愛(ài)寶玉的，盡管，寶玉最終選擇黛玉為其靈魂伴侶。而她，依然不悔，也不求改變些什么。然而，她深藏的如海洋般浩瀚的情感，又有多少人了解呢？真是“恨君不似江樓月，南北西東，南北西東”再看她自己寫(xiě)出的心情：不語(yǔ)婷婷又黃昏。透過(guò)宣紙，透過(guò)筆尖，蘊(yùn)藏著多少綿綿不絕的情思。她，有著對(duì)生命的承諾：好風(fēng)憑借力，送我上青云。這是我們看到的寶釵，勇敢，自信，不屈。這一切都從她的一彎淺笑，一

46、個(gè)眼神中流露出來(lái)。詩(shī)人聶魯達(dá)寫(xiě)過(guò)一句話：當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。當(dāng)某一天，親眼見(jiàn)到一棵落盡了葉，只剩一樹(shù)枝干的樹(shù)時(shí)，我想到了寶釵。她的生命就像這滿樹(shù)的枝干，清晰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。后來(lái)，命運(yùn)對(duì)她背過(guò)身去，寶玉出家了。但她面對(duì)這一切，沒(méi)有怨言，她用她小小的身體，用她堅(jiān)強(qiáng)的生命包容了這一切。她是“無(wú)情”的，因?yàn)樗兴膱?zhí)著與堅(jiān)定。這一定是世界上最最動(dòng)人的“無(wú)情”！【亮點(diǎn)透視】作者以旁觀者的身份用另一種眼光詮釋了薛寶釵。每一個(gè)以“她”開(kāi)頭的段落，便是一種不同于人的解說(shuō)。用語(yǔ)簡(jiǎn)潔獨(dú)道，彰顯文采，又無(wú)做作之嫌。引用寶釵描寫(xiě)心情的句子“不語(yǔ)婷婷又黃昏”，“恨君不似江樓月，南北西東，南北西東”精選

47、得當(dāng)，真真解讀出了“無(wú)情”中的有情，用語(yǔ)精巧，可見(jiàn)一斑。走在你我他的世界甘肅一考生雄鷹看到藍(lán)天的廣闊，便振羽高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭崖的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍；海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。人，若是只看到自己，便如那墻頭的浮草，輕浮淺陋；便如那草原的孤鹿，寂寞而時(shí)時(shí)有被吞沒(méi)的危險(xiǎn)。上帝造人，繁衍萬(wàn)世，生命中不是只有你，而是還有他、有我。人之為世人，也絕不僅僅只有我，請(qǐng)不要忘了這個(gè)七彩世界里的你我他?？吹阶约阂部吹絼e人，你的世界會(huì)更精彩，生命中的陽(yáng)光也會(huì)更燦爛。看到自己，看清自我。是的，我很重要，我很獨(dú)特，我愛(ài)天朗風(fēng)清中的云朵，我愛(ài)群星璀璨中的明珠，我愛(ài)別

48、人在我的世界中生活，在我的快樂(lè)中快樂(lè)。但我也深深地明白，我只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，上帝所造的每個(gè)人都是平等的，我又為何偏要特殊呢？偏要凌駕于他人之上呢？是的，我僅僅是我，大千世界中一個(gè)小小的我，沒(méi)有理由也沒(méi)有能力去規(guī)定別人，讓別人緊隨于我。而且我又有那么多缺點(diǎn)，那么平凡，如果在微小的自我世界中目光短淺地自戀自大，那將會(huì)多么危險(xiǎn)。渺小的我僅是世界的一小分，我不完善、不美麗甚至很污濁，我不能局限在自我的小天地里，白白消逝寶貴的生命。走出自我，看到別人。別人也有不亞于你的美麗、凄婉的生命故事，別人也有不亞于你的獨(dú)特與快樂(lè)，別人更有令你驚嘆、震撼的心靈歷程。走出自我的小圈子，讓你的情操在大氣磅礴的生靈大

