攀枝花市小升初語文模擬試題與答案

1、2019年攀枝花市小升初語文模擬試題與答案（試卷滿分100分，考試時間120分鐘）一、積累與運用。(共26分)1. 請把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里，注意標點。（2分）博學篤行，自強不息。2. 讀下面的一段文字，請根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語。(5分)洋 槐夏日的洋槐，巍巍然而又yù yù cn cn（ ），一派生機勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉h háo（ ）猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它戰(zhàn)栗，它shn yín（ ）。曾有好幾次我以為它會被風

2、暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的shùn jin（ ），我ku jiàn（ ）它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，包含著水分，安詳而平靜。3. 把下面詞語補充完整，并根據(jù)要求填空。(3分)萬水( )山 綠水( )山 ( )山峻嶺 上面所填的字都是描寫山的，其中( )是形容山勢高；( )是寫山的數(shù)量多；( )是寫山的色彩。4. 下列關于文學名著的理解，哪種說法是正確的？（ ）（3分）A. 三國演義人物形象鮮明，張飛不僅一聲怒吼嚇退了曹軍，而且還能倒拔垂煙柳。B. 西游記中唐僧師徒取經路上的故事有智擒紅孩兒、智取生辰綱等。C.

3、木偶奇遇記講述了匹諾曹由一個任性、懶惰、經不住誘惑的壞孩子，經過種種磨難，變成一個勤勞、勇敢、好學的好孩子的故事。D. 魯賓遜漂流記用第三人稱的敘述方式，講述了魯賓遜流落荒島的生活經歷，讓讀者感到真實可信。5. 既能理解又能活用的語言才是積極的語言，按要求寫出相應的成語。（5分）漫步在熟悉的校園，回響著六年的學習生活，心理久久不能平靜。六年，一晃而過，時光易逝啊，真是 、 ，六年中，我們一起學習，一起游戲，結下了深厚情誼，我們 、 。如今，當年的雛鷹已成長為展翅欲飛的小鳥，個個初步斬露頭角，有的能說會道，說起話來 、 ；有的練得一手好字，可說是 、 ；有的擅長寫作， 、 。6. 在括號里寫出下

4、面各句的修辭手法。(4分)A.小艇的船頭和船尾向上翹著，猶如一彎新月。 ( )B.飛流直下三千尺。 ( )C.月亮不好意思似的躲進了云里。 ( )D.汽車在奔馳，鉆井在轟鳴，人們在歡笑。 ( )7. 默寫（4分）（1）少年辛苦終身事， 。（題弟侄書堂）（2） ，潤物細無聲。（春夜喜雨）（3）念天地之悠悠， 。（登幽州臺歌）（4）一腔熱血勤珍重， 。（對酒）二、閱讀理解。(共39分)（一）古詩閱讀：補充詩句，并填空。（15分）爆竹聲中一歲除， 春風送暖（ ）。 千門萬戶（ ），總把（ ）。1. 這首詩的題目是 ，作者是（ ）代詩人（ ）?！皘元日”是農歷（ ），即（ ）。（3分）2. 根據(jù)解釋從

5、詩中選出相對應的字詞。（3分）( )：一年已盡。( )：藥酒名。( )：日出時光亮而又溫暖的樣子。3. 判斷對錯。對的打“”，錯的打“×”。（2分）“屠蘇”是一種糕點名。古代習俗，大年初一全家合飲吃這種糕點，以驅邪避瘟疫，求得長壽。（ ）4. 元日詩中的哪句詩概括出了“年復一日”這個詞？（ ）（2分）A. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。B. 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。5. 王安石的元日詩反映了北宋過新年有哪些習俗？不正確的一項是( ) （2分） A. 放爆竹 B. 喝屠蘇酒 C. 換桃符 D. 看花燈(二) 閱讀下文，完成14題：（8分）孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。

6、三里之城，七里 之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非 不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域（6）民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。”1. 本文節(jié)選自_ _ 一書， 是 家經典 。 （2分）2. 解釋加點詞含義：（1）池非不深也 _ （2）親戚畔之 _ （2分）3. 翻譯句子：天時不如地利，地利不如人和（注意加點字詞的翻譯） （2分）

7、4. 下列理解不正確的一項（ ） （2分） A.本文作者要闡述的觀點是：“得道者多助，失道者寡助”。B.“得道者多助”中的“道”在文中指“仁政”。C.“天時”、“地利”、“人和”三者之間有遞進關系，順序不能顛倒。D.本文多處運用了對比手法，如“多助”與“寡助”的對比。(三)閱讀下文，完成15題（16分）舊餐桌上的美好時光美凱瑟琳·比恩  洪帆譯 一天下午，我正在廚房做飯，16歲的兒子安東尼以最快的速度沖了進來，我警惕地抬起頭。安東尼正處于青春叛逆期，最近我們每次見面氣氛都很緊張，爭吵隨時一觸即發(fā)。這次他又會有什么問題?音樂?朋友?我覺得自己快要崩潰了?！?/p>

