五年級(jí)下冊(cè)第三組12《半截蠟燭》PPT課件

1、12 半截蠟燭半截蠟燭人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課時(shí)第一課時(shí)讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音ji nu x ch xn ma t截截 諾諾 熄熄 廚廚 芯芯 嘛嘛 梯梯我能把這些詞語(yǔ)讀準(zhǔn)確半截半截 蠟燭蠟燭 解釋解釋 胸脯胸脯 凝視凝視 粗暴粗暴吹熄少校少校聊天聊天孤零零孤零零粉嘟嘟粉嘟嘟德國(guó)佬德國(guó)佬嚼糖果嚼糖果小心翼翼小心翼翼完好無(wú)損完好無(wú)損不惜代價(jià)不惜代價(jià)喃喃自語(yǔ)喃喃自語(yǔ)若無(wú)其事若無(wú)其事不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色了如指掌了如指掌凝視凝視 （ ） 粗暴粗暴（ ）純潔純潔（ ） 溫柔溫柔（ ） 近義詞近義詞注視注視純凈純凈蠻橫蠻橫反義詞反義詞昏暗昏暗（ ） 完好完好（ ）純潔純潔（ ） 了如指掌了如指

2、掌（ ）光明光明破損破損溫順溫順污濁污濁一無(wú)所知一無(wú)所知 劇本劇本 舞臺(tái)劇、電影劇、廣播劇或電視劇的稿舞臺(tái)劇、電影劇、廣播劇或電視劇的稿本；特指舞臺(tái)劇、電影劇、廣播劇或電視劇的打字本；特指舞臺(tái)劇、電影劇、廣播劇或電視劇的打字稿、油印或出版的文本。稿、油印或出版的文本。 劇本是以代言體方式為主、表現(xiàn)故事情節(jié)的文劇本是以代言體方式為主、表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。它是戲劇演出的文字依據(jù)。在文學(xué)領(lǐng)域里，學(xué)樣式。它是戲劇演出的文字依據(jù)。在文學(xué)領(lǐng)域里，它是文學(xué)作品的一種特殊體裁，在戲劇實(shí)踐領(lǐng)域里，它是文學(xué)作品的一種特殊體裁，在戲劇實(shí)踐領(lǐng)域里，它是戲劇活動(dòng)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。它是戲劇活動(dòng)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。 劇本主要由劇

3、中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白和舞劇本主要由劇中人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白和舞臺(tái)指示組成。對(duì)話、獨(dú)白、旁白都采用代言體，在臺(tái)指示組成。對(duì)話、獨(dú)白、旁白都采用代言體，在戲曲、歌劇中則常用唱詞來表現(xiàn)。劇本中的舞臺(tái)指戲曲、歌劇中則常用唱詞來表現(xiàn)。劇本中的舞臺(tái)指示是以劇作者的口氣所寫的敘述性的文字說明，包示是以劇作者的口氣所寫的敘述性的文字說明，包括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、氣氛的說明，以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面氣氛的說明，以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面的要

4、求。的要求。 本篇課文是一個(gè)短小的劇本，本篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市的故事。間法國(guó)某城市的故事。 第二次世界大戰(zhàn)（第二次世界大戰(zhàn)（1931年年1945年）是迄今為止，人類社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模年）是迄今為止，人類社會(huì)所進(jìn)行的規(guī)模最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。最大，傷亡最慘重，造成破壞最大的全球性戰(zhàn)爭(zhēng)。先后有先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民死亡億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民死亡5120余萬(wàn)人（軍隊(duì)死亡余萬(wàn)人（軍隊(duì)死亡1690余萬(wàn)人，居民死余萬(wàn)人，居民死亡亡3430余萬(wàn)人）。一般認(rèn)為戰(zhàn)

5、爭(zhēng)從余萬(wàn)人）。一般認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)從 1939 年年9 月月 1日德國(guó)入侵波蘭開始，到日德國(guó)入侵波蘭開始，到 1945 年年 9 月月 2 日日本向同盟國(guó)投降而宣告結(jié)束。日日本向同盟國(guó)投降而宣告結(jié)束。被餓死的囚犯被餓死的囚犯自讀課文，要求： 本文圍繞本文圍繞“半截蠟燭半截蠟燭”寫了寫了一件什么事一件什么事?要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的大致情況。人物和事情的大致情況。 課文圍繞 這一線索主要寫了 （什么時(shí)間）， （誰(shuí)）為 （什么原因），與德國(guó)軍 的故事。第二次世界大戰(zhàn)期間第二次世界大戰(zhàn)期間伯諾德夫人一家伯諾德夫人一家保全半截蠟燭中的秘密情報(bào)保全半截蠟燭中的秘密情報(bào)斗智斗勇，展開了