49、潮中淬洗，讓你的性情在豪放博愛(ài)的生靈大潮中煉就，拂去你心頭的塵垢，照亮你生命的暗角。到別人那里尋找生命的金子，那里有高尚的品質(zhì)，會(huì)補(bǔ)充你與生俱來(lái)的生命貧乏！到別人那里探尋生命的奧妙，那里有堅(jiān)韌的毅力，有挺拔，有曲折，讓你感動(dòng)讓你心潮澎湃，摧毀你的軟弱、你的懶惰，重新構(gòu)建你心的堤壩，讓你正大讓你光明；到別人那里聆聽(tīng)諍言，那雖似長(zhǎng)著荊棘卻充滿熱烈的話語(yǔ)，會(huì)給你頭昏后的清醒，迷途中的徹悟，甚至是懸崖邊的勒馬。生命的完整因可愛(ài)的別人而美麗。而且一旦你看到別人的美麗，別人更會(huì)看到你的美麗，心與心的相知，情與情的相惜，你的生命會(huì)更甜蜜與精彩?？吹阶晕?，看清自己；看到別人，理解別人。于是，生命之途不再伴著黑

50、暗，伴著孤獨(dú)；生命之景不再陰雨迷蒙，寒風(fēng)凄離。生命中將走出一個(gè)嶄新的自我、陽(yáng)光的自我。在笑聲中、在歌聲中、在祝福聲中，我伴著別人一起走過(guò)，伴著精彩，伴著甜蜜。我已成熟、自信、高傲地走在生命之途，從而走向成功，走向輝煌。 【亮點(diǎn)透視】題目擬為“走在你我他的世界”，不僅緊扣話題，而且具有哲思，引人遐想。如何看待自己，如何看待別人，這既是作文試題內(nèi)容上的切入點(diǎn)，也是漫漫人生旅途中必須認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。這位考生善于聯(lián)想，擅長(zhǎng)比喻。文章首段即用一連串比喻，引出主旨“看到自己也看到別人，你的世界會(huì)更精彩，生命中的陽(yáng)光也會(huì)更燦爛”，不僅氣勢(shì)充沛，而且入題快，點(diǎn)題巧。詞匯豐富，文情并茂，大量而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)

51、用排比句，讀來(lái)神完氣足，酣暢淋漓。如“我愛(ài)天朗風(fēng)清中的云朵，我愛(ài)群星璀璨中的明星，我愛(ài)別人在我的世界中生活 ”等等。總之，詞匯豐富，語(yǔ)言華麗，對(duì)話題主旨進(jìn)行了富有詩(shī)情和哲理的闡述是這篇作文的突出特點(diǎn)。人生的內(nèi)涵甘肅一考生 只有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂(lè)，一個(gè)音符，即便有獨(dú)到的藝術(shù)，奏出的音樂(lè)總是乏味單調(diào)的。 題記在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，有千萬(wàn)種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。一個(gè)人做的事好與壞，需要?jiǎng)e人評(píng)價(jià)；一個(gè)人生活的快樂(lè)與平淡，需要?jiǎng)e人點(diǎn)綴；一個(gè)人想得到別人的信賴，需要自己先付出努力。富人并不是很快樂(lè)的，因?yàn)樗貌坏絼e人的關(guān)心與信賴，

52、他不能融入大眾的愛(ài)。窮人并不是很悲傷的，因?yàn)樗玫搅藙e人的同情與關(guān)懷，他融入了大眾的愛(ài)。要想得到別人的一點(diǎn)愛(ài)，就必須先去愛(ài)別人一點(diǎn)；要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。我們平等地來(lái)到這個(gè)世上，沒(méi)有富人與窮人之分，沒(méi)有純潔與狡詐之分。是因?yàn)槿说男撵`的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。人生就是這樣，不然怎么有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮斗的意志；有悲傷與激情的感觸。想得到別人的喜歡，何不把自己的身份降低一些；想得到別人的笑語(yǔ)，何不把屬于自己的和別人分享一些；想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來(lái)。只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會(huì)拒絕你放飛的夢(mèng)想。只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔

