統(tǒng)編人教部編版小學語文五年級下冊語文第四單元測試卷(附參考答案)

1、最新部編版五年級語文下冊第四單元測試卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一一三四五六七八九總分得分一、讀拼音，結合語境寫詞語。（8分）1 .爺爺站在yu e y dng （）市新建的mio ti3（）大樓上，臉上露出了 ci xi Sg （）的笑容，并說道：“能來此一趟，此生再無 y i h n （） 了。”2 .哥哥給自己n i d ng （） 了一份dum li m （）身體的計戈ij,并qi由sh eng （） 了自己的名字，還表示任何t e sh u （）情況也阻擋不了他的決心。二、選擇正確答案的序號填空。（12分）1.下列帶點字的讀音全部正確的一項是（）A.企望（qi）籌集（cdu）

2、黯然（&n） B.躊躇（chti）矜持（j ing）手鐲（zhu6） C.俘虜（fu）彼此（bi） 深山塢（wu）D.繃帶（bg） 恐嚇（xi &） 堪稱（km）2 .“熟練、清醒、眷戀”的近義詞分別是7）A.陌生明白依戀 B.嫻熟明白依戀 C.嫻熟糊涂依戀 D.陌生糊涂依戀3 .“卻看妻子愁何在”中的“妻子”指的是（）A.妻子B.妻子和兒子C.妻子和女兒D.妻子和兒女4 .“羌笛何須怨楊柳”的下一句是（）A.春風不度玉門關B.一片孤城萬仞山C.不破樓蘭終不還D.孤城遙望玉門關5 .“軍長的臉上頓時陰云密布，嘴角邊的肌肉抽動了一下”這句話是對 軍長的（）描寫。A.神態(tài) B.動作

3、 C.語言 D.心理6 .下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.聞官軍收河南河北一詩表達了詩人的喜悅之情以及真摯的愛國 情懷。B.青山處處埋忠骨表現(xiàn)了毛澤東常人的情感和偉人的胸懷。C.沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是劉伯承帶兵打仗攻無不克， 屢戰(zhàn)屢勝。D.方志敏認為清貧、潔白樸素的生活是革命者戰(zhàn)無不勝的力量源泉。三、比一比，再組詞。（8分）產(chǎn)高（）/瑞（）/繃（）/診（）稿（）；端（）棚（）珍（）四、選詞填空。（4分）柔和|柔軟|柔嫩|柔順1 .我們的班主任李老師有一頭烏黑（）的秀發(fā)。2 .沃克醫(yī)生的目光（）下來，他吩咐護士： ”準備手術?！? .春風吹來，迎春花擺動著（）的枝條，在空中跳起歡快的舞

4、蹈。4 .厚厚的落葉鋪在地上，像（）的地毯。五、句子練習。（10分）1 .按要求寫句子。（6分）（1）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？ ！ （換個說法，但意思不變）（2）沃克醫(yī)生忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。”（改為轉(zhuǎn) 述句）下課鈴聲響了，可老師依然在講課，同學們有哪些表現(xiàn)呢？請運 用本單元學過的描寫人物的方法，描寫同學們的不同表現(xiàn)。八年級質(zhì)量檢測語文試卷第 2頁（共5頁）不 要 在 密 封 線 內(nèi) 答 題（3）劉伯承在手術中表現(xiàn)出了頑強的意志。 沃克醫(yī)生稱他為“軍神” （用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）2 .品析句子。（4分）（1）他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣

5、子十分可怕。這句話是對軍長的 描寫。止匕日t的軍長 所以像一頭發(fā)怒的豹子。（2）秘書將電報記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識地躊躇了 一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相 見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報 記錄稿放在上面。這句話是對主席的 描寫，體現(xiàn)了主席 六、積累展示。（9分）1 .在橫線上填入恰當?shù)脑娋洹＃?分）（1） “ :這句詩是身經(jīng)百戰(zhàn)的 將士們豪壯的誓言，鏗鏘有力，擲地有聲。（2）來到黃鶴樓，我想起了唐代詩人李白送好朋友孟浩然去揚州的情 景，看著滾滾的長江水，我吟誦起了詩句" （3）每次觀看講述古代邊塞戰(zhàn)爭的影視作品時

6、， 看著偏遠冷寂的邊塞 之地，我不禁想起了唐代詩人王之渙涼州詞里面的詩句：“2 .語言運用。（3分） 七、閱讀課內(nèi)語段，完成練習。（8分）沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍色 的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新審視著眼前這個人，冷冷地問： “你是 干什么的？ ”“郵局職員?！薄澳闶擒娙?！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當過軍醫(yī)，這么重的傷 勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！ ”病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護士： ”準備手術?！? .沃克醫(yī)生“驚疑”說明了劉伯承的傷勢 ; “重新審視”說明. （2 分）2 .沃克醫(yī)生能猜出劉伯