6、一斗智斗勇，展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)“半截蠟燭半截蠟燭”再讀課文，說說課文大意再讀課文，說說課文大意 本篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的本篇課文是一個(gè)短小的劇本，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為安全起見，伯諾斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為安全起見，伯諾德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。在蠟燭被例行前來檢查的德國(guó)鬼子點(diǎn)燃的在蠟燭被例行前來檢查的德國(guó)鬼子點(diǎn)燃的危急關(guān)頭，為保住蠟燭里的秘密，伯諾德危急關(guān)頭，為保住蠟燭里

7、的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)。與敵人展開了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)。 全文可分為四段：全文可分為四段： 第一段（第一段（19）伯諾德一家參加了秘密情）伯諾德一家參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。報(bào)的傳遞工作。 第二段（第二段（1012）三個(gè)德軍闖進(jìn)家門，伯諾）三個(gè)德軍闖進(jìn)家門，伯諾德點(diǎn)燃油燈，取走蠟燭，緩解危機(jī)。德點(diǎn)燃油燈，取走蠟燭，緩解危機(jī)。 第三段（第三段（1316）蠟燭又被點(diǎn)燃，杰克想借）蠟燭又被點(diǎn)燃，杰克想借抱柴端走蠟燭，被德軍制止了。抱柴端走蠟燭，被德軍制止了。 第四段（第四段（1722）在這萬(wàn)分危急時(shí)刻，杰奎）在這萬(wàn)

8、分危急時(shí)刻，杰奎琳借睡覺端走蠟燭，成功保住了秘密和家琳借睡覺端走蠟燭，成功保住了秘密和家人性命。人性命。 一個(gè)初冬的夜晚，屋外的風(fēng)一個(gè)初冬的夜晚，屋外的風(fēng)猛烈地猛烈地吹著。伯吹著。伯諾德夫人家里，昏暗的光線，一張孤零零的長(zhǎng)桌，諾德夫人家里，昏暗的光線，一張孤零零的長(zhǎng)桌，坐在桌邊的伯諾德夫人正坐在桌邊的伯諾德夫人正小心翼翼小心翼翼地將一個(gè)小金地將一個(gè)小金屬管封在一小截蠟燭中。屬管封在一小截蠟燭中。 這段話交待了的時(shí)間，寫出了當(dāng)時(shí)天氣的惡劣，為下文德軍官坐在伯諾德夫人 家不走作了鋪墊。 “小心翼翼”這個(gè)詞寫出了伯諾德夫人動(dòng)作謹(jǐn)慎，暗示著小金屬管的重要。 “這支蠟燭是一個(gè)這支蠟燭是一個(gè)非常重要非常重

9、要的東西，從現(xiàn)在開始，的東西，從現(xiàn)在開始，我們得為它的安全我們得為它的安全負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)。為了有一天能把德國(guó)。為了有一天能把德國(guó) 佬趕出去，我們得佬趕出去，我們得不惜代價(jià)不惜代價(jià)守住守住它，懂嗎它，懂嗎?” 一個(gè)一個(gè)“守守”字和字和“不惜代價(jià)不惜代價(jià)”這個(gè)詞表現(xiàn)了伯諾德這個(gè)詞表現(xiàn)了伯諾德夫人一家與秘密共存亡的決心，也可見保住秘密是艱夫人一家與秘密共存亡的決心，也可見保住秘密是艱巨的任務(wù)。巨的任務(wù)。伯諾德夫人伯諾德夫人 （凝視著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)）不惜一（凝視著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ)）不惜一切代價(jià)，包括我們的生命。切代價(jià)，包括我們的生命。 看秘密比自己和孩子的性命都重要，表現(xiàn)了伯諾德看秘密比自己和孩子的性命都重要，表

