蘇教版科學(xué)三年級(jí)下1.4《植物結(jié)果了》教案

1、蘇教版科學(xué)三年級(jí)下 1.4植物結(jié)果了教學(xué)設(shè)計(jì)課題植物結(jié)果了單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)3學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)1、植物在開(kāi)花結(jié)果期間植株仍然生長(zhǎng)2、花、果實(shí)和種子是植物的營(yíng)養(yǎng)器官3、果實(shí)是由果皮和種子組成的科學(xué)探索目標(biāo)1、元股奮加取寅次州生長(zhǎng)記求，委與目評(píng)取互評(píng)沽動(dòng)2、根據(jù)果實(shí)的特點(diǎn)學(xué)會(huì)辨別果實(shí)，進(jìn)而探究我們吃的是植物哪部分3、通過(guò)特殊植物資源的調(diào)查，了解人們對(duì)它們的利用科學(xué)會(huì)度1、植物與我們的生活密不可分2、增強(qiáng)愛(ài)護(hù)植物的意識(shí)重點(diǎn)1、花、果實(shí)和種子是植物的營(yíng)養(yǎng)器官2、果實(shí)是由果皮和種子組成的難點(diǎn)1、根據(jù)果實(shí)的特點(diǎn)學(xué)會(huì)辨別果實(shí)，進(jìn)而探究我們吃的是植物哪部分2、通過(guò)特殊植物資源的調(diào)查，了解人們對(duì)它們的利用教學(xué)過(guò)程教

2、學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、觀看視頻，再現(xiàn)植物一生的生長(zhǎng)歷程。/2、番茄從開(kāi)花到結(jié)果經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過(guò)程？觀看視頻遵循由普通到 特殊的教學(xué)規(guī)律講授新課一、元成番力口（黃瓜）成長(zhǎng)記錄1、番加開(kāi)花結(jié)果的歷程幼苗長(zhǎng)大了，出現(xiàn)了花蕾，如綠豆大小花蕾長(zhǎng)大綻放出黃色的花朵，每朵花有六片花，花蕊像寶塔，上小下大花朵枯萎了，在花瓣的后面長(zhǎng)出綠色的小果實(shí)番茄的果實(shí)成熟了2、番茄的幼苗長(zhǎng)大后，植株是否繼續(xù)增長(zhǎng)？【提示】要堅(jiān)持測(cè)量3、番茄植株是否繼續(xù)增長(zhǎng)觀測(cè)記錄展示圖片，并 加以解說(shuō)了解記錄植物開(kāi) 花結(jié)果的變化歷 程生長(zhǎng)階段株高得出結(jié)論出現(xiàn)花蕾展示測(cè)量記錄知道植物在開(kāi)花花朵開(kāi)放試圖得出結(jié)論結(jié)果期間植株仍

3、結(jié)果然增局成熟【提示】番茄的幼苗長(zhǎng)大后，植株繼續(xù)增長(zhǎng)，知道枯萎死亡。4、番加成長(zhǎng)的不同階段，你是如何精心培植的？【提示】播種時(shí)要澆透水長(zhǎng)出“小豆瓣”時(shí)，保持土壤半干長(zhǎng)出兩片小葉時(shí)也要保持土壤半干出現(xiàn)花蕾，保持土壤4和充足日照交流培育經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)培育、精心 照料植物的生 長(zhǎng)，尊重自然規(guī) 律出現(xiàn)花朵時(shí)，要放在通風(fēng)的地方，去掉底部不開(kāi)花 的枝條和過(guò)多的花等果實(shí)成熟了，要保持土壤濕潤(rùn)和充足的日照出現(xiàn)綠色果實(shí)時(shí)，要勤澆水，去掉過(guò)多的小果實(shí)， 適當(dāng)加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)5、展示你的活動(dòng)記錄表進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)一檸小孑野曲曲丟,“上謁 組雷青包-I AWT* 如，f . jU j i*i T T Ti.*嶂、 研苦箕土 T.*4

