小學(xué)語文六年級(jí)下冊期末綜合試卷7

1、小學(xué)語文第十二冊期末綜合復(fù)習(xí)試卷 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績 卷首語：同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門的時(shí)刻，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。積累與運(yùn)用一、這幾個(gè)詞我們都見過，把加重點(diǎn)的字義序號(hào)填在括號(hào)里。 1、東張西望（ ）（1）開，展開 （2）看，望 （3）陳設(shè)，鋪排 （4）姓 2、揚(yáng)長避短（ ）（1）舉起，升起 （2）飄動(dòng)，飄蕩 （3）發(fā)揚(yáng) （4）傳播 3、香客如流（ ）（1）江

2、河的流水 （2）流傳、傳播 （3）運(yùn)轉(zhuǎn)不停 （4）等級(jí) 二、成語是祖國語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，測測自己。 1、把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫出四個(gè)來自寓言的成語，你能行的！ 良師（ ）友 狂風(fēng)怒（ ） 再接再（ ） （ ）轉(zhuǎn)反側(cè) 排山（ ）海 應(yīng)接不（ ） 神機(jī)（ ）算 興國安（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個(gè)。試試看吧！ 寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（ ）（ ） 寫出AABC式成語：（ ）（ ） 寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語：（ ）（ ） 寫出形容很專心的四字詞語：（ ）（ ） 三、在下列句子的括號(hào)里填上合

3、適的關(guān)聯(lián)詞語。 A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）堅(jiān)持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 B、他（ ）會(huì)駕駛汽車，（ ）會(huì)修理汽車。 C、小華（ ）經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，（ ）她從不驕傲自滿。 四、 按要求把句子改一下吧！ 1、 縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。 2、擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處） 3、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹造林。 我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。 4、改成轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的?！蔽?、同學(xué)們，在小學(xué)的六年中，你們看了不少的課外書，真為你感到高興，因?yàn)槟銈冇址e累了不少的知識(shí)，看看下面的題目會(huì)做嗎？（把答案的序號(hào)填在括號(hào)

4、內(nèi)） 1、 李逵這一形象出自（ ）A、水滸傳B、封神演義C、隋唐演義D、西游記 2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（ ） A、泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象 、下面哪個(gè)故事不是三國故事（ ） A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請罪 、正在任上的國家主席名叫（ ） A、毛澤東B、江澤民、溫家寶D、胡錦濤 、“李杜文章在,光芒萬丈長”中的“李杜”指的是（ ）A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫 六、精彩的回憶。 1、小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧， 下面請你默寫出一首詩或詞，并寫清它的作

5、者是誰，并說說這一作品表達(dá)了怎樣的思想感情。 2、從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標(biāo)清寫的是哪個(gè)季節(jié)。 3、時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識(shí)到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！ 4、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說你對(duì)它的理解。 閱讀與思考閱讀是我們每個(gè)人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！ 傘 的 故 事看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺 小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半

6、路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！ 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久 最后一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jin nán（ ），她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。 這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘

7、跟前，chàn du（ ）地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！” 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了” 終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bo fú（ ），喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！”啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一

8、直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛。 1、 文中的拼音處是什么詞語，并仔細(xì)拼拼。把它們寫在后面括號(hào)里。2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。 沉思良久： 欣喜之余： 3、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 4、“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是： 5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水”這句話中“黃油布似的臉”說明 這句話表達(dá)了“我” 作文部分 面對(duì)“非典”，這是你人生中的一次意外的經(jīng)歷，在這些日子里，你的所見所聞所感一定很多把它寫出來好嗎？文題自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，寫出你的心里話！

9、 其它練習(xí)一、 解釋下面詞語中帶點(diǎn)字的意思。 無價(jià)之寶（ ）絕口不提（ ） 理屈（ ） 理直氣壯（ ） 攻無不克（ ） 俯 瞰（ ） 壯 觀（ ） 朝夕相處（ ） 車馬盈門（ ） 迎風(fēng)招展（ ） 左顧右盼（ ） 殊榮（ ） 二、 把括號(hào)內(nèi)不合適字以及詞劃去。 1、 秦王（原、愿）意把十五個(gè)城（換、喚）這塊和氏（壁、璧）。 2、 如果我們兩（ ）個(gè)鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量。填拼音 3、 在醫(yī)生的（精心、專心）治療下，蓋叫天的腿骨終于接（準(zhǔn)、正）了。 4、 自從學(xué)校開展“學(xué)雷鋒”（活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)）以來，我們班級(jí)里好人好事（無窮無盡、層出不窮）。 5、 于是，（無論、即使）到哪兒，他（都、也）不忘記掛

10、這兩支寶貝筆。 三、 仔細(xì)閱讀下面一段話，找出需要修改的地方，把它修正過來。 黃小芳真愛勞動(dòng)。在學(xué)校里，她總是代頭把教室走廊、窗戶打掃地干干凈凈。星期天，村委會(huì)組織值樹活動(dòng)，她又挖坑又挑水，干的可帶勁拉！在家里，他常常幫助媽媽洗菜洗碗。她自己的襪子、手帕。從不要?jiǎng)e人洗。有一天放學(xué)回家路上，她拾到一只手表，還給了失主。大家都夸耀她是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。 四、 在括號(hào)內(nèi)填上表示“看”的詞語，要求不重復(fù)。 （ ）老師 （ ）照片（ ）節(jié)目（ ）病人 （ ）村口 （ ）新書 （ ）山下（ ）天空（ ）國旗（ ）遠(yuǎn)方（ ）四周 （ ）敵人 五、 用“”表示與例句意思相同的句子。 例：沒有人不說安吉是中國的

11、竹鄉(xiāng)的。 1、沒有人說安吉不是中國的竹鄉(xiāng)的。（ ） 2、有誰不說安吉是中國的竹鄉(xiāng)呢？ （ ）3、沒有人不說安吉不是中國的竹鄉(xiāng)的。（ ）4、沒有人否認(rèn)安吉是中國的竹鄉(xiāng)的。（ ） 六、 在括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。 1、（ ）多讀多寫，你的寫作能力（ ）能提高。 2、老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的健康。 3、居民主任（ ）寫了表揚(yáng)信，（ ）親自送到我們學(xué)校里來。 4、焦裕祿同志（ ）嚴(yán)格要求自己，（ ）嚴(yán)格要求自己的子女。 5、我們現(xiàn)在（ ）刻苦學(xué)習(xí)，將來（ ）能為四化出力。 6、（ ）敵人再兇狠，再瘋狂，（ ）休想在老山前進(jìn)一步。 7、我和小剛總是一起來校，（ ）我去約他，（ ）他來約我。 8、（ ）遇到什么困難，他（ ）有辦法克服。 七、 將下列句子正確序號(hào)填入括號(hào)里。 （ ）中午在小巷拐彎處，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小