人教版初中生物識(shí)圖專題(整理版)

1、人教版初中生物結(jié)業(yè)識(shí)圖題精選2 / 221.根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。(2)圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是 ,屬于最高消費(fèi)者的是(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒(méi)有 的時(shí)期。(4) “螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系， 請(qǐng)正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 2、根據(jù)下圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答(1)圖中是,它有 和 作用(2)圖中的功能除 以外，還能。(3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的 中。(4) 一個(gè)細(xì)胞的控制中心是。(5)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看緩緩流動(dòng)，以此 來(lái)加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。(6)洋蔥

2、、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即 構(gòu)成。(7)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是 3.下面是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是;； 。(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外的A ;能夠進(jìn)行光合作用的C 和含有細(xì) 胞液的E 。4、右圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。(1)使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是A.結(jié)構(gòu)11 B .結(jié)構(gòu)10(2)物鏡是指圖中的()A.結(jié)構(gòu)1 B .(3)取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是(A.結(jié)構(gòu)12B.結(jié)構(gòu)13(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，看到的物像A.倒像B .正像(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的I 則物像的放大倍數(shù)是()A . 15倍

3、B . 23 (6)有成像功能的結(jié)構(gòu)是、結(jié)構(gòu)106a8 X”，物鏡是“ 15X',倍C.100 倍 D.120倍(7)對(duì)光時(shí)，做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從 可以看到白亮的圓形視野。(8)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒升降幅度大的結(jié)構(gòu)是,在觀察時(shí)要與低倍物鏡還是高倍物鏡配合使用?5.下圖中描述細(xì)胞分化過(guò)程的是()6.下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用銀子夾起蓋玻片，使它的一邊先接 觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而 影響觀察。(2) (填序號(hào))表示包的步驟。(3)用顯微鏡

4、觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如所示，應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10X”和“ 10X”，這些細(xì)胞被放大了 倍。(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆 來(lái)表 示。7、下圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，回答下列問(wèn)題：(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來(lái)的嗎 00(2)與它身世有關(guān)的母羊有一只，它們是。(3)多莉的長(zhǎng)相幾乎與 一模一樣。(4)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明 。8、觀察下列3種病毒，回答問(wèn)題:置白康EC(1)圖中A B、C各代表的是哪一種病毒？ A B C (2)從結(jié)構(gòu)上看，它們都有非常相似的地方，那就是由 和 構(gòu)成。9.18世紀(jì)，某

5、科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過(guò)程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖。甲Z實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是 。(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問(wèn)題應(yīng)是 。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了 。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來(lái)自0(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ，該實(shí)驗(yàn)結(jié) 果說(shuō)明010、下圖為光合作用示意圖，請(qǐng)分析并回答：(1)該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，它的實(shí)質(zhì)是完成了物質(zhì)和 的轉(zhuǎn)化。(2)現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的

6、威脅，溫室效應(yīng)主要是大氣中 氣體含量增加造成的。解決這一問(wèn)題的方法：一方面要減少等溫室氣體的排放，另一方面要大力開展 活動(dòng)。11、上圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(1)寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱： (2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從標(biāo)號(hào) 處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分 通過(guò)圖中標(biāo)號(hào) 所示部分運(yùn)輸而來(lái)。葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào) 所示部分含有較多的。12、實(shí)驗(yàn)步驟如下:把盆栽的天竺葵放在 處一晝夜.用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小 時(shí).剪下遮光的葉片，去掉黑紙.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由 色變成 色.取出葉片，用清水

7、漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加稍停片刻，用清水沖洗掉碘液.時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成(1)步驟的作用步驟中酒精的作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。13.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程， 圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu) 示意圖，請(qǐng)回答：田甲困乙20 / 22(1)晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分(1 )與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)0(2)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程【】 的效率(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程【 所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【(4)過(guò)程B的強(qiáng)弱受響。(5)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一 項(xiàng)重要生理活動(dòng)是。中。等環(huán)境因素的影

8、14 .如右圖所示，枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中， 扎緊袋口， 一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一 些小水珠，這是由植物體進(jìn)行 散發(fā)出來(lái)的 凝結(jié)而成的。（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，熄滅的火柴 棍復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含 較豐富，這是植物進(jìn)行 的結(jié)果。（3）傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進(jìn) 一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)有較多的，這是植物進(jìn)行 的結(jié)果15 . 1 ）在圖上填寫各部分名稱2）細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，具保護(hù)作用的是 2）細(xì)胞很小，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，有很強(qiáng)的分裂能力， 屬于分生組織的是3）能夠

