新部編版六年級語文下冊課外閱讀專項同步練習(xí)

1、新部編版六年級語文下冊課外閱讀專項同步練習(xí)1. 洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。（ 1）文中寫出了在洗手時、時、時、時、天黑躺上床上休息時、 時、時，寫出了時間的。（ 2）文中表示時間流逝的詞有：過去、 、 、 、閃過。這是為了避免使用相同的詞會造成語句的重復(fù)。（ 3）文中 “伶伶俐俐 ”寫出了； “我”掩面嘆息， “我”

2、嘆息的是。（ 4）孔子曾經(jīng)嘆息時間流逝而不復(fù)返，請?zhí)钕掳刖?。子在川上曰：。?5）請你仿照作者具體描述日子匆匆而逝的寫法，再寫上幾句。2. 閱讀并回答問題盲人心目中的明燈大學(xué)實習(xí)時，我?guī)н^一堂小學(xué)一年級的語文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題： “有一個盲人晚上出門總提著一盞燈籠，這是為什么？ ”學(xué)生的答案五花八門。有的說： “他是給兒子買的燈籠。 ”有的還說： “夜里太冷，他是想取暖吧？” 可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人照亮，這樣別人才不會撞上他 盲人的心中裝著一盞亮著的燈，為別人著想正

3、是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時候，幫助別人其實是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的在在暗夜里往往相撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!（1）有的還說：夜里太冷，他是想取暖吧？” 可能，這些答案都對，但這些年齡不到 10 歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。省略號在這里起什么作用？（ 2）請從第二自然段中找出一句話概括這個自然段的意思。（ 3）這位盲人為什么在晚上出門總是提著一盞燈籠？（）（ 4）這個故事告訴我們（）3. 祖先的搖籃（節(jié)選）爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。（ 1）這句話把比作 。 2） “祖先的搖籃”中 “搖籃 ”的意思是（ ）

4、3） 3） “祖先的搖籃”具體指的是。4. 在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！啊边@句話的含義是： 5. 閱讀下文，回答問題。外婆家的端午節(jié)（改編）如今不是看到滿街的粽子，商場中的打折，電視中的活動，我已經(jīng)感覺不到它 端午的存在。每次念到 “端午 ”這兩個字時，不由地讓我想起小時候在外婆家過的端午節(jié)。一盞昏黃的豆油燈，一張脫了朱漆的梳（裝 妝）臺，一方古舊的鏡子。背影中一個老人在鏡前動作遲緩但一絲不茍地梳頭，不一會兒她就梳好了，紈了一個盤髻。這時她不知從哪里拿出的一朵（絹 娟）花，粉紅的，端詳了很久，她輕輕地插在頭上。我睡眼蒙眺地看著她，我的太姥姥。一切收拾好了，她走到床前做了個動作示意我睡

5、覺。我閉上了眼睛，但能感覺到燈滅了，咯吱的一聲關(guān)門。之后就是一陣靜（密 謐），我知道在艾草還沒有插上門楣時家里誰都不可以說話，要不然不吉利，我也絕對不可以出聲，這是大人們交代過很多次的。靜，真靜！ “小乖乖，起床了，太陽都曬屁股了！ ”我在姥姥那熟悉的叫喊聲中坐起來。穿上姥姥給我做的那雙繡著仙桃的紅布鞋，我出了臥室。這時候太姥姥正坐在堂屋里。 “太姥姥好?！闭f完，我便跪了下去磕了三個響頭。 “乖，拿著納?；@一邊玩去?！彼σ饕鞯啬闷鹕磉吥侵黄恋陌诉呅尾蓟@給我。姥姥拉我到門外，洗臉盆里已注滿了清水。洗了手和臉，我拿了幾根艾草學(xué)著姥姥的樣子在房屋里的每個角落里都掃一掃，一邊掃還一邊說： “端午節(jié)

