《老海棠樹》閱讀原文

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考老海棠樹閱讀原文老海棠樹閱讀原文如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念奶奶。奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠?一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把 躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭 ？”是的，我在那兒看小人書、 射彈弓，甚至寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？她又問。對(duì)，在上頭 吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，（a）我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底 撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)，四周都是花香 呢。奶奶只是

2、站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是羨慕， 猜我在上頭都能看見什么。春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶 奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快一我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊一我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊 ？” 奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不 知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色 暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了： “你上學(xué)也這么糊弄？” 奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一

3、邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？“我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新 撿起針線，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣 地張望。有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮?xí)r，奶奶就 起來主動(dòng)去掃院子，“喇啦-喇啦一”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已 經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸翱?，你呀！還不 懂嗎？我得勞動(dòng)。”我說：“可誰能看見？”奶奶說：“不能那樣，看 不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至恕Ｎ疫@才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自 己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才

4、能像爸和 媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過，這張望或 許還要更遠(yuǎn)大些-她說過：“得跟上時(shí)代。”所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈 下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著 窗根。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說說，到底是什么意思？”我不耐煩地說：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？ 就算都看懂了您就有文化了 ？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報(bào) 紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)。“奶 奶。”“奶奶！” “奶奶一” (b)她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧， 毫無對(duì)我的責(zé)備。但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報(bào)紙，離開燈

5、光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄向無可慰藉的迷茫而在我的夢(mèng) 里，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴 著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不 斷地要我給她說說這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格 成我的思念，和我永生的痛悔。（彳瞿州市摘編自老海棠樹，中國(guó)盲文出版社）老海棠樹閱讀題目15從第段中找出與第段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔?yīng)的句子： （2分）16第段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)，在文中的作用是（5 分）17品讀第段畫線部分“奶奶。奶奶！ 奶奶一一一, 從語氣角度分析“我”心理變化的過程。（6 分）18從全文看，以“老海棠樹”為標(biāo)題的好處是 （5分）19選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景，寫一段80字左右的感想。（8分）老海棠樹閱讀答案15.（2分）你就不能勞駕去洗洗菜？16 .（5分）內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”在老海棠樹亡的快樂，借以反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)心；結(jié)構(gòu)上，為下文進(jìn)步寫“我”和奶奶的 親情作鋪墊。17 .（6分）第一聲陳述的語氣寫出“我”有一點(diǎn)不安，知道傷 了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出“我”急于想得到奶奶的原諒； 第三聲無奈的語氣寫出“我”的哀求。18 .（5分）以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現(xiàn)了 奶奶和“我”之間濃濃的