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1、-班級(jí)- 考號(hào)-姓名-裝-訂-線- 慶陽(yáng)市2013年初中畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文試題 注意事項(xiàng): 1.本試卷共8頁(yè),四個(gè)大題,滿分150分,考試時(shí)間l50分鐘。請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。 2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。 一、積累與運(yùn)用(共30分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是【 】(2分) A.縱橫/蠻橫 曲折/是非曲直 和衷共濟(jì)/人才濟(jì)濟(jì) B.妖嬈/蹊蹺 贍養(yǎng)/瞻前顧后 相形見絀/咄咄逼人 C.奴婢/裨益 重創(chuàng)/愴然涕下 妄自菲薄/流言蜚語(yǔ) D.驀然/羨慕 模型/模棱兩可 猝不及防/出類拔萃 2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【 】(2分) A.旁騖 犀
2、利 再接再勵(lì) 相輔相承 B.詰責(zé) 訣別 直截了當(dāng) 委曲求全 C.煩燥 慰藉 物競(jìng)天擇 惹事生非D.震憾 挑釁 談笑風(fēng)聲 驚慌失措3下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】(2分) A菲律賓雖欲擴(kuò)大軍備,但財(cái)力貧乏,面對(duì)美國(guó)的天價(jià)先進(jìn)武器,只能望洋興嘆。 B陸續(xù)出臺(tái)的房改令意圖大相徑庭,都是想通過合理控制房?jī)r(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)。 C金融危機(jī)山雨欲來,政府未雨綢繆,應(yīng)對(duì)措施有力保障了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。 D辯論賽上,他引經(jīng)據(jù)典,揮灑自如,氣勢(shì)奪人,為賽隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。 4.下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【 】(2分) A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌
3、305篇,也稱“詩(shī)三百”,這些詩(shī)歌分為“賦”“比”“興”三個(gè)部分。B.編年體史書的主要特點(diǎn)是以年代為線索編排有關(guān)歷史事件,如左傳、資治通鑒等。C.蘇軾是北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士。與父蘇洵,弟蘇轍合稱三蘇。他的詞開豪放一派,對(duì)后代很有影響,與辛棄疾并稱蘇辛。 D.律詩(shī)一般每首八句,每?jī)删錇橐宦?lián),共四聯(lián),分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。每首的頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句必須是對(duì)偶句。 5.古詩(shī)文默寫。(共8分) (1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。(李白行路難)(1分) (2)出淤泥而不染, 。(周敦頤愛蓮說)(1分) (3)李賀的雁門太守行中“ , ”兩句用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛;(2分) (4)詩(shī)歌中,
4、我們常常能讀出詩(shī)人的眼淚?!跋﹃?yáng)西下, ”是馬致遠(yuǎn)筆下的羈旅之愁;“白頭搔更短, ”是杜甫筆下的憂國(guó)之痛;“ , ”李商隱筆下的相思之苦。 6.把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫。(只填序號(hào))(2分) 中國(guó)國(guó)家博物館改擴(kuò)建工程于2007年3月正式動(dòng)工,2011年3月重新向公眾開放。此次改擴(kuò)建 ,因此 ,不僅 ,而且 。 增強(qiáng)了整體建筑的層次感 保持了改擴(kuò)建部分建筑風(fēng)格與原有建筑的協(xié)調(diào) 充分考慮到原建筑已在人們的腦海中形成了特定的印象 在方案設(shè)計(jì)時(shí)非常注重與原建筑風(fēng)格的一致性,新老建筑形成有機(jī)的結(jié)合 7.閱讀下面文字,回答問題(4分)身高70米、重達(dá)12噸,吉尼斯世界紀(jì)錄最大