6、掃一掃，蚊蟲螞蟻都往外面跑。 ”早飯，一個粽子，一個鴨蛋，一碗粥，匆匆吃過。吃完后姥爺便用雄黃在我頭上畫了一個 “王”字，據(jù)說這樣那些鬼蟻蛇蟲都不會傷害我。 “張奶奶好。 ”“李奶奶好！” 吃完飯不能閑著，拿著太姥姥送給我的小籃便挨家挨戶地（串 竄）門，老人們都紛紛拿些零食往我小籃里放。不知何時小籃滿了，我便回到姥姥家，也中午了。 “快洗手吃飯！ ”不知什么時候，爸爸媽媽和姐姐已經(jīng)站在門口了。滿桌子的飯菜都上齊了，雄黃酒也端上了。父親和太姥姥都坐在上席 在老家姑爺是客，應(yīng)該坐上席。姥爺坐在父親身邊，別人都可以亂坐。 “吃吧。 ”太姥姥動了第一筷子之后我們才開始動筷， “來吃雞腿，跑得快快的。

7、”太姥姥第一筷子是給我和姐姐。 “姥姥你也吃。 ”坐在太姥姥身邊的父親也挑了一塊肉給太姥姥。然后呢，姥爺給父親夾菜，姥姥給媽媽夾菜，媽媽再給姥姥夾菜；姥爺給父親倒酒，父親給姥爺敬酒。一家人其樂融融，客堂內(nèi)充滿了歡聲笑語 因為姐姐明天還要上學(xué)，媽媽他們今天得回家。到了分別的時候，我實在不舍就拉著媽媽的衣服。姥姥見狀就說李奶奶家的小牛剛才掏了好大一窩鳥，現(xiàn)在正在分小鳥，再不去就沒有了。 ”我一聽松開手就往李奶奶家跑，當(dāng)然沒什么小鳥，倒是有很多的小孩在玩過家家，我便加入其中，一直到吃晚飯。月，輕輕地爬上了那棵老槐樹上。姥姥搬了涼床到院子里，我躺在床上，姥姥搖著蒲扇給我扇風(fēng)趕蚊，講著那古老的牛郎織女。

8、太姥姥在屋中紡線，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡著了，依稀中還聽到吱吱呀呀的聲音。（ 1）選擇文中四個括號中恰當(dāng)?shù)淖帧Ｊ幔ㄑb 妝）臺 （絹 娟） 花靜（密 謐） （串 竄） 門（ 2） “父親和太姥姥都坐在上席 在老家姑爺是客，應(yīng)該坐上席”一句中破折號的用法是（ ）（ 3）作者回憶姥姥家過端午節(jié)的情景，是按照 順序來寫的。（ ）（4）找出第段中具體描寫其樂融融”的句子。（ 5）文中多處寫到端午節(jié)的民間習(xí)俗，讓人感受到溫馨和美好，如艾草插上門楣后才能說話、 、 、 、 等。（6）第段中，姥姥說的那段話表面意思是 ,其實女&是想 o（7）請仔細閱讀文章第段，選擇一個最合適的說法是（）（ 8）結(jié)合

9、你的生活體驗，談?wù)勀阕x了此文后的感受。（不少于40 字）6. 閱讀下文，回答問題。果園里果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾、胖乎乎的，在樹枝上看著小朋友游戲，它們也想下來玩玩吧?。?1）這段話寫了果園里的哪些水果？（ 2）在橫線上填上合適的詞。的蘋果 的柿子 的核桃7. 閱讀文言文，回答問題。智子疑鄰宋 有富人，天雨 墻壞。其子曰： “不筑 固，必將有盜 。 ” 其鄰人之父 亦云 。暮 而果大亡 其財，其家 甚智其子 ， 而疑鄰人之父。（節(jié)選自韓非子說難）【注】宋：宋國。雨（y u）：下雨，名詞作動詞。筑：修補。盜

10、：小 偷。父（ft!）：古代對老年男子的尊稱，這里譯為老人”，指鄰居家的老人。亦云：也這樣說。亦，也。云，說。暮：晚上。亡：丟失。家： 指這家人。甚：很，非常。智其子：認為他的兒子很聰明。（ 1）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下面句子中說法不正確的一項是（）（ 2）這個故事主要想告訴我們（）8. 閱讀下文，回答問題?？鬃诱撍鬃幽羲木G波，意味深長地說： “水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子?。　保?1）這段話中的省略號表示什

