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1、認(rèn)識(shí)幾分之認(rèn)識(shí)幾分之一一8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)識(shí)情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入返回探究新探究新知知返回返回做一做做一做。(1 1)拿一張長方形的紙,把它平均分成)拿一張長方形的紙,把它平均分成2 2份份, 并把其中的并把其中的1 1份涂色份涂色。返回涂色部分是這張紙的涂色部分是這張紙的二分之一二分之一,記,記作作 1。2返回(2 2)把一張長方形的紙平均分成)把一張長方形的紙平均分成3 3份,并份,并把把 其中的其中的1 1份涂色份涂色。1313,讀作,讀作三分之一三分之一。1涂色部分是這張紙涂色部分是這張紙的的 3返回(3 3)把一張長方形的紙平均分成)把一張長方形的紙平均分成4 4份,并份,并把把
2、 其中的其中的1 1份涂色份涂色。涂色部分是這張紙涂色部分是這張紙的的,讀作,讀作四分之一四分之一。14111444返回把一張長方形的紙平均分成把一張長方形的紙平均分成5 5份、份、6 6份份1516返回在在11、3、4中,中,2 2、3 3、4 4各表示什么意思各表示什么意思?122 2、3 3、4 4分別表示把一個(gè)整體平均分成分別表示把一個(gè)整體平均分成2 2份份、3 3份、份、4 4份份。返回1.1.填一填填一填。),(1 1)把一個(gè)蘋果)把一個(gè)蘋果( 平平均均 )切成四塊,每塊是這個(gè)蘋)切成四塊,每塊是這個(gè)蘋果果的的( 四四 )分之)分之(1一一),寫作),寫作(4)。7(3 3)101
3、0個(gè)同學(xué)平均分一塊蛋糕,每個(gè)同學(xué)分得這塊蛋糕的個(gè)同學(xué)平均分一塊蛋糕,每個(gè)同學(xué)分得這塊蛋糕的( 讀作讀作( 十分之十分之一一)。11 0(4 4)一袋大米,平均分成)一袋大米,平均分成6 6份,吃掉其中的份,吃掉其中的1 1份,吃了它份,吃了它的的 1 。 6 (2 2)把一根)把一根1 1米長的鋼筋平均分成米長的鋼筋平均分成()份,每份是它)份,每份是它的的 1 7 課堂練課堂練習(xí)習(xí)返回2 2讀一讀,寫一寫讀一讀,寫一寫。12二分之二分之一一18八分之八分之一一16六分之六分之一一15五分之五分之一一返回3.3.用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。1214151813返回4.4.
4、在能在能用用表示陰影部分的圖下面的括號(hào)表示陰影部分的圖下面的括號(hào)里里畫畫“”“”,在不能的下面畫,在不能的下面畫“”。13返回5.5.判斷判斷。1 1把一個(gè)橙子分成把一個(gè)橙子分成4 4份,每份是它的四分之一份,每份是它的四分之一。 ()2 2把一張長方形紙對折兩次,其中的一份把一張長方形紙對折兩次,其中的一份是是這張這張紙紙的的二二沒沒分分有有之之確確一一定定。是不是平均分的,所以不是不是平均分的,所以不能能(這樣這樣說說)。返回6 6讀一讀讀一讀。11 5191138三分之三分之一一八分之八分之一一十五分之十五分之一一1176七分之七分之一一六分之六分之一一九分之九分之一一返回7 7在括號(hào)里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分在括號(hào)里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分。()()()121514返回男生也占全???cè)藬?shù)男生也占全???cè)藬?shù)的的 人數(shù)相等人數(shù)相等。8.8.判斷:甲校男生占全校總?cè)藬?shù)判斷:甲校男生占全???cè)藬?shù)的的 1,乙,乙校校212,說明兩校的男,說明兩校的男生生()甲校全???cè)藬?shù)與乙校全???cè)藬?shù)不甲校全???cè)藬?shù)與乙校全???cè)藬?shù)不明明 確,無法判斷兩校男生人數(shù)是否相等確,無法判斷兩校男生人數(shù)是否相等。返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?把一個(gè)物體或圖形把一個(gè)物體或圖形平均平均分
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