53、的雪蓮就不會(huì)拒絕你內(nèi)心的純潔。只要你不拒絕一步一個(gè)腳印的平凡，誘人的光輝就不會(huì)拒絕你對(duì)他們的擁有。只要你不拒絕幫助別人的誠(chéng)心，善良的人們就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的喜歡。不是幸福之神不肯光顧于你，而是幸福在你身邊徘徊時(shí)，你沒(méi)有很好呵護(hù)他們。不是別人對(duì)你不理睬不喜歡，而是你用金錢(qián)的面具將自己罩住，使別人感覺(jué)不到你的善良之心。當(dāng)你改變了生活狀況時(shí)，不要試著改變別人的心態(tài)，要試著把自己改變，要使自己和別人心心相印。人生的內(nèi)涵，與時(shí)俱進(jìn)，試著改變自己的缺點(diǎn)去善待別人，別人就不再會(huì)覺(jué)得有什么隔膜，你就會(huì)得到大家的認(rèn)可和喜歡。【亮點(diǎn)透視】考試說(shuō)明對(duì)高考作文發(fā)展等級(jí)中的“有文采”作了這樣的定位：“詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活

54、，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)?！边@篇文章大致符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。作者用抒情的手法，詩(shī)歌的語(yǔ)言，排比的段落，形象地詮釋“看到自己與看到別人”的話題。與其說(shuō)是一篇散文，毋寧說(shuō)是一首優(yōu)美的散文詩(shī)。讀一讀這樣的句子：“只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會(huì)拒絕你放飛的夢(mèng)想?！薄爸灰悴痪芙^雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不會(huì)拒絕你內(nèi)心的純潔。”“只要你不拒絕一步一個(gè)腳印的平凡，誘人的光輝就不會(huì)拒絕你對(duì)他們的擁有。”“只要你不拒絕幫助別人的誠(chéng)心，善良的人們就不會(huì)拒絕他們對(duì)你的喜歡”這些句子想象奇特，用詞優(yōu)美，充滿哲思，充滿才情，表現(xiàn)出作者對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)自己、對(duì)他人的獨(dú)特感悟、理解和較深的文學(xué)素養(yǎng)。最后的四十五

55、分鐘江蘇一考生“還有四十五分鐘就要交卷了”，我心里默念著，手心里冒出了細(xì)微的汗。很快，我的手上都可以滴出水來(lái)了，我的心不由自主地加速了跳動(dòng)的頻率馬上就要交卷，我的作文仍一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。都怪我太失算了，前面的基礎(chǔ)知識(shí)題就花了我90分鐘，當(dāng)我看到手表指針指向10：30時(shí)，我大叫不好，差點(diǎn)喊出來(lái)讓監(jiān)考老師聽(tīng)到了。到那時(shí)，我就不用擔(dān)心作文寫(xiě)不完了，因?yàn)槲铱隙ㄒ呀?jīng)被逐出了考場(chǎng)。再看看作文題，這位為作文命題的智者，我真該謝謝他(她)，這個(gè)時(shí)候我就是再怎么靈動(dòng)也想不出怎么寫(xiě)“水的靈動(dòng)”啊。換一個(gè)吧！乖乖！“山的沉穩(wěn)”。我都緊張成這樣了，他(她)還想讓我寫(xiě)沉穩(wěn)。我的心又是一陣狂跳五分鐘后，我的心出奇的靜下來(lái)了。緊