11、么意思？你能仿照文中的寫法再補充一點水的特點嗎？（2）聯(lián)系上下文， “奔流不息 ”的 “息”可以解釋為 ； “或方或長 ”的 “或”可以解釋為 。（ 3）孔子說“水是真君子” 的理由有四點，分別是哪些？（ 4）這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位的老師（從文中找一個詞填在橫線上)。(5)孔子講到水的德行，我自然想到一句廣告語 ;孔子講水有志向，我 會自然地聯(lián)想到一句成語： 。孔子講水 流必向下”，我又會自然想到一句諺語 。9. 閱讀下文，回答問題。月光曲(選段)一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯 得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，

12、按起了琴 鍵。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。 微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越開越高，穿過一縷一縷輕紗似 的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一 個連一個朝著岸邊涌過來 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上， 照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象， 月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他 飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子 月光曲記錄了下來。(1)第一段所寫的環(huán)境有什么特點？它有什么作用？(2)第三段寫貝多芬把剛才彈的曲子記

13、錄下來，表現(xiàn)了什么？(3)為什么說盲姑娘 仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？(4)借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的琴聲時而,時而,時而,時而。(5)兄妹倆醒來之后，他們會談些什么呢？請發(fā)揮想象，寫一段兄妹倆的對 話。10. 閱讀下文，回答問題。年輕的清潔工在老家的縣城，有一位年輕俊美的清潔工，他每天早晨拉著垃圾車經(jīng)過我家 樓下時，都會晃動他手上的搖鈴。當(dāng)我提著垃圾袋走向他時，他總是微笑著， 在垃圾車旁優(yōu)雅地做個 請”的姿勢，就像在說 歡迎光臨”。他總是打扮得很整潔，甚至是時髦，干干凈凈的，像是在做一件很體面、榮 耀、驕傲的事。有一次，我還看見他用掃帚對準了地上的一個煙蒂，擺出打高 爾夫球

14、的姿勢，一桿把煙蒂揮入距離兩三步遠的簸箕內(nèi)，還頑皮地對我扮了個 鬼臉我不知道他的名字，只知道他正值青春年華，原先在省城一家賓館里當(dāng)迎賓 先生，后來因為老父病重，便回老家照顧病人，同時兼做了一名清潔工。在與垃圾打交道時，他總能抱著一顆感激的心，因為有事做是最重要的。被 他優(yōu)雅、自信、有禮的言行所感動，每次倒垃圾時，我都不忘說聲謝謝”。對此，他很激動，他說他永遠不會看輕自己，但仍然在乎別人的尊重與肯定。他犯，勞動”兩個字演繹得尊貴無比。一天見他一次，真是三生有幸。因為，他不僅幫我們帶走了生活垃圾，也凈 化了我們?nèi)諠u蒙塵的內(nèi)心。(1)寫出下列詞語的近義詞。優(yōu)雅 體面 榮耀 照顧 （ 2）下列句子用了

15、哪種描寫方法。他每天早晨拉著垃圾車經(jīng)過我家樓下時，都會晃動他手上的搖鈴。 當(dāng)我提著垃圾袋走向他時，他總是微笑著。 每次倒垃圾時，我都不忘說聲謝謝"。（ 3）說說文中劃線句子的含義。（ 4）認真讀文章，想想是什么使作者說“一天見他一次，真是三生有幸” ？請用“”在文中畫出來。（ 5）請你說說“我們?nèi)諠u蒙塵的內(nèi)心”是什么樣的。11. 閱讀下文，完成后面的問題。一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放 伏 枕）在床沿邊睡著了，初升的陽光

16、從窗外悄悄地（照 探 伸）了進來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。（ 1）選出括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。頭（放 伏 枕） 在 （照 探 伸） 了進來（ 2）寫出下列詞語的近義詞。叮囑 怔住 （ 3）我為什么怔住了？（ 4）寫出我看到的情景和我聯(lián)想到的情景。（ 5）文中作者用 渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用 和等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。12. 閱讀下文，回答問題。這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)

