江西省2017年七年級(上)期中語文試卷(解析版)(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級（上）期中語文試卷一、語言知識及其運(yùn)用1下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A確鑿（záo ） 秕谷 人跡罕至（hn） 氣沖斗牛B蟬蛻（tu） 赫然 鮮為人知（xin） 炯乎不同C亙古（gèn） 熾熱 鍥而不舍（qiè） 熱情澎湃D重荷（hè） 木屐 慷慨淋漓（lí ） 來勢兇兇2下列句子加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒勞的B向老師提問題有什么不好意思，中學(xué)生就應(yīng)該做到不恥下問，好學(xué)上進(jìn)C共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩人常常是一拍即合D聞一多先生慷慨淋漓地

2、喊道：“正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！”3下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品B面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心C風(fēng)兒從我旁邊的林子里鉆出來，送來林濤深沉的低吟D大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲4下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）踏浪亭地處崖邊，進(jìn)入亭中，峽谷美景一覽無余。離石馬上方不遠(yuǎn)處，有一座玲瓏的觀景亭，喚為踏浪亭。在這深山之中，賞石浪，觀石馬，確實(shí)別有一番風(fēng)情。此區(qū)域奇石眾多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名。ABCD5對下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)。第一，雖然我

3、的專業(yè)是哲學(xué)，但我的閱讀范圍不限于哲學(xué)，始終喜歡看“課外書”，而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué)。第二，雖然我的閱讀范圍很寬，但對書籍的選擇卻很挑剔，以讀經(jīng)典名著為主，其他的書只是隨便翻翻，對媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三，雖然讀的是經(jīng)典名著，但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來讀，不端做學(xué)問的架子，而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。 （周國平語）A讀書旨趣是：閱讀范圍不限于哲學(xué)，讀書很挑剔，當(dāng)作閑書來讀B讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，閱讀范圍很寬，讀是為了消遣C讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，主要讀經(jīng)典名著，不端做學(xué)問的架子讀D讀書旨趣是：從各類書籍中學(xué)哲學(xué)，不理睬暢銷書，讀中得到消遣

4、6下面文學(xué)名著中的人物與故事情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A宋江怒殺閻婆惜B諸葛亮巧設(shè)空城計(jì)C孫悟空智取紅孩兒D張飛大意失荊州二、古詩文閱讀與積累閱讀下面古詩，完成下列各題。山中與幽人對酌 李白兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。7詩中“幽人”指的是（）A李白的影子B幽谷的主人C幽雅的女人D隱居的高士8下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A首句“兩人對酌”、盛開的“山花”更加增添了兩人喝酒的氣氛B后兩句明白如話（幾乎用陶潛的原話），表現(xiàn)出一種天真超脫的風(fēng)度C次句“一杯”三次反復(fù)，不但寫飲酒之多，而且極寫難過之至D全詩不遷就聲音格律，語言上又有飛揚(yáng)的氣魄，有古代歌行的風(fēng)格9閱讀下面文

5、言文，完成下列各題。中山貓 趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用。吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。若之何而去夫貓也？”【注釋】中山：地名 盍：何不 垣墉：墻壁 若之何：為什么（1）根據(jù)意思，下列句子朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A貓/善撲鼠及雞B貓善/撲鼠及雞C貓善撲/鼠及雞D貓善撲鼠/及雞（2）解釋下列加點(diǎn)的字詞。吾之患在鼠告其父曰：“盍去諸？”是非若所知也不病于無雞乎？（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無雞者，弗食雞則

6、已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。譯：（4）對上面這則寓言分析有誤的一項(xiàng)是：A、這則寓言告訴人們，若想解決問題，必須首先考慮自己的主要目標(biāo)是什么。只要達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，其他方面即使有些損失，也尚在所不惜。B、一個(gè)人如果在紛繁復(fù)雜的世界中，什么事都想做成，但又什么代價(jià)都不想付出，到頭來只能是一事無成。C、這則寓言告訴我們：評價(jià)任何事物，應(yīng)看他的主要方面是好是壞，不能吹毛求疵。D、“有失才會有得”是本文的主旨。10填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（1），小橋流水人家。（2）山光悅鳥性，。（3）詠雪一文中用“”和“”來比擬大雪紛紛。（4）唐代詩人王灣的次北固山下一詩中揭示新舊更替的生活哲理的名句是，。（5）論語十二