9、吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的是 ,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 4）根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，就是 的細(xì)胞能夠不斷分裂和 的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)的緣故。4）成熟區(qū)有大量的 ,使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加16.右圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料：（1）這項(xiàng)原料是。2 2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用（3）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是。（4）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組 實(shí)驗(yàn)。(5)請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式： 17 .右圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖填空：(1) 一朵花中的主要部分是花蕊，它包 括合稱 和合稱 因?yàn)樗鼈兣c結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系。(2)花中的能產(chǎn)生花粉，中生有胚珠

10、。(3)對(duì)花蕊起保護(hù)作用的是 和 。18 .下圖是從花到果實(shí)的過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回 答下面問(wèn)題。o(1)在桃花的結(jié)構(gòu)中，?口是最主要的部分，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。(2)受精后，1發(fā)育成果實(shí)； 發(fā)育成種子；胚珠內(nèi) 的發(fā)育成種子的胚。AB19、某校科技小組采用五點(diǎn)采樣法研究塵埃粒子數(shù)與教室前后的位置有關(guān)系，請(qǐng)幫助完成探究實(shí)驗(yàn)(1)探究問(wèn)題：塵埃粒子數(shù)與教室前后的位置有關(guān)系(2)實(shí)驗(yàn)用具：凡士林 載玻片 畫好方格的透明膠帶(每小格2mm*2mm共20mm*20m)m(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在載玻片正面均勻地涂上薄薄的一層凡士林，使塵埃粒子可 以。將準(zhǔn)備好的透明膠帶貼在載玻片背面在教室的前后分別放置幾組

11、上述的載玻片 （教室前后的組數(shù)相同）。不只放一組載玻片的目的是。放置一段時(shí)間后，將載玻片放到顯微鏡下觀察，采用五點(diǎn)采樣法計(jì)數(shù), 五點(diǎn)采樣法是先確定對(duì)角線的 點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對(duì)角線上選擇 個(gè)與中心樣點(diǎn)距離 的點(diǎn)作為樣點(diǎn)。如下圖中的 。原則。如有一塊載玻片上五個(gè)采樣點(diǎn)的數(shù)值分別是10、14、17、16、8,則這組在400mmi勺范圍內(nèi)有 個(gè)塵埃粒子。計(jì)算前后各組的平均值，對(duì)比前后數(shù)值的差異，得出結(jié)論20.下圖是人體排卵、受精和懷孕的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答（“”內(nèi)填序號(hào)，“”上填名稱）：（3分）（1）精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合成受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新 生命的開始。（2）胎兒在母體內(nèi)發(fā)育期間

12、，所需的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò) 和臍帶獲得的。21.某小組做有關(guān)鼠婦分）的研究，裝置如下圖。（共12他們的做法是將20只發(fā)育狀態(tài)一致的鼠婦放入此裝置中央，用紙板罩在上面 遮光。每隔1分鐘記錄一次干土和濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)，共 10次，統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù) 如下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)干土中鼠婦的個(gè)數(shù)濕土中鼠婦的個(gè)數(shù)數(shù)量占總數(shù)數(shù)量占總數(shù)1840%1260%251533174630%1470%5525%1575%6210%1890%7218811992181015%1995%(1)依次計(jì)算并填寫在表格中的空白處。(2)分別用曲線在下面坐標(biāo)系中表示出鼠婦在干、濕土中出現(xiàn)的情況。(6分)12345678g10實(shí)驗(yàn)次數(shù)立量數(shù)婦鼠(3)從

13、曲線上反映出鼠婦在裝置的濕土部分出現(xiàn)的數(shù)量，隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加而 因此可以證明鼠婦具有 的生活習(xí)性。(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是 ,實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)置干土的目 的是。22、取5毫升新鮮血液，立即注入盛有 5%寧檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時(shí)后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和 圖中所示現(xiàn)象回答：(1)量筒中出現(xiàn) 現(xiàn)象。(2)量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是 , 2、3層 的細(xì)胞總稱為。(3)本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分包括 和 兩部分。(4)量筒里放入檸檬酸鈉的目的是 。23、右圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖(1)圖 表示吸氣狀態(tài)，圖 表小呼氣狀態(tài)0(2)圖B狀態(tài)中，膈肌處于(填“收縮”或“舒張

14、”)狀態(tài)。(3) A B過(guò)程合起來(lái)表示肺與 進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊， 以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響 (填“圖A或“圖B”)所示生理過(guò)程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降24、觀察心臟結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題：(1)心臟四個(gè)腔的名稱：一是 ,二是, 二, 四是 0(2)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是 ,和它相 連的血管是。(3)在心臟的 之間、之間都有防止血液倒流的 。(4)在連接心房的血管中，血液里含氧較少，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是 和。(5)、當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)，血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖中 進(jìn)入心臟。(6)、如果對(duì)心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)，若向7內(nèi)注水，則水將從 流出。(7)某人

