人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考綜合檢測試題測試卷 (154)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末綜合檢測試卷一、積累與運用（35 分）1. 給下面選文中加點的字注音，根據(jù)所給的拼音寫漢字（4 分）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（yùn）(niàn) 。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和（ ）著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹（ ）亮地響著。（yùn）(niàn) 和嘹 2. 下列句子中有語病的一項是（）（2 分）A. 閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長知識，又能豐富情感。B. “春城無處不飛花”的詩句雖然不是為昆明而作，

2、卻也能貼切地反映昆明的特征。C. 情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情。D. 在英國泰晤士報的“2011 全球大學(xué)排行榜”上，北京大學(xué)躍升至第 15 位，成為亞洲第一。3. 下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（2 分）A2012 年諾貝爾文學(xué)獎被授予了莫言，評委會給出的理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代?！盉. 和諧、和睦、和順、和煦“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語。C. “什么呀！”趙小楨撇撇嘴：“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？” D語言，人們用來抒情達意，文字，人們用來記言記事。4. 選出下列選項中正確的一項（）（2 分）A陌上桑這首詩選自詩經(jīng)，

3、詩中塑造了一個不畏強權(quán)，不慕富貴的美人形象。 B春的作者是老舍，他是我國現(xiàn)代著名的散文家，語文教育家。C. 人稱“七絕圣手”的是杜牧，他和李白合稱“李杜”。D. 賣油翁的作者是歐陽修，北宋時期著名的文學(xué)家，政治家。 5詩文默寫。（10 分）沉舟側(cè)畔千帆過， 。 ，只緣身在最高層。會當(dāng)凌絕頂， 。李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中用擬人手法，寄情于物，表達了對朋友一片深情的詩句是9“ ， ?！鼻Ю嵇L啼綠映紅， 。觀滄海中表達詩人氣吞山河，囊括宇宙氣概的詩句是 ， ；星漢燦爛，若出其里。春天 ， ，它生長著。6綜合性學(xué)習(xí)與探究：（7 分）聯(lián)合國教科文組織把每年 4 月 23 日確定為“世界讀書日”。

4、為慶祝這一文化節(jié)日，某校文學(xué)社決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題舉辦一次讀書周活動。請你隨我們到下列站點參加活動。【留言欄】在讀書欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言 作為自己的座右銘。（2 分）【故事會】小方組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一個與孔子和孟子有關(guān)的成語或故事參 加這一活動。（3 分）【展覽廳】學(xué)校文學(xué)社編輯在全校組織了誦讀“唐詩宋詞”的活動，在成果交流匯報會上，需要貼一個 對子，可惜少了一半，請你補齊。（2 分）讀唐詩宋詞開眼界， 7. 名著閱讀（8 分）西游記中所寫天下所分的四大洲分別是：東勝神州， ， ，北俱蘆洲。（2 分

5、）西游記中，師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為 、孫悟空被封為斗戰(zhàn)圣佛、豬八戒封為凈壇使者、沙僧封為 和白龍馬封為八部天龍馬。（2 分）魯迅評論吳承恩西游記“神魔皆有人情，精魅亦通世故”你認為孫悟空、豬八戒和沙僧三人中， 哪一個最富有人情味？請聯(lián)系小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛桑? 分）二、閱讀（55 分）（一）閱讀下文，完成（811 題）(17 分) 三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)， 不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑

6、布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”8. 解釋下列加橫線的字 （4 分）略無闕處（） 沿溯（）良多趣味（） 絕巘多生怪柏（）9. 下列選項中，加點字意思相同的一項是：（）（分）A. 或王命急宣或以錢幣丐之B. 不以疾也以我酌油知之C. 其間千二百里見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。D. 睨之，久而不去?？得C笑而遣之。10翻譯下列句子：（6 分）（1） ）自非亭午夜分，不見曦月。（2） ）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。11. 作者寫三峽四季景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而先寫夏季景色

7、？（ 2 分）12. 文中末尾引用“漁者歌” 有什么目的？（2 分）（二）閱讀下文，完成（1317 題）(16 分)【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了， 天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影?！疽摇吭倏此粤空f，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉到處是泉有河，有湖， 這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么

8、清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。 是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。 只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！13. 解釋下列詞語。（2 分）貯蓄 空