7、章中與一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰有異曲同工之妙的句子是，。三、現(xiàn)代文閱讀11閱讀下文，完成下列各題。善良的種子朱成玉 父親常常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。 父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從來不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費(fèi)，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。 父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，還午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)

8、鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢是不小的數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)人都像是偷錢的人。 父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到車上有個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊” 那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這這小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家里死了男人，里

9、里外外都靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锏娜硕技娂妼@個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路。 “不管咋的，先上車再說吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。 父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開袋子，往那人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人也不知說什么好，一個(gè)勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一

10、把就挺過去了。” 滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。 下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。 這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。（1）根據(jù)選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。父親是有名的“摳王”“女人”的

11、種子被偷。（2）父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（3）選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？（4）選文第2段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么（5）仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。（6）你如何看待文中父親的行為？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識。12閱讀下文，完成下列各題。等待讓自己開花的季節(jié) 英國少年艾金森，因?yàn)殚L得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對象，甚至老師們都不愿意給他上課。有位教“詩歌欣賞課”的老師哀求他改選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大

12、笑，每堂課都會被他攪成一鍋粥，令老師無法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史老師則說：“他沒有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒有?！卑鹕母赣H更是認(rèn)定了他的腦子有問題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說話。 走向社會的艾金森因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作。極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。 只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機(jī)會，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會成功，只是還沒有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí)，需要吸

13、收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以，你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會綻放出美麗的人生之花?！?艾金森從母親對自己充滿信心的目光中站了起來。盡管后來的好長一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒有氣餒。他深深地記住了母親的話：不是他無能，只是適合他的季節(jié)還沒有到來。 直到英國非9點(diǎn)新聞劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛，于是他在英國迅速走紅。 如今，憨豆先生傻

14、乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以“憨豆先生大鬧好萊塢”的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉機(jī)，進(jìn)行他擅長的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已破1億美元，在美國公開放映時(shí)，亦好評如潮。 艾金森終于等到了自己開花的季節(jié)。（1）本文寫了一個(gè)什么故事？請簡要概括。（2）題目用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（3）第三段中“你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句回答）（4）從艾金森的成長經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13綜合性學(xué)習(xí)（1）請寫出一句適合在校園花園里懸掛的標(biāo)語。（2）日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是

15、中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請?jiān)谙铝姓Z句的橫線上寫出與該場合相適應(yīng)的敬辭謙語。請人°原諒，可以說“請?jiān)彙薄罢堈徑狻?，也可以說“請”。與人初次見面說“”；好久未見說“久違”。14作文。 歲月輕輕劃過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，但總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；約600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2015-2016學(xué)年江西省宜春市宜豐縣七年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、語言知識及其運(yùn)用1下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確

16、的一項(xiàng)是（）A確鑿（záo ） 秕谷 人跡罕至（hn） 氣沖斗牛B蟬蛻（tu） 赫然 鮮為人知（xin） 炯乎不同C亙古（gèn） 熾熱 鍥而不舍（qiè） 熱情澎湃D重荷（hè） 木屐 慷慨淋漓（lí ） 來勢兇兇【考點(diǎn)】注音；常見易錯(cuò)字【分析】本題要結(jié)合平時(shí)的課文學(xué)習(xí)來辨析字音字形要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則掌握字的讀音，要根據(jù)形聲字的規(guī)律辨析字形對一些多音字、形聲字、形近字能準(zhǔn)確辨析【解答】A全部正確；B“tu”應(yīng)為“tuì”，“炯”應(yīng)為“迥”；C“gèng”應(yīng)為“gèn”；D“兇兇”應(yīng)為“洶洶”故選：A2下列句子加

