兒童多動綜合征考試試題

1、兒童多動綜合征單項選擇題1、下列關(guān)于兒童多動綜合征的說法中錯誤的是（）A.多動兒童表現(xiàn)的癥狀嚴(yán)重程度受環(huán)境的影響B(tài).部分患兒存在知覺活動障礙C.在沒有嚴(yán)格規(guī)范和紀(jì)律的地方，患兒和正常兒童幾乎無區(qū)別D.大部分多動綜合征兒童智力低于正常E.多動綜合征大都開始于幼兒早期參考答案：D參考解析：答案A、B、C、E所述均正確，其中B答案是指患兒存在綜合分析障礙和空間定位障礙。多動綜合征兒童的智力大都正?；蚪咏＃斐蓪W(xué)習(xí)困難的原因是由于他們在學(xué)習(xí)知識的活動中不能夠集中注意力及活動過度。單項選擇題2、兒童多動綜合征（ADHD）的病因不包括（）A.遺傳因素B.人際關(guān)系不良C.前額葉發(fā)育不成熟及神經(jīng)遞質(zhì)代謝障

2、礙D.母孕期、圍生期及出生后各種因素所致的腦損傷E.家庭環(huán)境不良及教養(yǎng)方式不當(dāng)參考答案：B參考解析：一般認(rèn)為ADHD的病因涉及遺傳、環(huán)境、腦發(fā)育、腦損傷、神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等。人際關(guān)系不良可以是ADHD社會功能損害的表現(xiàn)，而非病因。單項選擇題3、下列哪項不是診斷兒童多動綜合征的癥狀標(biāo)準(zhǔn)（）A.不注意細(xì)節(jié)，常犯漫不經(jīng)心的錯誤B.雙手或雙足常常不安穩(wěn)，或坐著時動個不停C.持久的活動過度，別人的要求無法使患兒顯著改善D.常在有組織的場合不能排隊或按順序等候E.學(xué)習(xí)困難，人際交往障礙參考答案：E參考解析：兒童多動綜合征是一種常見的兒童問題，主要表現(xiàn)為多動，沖動。多動綜合征可出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難及人際交往障礙，但

3、學(xué)習(xí)困難和人際交往障礙并非多動綜合征的診斷所需的癥狀標(biāo)準(zhǔn)。單項選擇題4、下列描述，不是兒童多動綜合征的臨床表現(xiàn)的是（）A.活動過度B.容易發(fā)脾氣C.注意力不集中D.行為沖動、不計后果E.存在幻覺、妄想?yún)⒖即鸢福篍單項選擇題5、下列關(guān)于ADHD遺傳病因?qū)W的描述，錯誤的是（）A.ADHD同胞中的患病率較正常對照組高B.單卵雙生子的同病率比雙卵雙生子高C.患者父母有多動和品行障礙的歷史及精神障礙的情況比對照組多D.大部分學(xué)者傾向于認(rèn)為多動綜合征是一種多基因遺傳病E.目前認(rèn)為與該病發(fā)病有關(guān)的基因僅限于多巴胺受體基因參考答案：E參考解析：多動綜合征兒童同胞兄弟姐妹的患病率比對照組高3倍，單卵雙生子的多動

4、綜合征同病率比雙卵雙生子明顯高，多動綜合征親生父母童年期有多動和品行障礙的歷史及有精神障礙的情況比對照組多，大部分學(xué)者傾向于認(rèn)為多動綜合征是一種多基因遺傳病，發(fā)病涉及多個受體相關(guān)的多種基因。單項選擇題6、下列不是多動綜合征的臨床表現(xiàn)的是（）A.別人講話時常常顯得沒在聽B.常無法遵守指令，無法完成功課或其他活動中的義務(wù)C.言語發(fā)育落后，與人交往困難D.對來自各方面刺激幾乎都有反應(yīng)E.對一些不愉快的刺激做出過分反應(yīng)參考答案：C參考解析：多動綜合征患兒并無言語發(fā)育障礙，但相當(dāng)一部分患兒因此病的癥狀而影響同伴關(guān)系，被同伴排斥；其他幾項均為多動綜合征的臨床表現(xiàn)。單項選擇題7、以下不是影響多動綜合征預(yù)后因

5、素的是（）A.童年期是否合并品行障礙及對立違抗障礙B.智力水平特別是學(xué)習(xí)困難存在與否C.家庭大小及完整性D.社會經(jīng)濟(jì)狀況E.軀體健康狀況參考答案：E參考解析：A、B、C、D均為多動綜合征預(yù)后的影響因素，另外是否能夠長期合理治療亦是影響其預(yù)后的因素。單項選擇題8、患兒男，8歲。從小就比同齡很多小孩笨些，學(xué)東西慢，但活動量大，從小走路時喜歡跑著走，到哪里都是手腳動個不停，翻箱倒柜爬窗戶；脾氣大，有任何要求家人都要答應(yīng)，否則便哭鬧不止。上小學(xué)后學(xué)習(xí)總跟不上，成績在班里排倒數(shù)幾名，老師覺得他智商有問題。若該患兒韋氏智測提示：智商（IQ）72，最可能的診斷是（）A.兒童多動綜合征B.精神發(fā)育遲滯C.兒童