15、患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是。(填數(shù)碼)(8)假設(shè)某人大腿股動(dòng)脈出血，你認(rèn)為該如何救助？25、根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)如果上圖表示肺泡部位的血管，則I表示的血管叫做 ,里面流 血，田表示的血管叫做，里面流 血。(2)如果上圖表示組織細(xì)胞處的血管， 則I表示的血管叫做_ ,里面流_ 血，田表示的血管叫做，里面流血。26、下圖是一段血管的相關(guān)圖片，據(jù)圖回答A、這是靜脈，血流方向向右 B、這是動(dòng)脈，血流方向向左C、這是動(dòng)脈，血流方向向右 D、這是靜脈，血流方向向左27 .右圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。(用圖中字母回答)(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中 的數(shù)目會(huì)顯著

16、增加。(2)當(dāng)圖中 數(shù)目過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。(3)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是。(4)小雙在削蘋果時(shí)不慎劃傷手指并出血，過(guò)一會(huì)兒傷口自動(dòng)止血了，起主要作用的是 。(5)圖中具備細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是 。(6)最近熱播電視劇在那遙遠(yuǎn)的地方，劇中的 圣女峰哨所，位于昆侖山，海拔5380米，號(hào)稱“生命禁區(qū)”，女主角袁鷹初到哨所出現(xiàn)不良反應(yīng)， 主要是空氣稀薄, 血液中 運(yùn)氧不足。28 .右圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)心臟主要由 構(gòu)成，是血液運(yùn)輸?shù)钠鞴佟?2) f、e稱 能防止血液倒流。(3 )心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是LJ。29、下圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1

17、)圖中紅細(xì)胞中的氧來(lái)自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的 處進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的 結(jié)合，隨血液循環(huán)到 達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。(2)圖中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物， 食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在(3)按圖中血液流動(dòng)的方向，是,原因是30流向、,流問(wèn).流向氧氣一d1二氧化砂流向C/，砂、丁流向B處被吸收進(jìn)入血液。此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該分析此循環(huán)途徑為哪條循環(huán)路線？ A、R C QE R絡(luò)代表循環(huán)途徑中的什么結(jié)構(gòu)？-組織細(xì)胞A R G EF、曲各流動(dòng)什么血液？說(shuō)出H I、 J、K、L各 代表肺循環(huán) 途徑中的什 么結(jié)構(gòu)？肺泡圖中H、I、K、

18、L內(nèi)各流動(dòng) 什么血液？31 .右圖示人體血液循環(huán)的一部分，箭頭代表血流方向, 列問(wèn)題：該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟的健康人飯后一小時(shí)后，J 血管 中血糖濃度最高，此時(shí)體內(nèi)的 的分泌量增加，調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平血管用 與e中的血液相比，除氧氣 含量明顯降低外，的含量也明顯降低。原因是：血液流經(jīng)腎臟時(shí), 經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)過(guò)程，該物質(zhì)與其他廢物一起形成尿液排出體外。32 . (1)右圖是人體腹部的解剖圖，圖中所示器官叫 ,它能分 泌，促進(jìn)脂肪的消化。脂肪的消化和吸收發(fā)生在圖中標(biāo)號(hào) 所 指的器官。(2)圖中被切除的人，要少吃多餐，因?yàn)榈闹饕δ苁? A.消化 B .吸收 C .暫時(shí)貯存食物

19、D .排遺(3)英國(guó)醫(yī)生所使用的軟管依次通過(guò)了哪些結(jié)構(gòu)？ 口腔一咽一食道一 一大腸上的闌尾33 .右圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：.消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 ，該場(chǎng)所內(nèi)有：肝臟分泌的，能夠乳化脂肪的 、腸腺分泌的腸液 和5 分泌的胰液等消化液。.細(xì)嚼饅頭會(huì)覺得有甜味，是由于口腔里的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成 的緣故。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)腎單位是由圖中的腎小球、腎小囊和 三 部分構(gòu)成的；(2)寫出圖中 a、 b 兩處箭頭所示的生理過(guò)程：a(3)從圖中結(jié)構(gòu)中流出的液體是35.下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，表中的液體A、B、C分別取自予圖示結(jié)構(gòu)的不同 部位，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到