17、點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A別以為這房間雜亂無章，我曾經(jīng)想收拾一下，后來發(fā)覺那是徒勞的B向老師提問題有什么不好意思，中學(xué)生就應(yīng)該做到不恥下問，好學(xué)上進(jìn)C共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩人常常是一拍即合D聞一多先生慷慨淋漓地喊道：“正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！”【考點(diǎn)】成語【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等【解答】A雜亂無章：章：條理亂七八

18、糟，沒有條理來寫房間情況，合乎題意，是正確的；B不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思來寫中學(xué)生向老師提問題，屬用錯(cuò)對象，是錯(cuò)誤的C一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起合乎題意，是正確的；D慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快合乎題意，是正確的；故選：B3下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A媽媽說的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工藝品B面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心C風(fēng)兒從我旁邊的林子里鉆出來，送來林濤深沉的低吟D大雁知道，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲【考點(diǎn)】病句辨析與修改【分

19、析】常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因【解答】A語序不當(dāng)，改為“媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品”；B語序不當(dāng)，將“認(rèn)真研究”和“仔細(xì)調(diào)查”的順序?qū)φ{(diào)；C表述正確；D搭配不當(dāng)，“瞄準(zhǔn)”不能修飾“槍聲”，將“槍聲”改為“槍口”故選：C4下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）踏浪亭地處崖邊，進(jìn)入亭中，峽谷美景一覽無余。離石馬上方不遠(yuǎn)處，有一座玲瓏的觀景亭，喚為踏浪亭。在這深山之中，賞石浪，觀石馬，確實(shí)別有一番風(fēng)情。此區(qū)域奇石眾多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此

20、而得名。ABCD【考點(diǎn)】排列句子順序【分析】本題考查學(xué)生的排列句子順序能力，可用邏輯順序法和空間順序法來解答【解答】通讀整個(gè)文段，可知這是一段寫景的文字，是圍繞“踏浪亭”展開的，據(jù)此可確定為首句；抓住關(guān)鍵詞“此”，再看內(nèi)容是對“踏浪亭”名字由來的解釋，因此緊承；是進(jìn)一步描述踏浪亭周邊的景色，緊承；是整個(gè)寫景文段的小結(jié)，可確定為尾句故選：B5對下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)。第一，雖然我的專業(yè)是哲學(xué)，但我的閱讀范圍不限于哲學(xué)，始終喜歡看“課外書”，而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué)。第二，雖然我的閱讀范圍很寬，但對書籍的選擇卻很挑剔，以讀經(jīng)典名著為主，其他的書只

21、是隨便翻翻，對媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三，雖然讀的是經(jīng)典名著，但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來讀，不端做學(xué)問的架子，而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。 （周國平語）A讀書旨趣是：閱讀范圍不限于哲學(xué)，讀書很挑剔，當(dāng)作閑書來讀B讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，閱讀范圍很寬，讀是為了消遣C讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，主要讀經(jīng)典名著，不端做學(xué)問的架子讀D讀書旨趣是：從各類書籍中學(xué)哲學(xué)，不理睬暢銷書，讀中得到消遣【考點(diǎn)】提取句子主干【分析】本題考查學(xué)生句子內(nèi)容的概述，注意通讀全段，抓住主要信息，然后提煉【解答】分析：本段注意概述了我讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)第一個(gè)特點(diǎn)是：喜歡看“課外書”；第二特點(diǎn)是：主要

22、讀經(jīng)典名著；第三個(gè)特點(diǎn)是：不端做學(xué)問的架子讀這三個(gè)特點(diǎn)主要針對閱讀范圍、書籍的選擇和讀書目的來談故選：C6下面文學(xué)名著中的人物與故事情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A宋江怒殺閻婆惜B諸葛亮巧設(shè)空城計(jì)C孫悟空智取紅孩兒D張飛大意失荊州【考點(diǎn)】名著人物；名著情節(jié)【分析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀【解答】A表述正確；B表述正確；C表述正確；D張飛大意失荊州錯(cuò)誤，應(yīng)該是關(guān)羽三國時(shí)期，名將關(guān)羽失去荊州三郡（南郡、武陵、零陵）故選：D二、古詩文閱讀與積累閱讀下面古詩，完成下列各題。山中與幽人對酌 李白兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去