10、現(xiàn)了伯諾德夫人與秘密共存亡的決心，和對(duì)祖國(guó)深深的愛。夫人與秘密共存亡的決心，和對(duì)祖國(guó)深深的愛。 默讀課文，找出伯諾德、大兒默讀課文，找出伯諾德、大兒子杰克和小女兒杰奎琳是怎樣和德子杰克和小女兒杰奎琳是怎樣和德軍做周旋的？畫出相關(guān)句子朗讀，軍做周旋的？畫出相關(guān)句子朗讀，并把自己的體會(huì)寫在旁邊。并把自己的體會(huì)寫在旁邊。 伯諾德夫人伯諾德夫人 ，結(jié)果，結(jié)果 。杰克杰克 ，結(jié)果，結(jié)果 。杰杰 奎奎 琳琳 ，結(jié)果，結(jié)果 。 借口油燈亮些，吹熄蠟燭借口油燈亮些，吹熄蠟燭中尉又把蠟燭重新點(diǎn)燃借口搬柴生火，端起燭臺(tái)走向門口中尉奪回燭臺(tái)借口困了，端起燭臺(tái)上樓睡覺蠟燭成功轉(zhuǎn)移 用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括介紹母子三人采取用簡(jiǎn)

11、要的語(yǔ)言概括介紹母子三人采取的行動(dòng)和結(jié)果。的行動(dòng)和結(jié)果。 伯諾德夫人伯諾德夫人 ( (急忙取出一盞油燈急忙取出一盞油燈) )太對(duì)不起了，太對(duì)不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈。瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏先生們，忘了點(diǎn)燈。瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。暗的小蠟燭熄了。( (吹熄了蠟燭吹熄了蠟燭) )伯諾德夫人：伯諾德夫人： （急忙取出一盞油燈）太對(duì)不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈了，瞧，這（急忙取出一盞油燈）太對(duì)不起了，先生們，忘了點(diǎn)燈了，瞧，這燈亮些，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。（吹熄了蠟燭）燈亮些，可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。（吹熄了蠟燭） 請(qǐng)同學(xué)們找出其中描寫伯諾德夫人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)或

12、語(yǔ)句，體會(huì)出伯諾德夫人是怎樣的人？ （勇敢勇敢 機(jī)智機(jī)智）中尉甲： （不耐煩地）晚上這么黑，多點(diǎn)支蠟燭也好嘛。（又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃）更亮了一些，不是嗎？中尉甲： （不耐煩地）晚上這么黑，多點(diǎn)支蠟燭也好嘛。（又把那個(gè)快要快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃）更亮了一些，不是嗎？ 一個(gè)“快要”說明情況十分危急了，請(qǐng)想一想，在這種十分危急的情況下，你說話的神情、語(yǔ)氣會(huì)怎樣？（驚慌驚慌） 但伯諾德夫人又是怎樣表現(xiàn)的呢？從課文中的哪里語(yǔ)句中可以看得出？讓我們把找出來 的句子讀一讀吧。（不動(dòng)聲色地慢慢說道）先生，要知道，柴房里很黑（不動(dòng)聲色地慢慢說道）先生，要知道，柴房里很黑 杰克杰克 ( (若無(wú)其事若

13、無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)地走到桌前，端起燭臺(tái)) )天真冷。天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生個(gè)火吧。先生們，我去柴房抱些柴來生個(gè)火吧。杰克：杰克： （若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)）天真冷。先生們，（若無(wú)其事地走到桌前，端起燭臺(tái)）天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生火吧。我去柴房抱些柴來生火吧?！叭魺o(wú)其事若無(wú)其事”是什么意思？是什么意思？好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 找出描寫杰克動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的詞語(yǔ)和句子，找出描寫杰克動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的詞語(yǔ)和句子，仔細(xì)讀讀，看看這些詞句體會(huì)了杰克的什么特點(diǎn)？仔細(xì)讀讀，看看這些詞句體會(huì)了杰克的什么特

14、點(diǎn)？（鎮(zhèn)定從容、機(jī)智勇敢鎮(zhèn)定從容、機(jī)智勇敢） 杰奎琳杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎以拿一盞燈上樓睡覺嗎? ( (她寶石般的眼睛在燭光下她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯埏@得異常可愛) ) 杰奎琳杰奎琳 ( (笑容像百合花一樣純潔笑容像百合花一樣純潔) )我覺得她一定我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。實(shí)在太困了。 司令官先生司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？（她藍(lán)寶石般的眼睛在燭光下盞燈上樓睡覺嗎？（她藍(lán)寶石般

