人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷含答案 (115)

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷一、積累運(yùn)用（22 分）1. 下列每對(duì)加點(diǎn)的字讀音都不相同的一組是（）（2 分）A. 模樣/模范打哈欠/點(diǎn)頭哈腰牽強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理B. 應(yīng)允/應(yīng)變獨(dú)角戲/勾心斗角奢靡/所向披靡C. 殷紅/殷實(shí)翹尾巴/翹首以待碑帖/俯首帖耳D. 累及/累次梁山泊/淡泊明志屏障/斂聲屏氣2. 下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2 分）A一代天驕簇新一籌莫展詰難不知所措B根深蒂固諛詞刻骨銘心慰籍墨守成規(guī)C恃才放曠旁鶩豁然貫通瞰望怒不可遏D山清水秀佇立不求甚解要訣金榜提名3. 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計(jì)，深受好評(píng)

2、。 B憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，南京當(dāng)之無(wú)愧地獲得青奧會(huì)主辦權(quán)。 C對(duì)于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。D在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂(lè)。4下面沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 為降低交通噪音對(duì)奧運(yùn)村的影響，我國(guó)科研人員制定了總平面防噪音方案。B. 中語(yǔ)會(huì)即將在我校召開，這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過(guò) 30 分鐘。C. 隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。D. 我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象不再發(fā) 生。5. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2 分） A

3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B“哎呀，真是美極了?！被实壅f(shuō)：“我十分滿意”！C. 福建野生著的蘆薈，一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。D. 請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著太陽(yáng)，暖和安適地睡著，只等春9風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？6. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 智取生辰綱楊修之死范進(jìn)中舉香菱學(xué)詩(shī)的作者依次是羅貫中、施耐庵、吳敬梓、曹雪芹。B. 陳涉世家唐雎不辱使命隆中對(duì)分別節(jié)選自史記戰(zhàn)國(guó)策三國(guó)志。 C我的叔叔于勒選自法國(guó)著名作家莫泊桑的短篇小說(shuō)集羊脂球。D談讀書的作者是英國(guó)哲學(xué)家、作家培根?！爸R(shí)就是力量”是他的名言。 7根據(jù)

4、提示，用作品原句填空。（8 分）為什么我的眼里常含淚水？（艾青我愛這土地），欲與天公試比高。（毛澤東沁園春雪） ，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）莫道不消魂， ， 。（李清照醉花陰）得道者多助， 。（孟子兩章） ，不宜異同。（諸葛亮出師表）蘇軾在江城子密州出獵中委婉地表現(xiàn)自己期望得到朝廷重用的句子是：，。辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表達(dá)詞人殺敵建功、報(bào)效國(guó)家的雄心壯志 的句子是：，。項(xiàng)目小學(xué)生初中生高中生祝福母親生日的54%66%91%祝福同學(xué)生日的56%86%92%差值2%20%1%8. 母親節(jié)這天，班里準(zhǔn)備召開班會(huì)，主題是“感謝母親”。 老師向同學(xué)們展示這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表：簡(jiǎn)要概

5、述表格所反映的主要信息。（3 分）作為初中生，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母邢?。? 分）二、閱讀理解（38 分）（一）閱讀下列短文，完成 912 題。讓兒子獨(dú)立一回凌鼎年兒子真是爭(zhēng)氣，以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海某著名大學(xué)錄取。 史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多， 滿臉的陽(yáng)光，滿臉的春色。望子成龍，是中國(guó)人的傳統(tǒng)。這些年來(lái)，兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí)，她也讀 一年級(jí)，年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。如今兒子是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即，自己將不能親自送兒子去大學(xué)，這叫她如何放心得 下？她堅(jiān)持叫丈夫無(wú)論如何要把兒子送到大學(xué)，安頓好了再回來(lái)。史

6、工程師更放心不下妻子，與妻子商量說(shuō)：“讓兒子獨(dú)立一回吧？”“不行！沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再 說(shuō)這孩子你也知道，他能行嗎？” 妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長(zhǎng)這么大了，沒買過(guò)一回菜，沒燒過(guò)一頓飯，沒洗過(guò)一件衣，沒拖過(guò)一次地，就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在，從未單獨(dú)出過(guò)一回門，就像雞雛似的從未離開過(guò)母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在，猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面， 她一百個(gè)放心不下。史工程師開導(dǎo)妻說(shuō)：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人，不會(huì)有什 么事的。想當(dāng)年，我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎，家里誰(shuí)跟我去了？你在兒子年紀(jì)時(shí)，不是報(bào) 名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán)，你爹媽送你