17、現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的 ，變成物理學(xué)的一個新的 ，變成一條條，她變成了科學(xué)史上。（ 1）原文填空。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的 ，變成物理學(xué)的一個新的 ，變成一條條 ，她變成了科學(xué)史上 。（ 2）

18、“她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力 ”是因為（）（3）聯(lián)系上下文，說說你對 瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)”這句話的理解。13. 閱讀下文，完成練習(xí)。在自己的手腕上辦公或許再過個10 年、 15 年，你工作的辦公室不必禁錮在鬧市深處狹窄的房間內(nèi)了，你將自由地在任何地方工作。那時人類已進入 “永恒該辦公室 ”時代， 24小時內(nèi)，無論在什么地方都可得到賴以工作的信息。 “你就是你的辦公室” ，這句在今天幾乎是不可思議的口號將標志著一個新時代的到來。到那時，你佩戴的電子袖口將包會了 21 世紀移動式辦公室最關(guān)鍵的部分，嵌在 4 厘米袖口鑲邊

19、內(nèi)的是一個位置作感器，借助它導(dǎo)航網(wǎng)可始終跟蹤著你。傳感器不斷從導(dǎo)航衛(wèi)星上讀出有關(guān)你的資料，不斷地修正你所在位置和各方面信息情況。你的電話和電話號碼薄也在手腕上，這種蜂房式電話機是聲控的，聲控使微型化成為可能，電話機簡直就是一只裝在袖口上的薄片揚聲器。需要電話號碼嗎？告訴電話簿為你查找。袖口電話機為你撥通電話，完成譯碼后，按你當(dāng)時所在位置接通最近線路 電話費也就是最便宜的。聲音信使首先到達你的手腕上，借助于導(dǎo)航網(wǎng)絡(luò)，來電先轉(zhuǎn)送到你所在地區(qū)，然后再傳遞給你，最后貯存在袖口里的永久儲存器中。 “播放文電 ”能發(fā)出一系列數(shù)字化的聲音：提醒你客人到來的時間，向你提供信息或讓你回電話。電子太陽鏡不僅能為眼

20、睛遮蔽陽光，還能顯示來自剛開啟的袖珍個人計算機的文字、數(shù)字和圖像。袖珍個人計算機差不多有掌心大小，厚度不及兩張信用卡。推開后呈現(xiàn)出一個黑色屏幕，屏面一側(cè)排著6個符號按鍵?？烧宫F(xiàn)多種圖像，每一種圖像代表一種文件。如接下其中一個符號，會出現(xiàn)一張信紙，當(dāng)你口述時，文字便在信紙上形成。按下另一個符號，信紙內(nèi)容即儲存在記憶系統(tǒng)中。當(dāng)你咯嗒一聲關(guān)上個人計算機，電話機接通微波通信網(wǎng)，把信以電波形式送往目的地。你可在任何地方工作，語文通信遍布整個世界。信息、電信傳遞、蜂房式電話以光速把你與辦公室聯(lián)系起來。（ 1）文中標序號的三個句子分別用了什么說明方法？;（ 2）讀了第2 5 段，你知道在 “永恒辦公室”里辦

21、公需要具有哪四項主要的設(shè)備？（ 3）如果能“在自己的手腕上辦公” ，將給我們帶來哪些便利？14. 閱讀下文，回答問題夏洛的網(wǎng)（節(jié)選）初夏是鳥兒們的狂歡節(jié)。在田野間，房子四周、谷倉里、樹林中、濕地上 到處都有歌聲、鳥巢和鳥蛋，白喉雀在樹林邊叫： “啊，皮兒波，皮兒波！ ”在蘋果樹枝間，京燕顫巍巍地晃著尾巴走來走去，嘴里喊著： “波碧，波兒 碧！” 百靈鳥深知生命是多么可愛和短促，會說：“快樂的，快樂的偷閑！快樂的，快樂的，快樂的偷閑！ ”要是這叫聲被燕子聽見，它們會生氣地沖著百靈鳥大叫： “無恥，無恥！ ”初夏里有很多孩子們喜歡吃、喝、吮（ shm）、嚼（ji o）的好東西，蒲 公英的花梗（g（