15、的眼睛在燭光下顯得異常可愛）顯得異?？蓯郏?蠟燭越燃越短，杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，蠟燭越燃越短，杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠，走到少校面前。走到少校面前。 （笑容像百合花一樣純潔）我覺得她一定非常笑容像百合花一樣純潔）我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實(shí)在太困了。在太困了。 你從這些話中，覺得杰奎琳是個(gè)怎樣的孩你從這些話中，覺得杰奎琳是個(gè)怎樣的孩子？從哪里體現(xiàn)出來？子？從哪里體現(xiàn)出來？ 你們覺得杰奎琳的話該用怎樣的語(yǔ)氣讀呢？你們覺得杰奎琳的話該用怎樣的語(yǔ)氣讀呢？請(qǐng)同學(xué)們交流一下自己的看法吧。請(qǐng)同學(xué)們交流一下自己的看法吧。機(jī)智、勇敢、善于

16、交流機(jī)智、勇敢、善于交流 杰奎琳杰奎琳慢慢慢慢端著蠟端著蠟燭走上樓去。在踏上最燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。滅了。當(dāng)少校點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，當(dāng)少校點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，伯諾德夫人心想：伯諾德夫人心想：于是就急忙從廚房里取于是就急忙從廚房里取出一盞油燈，吹滅蠟燭。出一盞油燈，吹滅蠟燭。萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)暴露，情報(bào)站就會(huì)萬(wàn)一蠟燭燃燒到金屬管處就會(huì)自動(dòng)暴露，情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著我們一家三口生命的結(jié)束，遭到破壞，同時(shí)也意味著我們一家三口生命的結(jié)束，當(dāng)伯諾德夫人失敗后，當(dāng)伯諾德夫人失敗后，杰克心想：杰克心想： 于是就端起蠟燭，準(zhǔn)備到柴于是就端起蠟燭，準(zhǔn)備到柴房里

17、搬些柴來，生個(gè)火。房里搬些柴來，生個(gè)火。 當(dāng)杰克失敗后，當(dāng)杰克失敗后，杰奎琳心想：杰奎琳心想： 于是就嬌聲地請(qǐng)求軍官讓于是就嬌聲地請(qǐng)求軍官讓她拿著蠟燭去上樓睡覺。她拿著蠟燭去上樓睡覺。 （機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢）（機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢） 5.試畫出課文故事情節(jié)的跌宕起伏圖。 闖進(jìn)德軍點(diǎn)燃蠟燭【突然緊張】端走蠟燭點(diǎn)燃油燈【危機(jī)暫時(shí)消除】燭芯從新燃起【危機(jī)重現(xiàn)】端走蠟燭【危機(jī)即將消除】奪回蠟燭【危機(jī)再現(xiàn)】燭焰搖曳，燈光微弱【危機(jī)就在眉睫】燭臺(tái)端上樓【危機(jī)徹底消除】 （提示：這（提示：這“半截蠟燭半截蠟燭”是一個(gè)關(guān)是一個(gè)關(guān)鍵，它關(guān)系著伯諾德夫人一家的命運(yùn)，鍵，它關(guān)系著伯諾德夫人一家的命運(yùn)，課文情節(jié)就是圍繞這課

18、文情節(jié)就是圍繞這“半截蠟燭半截蠟燭”來展來展開的。因此，用開的。因此，用“半截蠟燭半截蠟燭”作題目一作題目一下子就把焦點(diǎn)展示給了讀者，很吸引下子就把焦點(diǎn)展示給了讀者，很吸引人。）人。） 課文題目半截蠟燭，你覺得用課文題目半截蠟燭，你覺得用這樣的題目好嗎？請(qǐng)說說你的理由。這樣的題目好嗎？請(qǐng)說說你的理由。 在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，法在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂如果知道了這件事情，國(guó)總統(tǒng)戴高樂如果知道了這件事情，要頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，那么夫人一家三口要頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，那么夫人一家三口之中誰(shuí)將有幸榮膺（之中誰(shuí)將有幸榮膺（yngyng）此獎(jiǎng)呢？）此獎(jiǎng)呢？獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給誰(shuí)呢？ 伯諾德夫人伯諾德夫人 杰克杰克 杰奎琳杰奎琳伯諾德夫人伯諾德夫人：守住蠟燭，守住秘密，就：守住蠟燭，守住秘密，就