5、的格列佛“人體博物館”登陸北京市朝陽(yáng)公園?!跋駥O悟空鉆進(jìn)妖怪的肚子里一樣”,孩子們?cè)诟窳蟹鸬摹岸亲印崩锎┬?,好奇地碰碰“腸道壁”。格列佛巨人是全國(guó)科普日北京重點(diǎn)活動(dòng)之一。 (1)文中的“格列佛”是_(整理)作品中的主人公,他在_也被當(dāng)作巨人,接受當(dāng)?shù)厝罕姷膮⒂^。 (2分) (2)“像孫悟空鉆進(jìn)妖怪的肚子里一樣”,西游記中孫悟空幾次鉆進(jìn)了妖怪的肚子,請(qǐng)你擇其一,簡(jiǎn)要復(fù)述相關(guān)情節(jié)。(2分)8.閱讀下面材料,按要求答題。(8分) 材料一 食品接力漲價(jià),從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”,再?gòu)摹疤歉咦凇钡健坝湍銤q”“蘋什么”接力不斷,網(wǎng)絡(luò)熱詞也層出不窮。為了應(yīng)對(duì)漲價(jià),不少人還成了“海豚族”(海量囤積一
6、族)。就像一副推倒的多米諾骨牌,除了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格集體上漲外,人們發(fā)現(xiàn),有關(guān)吃、穿、住、行的價(jià)格都在上漲,物價(jià)因素正在影響著每個(gè)人的生活材料二 部分網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義: 蒜你狠:從2009年開始,大蒜價(jià)格瘋漲。網(wǎng)友們借鑒陳小春算你狠的歌名,別有用心地調(diào)侃出風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)的“蒜你狠”一詞。 豆你玩:“逗你玩”一詞,最早是出現(xiàn)在相聲演員馬三立著名的段子之一逗你玩中。從今年初開始,綠豆的價(jià)格不斷攀升,從以往的兩三元漲到了10元左右。材料三 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言起初主要是網(wǎng)友們?yōu)榱颂岣呔W(wǎng)上聊天效率及張揚(yáng)個(gè)
7、性而采取的一種快捷的自我表達(dá)方式,因?yàn)樘攸c(diǎn)鮮明、生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,久而久之逐漸成為網(wǎng)語(yǔ)的主流。對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言批評(píng)者中,聲音最為響亮的當(dāng)屬一些語(yǔ)言學(xué)家。他們普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不倫不類,不能登大雅之堂,是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的顛覆。 (1)從以上材料中提煉出兩條主要信息。(2分) (2)材料二中的畫線句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(2分) 網(wǎng)友們借鑒陳小春算你狠的歌名,別有用心地調(diào)侃出風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)的“蒜你狠”一詞。 修改意見: (3)仿照材料二中網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義,從“姜你軍”“糖高宗”中任選一個(gè),進(jìn)行解釋。(2分) (4)根據(jù)材料三內(nèi)容,請(qǐng)了解生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的看法。(2分) 二、現(xiàn)代文閱讀(共6
