2012暑假社會實踐報告

1、2012年暑假社會實踐報告系別：外語系班級：1005班姓名：苗玉婷學號：2010051518日期：2012-08-12這個暑假不虛度 忽而一夏。這個暑假匆匆流逝，留給我的是成長與留戀。在實踐中成長成熟，在實踐中學會珍惜生活，擁抱生活。這個暑假，我主要的實踐活動是擔任一個培訓學校的英語老師。今年的期末考試剛一結束，我就坐火車從太原前往陽泉。我這是去干什么呢？我之前經過面試被應聘到陽泉一所培訓學校擔任暑期英語老師。這所學校位于陽泉平定縣，全稱是陽泉市清華中小學文化課培訓中心。培訓學校管食宿。加上我一共六個老師都吃住在校長家，校長太太每天給我們制作可口的飯菜。那飯菜的口味可是與家鄉(xiāng)菜口味截然不同??！

2、但是飯菜味道獨特，蠻可口的。我介紹下六位老師吧。四位是大學畢業(yè)生，只有我和另外一個大一學生沒有畢業(yè)。其中有一位還是華南理工大的準研究生。作為初出茅廬的大二學生，我剛開始感覺有點壓力。但是六位老師中，有五位都是太原師范學院出身，作為師院學子我倍感自豪??！在短短不到一個月的時間，我們老師之間建立起了深厚感情。我們在飯桌上和校長談天說地，聊學校聊學生聊生活，彼此交談得很融洽。在平時，老師們也會互相交流學習經驗，教學經驗以及工作招聘信息。作為學妹，我從她們身上學到了很多大學學不到的東西，并且受益匪淺。我也更加堅信了一個道理：在校期間最重要的事情就是好好學習，好好鍛煉自己，不斷提升自身素質。下面我和大家

3、分享一下我教學過程中的一些教訓和軼事。因為我們學校放假比培訓學校開班晚幾天，所以我到平定時有一個物理代課老師已經幫我上了兩節(jié)初一英語課。我是帶初一初二英語的。初一班只有四個學生，因為今年平定縣的老師大辦補習班，把生源都搶走了。四個學生中有三個女孩一個男孩。給他們上完第一節(jié)課后，一個女孩說：“老師，你比前一個老師教得好?！甭犃T我的心里是喜滋滋啊，并暗下決心一定要好好干?？墒墙虒W是一項主觀性很強的工作，不僅需要老師的調動，還需要學生的配合。因此我給初一孩子上課時也出現過意料之外的事情。雖然他們是小學升初中的孩子還比較乖，至少上課不會有大的動作和說話聲音，但是這個年齡段孩子最大的問題是注意力不集中。

4、課堂上，有一個基礎不太好的女孩總是身在曹營心在漢，小動作不斷。我就有意讓她讀課文，讓她集中注意力。意外發(fā)生了，因為她的音標一塌糊涂，單詞也記得不好，所以讀課文時根本無法連詞成句。讀第一句時她面有難色，我糾正讀法錯誤后示意她繼續(xù)讀，結果讀第二句時她突然哽咽了，接著眼圈發(fā)紅便流出了眼淚。我驚慌失措，趕忙讓她坐下，坐下后她就趴桌子上哭了。我更加不知所措，剛好快下課了就匆忙下了課。通過這件事我明白了現在孩子的心理是相當脆弱，尤其是基礎比較差又被父母寄予厚望或者逼著上補習班的孩子。他們需要為人師表耐心的循循善誘，需要不斷的鼓勵來獲得進步。初一教學中有一個教訓是怎樣讓孩子們開口的問題。也許是因為年齡小羞澀

5、，也許是因為懶惰，這些孩子總是不愿意出聲讀英語，要么就是聲音一點也不洪亮。我苦口婆心地說：“你們四個合起來的聲音至少要比老師聲音大！”話音剛落倒是立竿見影，聲音稍微大了一點點?？墒菐追昼姾笥止蕬B(tài)復萌。這可讓我犯愁了，怎么讓他們張嘴讀英語呢？因為大家都知道，大聲讀英語能練習發(fā)音，能快速記住知識點，能更集中注意力。我苦苦思索終于想到一招讓他們給我背課文，不信他們還金口難開。雖然有的學生極不情愿背課文，但是看到其他同學都在讀都在背，他不愿意拉后腿被人嘲笑，因此也在很努力地讀著課文。所以呢，一定要讓學生們有競爭意識超前意識，不可濫竽充數，不可課堂上無所事事渾渾噩噩?？磥斫虒W的一大難點是不斷摸索教學技巧