9、靈 14. 兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是 的水，乙文寫的是 的水。（2 分）15. 甲文中水的特點是 ，乙文中水的特點是 。（2 分）16. 同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。 （ 4 分） 17賞析下列句子，說說它的表達效果（4 分）這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。濟南是“自然”的情人吧？18. 將乙文中“哪兒的水能比濟南？”改為“哪兒的水都比不上濟南。”有什么不好？（2 分）（三）閱讀下文，完成（1821 題）(22 分) 紅橘甜了駱駝放下電話細一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，

10、這場大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢？說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心， 我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良

11、品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子 有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！時至年末，我們哪能抽出時間??！在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡單， 樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃？在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前?？粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘，父親長長地出了

12、一口氣。我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個呢！我的淚便涌上來，因為父親出發(fā)后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個。我強壓淚水挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作那天父親送我時的表情。就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了吧，橘子現(xiàn)在幾角錢一斤，來回的車費就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越?jīng)]有市場，味道越來越差了，哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀！我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父

13、親哪里是為那幾個橘子??！妻子思索一陣，說，也是，只要老人高興， 就由著他。父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時間回去看 看吧！回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母 親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣，父親自然是十分高興。我將紅橘 分送給了我的故交，并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的九十六元八角 送到了父親手上，異常高興地對父親說，今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高

14、出近一角 錢呢！父親臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細心地照顧它們！我別過臉去，說，這屋里， 煙太大了19. 閱讀全文，簡要回答下列問題。（6 分）(1) 種紅橘的過程中，父親的態(tài)度： (2) 等待橘子成熟時，父親的心情： (3) 橘子成熟后，父親的做法： 20. 文中，父子二人各說了一次假話，請結(jié)合具體內(nèi)容，說說他們的目的分別是什么。（4 分） (l)父親：我早吃過了，一天好幾個呢！(2)兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！21. 閱讀下面句子，回答問題。（6 分）(1)（父親）望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。

15、這里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動？(2)“這屋里，煙太大了”父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的？22. 題目是“紅橘甜了”，請結(jié)合小說內(nèi)容，具體說說文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。（6 分）三、寫作實踐（60 分）成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗 時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助 別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光請以“留一點 給自己”為題，寫一篇文章。要求：(1) 將標(biāo)題補充完整；(2) 文體不限，字數(shù)不少于 600 字

16、； (3)書寫工整，卷面整潔。參考答案一、積累與運用（35 分）1. 給下面選文中加點的字注音，根據(jù)所給的拼音寫漢字（4 分）風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（yùn）(niàn) 。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和（ ）著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹（ ）亮地響著。（yùn）(niàn) 醞 釀 和 hè 嘹 liáo2. 下列句子中有語病的一項是（C）（2 分）A. 閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，既能增長知識，又能豐富情感。B.

17、 “春城無處不飛花”的詩句雖然不是為昆明而作，卻也能貼切地反映昆明的特征。 C.情緒污染指的是一個人心情的好壞影響了其他人的好心情。D.在英國泰晤士報的“2011 全球大學(xué)排行榜”上，北京大學(xué)躍升至第 15 位，成為亞洲第一。3. 下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（B）（2 分）A2012 年諾貝爾文學(xué)獎被授予了莫言，評委會給出的理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代。”B. 和諧、和睦、和順、和煦“和”能構(gòu)成一系列美好的詞語。C. “什么呀！”趙小楨撇撇嘴：“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對？” D語言，人們用來抒情達意，文字，人們用來記言記事。4. 選出下列選項中正

18、確的一項（D ）（2 分）A陌上桑這首詩選自詩經(jīng)，詩中塑造了一個不畏強權(quán)，不慕富貴的美人形象。 B春的作者是老舍，他是我國現(xiàn)代著名的散文家，語文教育家。C. 人稱“七絕圣手”的是杜牧，他和李白合稱“李杜”。D. 賣油翁的作者是歐陽修，北宋時期著名的文學(xué)家，政治家。千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。觀滄海中表達詩人氣吞山河，囊括宇宙氣概的詩句是 日月之行， 若出其中；星漢燦爛，若出其里。春天 像剛落地的娃娃， 從頭到腳都是新的，它生長著。6. 綜合性學(xué)習(xí)與探究：（7 分）聯(lián)合國教科文組織把每年 4 月 23 日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，某校文學(xué)社決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為