7、到了海邊？沒有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。讓兒 子獨(dú)立一回有好處幾乎是磨破了嘴皮子，好說(shuō)歹說(shuō)，妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)意見，但她拖了一句：“就是我同意，兒子也不會(huì)同意的，人家父母都送，他父母不送，多沒面子”簡(jiǎn)直是出乎意外，兒子很平靜地說(shuō)：“早該讓我獨(dú)立了?！眱鹤尤ゴ髮W(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先 打電話回來(lái)，再寫封詳細(xì)的信兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工 程師無(wú)論如何親自去一趟學(xué)校。正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí)，兒子的信來(lái)了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊 發(fā)票，共有：婁城至上海大巴車票一

8、張上海出租車票一張大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張新華書店購(gòu)書發(fā)票一張另附紙一份，上注明： 付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干 付冷飲費(fèi)若干乖乖，不連學(xué)雜費(fèi)，光這些額外開支，就兩千多。看了兒子信才知道。兒子這次過(guò)了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí)，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請(qǐng)人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動(dòng)手。為了搞好關(guān)系，他買了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同學(xué)教師，還是他們的父母、 朋友，一概由他請(qǐng)了。第三天，他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚史工程師看了信和發(fā)票，不知說(shuō)什么才好。他妻子看了，一顆七上八下的心總算放了下來(lái)。她很欣慰地說(shuō)：“我這兒子，是做大事的料！”史工程師沒有接嘴

9、，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。9. 請(qǐng)以史工程師的口吻概述這篇微型小說(shuō)的故事情節(jié)。（3 分）10. 結(jié)合小說(shuō)對(duì)“妻子”言行的描寫，具體分析“妻子”這個(gè)人物形象。（3 分）11. 小說(shuō)用不少筆墨列出一張張發(fā)票，并詳細(xì)介紹“兒子”如何過(guò)獨(dú)立癮，這樣寫有什么作 用？（3 分）12. 小說(shuō)圍繞“兒子”獨(dú)立問(wèn)題來(lái)寫。作者借此是想引發(fā)讀者對(duì)什么問(wèn)題的思考？你如何評(píng)價(jià)小說(shuō)中“兒子”的這種獨(dú)立？（5 分）（二）閱讀下列短文，完成 1317 題。伯樂(lè)就是你自己趙鎖仙慧眼識(shí)珠者為人景仰，知人善任者功德無(wú)量。然而茫茫人海之中，這樣的“伯樂(lè)”卻往往是可遇而不可求。韓愈說(shuō)：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬?！蔽覅s要說(shuō)

10、：“千里馬，你要做自己的伯樂(lè)！”美國(guó)著名心理學(xué)專家安東尼羅賓曾經(jīng)在喚醒心中的巨人一書中指出：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉咸觳粫?huì) 虧待任何一個(gè)人，他給我們每個(gè)人以無(wú)窮的機(jī)會(huì)去充分發(fā)揮自己。”既然如此，我們還等什么，為什么不去做自己的伯樂(lè)呢？當(dāng)代著名作家賈平凹有一句名言：“人貴能自我發(fā)現(xiàn)?！币簿褪钦f(shuō)，你要做自己的伯樂(lè)。他本人經(jīng)過(guò)多年的左沖右突，發(fā)現(xiàn)了自己寫作方面的才能，尋求到一條通往成功的道路。正是 因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了自己，才勇敢地將自己的才能展示給了眾人，他就是自己的伯樂(lè)！毛遂地位卑微，卻果敢得令人欽佩，在趙國(guó)被秦軍圍困的關(guān)健時(shí)刻，他不顧旁人的鄙

11、夷和恥笑，挺身而出，鼎力自薦。楚國(guó)宮殿之上，他憑借自己“三寸不爛之舌”，說(shuō)服楚王出兵，救國(guó)民于水火之中，留下了“小藺相如”的美稱。毛遂之所以能夠名垂千古，正是因?yàn)樗矣诎l(fā)現(xiàn)自我，欣賞自我，敢于做自己的伯樂(lè)。如果你是一匹“千里馬”，千萬(wàn)別把希望寄托在別人身上，當(dāng)義無(wú)反顧地向毛遂學(xué)習(xí)，做自己的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自己的才能，然后以百倍的信心和勇氣，把自己“薦”出去，去一展自己 的風(fēng)采，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。萬(wàn)萬(wàn)學(xué)不得那個(gè)才高八斗、計(jì)謀超群的姜子牙，他用幾乎一生 的時(shí)間來(lái)等待伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才華險(xiǎn)些就被自己的消極 等待給埋沒了。我們常常驚羨別人的成功，卻往往忽視自己的努力；常常嗟嘆命

