SPSS復(fù)旦暑期班第1講次

1、莊文忠莊文忠 副教授副教授世新大學(xué)行政管理學(xué)系世新大學(xué)行政管理學(xué)系2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)1SPSS的環(huán)境與基本操作課程大綱2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)2SPSS的環(huán)境介紹SPSS的選項設(shè)置讀取資料檔(dataset)建立/插入新變數(shù)(new variables)建立/插入新個案(new cases)定義變數(shù)名稱與屬性(labeling)觀察值排序(sort)資料轉(zhuǎn)置(Transpose)合并文件(Merging Data Files)SPSS軟件簡介SPSS系Statistical Package for the Social Science的簡稱

2、，由于時代的演變，目前SPSS則是Statistical Product and Service Solutions的縮寫。于1965年發(fā)展而成，1968年成立公司，1992年推出窗口版，主要是應(yīng)用于社會科學(xué)之統(tǒng)計分析。分成許多不同的模組：Base、Advanced、Regression 、Tables、Trends、及Categories等。2009年至2010年，SPSS的供應(yīng)商為PASW (Predictive Analytics SoftWare) Statistics。2010年，IBM收購此一公司，改稱SPSS: An IBM Company。2011/7/113SPSS之應(yīng)用(莊

3、文忠副教授)SPSS的主體結(jié)構(gòu)資料編輯程序(data editor) 類似試算表的多功能系統(tǒng)，可以定義、輸入、編輯、及顯示資料。對話方塊(dialog box) 大部分的菜單選擇都會開啟對話方塊，可以利用此方塊來選取分析所用的變數(shù)和選項。輸出瀏覽器(output browser) 所有的統(tǒng)計結(jié)果、表格及圖表都會顯示在瀏覽器，使用者可以編輯并存貯所顯示的輸出，供日后使用。語法編輯程序(syntax editor) 除利用對話方塊進(jìn)行分析外，亦可自行依SPSS可接受之程序語法先行編寫后再執(zhí)行，或是將對話方塊的點選內(nèi)容貼入語法窗口中，重新編輯和存貯，供后續(xù)階段作業(yè)使用。 2011/7/114SPSS

4、之應(yīng)用(莊文忠副教授)資料編輯程序-資料查看窗口2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)5資料編輯程序-變數(shù)查看窗口2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)6輸出瀏覽器2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)7語法編輯程序2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)8對話方塊的主要選項確定(OK) 用以執(zhí)行程序。貼上語法(PASTE) 將對話方塊選擇所產(chǎn)生的指令語法，貼到語法窗口中。重設(shè)(RESET) 取消所選取的變數(shù)，并將對話方塊中的所有指定，重設(shè)回預(yù)設(shè)狀態(tài)。取消(CANCEL) 取消對話方塊設(shè)置中的任何變更，并關(guān)閉對話方塊。輔助說明(HELP) 系統(tǒng)會開啟說明窗

5、口，并在窗口中顯示相關(guān)信息。2011/7/119SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)對話方塊2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)10SPSS的文件類型原始資料檔(*.dat) SPSS無法直接讀取，必須通過程序語法檔或讀取ASCII資料加以轉(zhuǎn)換。資料系統(tǒng)檔(*.sav) 此為SPSS窗口版預(yù)設(shè)的資料檔格式，可利用此一資料編輯程序來修整資料。程序語法檔(*.sps) 可在語法編輯程序(syntax)中先編寫或貼上欲執(zhí)行之分析指令，并將其存貯起來，供日后重復(fù)使用或檢查之用。結(jié)果輸出檔(*.spo) SPSS輸出瀏覽器可呈現(xiàn)統(tǒng)計分析之結(jié)果，允許直接加以編輯或轉(zhuǎn)貼到其他編輯軟件。SPSS17.0