8、0分)(一)閱讀下文,完成913題。(共16分)盛開在碗里的硬幣 包利民中午時(shí)經(jīng)過一所小學(xué)門前,目光忽然被一個(gè)人所吸引。那是一個(gè)十一二歲的小女孩,坐在地上,面前放一只碗。那只碗很大,現(xiàn)在的人家很少見到這樣大的碗了。她的衣服上居然還帶著補(bǔ)丁,她并不像別的乞討的孩子那樣,在面前豎一張紙板或者用粉筆在地上寫著悲慘的經(jīng)歷,她只是默默地坐在那里,有著一種莫名的神情。當(dāng)時(shí)正是放午學(xué)時(shí)間,那些學(xué)生成群地?fù)沓鲂iT,有的走向來接的家長(zhǎng),更多的人涌進(jìn)校旁的麻辣燙、過橋米線等店鋪。那些學(xué)生,和這個(gè)女孩年齡相仿,卻有著迥然的神態(tài),仿佛天地之隔。女孩的身邊圍攏了一些學(xué)生和家長(zhǎng),有的學(xué)生拿出零錢給女孩,有的在一旁觀望嘻笑
9、。女孩很奇怪,如果面前的手遞過來的是紙幣,她就裝進(jìn)口袋里,如果是硬幣,就擺放在碗里,而且擺得極美觀。我饒有興致地看著,她把一枚一元的擺在碗底中央,周圍是一圈金黃的五角硬幣,在外圍則又是一元的,看看擺不住了,便放第二層,一枚壓三枚,就像一朵正在慢慢開放的花朵。我看了好久,直到她的碗里擺滿了硬幣。然后她小心地捧著碗站起身,慢慢地離開。我正要走,忽見女孩走進(jìn)了旁邊的賣麻辣燙的店子,好奇之下,便跟了過去。女孩剛一進(jìn)店門,便聽服務(wù)員說:“怎么還要到屋里來了?去外面!”女孩的臉一下子紅了,小聲說:“我想買一碗麻辣燙,帶走!”然后輕輕地從碗里揀出幾枚硬幣。等她提著麻辣燙出來,又拐向另一邊的一家書店,只是在門
10、口猶豫了半天,終于沒有走進(jìn)去。我依然跟著她,她又買了一雙涼鞋,很大,看樣子不是給自己的,還買了一包低檔香煙??诖锏募垘乓呀?jīng)花盡,碗里的硬幣也只剩下少半。她慢慢地向前走,依然用一只手托著碗,就像在呵護(hù)著一朵開在掌中的花。她一邊走一邊喃喃自語(yǔ):“還要給爸爸買瓶酒,給弟弟買個(gè)玩具”她回頭看了一眼路過的書店,眼中一絲不舍,只是沒有停下腳步。我快步超越她,回頭看,那只碗里的硬幣依然是一朵花的形狀,在陽(yáng)光下閃著燦爛的光。我猜想,她或許有著一個(gè)極貧困的家,有著一個(gè)多病的母親,有著一個(gè)勞累的父親,一個(gè)小小的弟弟。本該是在鳥語(yǔ)書香的校園里讀書的年齡,卻要在大街上拿著一只碗討錢,這是怎樣的一個(gè)女孩,或許懂事、善
11、良、自強(qiáng)等詞語(yǔ)已不足以概括,就從她在碗中擺錢的行為來看,她便遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這些。也許是因?yàn)樗男闹杏兄利惖幕ǎ拍馨涯切┯矌艛[放成如此鮮艷的形狀。是的,和那些同齡的孩子相比,她已低到塵埃之中,可是那些最美的花,往往都是開放在塵埃里。這個(gè)夏日的午后,我的心被碗里那些閃光的硬幣溫柔地?fù)糁?,將那些蒙在心上的塵埃蕩起飄盡。也曾艱難過,也曾在黯淡際遇中掙扎,或許那樣的時(shí)刻,我的心里有執(zhí)著有堅(jiān)強(qiáng),可是同這個(gè)女孩相比,卻少了最重要的東西。我曾抱怨過,也曾嫉妒過,更是憤恨過,世界在我的眼中,一度如此冷漠丑陋。可這個(gè)孩子,她眼中的世界是如此美好,即使在如此的生活中,她還能讓心上開出花來,而不是結(jié)出老繭,真的讓人
12、慚愧不已。感謝這個(gè)穿著帶補(bǔ)丁衣服的女孩,那些盛開在碗里的硬幣,映亮我生命中那么多陰暗的角落,更像一汩清泉,悄悄浸潤(rùn),滌盡那些經(jīng)年塵埃。眼中的世界一下子美麗清新起來,看著女孩漸遠(yuǎn)的背影,才發(fā)覺,生活,竟是如此可愛! 9.根據(jù)故事情節(jié)和提示,補(bǔ)充空缺的內(nèi)容。(3分) “我”奇怪小女孩莫名的神情與獨(dú)特的硬幣花 “我”好奇 “我”猜想 “我” 小女孩和碗里的硬幣照亮“我”的生命 10.文章第段為什么要寫放午學(xué)時(shí)的“那些學(xué)生”?(3分) 11.按照要求品析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) (1)等她提著麻辣燙出來,又拐向另一邊的一家書店,只是在門口猶豫了半天,終于沒有走進(jìn)去。(分析“終于”的表達(dá)作用。)
13、(2)這個(gè)夏日的午后,我的心被碗里那些閃光的硬幣溫柔地?fù)糁?,將那些蒙在心上的塵埃蕩起飄盡。(“溫柔”和“擊中”是兩種不同的感受,你怎樣理解?) 12.結(jié)合全文,請(qǐng)理解第段畫線句中“我”所少的“最重要的東西”是什么?(3分) 13.試分析文章第段在全文中的作用。(3分) (二)閱讀下文,完成1418題。(共15分) 遺憾也美麗微笑很美妙,淚光中的微笑呢?美麗很動(dòng)人,遺憾中的美麗呢?我輕輕叩問人生,懷著幾分迷茫。人從一個(gè)未知來到這個(gè)美妙的星球,然后又回歸另一個(gè)未知;人生的短暫與唯一,可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生,總是在不停的嘗試,嘗試著去放棄。人的一生,又始終在追求,追求自由,追求幸福。所有的