8、媽媽，比利·寇根有一條銀色的褲子，我也要一條?！薄盀槭裁?”我搞不懂他的這種追星行為。“媽媽，比利·寇根是碎南瓜樂隊的主唱。碎南瓜是我最喜歡的樂隊。”他瞪大眼睛看著我，似乎在跟一個外星人講話。這些天來，我倆正為了這個“碎南瓜”樂隊鬧得不開心。安東尼跟我說好話，央求我，我全都置若罔聞。看到我不為所動，他一屁股坐下來，把臉扭到了一邊?！澳愕侥膬喝ベI?”我沒好氣地說，“可能全城都沒有賣的。”“那我就自己做，但你要借錢給我。”“忘了它吧，兒子。這輩子你大概就只穿一次?！蔽覕嗳痪芙^。但是，我心底有一個聲音在說：“這有什么，凱瑟琳?就一條褲子嘛?！比欢?，我最終還是近乎頑固地拒絕了。令我

9、想不到的是，第二天下午安東尼提著一個白色的大包走進家門，看著他把那個大包扔到桌子上，我知道我將要輸?shù)暨@場戰(zhàn)爭了。“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑著說，“我向朋友借的錢?！痹瓉?，安東尼不但買了布料，連做衣服所需要的別針、紙樣、襯布、拉鏈等也全都買齊了?！皨寢?，現(xiàn)在，我該怎么做呢?”他迫不及待地問。安東尼13歲時，在他的強烈要求下，我教過他縫紉，那時，我還是他心中的偶像。學會縫紉后，他自己親手縫制過一條當時流行的褲子。“你只需要告訴我怎樣開始就行了，媽媽?！彼难劬Χ⒅?。我暗暗嘆了一口氣，不情愿地在舊餐桌上鋪開了那塊閃閃發(fā)亮的銀色布料，然后，我們一起攤開那幾張紙樣。 “我想把拉鏈露在外面，不要

10、蓋邊?！彼f?！斑@個我可不會做。你自己想怎么做就怎么做?！卑矕|尼聳聳肩，自己就做起來了，而且速度還不慢。第二天中午，他就開始縫褲兜了?？粗皖^忙碌的樣子，一絲溫柔悄悄地潛入我那賭氣的心。我不由自主地給他指導，參與縫制。安東尼抬起頭，我們相視一笑。我講起一些往事：有一天你玩得太累了，在飯桌上睡著了，一頭把臉扎進了意大利面條里；3歲時，你賣了收集來的木瓦片賺了你的第一個一美元安東尼聽了大笑起來。一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊的崇拜者和他愛管閑事的老媽的心重新連在了一起，把我們處于邊緣的關系再次縫緊。四天時間，我們緊張的關系得到了徹底的修復。安東尼在周末前就穿上了那條銀色的褲子，他

11、沒有只穿一次，而是經常穿。他的幾個朋友也很喜歡這條褲子，紛紛拿錢給我，要我?guī)退麄冏??！澳鞘前矕|尼自己做的?！蔽易院赖馗嬖V他們。以后的日子里，雖然安東尼還會惹我生氣，但每當我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時光，心里很快就會原諒他。1. 第15段劃線句中省略號的作用是： 。（2分） 2. 第12段劃線句屬于 描寫。加點詞“盯”的表達效果是：  。（3分）3. 圍繞“一條銀色的褲子”，母親對安東尼的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請在空格里填上恰當?shù)脑~語。（3分）4. 為什么“每當我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時光，心里很快就會原諒他”？ (4分）5. 父母與孩子之間難免會發(fā)

12、生代溝，通常你是如何處理與父母之間的分歧的？從文中這對母子的故事中，你獲得了怎樣的啟示？   (4分）三、作文。(共35分)題目：我嘗到了 的滋味要求：在橫線上填上適當?shù)脑~語（如：勞動、成功、讀書），把題目補充完整。 通過具體事例寫出真情實感。 文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。參考答案：一、積累與運用。(共26分)1.略2. 郁郁蔥蔥；呼號；呻吟；瞬間；窺見。3. 千 青 崇 崇山峻嶺 萬水千山 綠水青山4.C5 白駒過隙日月如梭情同手足情深似海滔滔不絕頭頭是道龍飛鳳舞力透紙背下筆成文夢筆生花（不惟一，合適即可，每詞0.5分）6.比喻 夸張 擬人 排比7.（1）莫向光陰惰寸功 （2）隨

13、風潛入夜 （3）獨愴然而涕下 （4）灑去猶能化碧濤二、閱讀理解。(共39分)（一）古詩閱讀：補充詩句，并填空。（15分）入屠蘇 曈曈日 新桃換舊符1. 元日 宋 王安石 正月初一 春節(jié)2.一歲除屠蘇曈曈3.×4.A5.D(二) 閱讀下文，完成14題：（8分）1.孟子 儒家（2分）2.（1）護城河（2） 通“判”，背叛 （2分）3. （略）（2分）4A（2分）(三)閱讀下文，完成15題（16分）1. 省略了安東尼小時候所做的一些事。2. 肖像（描寫） “盯”反映出安東尼熱切希望“我”教他，表現(xiàn)了他做褲子的態(tài)度頗為堅決。3. 拒絕（反對）理解（支持）自豪 4. 一方面因為這段餐桌上的美好時光將“我”和