20、如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:成分液體A(克/100毫 升)液體B(克/100毫 升)液體C(克/100毫 升)蛋白 質(zhì)8.00O.00O.00葡莓糖O.10O.10O.00無(wú)機(jī)鹽O.72O.721.10尿素O.03O.031.80(1)圖中結(jié)構(gòu)1中流動(dòng)的是 血，與結(jié)構(gòu)3中流動(dòng)的血液比較，成分含量發(fā)生明顯變化的是。(2) 分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體B應(yīng)是,取自于圖中的 部位，是經(jīng)過(guò)腎的 作用形成的。(3) 尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的，排尿活動(dòng)的中樞位于 。36 .右圖為人體的泌尿系統(tǒng)，產(chǎn)生尿液的器官是()。尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，與此有關(guān)的是()A.甲B

21、.乙 C.丙 D. 丁37 .上圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活 動(dòng)示意圖。其中af表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題： 消化道中參與消化淀粉的消化液 有°a由消化道進(jìn)入血液 的生理過(guò)程叫。 某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用， 可以避免對(duì)胃產(chǎn)生 刺 激， 請(qǐng) 解釋 其 中 的 原 因：。(3)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，肺泡與血液之間的氣體交換通過(guò) 的結(jié)構(gòu)是。煤氣中毒時(shí)，大量的 CO取彳t O 與血液中的 結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡。(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的 原因可能是;若發(fā)現(xiàn)有 較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦

22、等，O38 .下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：外界氣體食物糞便腎臟(1)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后在部開始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化成(2)氧氣進(jìn)入人體后，最終在處被利用。與相比，中的體增多。(3)當(dāng) 發(fā)生病變而通透性增高時(shí)，C中就會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)體外食枷殘?jiān)?體內(nèi)體外39 .上圖為人體新陳代謝示意圖，其中 ABCDE表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，表示生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)過(guò)程的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì) (用圖中字母表示)的 交換，具交換場(chǎng)所是 (2)若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成需要 和 兩個(gè)生理過(guò)程。(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是 。(4)有一類

23、特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。40、根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問(wèn)題。(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰)，手上皮膚里的受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著傳到脊髓里的,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò) 傳達(dá)到手臂上的,引起肌肉收縮使手避開刺激。(2)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子，此反射活動(dòng)經(jīng)過(guò)的途徑是 41 .請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答：(1 )請(qǐng)用圖中字母寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：0(2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況，則此人可能的損傷部位是。(3)由(1) (2)可知，脊髓具有 功能。(4)

24、人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能 完成的反射活動(dòng)的是。42 .以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò) 完成的。(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的(3)某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔次。(4)血管與血管相比，中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有。(5)請(qǐng)寫出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) (6)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)43 .右圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1 )該圖表示人體屈肘動(dòng)作，和的狀態(tài)分別是和 0(2)、兩塊骨骼肌都是由

25、和 兩部分構(gòu)成。(3)上體育課時(shí)，雙臂直撐在雙桿上，此時(shí)和的狀態(tài)分別是和0(4)以上實(shí)例說(shuō)明一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌 完成的。(5)若此人的右手臂癱瘓，但手臂正常，可能是由于支配右上肢的 受 損。44 .右圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1) 2、3合稱,與圖中的()和()共同構(gòu)成關(guān)節(jié)。(2)在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是(3)某人患關(guān)節(jié)炎后，感覺脹痛，醫(yī)生用針管抽出大 量渾濁的滑液。這是 的分泌 功能異常，致使 內(nèi)滑液過(guò)多。(4)某人不慎扭傷肘關(guān)節(jié)，導(dǎo)致疼痛、月中脹。一般情 況下，不會(huì)出現(xiàn)下列損傷中的()A.脫臼B.韌帶拉傷C.骨折D.關(guān)節(jié)囊撕裂(5)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是 性和 性的統(tǒng)

26、一45 .右圖為長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答：(1)這塊長(zhǎng)骨有2這一結(jié)構(gòu)存在，說(shuō)明此該骨主人應(yīng)處于 時(shí)期。(填“青少年”、“成年”或“老年”)(2)醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí)，特別要注意保護(hù)圖 中的 ,因?yàn)榇私Y(jié)構(gòu)上有 細(xì) 胞，對(duì)骨有修復(fù)作用；除此之外，此結(jié)構(gòu)上的 對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)的作用。(3) 3、4合稱,有承壓、抗壓的作用。(4) 5具有 功能。(5)結(jié)構(gòu)1叫做,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的磨擦。(6)從圖中可以看出，長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)為管狀，這樣的 結(jié)構(gòu)便骨既,又 ,適于運(yùn)動(dòng)。46 .請(qǐng)參照?qǐng)D一，結(jié)合軀體運(yùn)動(dòng)的形成，對(duì)圖二進(jìn)行解讀:圖一(1) 1是支點(diǎn)，相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的 ; 2是,相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中 的。(2) 3表示外界作用力，在軀體運(yùn)動(dòng)時(shí)相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)的 ,這是骨骼 肌在系統(tǒng)