22、ng）里都是乳汁，苜（mo蓿（xu）花的芯里裝滿了瓊漿，冰 箱里放了那么多冰涼的飲料。到處都是勃勃生機，甚至粘在草莖上的小雪球里，也會躺著一只小綠蟲，在土豆枝葉的下面，還有鮮橙色的青蟲卵呢。（ 1）這兩段話寫了 時節(jié)鄉(xiāng)村的景象。（ 2）鳥兒叫聲對對碰。（連線）白喉雀 “無恥，無恥！ ”百靈鳥 “波碧，波兒 碧！ ”京燕 “啊，皮兒波，皮兒波！ ”燕子 “快樂的，快樂的偷閑！快樂的，快樂的，快樂的偷閑！ ”（ 3）文中提到初夏里有哪些孩子們喜歡吃、喝、吮、嚼的好東西 到處都有的鳥蛋。苜?；ㄐ纠锏闹Ｆ压⒒ü＠锏娜橹?。鮮橙色的青蟲卵。冰箱里冰涼的飲料。粘在草莖上的小雪球。（ 4）作者在寫鳥叫時

23、用了兩種寫法。在寫 和的叫聲主要是模仿它們的聲音，這是第一種寫法；在寫 和的叫聲時是根據(jù)它們的聲音想象成人類的語言，這是第二種寫法。我也可以照第 種寫法寫一句：叫著： “。 ”15. 閱讀人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯志力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（ 1）這段話的中心句： 。（2） “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ”中的 “固”、 “或”、 “于”三字的 意思分別是： 。（ 3）讀了這段話，我懂得了：

24、。（ 4）司馬遷是我國西漢時期著名的、。他在受到當(dāng)時最嚴厲的刑罰之后，忍辱 負重，發(fā)奮圖強，寫出了史書巨著。16. 閱讀下文，回答問題。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（ 1）第一自然段共有句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。（ 2）我能在文中找出三個描寫顏色的詞

25、語： 、 、 。（ 3）我能找出文中的一個比喻句。17. 閱讀下文，回答問題最貴的項鏈店主站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著 那條藍寶石項鏈看。她說：我想買給我姐姐，您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說：你有多少錢？ ”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺 上，工(xng xng)奮地說： 這些可以嗎？ "她拿出來的不過是幾枚硬幣而 已。姬鏡： 今天是姐姐的生目，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以 后，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的 顏色就跟她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項鏈

26、，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面圣(j ixD 了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：拿去吧，小心點。小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：這條項鏈是從這兒買的嗎？多少錢？ ”本店商品的價格是我們和顧客之間的秘密。”店主說。姑娘說： 我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！钡曛髂闷鸷凶樱膶b重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”(1)選出劃線字的正確讀音。叁(x ng x ng)奮 H(j i

27、x j) 了(2)對標題 最貴的項鏈”中的 貴”理解不正確的一項是()(3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。從第一自然段中劃線的 出神地盯著”可以看出小女孩很想買下那條項鏈。從 店主站在柜臺后面，百無聊賴地望著窗外 ”可以看出店主的生意非常好。從全文來看，小女孩的姐姐是個富有責(zé)任感，不貪錢財?shù)娜恕?4)下列對 她付出了她所擁有的一切！ ”理解正確的一項是()(5)短文中共有三個人物：店主、小女孩和小女孩的姐姐。你最喜歡哪一個？ 為什么？18. 閱讀下文，回答問題。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之 內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?/p>

28、； 五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左 右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中 蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻 在九點左右含笑一現(xiàn)不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕 度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫 高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也 不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間

29、往往跟昆蟲活動的時間相吻合。(1)解釋詞語。爭奇斗艷：。綻開：。(2)找出兩個擬人句。(3)說說為什么不同的植物開花的時間不同？19. 現(xiàn)代文閱讀洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事 情。善于 打破沙渦問到底”的人，卻從中有所 ,有所,有所,有所 0在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙 遠。你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號 之后，發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種偶然的機遇”只能給

