張良拜師讀后感500字6篇

1、張良拜師讀后感500字6篇 張良拜師這個故事主要講的是張良有一次在橋頭偶然遇見一位老人，將聞名于世的太公兵法傳授于他。下面由小編為你提供張良拜師讀后感的寫法。 張良拜師讀后感500字1 張良拜師這篇文章的主人公是張良，他是一位名臣。年輕時，一次在過橋時他看見一位老人一不小心把自己的鞋子掉到了橋下的沙灘上。于是，老人叫張良把鞋撿回來。_出于尊敬把鞋撿了回來，老人就交代他三天后在這見面。可是一連兩次，張良都比老人晚到。直到第三次，張良終于比老人早到了橋上。老人會心一笑，將聞名于世的太公兵法傳授于他。于是，張良干出了一番偉大的事業(yè)。 張良這種尊敬長輩的精神值得我們學習。和張良相比，我差遠了。 前天，

2、媽媽同意要帶我去剪劉海，后來被工作給耽誤了，這使我惱火至極，看什么都不順眼。爺爺見了，就好心來寬慰我：“我的乖孫女兒，是誰欺負的你，讓你這樣生氣，爺爺來幫你出面!”“你走開，我自己的事自己會處理，不需要你來插手!”我一把推向爺爺。爺爺向后退了幾步，喘了幾口氣，飽經風霜的臉上充滿了歲月的滄桑：“好啊，你現在長大嘍，翅膀硬了，就不用我這個多余的老頭子管嘍!可是你想想自己小時候，是誰把你拉扯大的呀?”爺爺說完，就難過地回到了房間。聽了爺爺的一番話，又想起剛剛剛讀完的張良拜師中的張良，我慚愧地低下了頭。我還記得，每次姑姑買東西給爺爺，他都舍不得吃，總是先把東西拿來給我挑，我不要吃的、吃剩下的爺爺才自己

3、吃想到這兒，我不禁流下了淚水。我二話沒說，跑到爺爺和媽媽跟前，向他們道了歉，他們也原諒了我。第二天，媽媽帶我去剪了劉海，我心里樂開了花，比吃了蜂蜜還甜呢! 一個人的美德就呈現在尊敬老人這些細小的地方，這是我從張良拜師中獲得的啟發(fā)。 張良拜師讀后感500字2 張良拜師講的是一個關于尊敬師長的故事。張良原是韓國的公子，想刺殺秦始皇，結果刺殺失敗。為了躲避秦始皇的搜查，他只好改名張良。 張良逃出來后，不到一年工夫，在下邳成為一個很有學問的書生，他仍想著伺機刺殺秦始皇為韓國報仇。有天，張良在散步時，在橋上遇到一位老者，老者的鞋子掉到橋下，便叫張良去撿，并且要求張良幫他穿上鞋。老者走后，張良跟蹤老者，老

4、者知道張良跟著，覺得張良有長進，便收張良為徒。讓張良五天后天一亮到橋上去找老者。五天后，張良早早地趕去橋上，卻發(fā)覺老者等候多時，老者生氣地讓張良再過五天早點來橋上等候老者。結果張良每一次都遲到。有一天晚上張良實在睡不著，就直接到橋上等，不一會兒工夫，老者來了。老者見張良早已在此等候，心里非?？鞓?，把自己畢生心血注釋而成的太公兵法送給張良，讓張良好好讀，將來成為個有學問的人。張良十分珍愛它，經常熟讀，反復地學習、研究。后來成為一名運籌帷幄，決勝千里的軍師。 張良拜師一波三折，從中我看到了張良的處處禮讓，這既表現為對老人的尊重，也表現為對自身品行的完善。先從張良幫老者撿鞋子說起，張良幫老者撿鞋子，

5、他沒有拒絕老者的要求，而是本著尊敬長輩的一顆心去關心老者，還幫人幫到底，耐心地為老者穿上鞋子。張良尊敬長輩的精神很值得我們學習，假如我們平常遇到這種老人的話，我們是否還會耐心地像張良一樣關心他?也許會不耐煩地扔下幾句，也許會熱心地關心老人，也許還會對老人無禮動粗。像張良那樣做的人也許很少，但是這些都是我們的舉手之勞。再說張良赴約，張良無論多早起，老者還是在橋上等得怒氣沖沖。最后張良怪自己不夠誠心，天還沒亮就在橋上等待老者，老者總算是中意了，收下了張良。張良有耐心有誠心，雖然三番五次地遲到，卻并不抱怨和置之不理，仍然堅持早起。 張良拜師這則故事，不僅告訴我做人的道理：要尊重長輩，對人要有禮貌;而

6、且教會我怎樣做事的道理，要堅持不懈，不怕苦，不怕累，凡事要持之以恒，鍥而不舍，才有時機獲得成功。我很喜愛故事中的張良，他尊重長輩，做事有誠心、耐心。他從來沒想過要對老者置之不理，認真地赴約，我佩服張良的耐心和誠心，有誠意有耐心必將成就一番大事。 張良拜師讀后感500字3 寒假，老師讓我們在假期里讀五本書，寫五篇讀后感。同時老師還告訴我們第五本書是關于中華傳統(tǒng)美德的書。有一天，媽媽帶我買了一本這樣的書，里面我最喜愛的一章就是張良拜師。 張良是關心劉邦建立漢朝基業(yè)的重要謀士。張良年輕的時候，有一天，他出來散步，不知不覺，走到一座橋上?？吹揭晃焕先俗跇蛏?，老人見到張良也不避讓，反而有意走到他面前，