4、it*.再附比出的府 ，事國(guó):修下輪T. HlT*，丸 一修JUf星4開(kāi)展自評(píng)和互 評(píng)二IhHr 希 *t 點(diǎn)也 青ii J| M 餌料k卑率貨觸/風(fēng)口 Iff ，*崎，r,濡伴 * 叭金和a樞比料此B * 由.*d X 0 J-11 加在景工上bT內(nèi)多H AiH-t* tlUBTP1樣上口!制電亂晴陽(yáng)_6、比較番茄和黃瓜的生長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)一說(shuō)它們有哪 些共同特征?！咎崾尽恐参锏纳L(zhǎng)經(jīng)歷發(fā)芽期、幼苗期、開(kāi)花期、結(jié)果期 等幾個(gè)階段。二、種子與果實(shí)1、植物的繁殖器官：花、果實(shí)和種子。植物通過(guò) 種子繁殖后代。比較歸納交流認(rèn)真聽(tīng)知道植物的繁殖 器官2、果實(shí)是由果皮和種子兩部分組成。了解果實(shí)結(jié)構(gòu)特 點(diǎn)種子【

5、拓展】吃蘋果通常吃的是哪一部分？3、下圖中，哪些是果實(shí)，哪些不是果實(shí)？我們吃 的是植物的哪部分？回答：果皮辨別交流學(xué)會(huì)辨別果實(shí)， 初步了解植物與 我們生活的關(guān)系【提示】胡蘿卜不是果實(shí)，里面沒(méi)有種子，是蔬菜。我們 吃的是植物的根。香蕉是果實(shí)，里面有種子，我們吃的是植物的果 實(shí)。豌豆是果實(shí)，里向有種子，我們吃的是植物的果實(shí)。甘蔗不是果實(shí)，里面沒(méi)有種子，我們吃的是植物 的莖。蕓豆是果實(shí)，里面有種子，我們吃的是植物的果 實(shí)?；ㄉ枪麑?shí)，里面后種子，我們吃的是植物的種 子。菠菜不是果實(shí)，里面沒(méi)有種子，我們吃的是植物 的莖和葉南瓜是果實(shí)，里面后種子，我們吃的是植物的果 實(shí)。芹菜不是果實(shí)，里面沒(méi)有種子，我們

6、吃的是植物 的莖和葉。菜農(nóng)不是果實(shí)，里面沒(méi)有種子，我們吃的是植物 的花。三、課堂練習(xí)：判斷題1、花、果實(shí)和種子是植物的繁殖器官。（）2、蔬菜和水果小是L回事。（）獨(dú)立完成檢測(cè)課堂學(xué)習(xí)情3、種子在果實(shí)里，果實(shí)里有種子。（）4、胡蘿卜，吃的是果實(shí)。（）5、番茄每朵花后四片花。（）6、人們利用甘蔗制糖，用橡膠做輪胎。（）四、拓展提高況調(diào)查你生活的地方有哪些特殊的植物資源，人們是調(diào)查交流進(jìn)一步了解植物怎么利用它的？與人類的吃、穿、【提示】用的關(guān)系長(zhǎng)絨棉，因纖維較長(zhǎng)而得名，被世人譽(yù)為“棉中 極品”，是制作全棉內(nèi)衣的最佳原料。世界上只有 中國(guó)、美國(guó)和埃及出產(chǎn)。貝母為多年生草本植物。其鱗莖供藥用。因其形 狀得名。常用來(lái)制作化痰止咳藥。橡膠樹(shù)割開(kāi)會(huì)流出膠乳，人們用它制作輪胎等。用藍(lán)靛果直接印染布料，染出的圖案非常漂亮。用甘蔗制糖用玉米制作乙醇汽油五、作業(yè)布置留心觀察超市里擺的哪些是水果，哪些是蔬菜？課后完成鞏固課堂知識(shí)課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道植物在開(kāi)花結(jié)果期間 植株仍然生長(zhǎng)；知道植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括花、果實(shí) 和種子；知道果實(shí)是由果皮和種子組成的；知道植 物與我們的生活密切相關(guān)。在科學(xué)活動(dòng)中，完成番 加或黃瓜的生長(zhǎng)記錄，參與自評(píng)或互評(píng)活動(dòng)；根據(jù) 果實(shí)的特點(diǎn)學(xué)會(huì)辨別果實(shí)，進(jìn)而知道我們吃