7、承軍人的身份，是因為（）（2分）A.劉伯承給了沃克醫(yī)生暗示。B.只有軍人才能在如此重的傷勢下這樣從容鎮(zhèn)定。3 .”沃克醫(yī)生的目光柔和下來”的原因是 2 2 分）4 .選文中，沃克醫(yī)生的情緒變化為： 丁。（2分）八、課外閱讀。（11分）火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟 弟因為車禍住進醫(yī)院。他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人， 除了他哥哥O半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時候下車，別忘了喊我起來。”“知 道了?！边@樣的對話，一晚上至少有五次。后來我才知道，弟弟是六年前春 節(jié)回家時被車撞的，出事時剛下火車，醒來以為自己還在火車上。這天，弟弟

8、吃了藥，睡得很沉。他找到我，說：“你去不去逛街？” 我說：“去他說要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。我們乘船過去，他卻來 來回回逛了好幾趟。最后，他買了只燒雞，說他弟弟從小就愛吃燒雞。準備往回走的時候，他看著手表驚呼：“下午4時了，弟弟一定醒 了。"我們飛快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊，沒有看到 開船人。我安慰他：“你弟弟醒來，護士會照顧他的?！彼宦?，開始脫 衣服。我驚呼：“你干嗎？ ” “我游過去?！薄疤爝@么冷，你會凍壞的！ ”他掙脫我的手，跳進江里。那可是冬天?。∥铱粗?，他把衣服和燒雞頂在頭上，一點一點地向?qū)Π队稳ァ?直到他上岸，我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手，

9、然后一邊穿衣服一 邊向醫(yī)院跑去。我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好 像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢?！薄霸?么會呢？要下車，我一定會喊你一起的?！钡艿茳c點頭：“那我們大概什么時候可以下車？”他肯定地說：“明 天就到了?！蔽肄D(zhuǎn)過頭，淚流滿面。這路真長，火車一坐就是六年，也許，還要 坐很多年1 .文章重點描寫了哥哥擔心弟弟醒來，著急趕回醫(yī)院的情形。請從文中找出相應的動作描寫，依次寫在下面的橫線上。（4分）驚呼一跳進江里一-?這些詞語體現(xiàn)了 O2 .文中兩次寫到弟弟和哥哥的對話，試分析兩次對話描寫的作用。（2分）3 .有人認為將題目改為“那車一開，

10、就是六年”更貼切，簡要談談你的 看法。（3分）4 .下列分析有誤的一項是（）（2分）A.本文采用第三人稱進行敘述，線索明晰，情節(jié)簡單。B.本文運用了語言、動作等描寫方法，使人物形象生動感人。C.文中的哥哥非常善良，富有責任感，令人心生敬意。D.本文通過刻畫哥哥這個人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了 真誠、善良等美好品德。九、習作。（30分）生活中，你見過一個人陶醉的樣子嗎？這次習作，要求寫一件令人 陶醉的事情，并將這個人陶醉的樣子寫具體。450字左右。I不I要1在I密I封I線*內(nèi)I答!題八年級質(zhì)量檢測語文試卷第 4頁（共5頁）第四單元測試卷參考答案、1.岳陽 摩天 慈祥 遺憾2.擬訂 鍛煉

11、 簽上 特殊、1.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6c三、搞怪 紙稿 瑞士 端午 繃帶 雨棚 診所 珍貴四、1.柔順2.柔和3.柔嫩4.柔軟五、1. (1)但我說出那幾件“傳世寶”來，會叫那些富翁們齒冷三天。(2)沃克醫(yī)生忍不住開口對病人說，病人挺不住可以哼叫。(3)因為劉伯承在手術中表現(xiàn)出了頑強的意志，所以沃克醫(yī)生 稱他為“軍神”。2 . (1)神態(tài) 對老戰(zhàn)士因為沒有棉衣而凍死感到非常憤怒(2)神態(tài)、動作 對處理毛岸英遺體的遲疑以及對毛岸英的無 限思念七、1.嚴重沃克醫(yī)生對劉伯承之前所說的話產(chǎn)生了懷疑2.B3 .劉伯承是軍人，他對軍人有崇拜、敬仰之情4 .冷漠崇敬八、1.飛快地往回跑脫衣服 向?qū)Π队稳ジ绺鐚Φ艿苌钋械膼? .這兩次對話前后照應，體現(xiàn)出哥哥善良、富有責任感的品質(zhì)。3 .我認為原標題更好。因為哥哥對弟弟的照顧并未完結，原標題強調(diào)了這種責任