7、有意把鞋扔到小河邊，讓張良去撿，張良非常生氣，但看他是個老人，就幫他撿了回來。老人又說：“給我穿上?！崩先擞职洋a臟的足伸向張良，可張良還是沒有生氣。見此情景，老人快樂地說：“你這個小伙子不錯，剛剛我是試探你，五天后再來橋頭見我?！?五天后，張良一大早就來到橋頭，讓他大吃一驚的是，老人早已在橋頭等他了。老人見他就生氣地說：“與老人見面，怎么可以遲到，你五天后再來見我?！蔽逄旌?，老人還是比張良早，又讓他五天后來。又過了五天，張良大半夜就來到了橋頭，等了好久，老人才來，老人很中意，交給他一本書，是太公兵法。后來，張良幫劉邦打天下時派上了大用場。 張良尊老愛幼的精神值得我們學習，尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美

8、德，我們應該把這種美德發(fā)揚光大，讓我們一起努力吧。 張良拜師讀后感500字4 同學們，你們應該都聽過或看過張良拜師這個小故事吧。當然了，我也不例外。 我看了這個故事之后特別敬佩張良。因為在老人喊張良為他穿鞋時，張良不僅沒有對老人表示不理不睬，反而為老人撿起了鞋子并穿上。假如我是張良的話，我才不理會這個老人呢!好心有好報，老人讓張良在5天后到橋上與他會面。張良雖然前兩次并沒有趕在老人前面，但是張良并不泄氣。在第三次時，張良終于趕在了老人之前到了橋上。老人很中意張良的表現，便將太公兵法給予了張良。 張良是一個多堅強的人啊!做事不灰心，不氣餒，一次不成有第二次，兩次不成有第三次，直到成功為止。我一定

9、要向張良學習，以后我要更懂禮貌，我要取別人之長,補自己之短。我現在可以慢慢改要一些壞習慣：操縱自己不要讓不文明的話脫口而出;見到親戚或朋友等熟人可以主動打招呼;盡量為父母分憂，做一個孝順的好孩子我想，我只要努力去做，就一定可以改掉這些毛病的。我不僅可以學到張良的文明，我還可以學到張良做事不氣餒的精神。因為有了這種精神，我做事才不會半途而廢。我現在要努力知難而進，不要知難而退。往后，我要監(jiān)督自己和家人。在家里再也不可以出現臟話的影子，我要讓它永久消逝。 我一定要做父母的好孩子，老師的好學生，城市的好公民! 張良拜師讀后感500字5 最近我讀了眾所周知的中華美德故事，里面有許多故事，如磨杵成針，體

10、恤之心，愚公移山，一杯溫開水等，但是讓我最難忘的是張良拜師。 故事的主人公是一位叫張良的男孩。有一天他悠閑自得地在橋上走著，忽然有個老人向他迎面走來，把鞋子向橋下一扔，便命令張良去撿，并給他穿上。張良都一一照做，老人說：“明兒一大早老橋頭碰面?！钡谝惶鞆埩紱]有比老人早到，老人便再次下達了這條命令，直到第三天，張良來得比老人早，老人便送了他一本太公兵法。張良從此每天熟讀它，不再白費時間。 張良可真尊敬長輩，不僅給老人把鞋撿上來還幫他穿上，假如是我，我肯定不會像張良那樣給老人撿回來，更別說穿上呢!一開始張良并沒有言必行，行必果，老人批判了他，他虛心聽取了，因為他想：老人老了，行動不便，還比他起得早

11、，自己實在是太不應該了。所以他知錯就改，得到了屬于他的太公兵法。張良身上的三個品質：尊敬長輩，言必行，行必果;知錯就改值的我們學習。 在生活中，我們也要學習這些品質。記得有一次，長笛老師讓我們回去練習一首曲子，但是今天作業(yè)一大堆呀!這可怎么辦呢?結果我一做就到深夜，很晚才睡覺，自然也沒有練習。第二天，老師在一個一個地檢查，輪到我時，我吹得吞吞吐吐，老師讓我回去練習十遍，但是作業(yè)還是一如既往的一大堆，但是我下定決心一定要練好長笛，我一回到家，便爭分奪秒地做起了作業(yè)，吃晚飯也狼吞虎咽的，最后終于有時間吹長笛了!10遍，20遍，30遍我反復地練習，直到吹熟為止。第二天，我吹給老師聽，吹得流利又動聽，

12、老師表揚我說我真是個知錯就改的孩子。 張良拜師的故事讓我下定決心向張良那良好的品質學習，努力，學習做是要像張良那樣知錯就改。 張良拜師讀后感500字6 張良，又名張子房，是后來劉邦的軍師。張良拜師這個故事主要講的.是張良有一次在橋頭偶然遇見一位老人，這個老人先讓張良幫他把鞋撿起來，又讓張良幫他把鞋穿上，然后一句話也沒說就離開了。張良覺得驚奇，就跟上去。老人知道張良日后會有長進，便有意把兵法傳授給他，于是對他再三考驗，最終張良得到了一本太公兵法，憑借此書，張良最后當上了劉邦的軍師。 我十分佩服張良這種求知若渴，無論付出什么代價都要學習兵法的精神。張良竟然心甘情愿地接受老人這么多的考驗來得到這本兵法。假如是我，我可能會在給老人穿鞋時就已經不耐煩了，才不會跟著老人呢!這個老人對張良的考驗也未免太乖僻，太令人為難。比方，他讓張良五天來一次，張良整整等了十五天才得到兵法;張良在雞剛一打鳴的時候就已經來到橋頭了，可是老人還是嫌他來的晚。最終，張良還是經受住了考驗。從這個故事中，