6、情緒障礙D.對立違抗障礙E.孤獨癥參考答案：A單項選擇題9、患兒男，8歲。從小就比同齡很多小孩笨些，學(xué)東西慢，但活動量大，從小走路時喜歡跑著走，到哪里都是手腳動個不停，翻箱倒柜爬窗戶；脾氣大，有任何要求家人都要答應(yīng)，否則便哭鬧不止。上小學(xué)后學(xué)習(xí)總跟不上，成績在班里排倒數(shù)幾名，老師覺得他智商有問題。進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動作多，找人小聲講話，東張西望，有時下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）A.特殊教育訓(xùn)練B.行為矯正治療C.家庭治療D.藥物治療E.聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練

7、參考答案：D單項選擇題10、患者男，15歲，初中二年級學(xué)生。家人老師都反映其很聰明，小學(xué)成績一直較好，上初中后學(xué)習(xí)成績逐漸退步來診?；颊咦栽V上課喜歡招惹別人，扯鄰座同學(xué)的頭發(fā)，并自訴上課注意力很難集中，容易忘事，丟三落四，逃避做作業(yè)。父母覺得他脾氣很差，和他們處不來，甚至覺得他有意對抗他們。若患者有睡眠問題，同時常感煩躁、坐立不安，情緒也較低落，選用以下哪一種藥物治療可同時治療多動又解決情緒問題（）A.哌甲酯控釋劑B.哌甲酯C.鹽酸托莫西汀D.可樂定貼片E.舍曲林參考答案：C單項選擇題11、患者男，15歲，初中二年級學(xué)生。家人老師都反映其很聰明，小學(xué)成績一直較好，上初中后學(xué)習(xí)成績逐漸退步來診。

8、患者自訴上課喜歡招惹別人，扯鄰座同學(xué)的頭發(fā)，并自訴上課注意力很難集中，容易忘事，丟三落四，逃避做作業(yè)。父母覺得他脾氣很差，和他們處不來，甚至覺得他有意對抗他們。若患者訴其并非有意對抗父母，只是有時難以控制自己的情緒，則此患者最可能存在的問題是（）A.多動綜合征B.青春期情緒問題C.青春期行為問題D.品行障礙E.精神分裂癥參考答案：A單項選擇題12、患者男，15歲，初中二年級學(xué)生。家人老師都反映其很聰明，小學(xué)成績一直較好，上初中后學(xué)習(xí)成績逐漸退步來診?；颊咦栽V上課喜歡招惹別人，扯鄰座同學(xué)的頭發(fā)，并自訴上課注意力很難集中，容易忘事，丟三落四，逃避做作業(yè)。父母覺得他脾氣很差，和他們處不來，甚至覺得他

9、有意對抗他們。目前最理想的治療是（）A.認(rèn)知治療+行為治療B.家庭治療+行為治療C.父母培訓(xùn)+認(rèn)知治療+行為治療D.藥物治療+父母培訓(xùn)+認(rèn)知治療+行為治療+社會化技能訓(xùn)練E.行為治療+藥物治療參考答案：D單項選擇題13、關(guān)于多動綜合征預(yù)后的說法中正確的是（）A.隨年齡增長，無目的性的過度活動的水平降低B.有50%的人在青春期有犯罪行為及物質(zhì)濫用C.成人多動綜合征一般不伴有焦慮和抑郁D.成人中有5%10%的多動綜合征E.即使長期合理治療，到成人時預(yù)后不好者也占一半左右參考答案：A參考解析：有20%的人在青春期有犯罪行為及物質(zhì)濫用；成人多動綜合征常伴有焦慮和抑郁，成人中有1%2%的多動綜合征；長期合理治療，到成人時預(yù)后不好者僅占治療組的五分之一以下。單項選擇題14、以下關(guān)于多動綜合征的說法中正確的是（）A.多動綜合征的癥狀多數(shù)在上小學(xué)后出現(xiàn)B.大約有60%的患兒需要給予特殊教育C.約70%的兒童需要提供特殊的行為矯正治療D.多動綜合征兒童發(fā)病率男女比例為49：1E.我國學(xué)齡兒童發(fā)病率遠(yuǎn)高于西方國家，約為15%參考答案：D參考解析：多動綜合征的癥狀基本在學(xué)前出現(xiàn)，大約有20%的患兒需要給予特殊教育，約15%的兒童需要提供特殊的行為矯正治療，我國學(xué)齡兒童發(fā)病率約1.3%13.4%。單項選擇題15、多動綜合