6、版將檔名格式改成 *.spv。 2011/7/1111SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)SPSS的選項設(shè)定2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)12在對SPSS采取任何動作之前，建議先調(diào)整SPSS的一些預(yù)設(shè)選項，重新設(shè)置選項的目的 1.可以更容易找到變數(shù)； 2.分析結(jié)果的標(biāo)記會更完整。設(shè)定項目： 1.重新設(shè)置變數(shù)列表 2.重新設(shè)置結(jié)果輸出注解 3.其他重新設(shè)置變數(shù)列表2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)13重新設(shè)置結(jié)果輸出注解2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)14讀取資料檔(dataset)2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)15資料檔的產(chǎn)生方式：

7、1.輸入自己所搜集的資料建立新資料檔； 2.開啟已經(jīng)事先建好的各種資料檔； 3.利用復(fù)制和貼上的指令在SPSS和其他試算表應(yīng)用程序之間進(jìn)行資料的導(dǎo)入或?qū)С?。SPSS的資料結(jié)構(gòu)變數(shù)(variables) 個案(cases) 觀察值(observed values)/資料格(data grids) 開啟既有資料檔2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)16建立/插入新變數(shù)或新個案2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)17個案(cases)就像問卷的受訪者、人事紀(jì)錄或就醫(yī)文件一樣，經(jīng)常是等同于單一的個人，不過，個案也可以是指組織或一段時間。就每個個案而言，記錄個案信息的特定欄位稱之

8、為變數(shù)(variables)。亦即受訪者在問卷中所提供的每一個答案即是資料檔中各個變數(shù)的一個反應(yīng)值(response)。插入變數(shù)與觀察值2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)18定義變數(shù)名稱與屬性(attributes)2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)19在建立新變數(shù)之后，進(jìn)行統(tǒng)計分析之前，仍然還有很多工作必須接續(xù)完成。例如： 1.賦與每一個變數(shù)一個有意義的名稱(name) 2.定義變數(shù)的類型(type) 3.設(shè)置資料的欄位寬度(width)與小數(shù)位數(shù)(decimals) 4.指派適當(dāng)?shù)臏y量水平(level of measurement) 5.分配變數(shù)和數(shù)值的標(biāo)記(l

9、abels) 6.宣告遺漏值(missing data)定義變數(shù)性質(zhì)2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)20定義變數(shù)內(nèi)容2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)21在變數(shù)查看窗口進(jìn)行設(shè)置2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)222011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)23觀察值排序(sort)2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)24作用：讓個案依照某一個變數(shù)(例如年齡)或某幾個變數(shù)(例如地區(qū)+性別+年齡)的順序排列，以方便使用者找到所想要的一個個案或一群個案。排序方式： 1.遞增順序(ascending order) 2.遞減順序(descen

10、ding order)觀察值排序2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)25資料轉(zhuǎn)置(Transpose)2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)26作用：將原始資料檔中的橫列(rows)的個案和直欄(columns)的變數(shù)的位置對調(diào)。在轉(zhuǎn)置之后，SPSS會自動產(chǎn)生和展示新的變數(shù)名稱。在轉(zhuǎn)置之后，原來的變數(shù)名稱那一橫列會產(chǎn)生新的字串變數(shù)(string variable)，命名為CASE_LBL。在轉(zhuǎn)置之后，使用者所界定的遺漏值(user-missing value)會轉(zhuǎn)變成系統(tǒng)遺漏值(system-missing value)。資料轉(zhuǎn)置2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)27合并文件(Merging Data Files)2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)28新增觀察值：將兩群不同個案在相同變數(shù)的反應(yīng)值合并成新的資料檔，例如甲班和乙班的各科模擬考成績。新增變數(shù)：將一群個案在不同變數(shù)的反應(yīng)值合并成新的資料檔，例如甲班今年和去年的各科模擬考成績。 注意：變數(shù)的名稱和屬性必須完全一致才能合并。新增觀察值2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)29新增觀察值2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)30新增變數(shù)2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教授)31新增變數(shù)2011/7/11SPSS之應(yīng)用(莊文忠副教