23、，明朝有意抱琴來?！究键c(diǎn)】字詞的含義7詩中“幽人”指的是（）A李白的影子B幽谷的主人C幽雅的女人D隱居的高士【考點(diǎn)】詩歌人物形象【分析】山中與幽人對酌是唐代偉大詩人李白的詩作首句點(diǎn)明作者與朋友喝酒的地點(diǎn)與環(huán)境；次句以反復(fù)手法渲染開懷暢飲的場面；三句運(yùn)用陶淵明的典故，寫自己喝醉請對方自便；末句婉訂后約，相邀改日再飲此詩表現(xiàn)了一種隨心所欲、恣情縱飲、不拘禮節(jié)的人生態(tài)度，展現(xiàn)出一個(gè)具有高度個(gè)性化、超凡脫俗的藝術(shù)形象【解答】本題考查的是對詩歌的理解，詩歌中的幽人意思是幽隱之人，即隱士，此指隱逸的高人故選：D譯文：我們兩人在盛開的山花叢中對飲，酒興頗濃，一杯又一杯，真是樂開懷我喝醉想要睡覺，您可自行離開

24、，如果余興未盡，明天早晨抱著琴再來8下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A首句“兩人對酌”、盛開的“山花”更加增添了兩人喝酒的氣氛B后兩句明白如話（幾乎用陶潛的原話），表現(xiàn)出一種天真超脫的風(fēng)度C次句“一杯”三次反復(fù)，不但寫飲酒之多，而且極寫難過之至D全詩不遷就聲音格律，語言上又有飛揚(yáng)的氣魄，有古代歌行的風(fēng)格【考點(diǎn)】詩歌閱讀綜合【分析】本題考查詩歌鑒賞山中與幽人對酌是唐代偉大詩人李白的詩作首句點(diǎn)明作者與朋友喝酒的地點(diǎn)與環(huán)境；次句以反復(fù)手法渲染開懷暢飲的場面；三句運(yùn)用陶淵明的典故，寫自己喝醉請對方自便；末句婉訂后約，相邀改日再飲此詩表現(xiàn)了一種隨心所欲、恣情縱飲、不拘禮節(jié)的人生態(tài)度，展現(xiàn)出一個(gè)具有高度個(gè)性化、

25、超凡脫俗的藝術(shù)形象全詩在語言上詞氣飛揚(yáng)，體現(xiàn)出歌行的風(fēng)格【解答】次句接連重復(fù)三次“一杯”，采用詞語的重復(fù)，不但極寫飲酒之多，而且極寫快意之至，C項(xiàng)中說“極寫難過之至”，理解過于片面，所以錯(cuò)誤答案：C譯文：我們兩人在盛開的山花叢中對飲，酒興頗濃，一杯又一杯，真是樂開懷我喝醉想要睡覺，您可自行離開，如果余興未盡，明天早晨抱著琴再來9閱讀下面文言文，完成下列各題。中山貓 趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，壞傷吾器用。吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗

26、食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。若之何而去夫貓也？”【注釋】中山：地名 盍：何不 垣墉：墻壁 若之何：為什么（1）根據(jù)意思，下列句子朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AA貓/善撲鼠及雞B貓善/撲鼠及雞C貓善撲/鼠及雞D貓善撲鼠/及雞（2）解釋下列加點(diǎn)的字詞。吾之患在鼠憂慮告其父曰：“盍去諸？”走，使走，趕走是非若所知也這件事不病于無雞乎？擔(dān)憂（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)。譯：（如果）沒有雞，不吃雞罷了，離饑寒還遠(yuǎn)著呢（4）對上面這則寓言分析有誤的一項(xiàng)是：CA、這則寓言告訴人們，若想解決問題，必須首先考慮自己的主要目標(biāo)是什么。只要達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，其他方面即使有些損失，也尚在所不惜。