12、運(yùn)不公，卻很少發(fā)掘自己的潛質(zhì)。那么，從現(xiàn)在起做自己的伯樂(lè)吧，別讓自己把自己埋沒，努力地去發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛能，并將其發(fā)揚(yáng)光大。把我們心中的巨人喚醒，讓我們發(fā)現(xiàn)自己、賞識(shí)自己，看準(zhǔn) 正確的人生方向，一步一個(gè)腳印往前走，總有一天，我們會(huì)走進(jìn)自己心中的圣殿。（有刪改）13. 本文采用了什么樣的結(jié)構(gòu)方式？14. 第段運(yùn)用了什么典故？（1 分）15. 第段主要采用了什么論證方法？2 分）16. 第段中加點(diǎn)的詞能否去掉？為什么？（2 分）17. 就作者與韓愈的“人才觀”展開辯論，請(qǐng)你將正反兩方的觀點(diǎn)提煉出來(lái)。（4 分）（三）閱讀下列一首詩(shī)，完成 1819 題。漁家傲范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四

13、面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。18詞中所寫的塞下風(fēng)景“異”在哪里？（3 分）19. 這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3 分）（四）閱讀下文，完成 2022 題?；葑酉嗔夯葑酉嗔?，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪?guó)中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓雛過(guò)之，仰而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”20. 解釋下列加點(diǎn)的詞。（2 分）惠子相梁（）或謂惠子曰（）非梧桐不止（）于是

14、鴟得腐鼠（）21. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2 分） 于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜。譯文： 22. 文中鹓雛、鴟、腐鼠分別比喻什么？（3 分）（五）閱讀下列短文，完成 2324 題。王祥字休征，瑯邪臨沂人。性至孝。早喪親，繼母朱氏不慈，數(shù)譖之。由是失愛于父， 每使掃除牛下。祥愈恭謹(jǐn)，父母有疾，衣不解帶。母常欲生魚，時(shí)天寒冰凍，祥解衣，將剖冰求之。冰忽自解，雙鯉躍出，持之而歸。母又思黃雀炙，復(fù)有黃雀數(shù)十入其幕，復(fù)以供母。 鄉(xiāng)里驚嘆，以為孝感所致。注釋慈：慈愛。譖：說(shuō)壞話,誣陷別人。23. 下列對(duì)加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）性至孝（極端，非常）父前數(shù)譖之（多次）每使掃除牛下（常常）母常

15、欲生魚（沒有煮過(guò)的）24. 圣人認(rèn)為孝是德行的根本。有人說(shuō)孝道是封建社會(huì)遺留下來(lái)的舊東西，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了,孝道和德行都過(guò)時(shí)了。你認(rèn)為還有必要提倡孝道嗎？為什么？ (3 分)三、表達(dá)交流（40 分）25. 根據(jù)要求寫作文。題目：那一次，我真的要求：首先結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；寫成記敘文，適當(dāng) 運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；全文不少于 600 字。參考答案一、1C（yn/yn qio/qio ti/ti A 項(xiàng) m/m h/h qing/qing B 項(xiàng) yng/yng jio/jio m/m D 項(xiàng) li/li p/b png/bng） 2A 3D 4A 5B

16、 6A 7因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 山舞銀蛇 原馳蠟象 零落成泥碾作塵 簾卷西風(fēng)人比黃花瘦 失道者寡助 陟罰臧否 持節(jié)云中 何日遣馮唐 了卻君王天下事 贏得生前身后名 8隨著年齡的增長(zhǎng)，關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來(lái)越多，但初中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率。 記住媽媽的生日，給媽媽送去一聲祝福。二、（一）9.兒子考上大學(xué)，妻子卻因病無(wú)法送他入學(xué)。我們只得讓兒子單獨(dú)去報(bào)到。一周后， 兒子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思符合即可。） 10. 妻子陪讀復(fù)習(xí)，為兒子費(fèi)盡心血，愛子之心令人感動(dòng)。在培養(yǎng)過(guò)程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導(dǎo)致兒

17、子脫離社會(huì)，缺乏獨(dú)立能力。他認(rèn)為兒子花錢解決問(wèn)題搞好關(guān)系能成大事，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可。） 11.詳寫兒子寄回發(fā)票和兒子如何過(guò)獨(dú)立癮，可以突出兒子花錢買獨(dú)立的可笑（荒唐）之處，更好地表達(dá)對(duì)這種假獨(dú)立的諷刺（批評(píng)、否定）之意。（意思符合即可） 12.第一問(wèn)：對(duì)“如何搞好家庭教育（如何培養(yǎng)子女）”這個(gè)問(wèn)題的思考。（答“什么才是真正的獨(dú)立”也可。）第二問(wèn)：示例：小說(shuō)中兒子的獨(dú)立是花錢買來(lái)的假獨(dú)立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及錯(cuò)誤的處世觀念。（要求觀點(diǎn)鮮明，能結(jié)合兒子行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。）（二）13總分式或總分總14毛遂自薦15對(duì)比論證16不能，去掉后語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)，加點(diǎn)詞使