14、一切都是為了這個(gè)追求。當(dāng)必然的遺憾終于降臨時(shí),能坦然地畫上自己生命之歌的休止符。正因?yàn)橛辛诉@份遺憾,正因?yàn)槲覀儾荒茏约簺Q定生命的長(zhǎng)度,所以,我們點(diǎn)燃了精神的火把,去照亮自己有限的年華,于是,尋常的生命便有了些許的美麗。 人生苦短,風(fēng)云難測(cè)。我難以想象海倫·凱勒的世界,那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜;我不愿再去試圖窺探貝多芬被剝奪聆聽權(quán)利時(shí)最初的心境!但我卻領(lǐng)悟到了生命中非凡的含義,那就是挫折之后的奮起,重創(chuàng)之后的屹立。 遺憾包含著苦痛,遺憾也孕育著美麗。因?yàn)榻?rùn)了淚水與哀愁,這美麗便多了幾分懾人的魅力。-班級(jí)- 考號(hào)-姓名-裝-訂-線- 陸游的愛情悲劇造成了“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷;李煜的亡
15、國(guó)之痛化作了“故國(guó)不堪回首月明中”的哀哀深愁;泰坦尼克號(hào)的故事如果沒有冰海沉船的情節(jié),那么它承載的愛情詩(shī)章會(huì)如此凄婉動(dòng)人嘛?也許遺憾才是這最好的歸屬吧,雖然這遺憾到今天仍令人心痛。 我常常仰望星空,幻想著在天際款款走動(dòng),想象自己是其中的一塊石頭或一粒塵巖,隨著龐大的團(tuán)隊(duì)在無限的空間遨游。76年的聚集與等待,為的就是一瞬間的燦爛;因?yàn)檫@份燦爛,哈雷慧星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。 既然遺憾是無法避免的,我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容它,用自己的智慧駕奴它,將遺憾帶給我們的痛楚化作舒筋活血的良藥,用遺憾的絲帶去紡織出莊嚴(yán)奪目的彩虹,彰顯我們作為萬物之靈的理智與笑對(duì)坎坷的從容。 14.本文的中心論點(diǎn)是
16、什么?(2分) 15.第段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(4分) 16.請(qǐng)簡(jiǎn)述第-段的論證過程。(3分) 17.下面是本文在網(wǎng)絡(luò)上另一種版本中的兩段文字,請(qǐng)根據(jù)上下文在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)。(3分) 我輕輕地叩問歷史,懷著幾分敬畏。 書生張繼如果沒有落第之痛,就吟不出了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”這樣美妙的詩(shī)句; 。若沒有這種種遺憾,文學(xué)的歷史長(zhǎng)空,或許會(huì)少許多璀璨的星星。感謝遺憾,感謝歷史。 18.前人有副對(duì)聯(lián)“不如意事常八九,可與人言無二三”,感嘆人生遺憾之多。請(qǐng)了解自己的實(shí)際,說說應(yīng)該看待這些遺憾。(3分)(三)閱讀下文,完成1922題。(共14分)先有天地之中,后有中岳嵩山201
17、0年,“嵩山歷史建筑群”以“登封天地之中歷史建筑群”的名字成功入選“世界遺產(chǎn)名錄”。“天地之中”的概念體現(xiàn)了以“中”為尊的宇宙觀,濃縮了嵩山的文武、天地、三教之交融的文明內(nèi)涵,它是中國(guó)古代政治之成熟、科技之進(jìn)步、文化之多元的絕佳體現(xiàn)。嵩山的核心是少林寺、中岳廟,而要真正理解“天地之中”,游覽之路必須從登封市東南方向的告成鎮(zhèn)開始。這里坐落著唐代仿照舊制建立的“周公測(cè)景臺(tái)”以及元代觀星臺(tái)。根據(jù)古代的政治統(tǒng)治傳統(tǒng),國(guó)之中央對(duì)一個(gè)政權(quán)的合法性具有重要意義。所以,周朝建立后,不僅遷都更靠近“中”的洛陽(yáng),還要“求地中”。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為,太陽(yáng)在夏至正午時(shí)的影子為一尺五寸之地便為地中,周公便在洛陽(yáng)周邊尋找這樣的