27、B、一個(gè)人如果在紛繁復(fù)雜的世界中，什么事都想做成，但又什么代價(jià)都不想付出，到頭來只能是一事無成。C、這則寓言告訴我們：評價(jià)任何事物，應(yīng)看他的主要方面是好是壞，不能吹毛求疵。D、“有失才會有得”是本文的主旨。【考點(diǎn)】文言文閱讀綜合；文言實(shí)詞；朗讀節(jié)奏劃分；文言翻譯【分析】參考譯文： 有一個(gè)趙國人家里發(fā)生了鼠患，就到中山去討求貓中山人給了他一只貓這只貓既善于捉老鼠，也善于捉雞過了一個(gè)多月，老鼠捉完了，雞也沒有了他的兒子很擔(dān)心，對他父親說：“為什么不把貓趕走呢？”他父親說：“這不是你所知道的我的憂患在老鼠上，不在乎無雞有老鼠，就會吃我的糧食，毀我的衣服，穿我的墻壁，啃我的用具，我就會饑寒交迫，不比沒

28、有雞害處更大嗎？沒有雞，只不過不吃雞罷了，距離饑寒交迫還很遠(yuǎn)，為什么要把那貓趕走呢？”【解答】（1）本題考查劃分句子朗讀節(jié)奏的能力劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓“貓”為主語，其后斷句故選：A（2）本題考查對文言實(shí)詞的理解能力作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷我的憂患在老鼠上患：憂慮；對他父親說：“為什么不把貓趕走呢？”去：走，使走，趕走這不是你所知道的是：這件事不比沒有雞害處更大嗎？病：擔(dān)憂（3）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能

29、確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順此句中重點(diǎn)的詞有：無：沒有；弗：不；則已耳：罷了；去：距離句子翻譯為：（如果）沒有雞，不吃雞罷了，離饑寒還遠(yuǎn)著呢（4）本題考查歸納文章主旨的能力中山貓的寓意是任何事物都有兩面性，凡事有利亦有弊做事要善于抓住主要矛盾，解決主要問題，不能患得患失，因小失大故C中“看他的主要方面是好是壞，不能吹毛求疵”錯(cuò)答案：（1）A（2）憂慮走，使走，趕走這件事?lián)鷳n（3）（如果）沒有雞，不吃雞罷了，離饑寒還遠(yuǎn)著呢（4）C10填補(bǔ)下列名句

30、的空缺處或按要求填空。（1）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（2）山光悅鳥性，潭影空人心。（3）詠雪一文中用“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”來比擬大雪紛紛。（4）唐代詩人王灣的次北固山下一詩中揭示新舊更替的生活哲理的名句是海日生殘夜，江春入舊年。（5）論語十二章中與一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰有異曲同工之妙的句子是逝者如斯夫，不舍晝夜?！究键c(diǎn)】名篇名句默寫；常見易錯(cuò)字【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的認(rèn)知能力解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字【解答】（1）枯藤老樹昏鴉（注意“藤”的寫法）（2）潭影空人心（注意“潭”的寫法）（

31、3）撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起（4）海日生殘夜，江春入舊年（注意“生”的寫法）（5）逝者如斯夫，不舍晝夜（注意“逝”的寫法）三、現(xiàn)代文閱讀11閱讀下文，完成下列各題。善良的種子朱成玉 父親常常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。 父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對那些需要幫助的人，他從來不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費(fèi)，“摳王”的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。 父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，

32、父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，還午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢是不小的數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)人都像是偷錢的人。 父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到車上有個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊” 那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解

33、了個(gè)手，就這這小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家里死了男人，里里外外都靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锏娜硕技娂妼@個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德人，他斷了窮人家的活路。 “不管咋的，先上車再說吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。 父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開袋子，往那人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人也不知說什

34、么好，一個(gè)勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把就挺過去了。” 滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。 下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。 望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。 這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。（1）根據(jù)選文的行文思

35、路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。父親是有名的“摳王”父親的錢被偷“女人”的種子被偷父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人父親的錢失而復(fù)得。（2）父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（3）選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？（4）選文第2段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么（5）仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。（6）你如何看待文中父親的行為？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識。【考點(diǎn)】記敘文閱讀綜合【分析】本文通過記敘父親的錢被偷；但是父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給丟了種子的女人；父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女人的善舉，