6、，不斷創(chuàng)新，提高課堂效率。結課時不管初一還是初二孩子都有一次結課考試，由于平時我對初一孩子比較嚴格認真檢查作業(yè)，他們考出了比較理想的成績。唯一的一個男孩王碩考了95分，我問他你考的滿意嗎？他說：“不滿意，因為爸爸說考95分以上一分獎十塊，而我剛好是95，不多不少，撈不到一個錢兒?！贝蠹夜笮ΑＭ醮T是我們班的活寶，平時就比較搞笑。印象最深刻的是他每次給我背課文時，一忘記就緊張，一緊張就雙手摸胳肢窩。背完了就拍拍胸脯，長噓一口氣：“終于背完了！”。最后一節(jié)課比較難忘，我和四個孩子聊天，合影留念，留聯(lián)系方式并互相道別。他們算是順利結課了。接下來我說說初二班吧。與初一班不同的是，初二班五男五女，剛好

7、十人，五個男生極其搗亂，讓我哭笑不得。初一孩子剛從小學過來，還比較乖;初三孩子面臨升學壓力，明顯好學了。唯有這初二孩子比較叛逆，喜歡搗亂，而且花樣層出不窮。因為座位是隨便坐，每天上課時都是男生坐教室左邊，女生坐右邊。由于男生地理位置的優(yōu)勢，他們更加有恃無恐了，上課說話屢禁不止，時不時發(fā)出怪笑，甚至上課捏飲料瓶，嚴重影響課堂紀律。飲料瓶的下場當然是被沒收了。我還試圖將他們座位分開，他們只是稍微分散了點，仍然是占據一方。下課后他們的活動更是豐富多彩了。剛開始，男生下課后砸瓶子玩。需要聲明的是他們有整整一抽屜的被擠壓變形的飲料瓶，專門用來上課擠，下課砸。被我沒收后，他們開始研發(fā)新游戲打撲克。好景不長

8、，撲克牌被他們的“班主任”（管事老師）發(fā)現并勒令他們收起撲克否則它們將會毫不客氣地被沒收。這幫皮孩子傻眼了，下課玩也要管？“班主任”給出的理由是影響學校風氣。不得已，他們只好作罷。誰知，隔天他們卻另辟蹊徑玩起了沙包，而且是四個男生在教室扔起了沙包！這年代，男生無聊調皮了什么都玩??！為什么是四個男生，五缺一呢？因為有一個男孩特用功，永遠坐在前排，永遠不搗亂，甚至不朝后看，下課也在學習，精神可嘉??！記得有次其他男生盛情邀請他打撲克，他笑著擺擺手說：“我還要背書呢！”是的，每個班都有搗蛋的學生，也都有刻苦的學生，補習班也不例外。雖然這幫孩子調皮，但是他們中不乏基礎好的，就比如兩個比較搗蛋的男孩卻是班

9、上英語最好的，甚至賽過女生。而且他們搗蛋歸搗蛋，心眼卻不壞。有次，他們把我氣得都不想批評他們了，我就一個人坐在凳子上生悶氣。結果一個調皮男生見狀，就拿起手中一把扇子，向我指著上面的“莫生氣”三個字，并且歉疚地笑了笑。調皮的男孩們見我這次生氣不同以往，便都安靜看書了。當時我心里五味雜陳，甚至有想哭的沖動，一方面因為自己能力欠缺管不住他們，另一發(fā)面因為他們的天真率性。校長在我上課時經常會突然聽課，這時這幫孩子就收斂些了。每次校長都會給我提一些建議，作一番評價。比如他說我講課知識點詳細，板書寫得認真，但是上課稍顯拘謹，聲音力度不夠。這些我都虛心聽取，并逐步改正，從中取得較大進步。最終。初二班結課考試

10、成績也不錯。校長對我最嚴厲的一次批評是有一次讓我代初一數學課。那次因為數學老師有事，校長便讓我?guī)兔Υn。由于時間倉促我沒有認真?zhèn)湔n，結果給初一孩子講有理數乘法的推理時，一個知識點沒有講清。校長知道此事后大發(fā)雷霆，批評我：“你一個本科生連初一數學都講不好，怎么回事？”我開始反省自己，非數學專業(yè)出身不是借口，時間倉促也不是借口，真正原因是自己眼高手低，態(tài)度不認真。校長還給我分析了事件的可能后果，有的家長可能會打投訴電話說孩子聽不懂講課，并要求退費。我意識到了自己的錯誤，意識到了作為老師無論何時都要對孩子負責，對家長負責。在這個培訓學校干了二十幾天，我收獲頗多。在陽泉平定，這個小縣城，我第一次在外獨立生存賺錢，第一次作了一名培訓老師，第一次為教學積累了很多經驗，第一次接觸了說著難懂方言的孩子，第一次體會了怎么和領導接觸怎么面對領導批評，第一次收獲了彌足珍貴的同事之情，第一次品嘗到了風味獨特的陽泉飲食。這些，我都終生難忘。我相信，我