30、那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。(1)請將成就“、創(chuàng)造“、發(fā)明“、發(fā)現(xiàn)”填入第段的橫線上，使句子合 理、通順。(2)在第段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用所填的關(guān)聯(lián)詞語寫一個句子。關(guān)聯(lián)詞：造句：(3)科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。”這句話是()說的。(4)見微知著”的意思是： (5)讀文中劃線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻?0 .有位外國學(xué)者讀了錢鐘書的小說圍城后贊嘆不已，打電話給錢先生說要見見他，錢先生在電話里說：假如你吃了一個雞蛋覺得很好，何必一定要去找下這只蛋的雞呢？ ”(1)這段話中的 雞蛋”是指,雞”是指。(2)錢鐘書先生的言外之意是： 。21 .閱讀

31、下面材料按要求作答。(選擇題把正確答案的序號填在括號里，簡答 與填空題答案直接寫在橫線上)配料表：紫菜、香菇汁、白砂糖、食鹽、生姜、麥芽糊精、醬油產(chǎn)品批準號：GB/T23596產(chǎn)地：江蘇省蘇州市友情提示：內(nèi)附干燥劑請勿食用食品名稱海苔(調(diào)味紫菜)凈含量4. 5克生產(chǎn)日期2015年2月10日保質(zhì)期12個月食用方法及貯存方 法開封后直接進食，請避免高溫、潮濕及陽光直 射(1)根據(jù)上面內(nèi)容，請?zhí)顚懕砀?。?號觀點判斷正 誤說明理由(可組織諦言陳述 理由，也可直接引用資料中 文字)1小方認為海苔必須加熱后才可食 用2小明告訴小方不要把海苔放在陽 光直射的地方3這袋海苔的保質(zhì)期到 2015年2月10日(

32、2)小方奶奶患有糖尿病，小方見奶奶吃了一袋，又為她遞上一袋。這時奶奶 看了海苔外包裝資料，可能會對小方說些什么？22 .閱讀下文，回答問題。無翼鳥的聯(lián)想鳥有翼，這是常識。但有一種鳥，卻無翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討 人歡心。新西蘭人愛之尤甚，將其命名為國鳥，倍加寵養(yǎng)之。據(jù)說，這生靈早先也曾能夠遨游于高空，啾啾于山林。后來被人類飼養(yǎng) 著，無須再遠走高飛了。久之，便消失了雙翼，失去了飛翔的能力。這似乎是喜，因為她終于不必自己覓食了。但實在是讓人覺得悲憐，因為 鳥兒失去了翅膀，畢竟是個不幸。除供人賞玩外，她再不能鳥翅云問了。人類 寵了她，但又確實是害了她。寵她的人，倒是出于厚愛，誰知道適得其反呢？

33、 不過，現(xiàn)在并不要緊，反正有人寵著，她盡可以飽享人們的恩惠，無憂的生 活。可我想，某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這 鳥又依誰而生活呢？想起山鷹來了。山鷹訓(xùn)練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖，讓它 練著飛上來，飛上來 終于練就了一副健勁的翅膀。鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的，這是常識。(1)對無翼鳥，新西蘭人 倍加寵養(yǎng)之"，其中 之”指的是()(2)文中第自然段插入了關(guān)于無翼鳥的傳說，從全文角度分析，插敘的作用 是()(3)適得其反”的意思是;說適得其反”的緣由是： 。(4)無翼鳥被 倍加寵養(yǎng)”，其原因是。(5)某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這

34、鳥又依 誰而生活呢？ ”讀著這一句，想想，表達了作者怎樣的思想感情？下列說法正確 的一項是()(6)短文最后一句 鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的，這是常識。”這句話在全文中的作用是。（7）由這篇文章你想到了什么？（8）默寫古詩詞中字面上含有 鳥”的詩句。（不限定課文中的） 23.閱讀下文，回答問題。北京的春節(jié)（節(jié)選）除夕真熱鬧。家家（敢 趕）做年菜，到處是（灑 灑）肉的香味。男女 老少都穿起新衣，門外（帖 貼）上了紅紅的對聯(lián)，屋里（帖 貼）好了各色的 年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不（決 絕）。在外邊做 事的人，除非萬不得（已 己），必定（敢 趕）回來吃團圓飯。這一夜，除了 很小的孩子，