36、感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知，因此父親的錢失而復(fù)得啟示我們每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇【解答】（1）本題考查的是故事情節(jié)概括一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括第二類概括部分情節(jié) 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果解題思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空根據(jù)提示內(nèi)容，結(jié)合文章可以明確：父親的錢被偷；父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人；父親的錢失而復(fù)得（2）本題是對內(nèi)

37、容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木浣Y(jié)合上文“滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉”，可以推測是父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知（3）本題是對文章內(nèi)容和感情的考查按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫等語句，分析父親的心理或找出表達(dá)感情的詞語即可因?yàn)榈诙螌懜赣H的錢被偷時(shí)的焦急心情，對他人的猜疑及不信任；而第段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的，所以兩個(gè)句子不矛盾（4）本題是對文章主旨的考查文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn)，還多在首段與末段，是對題目的解釋與

38、深化，多為議論抒情性的句子文章最后一段就是文章的主旨句這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇（5）本題是在記敘順序上設(shè)題常考順序、倒敘，插敘的辨識和作用一、順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻 二、倒敘：造成了的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強(qiáng)了文章的可讀性 三、插敘：補(bǔ)充交代了使人物形象更豐富，使中心更突出，交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實(shí)，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等寫父親是有名的“摳王”屬于插敘，與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識的女人的善行形成

39、鮮明對比，突出父親的善良（6）本題的考點(diǎn)是詞語的含義解答思路：解詞+內(nèi)容+情感方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則“皺巴巴”與“帶著體溫”屬于典型的細(xì)節(jié)描寫，說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴（7）本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點(diǎn)明確，言之有理即可注意語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確評價(jià)圍繞父親“善良”來談，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)要答出做一個(gè)善良的人的正面意義即可示例：父親的善舉是對自己最好的回報(bào)，因?yàn)楦吨陨?，最后也會收獲善意答案

40、（1）父親的錢被偷；父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人；父親的錢失而復(fù)得（2）父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知（3）不矛盾因?yàn)榈诙螌懜赣H的錢被偷時(shí)的焦急心情，對他人的猜疑及不信任；而第段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的（4）這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花這些種子會讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇（5）寫父親是有名的“摳王”，與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識的女人的善行形成鮮明對比，突出父親的善良（6）這是典型的細(xì)節(jié)描寫，說明父親的錢珍藏已久

41、，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴（7）評價(jià)圍繞父親“善良”來談；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)要答出做一個(gè)善良的人的正面意義，父親的勤儉示例：父親的善舉是對自己最好的回報(bào)，因?yàn)楦吨陨疲詈笠矔斋@善意12閱讀下文，完成下列各題。等待讓自己開花的季節(jié) 英國少年艾金森，因?yàn)殚L得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們的戲謔對象，甚至老師們都不愿意給他上課。有位教“詩歌欣賞課”的老師哀求他改選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會被他攪成一鍋粥，令老師無法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史老師則說：“他沒有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒有。”艾

42、金森的父親更是認(rèn)定了他的腦子有問題，不是白癡就是智障，甚至從不跟他說話。 走向社會的艾金森因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作。極度自卑的艾金森四處碰壁，苦惱至極，于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。 只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園里，指著各種各樣的花草說：“每種花都有開放的機(jī)會，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會成功，只是還沒有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。所以，你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累

43、更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會綻放出美麗的人生之花。” 艾金森從母親對自己充滿信心的目光中站了起來。盡管后來的好長一段日子里，他找工作時(shí)依然碰壁，但他沒有氣餒。他深深地記住了母親的話：不是他無能，只是適合他的季節(jié)還沒有到來。 直到英國非9點(diǎn)新聞劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來，艾金森才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維（腦筋不轉(zhuǎn)彎）、有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾喜愛，于是他在英國迅速走紅。 如今，憨豆先生傻乎乎地飛往全世界，這個(gè)穿戴整齊，但是頭腦簡單，常常闖了禍就落荒而逃的家伙，以“憨豆先生大鬧好萊塢”的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉機(jī)，進(jìn)行他擅長