19、主題舉辦一次讀書周活動。請你隨我們到下列站點參加活動。【留言欄】在讀書欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言 作為自己的座右銘。（2 分）示例：讀一本好書，就像和許多高尚的人談話；書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉；理想的書籍是智慧的鑰匙； 書籍是人類最好的朋友。等等【故事會】小方組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一個與孔子和孟子有關(guān)的成語或故事參 加這一活動。（3 分） 示例： 孔子 周游列國； 杏壇講座； 誨人不倦； 三人行， 必有我?guī)熝桑?不恥下問。等等。示例：孟子孟母三遷； 得道多助，失道寡助； 生于憂患，死于安樂。等等【展覽廳】學(xué)校文學(xué)社

20、編輯在全校組織了誦讀“唐詩宋詞”的活動，在成果交流匯報會上，需要貼一個 對子，可惜少了一半，請你補齊。（2 分）讀唐詩宋詞開眼界， 品名篇佳作增學(xué)識7. 名著閱讀（8 分）西游記中所寫天下所分的四大洲分別是：東勝神州， 西牛賀洲，_南贍部洲_，北俱蘆洲。（2分）西游記中，師徒一行經(jīng)過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為旃檀功德佛 、孫悟空被封為斗戰(zhàn)圣佛、豬八戒封為凈壇使者、沙僧封為金身羅漢和白龍馬封為八部天龍馬。（2 分）魯迅評論吳承恩西游記“神魔皆有人情，精魅亦通世故”你認為孫悟空、豬八戒和沙僧三人中， 哪一個最富有人情味？請聯(lián)系小說內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛桑? 分）二、閱讀（55 分）（一）

21、閱讀下文，完成（811 題）(17 分) 三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)， 不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”8. 解釋下列加橫線的字 （4 分）略無闕處（通“ 缺”,缺口） 沿溯（順流而下）良多趣味（確實、實在） 絕巘多生怪柏（極）9. 下列選項中，加點字意思相同的一項是：（D）

22、（分）A. 或王命急宣或以錢幣丐之B. 不以疾也以我酌油知之C. 其間千二百里見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。D. 睨之，久而不去?？得C笑而遣之。10翻譯下列句子：（6 分）（1） ）自非亭午夜分，不見曦月。如果不是正午或半夜的時候，是看不見太陽和月亮的。（2） ）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?？帐幍纳焦壤飩鱽碓辰械幕芈?，悲哀婉轉(zhuǎn)， 很久才消失。11作者寫三峽四季景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而先寫夏季景色？（ 2 分）三峽最大的特點是水勢的險、急。而這個特點在夏天表現(xiàn)得尤為突出， 因此先寫夏天。12文中末尾引用“漁者歌” 有什么目的？（2 分）用“ 漁者歌”從側(cè)面襯托了三峽冷清蕭瑟的秋色，使

23、三峽顯得更加悲涼蕭索。（二）閱讀下文，完成（1317 題）(16 分)【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了， 天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影?！疽摇吭倏此粤空f，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉到處是泉有河，有湖， 這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？

24、大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。 是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。 只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！13. 解釋下列詞語。（2 分）貯蓄 儲存， 積聚空靈 清靜透明14. 兩文都是寫濟南

25、的水，從時令上看，甲文寫的是 冬天的水，乙文寫的是 秋天的水。（2 分）15. 甲文中水的特點是 溫柔多情，乙文中水的特點是 甜美。（2 分）16. 同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ 就憑這些綠的精神， 水也不忍得凍上”，乙文中的“ 它們知道它們那是綠的心事， 它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢”。 （4 分）17. 賞析下列句子，說說它的表達效果（4 分）這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。（三）閱讀下文，完成（1821 題）(22 分) 紅橘甜了駱駝放下電話細一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場大雪過后，紅橘更甜

26、了，硬是甜得入了心呢？說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心， 我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢！就這樣，父親懷

27、著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個月， 我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！12那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！時至年末，我們哪能抽出時間?。≡诳嗫嗟却?，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡單， 樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃？在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前?？粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘，父親長長地出了一口氣。我們勸他，

28、你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個呢！我的淚便涌上來，因為父親出發(fā)后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個。我強壓淚水挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作那天父親送我時的表情。就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了吧，橘子現(xiàn)在幾角錢一斤，來回的車費就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越?jīng)]有市場，味道越來越差了，哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀！我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個橘子啊！妻子思索一陣，說，也是，只要老人高興， 就由著他。父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時間回去看 看吧！回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母 親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣，父親