18、地方,在告成鎮(zhèn)(當(dāng)時(shí)名為陽(yáng)城)建立測(cè)景臺(tái)。測(cè)景臺(tái)以圭表為主要結(jié)構(gòu),臺(tái)座為“圭”,臺(tái)柱為“表”,表高合當(dāng)時(shí)的八尺,表北端距圭的北邊緣為一尺五。果然,在夏至正午之時(shí),影長(zhǎng)準(zhǔn)確定格在一尺五寸。這里便是“地中”了。如果說周公測(cè)地中是政治使然,那么元朝郭守敬在此建立的觀星臺(tái),則體現(xiàn)了古代科技進(jìn)步的杰出成就。位于測(cè)景臺(tái)北側(cè)的觀星臺(tái)是一個(gè)放大版的圭表,整體建筑由青磚石構(gòu)造,覆斗式的臺(tái)身相當(dāng)于一個(gè)巨大的表,而臺(tái)下類似長(zhǎng)堤的構(gòu)造則為伸長(zhǎng)的圭。圭表的擴(kuò)大極大地增加了觀測(cè)的準(zhǔn)確度,根據(jù)這樣的設(shè)計(jì),郭守敬取得了精準(zhǔn)的測(cè)量結(jié)果,并以此撰寫出舉世聞名的授時(shí)歷。郭守敬測(cè)定的一個(gè)回歸年與今天現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的一個(gè)回歸年只相差26
19、秒,比起世界通用的格里高利歷,早了300多年。位于天地中的觀星臺(tái),像一個(gè)巨大的磁鐵一樣,將散落在嵩山腳下的各類古代建筑集中起來。據(jù)登封當(dāng)?shù)氐奈奈锕ふ斫榻B,在概念上“天地之中”與“中岳”嵩山有先后之分,先有天地之中,后有中岳嵩山。按此邏輯,中岳山麓的諸多建筑,也都因此具有了“中”的含義,蘊(yùn)藏著極強(qiáng)的創(chuàng)造力如傳承性。其中能夠配得上世界遺產(chǎn)封號(hào)的,有8處11項(xiàng),都是建筑上的獨(dú)一無二之作。除了觀星臺(tái)之外,最讓人震撼的是嵩岳寺塔和少林寺塔林。嵩岳寺塔建于北魏年間,既是我國(guó)現(xiàn)存最古老的磚塔,也是世間罕見的正十二邊形密檐式磚塔。塔的細(xì)部雕飾既有印度式樣的門相,又在整體上具有中國(guó)式重樓的構(gòu)造特征,體現(xiàn)了佛教
20、在進(jìn)入中國(guó)早期之時(shí)的意象與影響。與嵩岳寺塔相呼應(yīng),少林寺的塔林以墓塔的多樣性而聞名于世。這里匯聚了自唐代以來的歷代佛教僧眾生前身后的成就與影響。塔林里既包含少林寺歷代高僧之墓塔,也有集體供奉過世僧眾的普通塔。共計(jì)230多座,是我國(guó)現(xiàn)存最大的一個(gè)古塔建筑群,精尖的浮雕、書法比比皆是,是一座不可多得的藝術(shù)記錄寶庫(kù)。8處11項(xiàng)建筑遺存中,漢代三解、會(huì)善寺都具有極高的建筑價(jià)值。而嵩陽(yáng)書院、少林寺則與中岳廟共同構(gòu)成了“天地之中”的儒、釋、道三教的交融。從旅游角度來說,“天地之中”是一個(gè)頗具詩(shī)意的旅游勝地。別忘了,建筑的背后便是以“深山藏古寺,碧溪鎖少林”而著稱的嵩山。(節(jié)選自2012年3月1日人民日?qǐng)?bào)海
21、外版)19第段“它是中國(guó)古代政治之成熟、科技之進(jìn)步、文化之多元的絕佳體現(xiàn)”一句中,語(yǔ)序是不能調(diào)換的,請(qǐng)談?wù)劜荒苷{(diào)換的原因。(3分)20第段畫線句,采用了什么說明方法?有什么作用?(4分)21請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚€(gè)句子中任選一句,從語(yǔ)言的準(zhǔn)確性角度,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(3分)(1)當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為,太陽(yáng)在夏至正午時(shí)的影子為一尺五寸之地便為地中。(2)嵩岳寺塔建于北魏年間,既是我國(guó)現(xiàn)存最古老的磚塔,也是世間罕見的正十二邊形密檐式磚塔。22“天地之中”是一個(gè)頗具詩(shī)意的旅游勝地,請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,選取其中一個(gè)景點(diǎn),寫一則簡(jiǎn)短的導(dǎo)游詞。(4分)三、古詩(shī)文閱讀(共l5分)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成2326題。(11分)(一