44、的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已破1億美元，在美國公開放映時(shí)，亦好評如潮。 艾金森終于等到了自己開花的季節(jié)。（1）本文寫了一個(gè)什么故事？請簡要概括。（2）題目用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（3）第三段中“你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量”，其中“足夠的能量”指的是什么？（用文中原句回答）（4）從艾金森的成長經(jīng)歷中，你得到什么啟示？（自選一個(gè)角度作答）【考點(diǎn)】記敘文閱讀綜合【分析】本文通過記敘不受老師和父親喜愛的艾金森在母親的鼓勵(lì)下走向成功，開出屬于自己的花朵，啟示我們勇敢面對挫折，克服自卑，就能走向成功【解答】（1）本題是對內(nèi)容概括的考查方法：一、段意合并法段落大意概括了一段的主要內(nèi)容把每段大意

45、綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容這是最常用的方法用這種方法要注意兩點(diǎn)：二：要素串連法寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容必須先認(rèn)真閱讀課文，篩選出關(guān)鍵信息本文主要記敘了不受老師和父親喜愛的艾金森在母親的鼓勵(lì)下走向成功（2）本題是對題目作用的考查題目的作用有：1作為文章的線索、2運(yùn)用比喻或雙關(guān)，象征人物的形象或精神；3設(shè)置懸念，吸引讀者興趣；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）；5概括文章內(nèi)容；感情的觸發(fā)點(diǎn)6用修辭，新穎獨(dú)特，吸引讀者題目的含義要注意表面意和深層含義，還有

46、雙關(guān)的題目的兩層含義“等待讓自己開花的季節(jié)”含有比喻含義，運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象富有文采，耐人尋味地向讀者暗示了全文的主題（3）本題的考點(diǎn)是代詞的指代對象 ：基本上分為兩種情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤這代指的一般是上文，那是代指下文內(nèi)容從下文可以找到“所以，你現(xiàn)在也要儲蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧”學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧（4）本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點(diǎn)明確，言之有理即可注意語言流暢，

47、表達(dá)準(zhǔn)確艾金森：勇敢面對挫折，克服自卑，就能走向成功教師、家長：教師、家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝自卑，爭取成功答案（1）示例：不受老師和父親喜愛的艾金森在母親的鼓勵(lì)下走向成功（2）比喻生動(dòng)形象富有文采，耐人尋味地向讀者暗示了全文的主題（3）學(xué)習(xí)更多的知識，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧（4）艾金森：勇敢面對挫折，克服自卑，就能走向成功教師、家長：教師、家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝自卑，爭取成功四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13綜合性學(xué)習(xí)（1）請寫出一句適合在校園花園里懸掛的標(biāo)語。（2）日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請?jiān)谙铝姓Z句的橫線上寫出與該場合相

48、適應(yīng)的敬辭謙語。請人°原諒，可以說“請?jiān)彙薄罢堈徑狻?，也可以說“請包涵”。與人初次見面說“幸會”；好久未見說“久違”?！究键c(diǎn)】綜合讀寫；語言的簡明 連貫 得體；新聞 廣告 標(biāo)語【分析】此題考察了宣傳標(biāo)語的擬寫、常見謙辭的使用【解答】（1）此題考察了宣傳標(biāo)語的擬寫回答此題時(shí)要注意以下問題：做好廣告（宣傳）語擬寫試題，在語言上應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特可借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語達(dá)到好說，好記好理解的目的撰寫此標(biāo)語時(shí)一定圍繞著主題來回答，要求語句簡練優(yōu)美，主題突出，一下讓人記?。?）此題考察了常見謙辭的使用回答

49、此題，注意平日的積累答案：（1）小草對您微微笑，請您把路繞一繞帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)（2）包涵（海涵；見諒）幸會14作文。 歲月輕輕劃過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里，但總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，能夠溫暖人心的，讓人心情愉悅的請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；約600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名?！究键c(diǎn)】命題作文【分析】這是一篇命題作文，本作文題目是“開在記憶深處的花朵”，前面有一大段提示性的文字，能打開我們的思路，該題目接近我們的日常生活，作文難度不大，大多數(shù)考生都容易打開寫作思路【審題立意】這道全命題作文，作文題目是