56、張，是沒(méi)有用的，那玩意不能讓我寫(xiě)出一篇作文來(lái)。我得仔細(xì)地構(gòu)思一下，以山的沉穩(wěn)的心態(tài)。嗯！一個(gè)絕妙的念頭(至少我認(rèn)為是絕妙的)在我腦海中一縱即逝，我突然明白了什么叫“水的靈動(dòng)”。嘻嘻！我狡黠地一笑，繼續(xù)構(gòu)思起本人的“大作”來(lái)。無(wú)意中扭頭一看，天哪！就剩四十分鐘了，我眼淚都要流出來(lái)了，我可是苦讀了十一年?。】刹荒茏屢黄魑陌盐壹磳⒌绞值恼o毀了。我繼續(xù)靜下心構(gòu)思起來(lái) 嗯差不多了，還有半個(gè)小時(shí)，估計(jì)夠?qū)懀乐胁蛔愕氖?，得為我的“大作”起個(gè)名字。一個(gè)平凡無(wú)比但又非常實(shí)際的題目呈現(xiàn)腦中，我一激動(dòng)就寫(xiě)了上去。我的心終于完全靜了下來(lái)。哈哈，看來(lái)我也是具有“山的沉穩(wěn)”這一個(gè)性的嘛！即使偶爾會(huì)山崩或

57、滑坡，也掩蓋不了我沉穩(wěn)的本色。對(duì)了，我肯定還有“水的靈動(dòng)”的優(yōu)點(diǎn)，很明顯嘛，只有“雙劍合璧”才能寫(xiě)出如此“大作”來(lái)。至于最后評(píng)卷時(shí)，評(píng)卷老師喜歡不喜歡，我倒不甚介意，因?yàn)楫吘刮野炎魑膶?xiě)出來(lái)了。這是我的成功，高分誰(shuí)不想得，但那是要憑實(shí)力的。其實(shí)，做許多事情都需要山一般沉穩(wěn)，這是起主要作用的；當(dāng)然，水一般的靈動(dòng)也必不可少，因?yàn)樗鼘Q定你的成果重大與否?！玖咙c(diǎn)透視】這篇佳作的第一個(gè)特點(diǎn)是構(gòu)思的機(jī)智。面對(duì)“話題”，該考生沒(méi)有搜腸刮肚地去聯(lián)想、去想象，而是馬上意識(shí)到自己此時(shí)此地所做的事就需要“沉穩(wěn)”和“靈動(dòng)”，寫(xiě)自己現(xiàn)在的作文心理活動(dòng)過(guò)程就是切合題意的。這“一個(gè)絕妙的念頭”就是構(gòu)思的獨(dú)特之處。第二個(gè)特點(diǎn)

58、是情感的真實(shí)?！斑€有四十五分鐘”、“就剩四十分鐘了”的緊張感、緊迫感，面對(duì)作文題的惶惑感，靜下心來(lái)后的沉穩(wěn)，計(jì)上心來(lái)后的喜悅，無(wú)不寫(xiě)得神情畢現(xiàn)、惟妙惟肖。第三個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言的幽默、老練。說(shuō)的是心里無(wú)比緊張，用的卻是口語(yǔ)化的、似乎是嘻嘻哈哈的語(yǔ)言，幽默、得體、生動(dòng)、流暢。其實(shí)，我們還可以從文章的構(gòu)思、語(yǔ)言表達(dá)以及超過(guò)800字以后的篇末點(diǎn)題，看出該考生作文時(shí)的鎮(zhèn)定和從容。水邊的女人江蘇一考生 我看見(jiàn)西子浣沙的漣漪，望見(jiàn)貂蟬戲水的波瀾，聽(tīng)到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無(wú)悔，保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)?！叭辍保谑俏蚁氲搅四泖煊?。水做成了女人，寶玉如是說(shuō)。你就如那一池流過(guò)沁芳閘的活水，帶著靈動(dòng)，淌入了賈府。于是，一泉清流被你演繹到了極致。水邊，你寫(xiě)下了葬花吟；水邊，你賦出了唐多令。提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮。也許，你又感懷身世了，面對(duì)那池清流，你想到了“逝者如斯”；看到了隨波而去的落紅，你想到了“花自飄零水自流”。水成了你感情的承載，載著水做的女人的眼淚，流向遠(yuǎn)方。但賈府并不是一個(gè)任水自流的地方，你覺(jué)得你在被束縛，被一堵堵圍堤擠壓著，仿佛就要成為一潭死水。你在抗?fàn)?，為那一份靈動(dòng)與鮮活而爭(zhēng)取著自由。海棠詩(shī)社或許就是一次吧。當(dāng)