22、)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之中,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。 (二)十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚
23、,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?23.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)空乏其身 空乏: (2)又何間焉 間: 24.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。(4分) (1)所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。 (2)小大之獄,雖不能察,必以情。 25. 文段(一)第一段列舉六位名人的經(jīng)歷,告訴我們的道理是: 。文段(二)畫線句子主要寫了 。(2分) 26.兩個(gè)文段都體現(xiàn)了一定的治國(guó)思想,請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括。(3分)閱讀下面一首詩(shī),完成2728題。(共4分)使至塞上 王維單車欲問邊,屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭
24、關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。27“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”一句蘊(yùn)含了整理怎樣的感情?(2分) 28用自己的話,描繪“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的畫面。(2分)四、作文(60分)29.任選一題作文。(1)題目:那一幕,又上心頭 要求:除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料,然后作文。一天,蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,非常羨慕,就問:“我能不能像你一樣在陽(yáng)光下自由地飛翔?”蝴蝶告訴它:“完全可以。不過你要記住:第一,你必須渴望飛翔;第二,你必須有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣。”要求:根據(jù)材料寓意,任選一個(gè)角度作文,題目自擬。 除詩(shī)歌外,文體不限。600
25、字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 參考答案1.B 2.B 3.B 4.A5.直掛云帆濟(jì)滄海 濯清漣而不妖 黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 斷腸人在天涯 渾欲不勝簪 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干(或“何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時(shí)” ) (每句1分,添字漏字寫錯(cuò)別字該句不得分)6.(2分)7.(1) 斯威夫特 小人國(guó) (2)西游記寫孫悟空鉆到妖怪肚內(nèi)制服妖精的情節(jié)共有6次。 第一次孫悟空三調(diào)芭蕉扇(五十九回)時(shí),他變作蟭蟟蟲,乘鐵扇公主喝茶之機(jī),鉆到鐵扇公主肚子里,用頭頂腳踢的戰(zhàn)術(shù)弄得妖精躺在地下求饒。 第二次孫悟空大戰(zhàn)黃眉妖(六十六回)時(shí),變作一個(gè)大西瓜,乘黃眉妖吃瓜之際鉆到妖
26、精肚子里,大弄手腳,用“翻跟頭,堅(jiān)蜻蜓”的戰(zhàn)術(shù)制服妖精。 第三次在七絕山孫悟空大戰(zhàn)紅鱗蟒(六十七回)時(shí),行者見蟒精張開巨口要吞八戒,迎上去鉆進(jìn)肚內(nèi)耍弄金箍棒。 第四次在獅駝山孫悟空大戰(zhàn)老魔(七十五回)時(shí),被老魔吞下肚內(nèi)。這次挖心戰(zhàn)術(shù)寫得最有特色,為了制服狡猾的妖精,孫悟空臨出來時(shí)還把毫毛變?yōu)槔K子,拴在妖精的心肝上,跳在山頂上,拉著繩子,一提一放,像放風(fēng)箏一樣,弄得妖精死去活來。 第五次在陷空山無底洞(八十二回)孫悟空大戰(zhàn)白毛耗子精時(shí),變作紅桃兒鉆進(jìn)妖精肚內(nèi),施展本領(lǐng)。 第六次是與觀音合謀,鉆進(jìn)黑風(fēng)怪肚子里,逼它歸還所偷唐僧的袈裟。(答到其中任一情節(jié)即可,2分)8.(1)反映物價(jià)上漲現(xiàn)象的網(wǎng)絡(luò)熱