35、沒有什么人睡覺，都要守歲。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的 爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許 多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛 逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有 的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二， 而是在觀眾面前表演馬、駱駝的美好姿態(tài)與嫻熟的技能。（1）在文中選擇正確的生字。（敢 趕）做 （灑 灑）肉 （帖 貼）上 （帖貼）好日夜不（決絕） 萬不得（已己） （敢趕）回來 （2）寫近義詞。特有 嫻熟 （3

36、）間斷"中間”讀,它還有一個讀音 ,組詞;鋪戶”中 鋪”讀,它還有一個讀音,組詞。（4）根據(jù)選文內(nèi)容填空。男人 女人 孩子（5）對文中劃線的句子理解正確的一項是（）（6）你還知道哪些春節(jié)的習(xí)俗呢？24. 閱讀下文，回答問題。標點符號的爭吵一天，字典的家里爭吵得不可開交。一群小伙伴面紅耳赤，一聲比一聲高。這場爭吵引頭的是感嘆號。它亮起嗓門說：我在感嘆句后面，表示的感情最強烈，文章里數(shù)我最重要。”小問號首先不服氣，尖著嗓子反駁說：要是沒有我表示問句，怎能引起讀者的思考？ ”這一下又惹惱了小逗號，指著問號說：要是沒有我把句子斷開，表示句中的停頓，人們一口氣讀下去怎么受得了！ ”省略號不慌不

37、忙，但是聲音也很高：要是沒有我表示文中省略，寫得重復(fù)啰嗦，讀者怎么受得了？ ”句號自認為水平最高，說：在一個完整的意思的后面，沒有我表示一句話 的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了字典公公制止了這場爭吵，說： “你們都很重要，少了誰文章都寫不好。但你們要記住，不要把個人作用片面強調(diào)，任何時候都不要驕傲。 ”（ 1）寫出下列詞語的反義詞。糊涂 驕傲 （ 2）短文中哪些標點符號在爭吵？（ 3）你還認識其他的標點符號嗎？寫一寫。25. 聽短文窗 ,完成練習(xí)。（ 1）根據(jù)聽到的內(nèi)容填空。作者住在松花江畔時,中午異常晴朗 ,從窗口往外望時,連太陽島都看得。（ 2）判斷下列說法是否正確。作者

38、 7 歲時同爸爸坐火車去北京,看到窗外的景色,別具風(fēng)味。作者從武漢去重慶,從客艙里往外眺望,看到了黃鶴樓。作者每年坐在窗口前迎接春天,也迎接新時代的到來。26. 閱讀天地我在國內(nèi)的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親。到國外以后，在我的懷念中增添了祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根的時候異常強烈。以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨我度過了歐洲的十一年。（ 1）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。（ 4 分）近義詞：懷念強烈反義詞：增添異常（ 2）這段文字中兩位“母親 ”指的是和。（ 3）讀了這段話，你覺得作者是個怎樣的人？寫寫你的感受。27. 閱讀短文，回答問題。三過家門而不入禹是治水工程的首領(lǐng)。為了消除洪水災(zāi)害，他率領(lǐng)大批助手，跋山涉水，辛勤奔走了十三年。由于長年累月地泡在水里，他的腳指甲都脫落了；他帶頭挖土、挑土，累得小腿上的汗毛都磨光了。在這十三年里，禹到處奔波，一心治水，曾經(jīng)三次路過自己的家門，都沒有進去看一看。第一次經(jīng)過家門口的時候，他妻子涂山氏生下了兒子啟。禹聽到妻子由于生產(chǎn)的痛苦正在呻吟，兒子正在哇哇地啼哭。助手們都勸他進去看看，他怕耽誤工作，狠下心沒進去探望。第二次經(jīng)過家門口，妻子正抱著兒子站在門口迎接他。兒子已經(jīng)會叫爸爸了，揮動著小手向他打招呼。禹滿懷深情地望著妻兒，揮了揮