27、詞不斷涌現(xiàn)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞,部分語(yǔ)言學(xué)家和眾多網(wǎng)民反應(yīng)不一。(一點(diǎn)1分,共2分,意思對(duì)即可。) (2)把“別有用心”改為“別出心裁”或 刪掉“別有用心地”。(2分) (3)示例一:“姜你軍”:借鑒象棋術(shù)語(yǔ),調(diào)侃姜的價(jià)格瘋漲。 示例二:“糖高宗”:借鑒歷史人物稱謂,調(diào)侃糖的價(jià)格瘋漲。(言之有理即可,2分) (4)示例一:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言好,它的表達(dá)方式靈活變通,具有生動(dòng)傳神、意趣盎然、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的特點(diǎn),比如說,在和其他人聊天時(shí),說起“蒜你狠”“逗你玩”“姜你軍”等網(wǎng)絡(luò)詞匯,大家既能夠聽懂內(nèi)容,又能會(huì)心一笑,融洽了氣氛,使大家說話更隨意直率。示例二:我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不好,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不倫不類,不能登大雅之堂,
28、而且誤導(dǎo)學(xué)生不能正確書寫漢字。(能了解生活實(shí)際講出道理即可,2分)9.小女孩走進(jìn)麻辣燙店里;小女孩有個(gè)貧困的家;感謝(意思對(duì)即可,每空1分,共3分)10.這是運(yùn)用對(duì)比的寫法。整理將“那些學(xué)生”的經(jīng)濟(jì)條件、生活條件的優(yōu)越以及精神的麻木和小姑娘貧困的生活、無法讀書的現(xiàn)狀、純潔的心靈形成對(duì)比,從而突出小女孩的形象和文章的主題。(寫作手法1分,分析2分,共3分)11.(1) “終于”表明女孩猶豫時(shí)間長(zhǎng),她一方面渴望讀書、另一方面又為家人著想,矛盾之后最終決定犧牲自己,體現(xiàn)出一種關(guān)愛他人勝過自己的善良人性。(結(jié)合語(yǔ)境分析1分,小女孩的形象1分,共2分) (2) “溫柔”是指女孩對(duì)生活的熱愛帶給“我”的溫
29、暖而美好的感受;“擊中”是指這種感受又是那樣深刻,引人深思,給人動(dòng)力,撞擊著“我”的心。(每詞1分,共2分)12.在艱難的困境中依然保持對(duì)生活的樂觀,以美好的心態(tài)看待世界,對(duì)生活充滿熱情。(意思對(duì)即可,2分)13.點(diǎn)題;首尾呼應(yīng);寫出女孩對(duì)我內(nèi)心世界的影響;深化文章的主旨。(一點(diǎn)1分,答出三點(diǎn)即可,共3分)14.遺憾包含著苦痛,遺憾也孕育著美麗。(或“遺憾也美麗”)(2分)15.舉例論證;列舉海倫·凱勒、貝多芬等人的例子,具體有力地論證了“遺憾也美麗”的中心論點(diǎn)。(2分) 16.首先提出“遺憾包含著苦痛,遺憾也孕育著美麗”的論點(diǎn);然后以陸游的愛情悲劇、李煜的亡國(guó)之痛使他們完成詩(shī)作,泰坦尼克號(hào)的沉船承載了凄婉動(dòng)人的故事為例證明了觀點(diǎn);最后以哈雷慧星76年的聚集與等待為的就是一瞬間的燦爛為例,再次論證了觀點(diǎn)。(3分,每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。)17.示例一:蘇東坡如果當(dāng)初沒有未能與弟弟團(tuán)聚的遺憾,就不會(huì)有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”這流傳千古的佳句。 示例二:司馬遷如果沒有經(jīng)歷人生殘酷的遭遇,又怎能有“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記 ? (例子要結(jié)合論點(diǎn),順暢表達(dá)
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