小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文我的成長(zhǎng)冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材我的成長(zhǎng)冊(cè)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mygrowthbook教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign我的成長(zhǎng)冊(cè)教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)主題：我的成長(zhǎng)冊(cè)活動(dòng)目標(biāo)：1 .通過(guò)自己制作成長(zhǎng)冊(cè)，總結(jié)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)文知

2、識(shí)分子問(wèn)題、解決問(wèn)題。2 .引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生交流記錄自己的感悟和體驗(yàn)，促進(jìn)活動(dòng)更好地完成。3 、培養(yǎng)學(xué)搜集材料、整合材料的能力。鍛煉實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)造才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、整理小學(xué)階段方面的材料，如報(bào)告單、照片等2、初步構(gòu)思成長(zhǎng)手冊(cè)的內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、明確任務(wù)光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，讓我們?yōu)樽约褐谱鞒砷L(zhǎng)手冊(cè)來(lái)記錄我們的成長(zhǎng)足跡。二、整體策劃ExcellentTeachingDesign1、結(jié)合初步構(gòu)思討論交流。我們的成長(zhǎng)手冊(cè)可以分成幾個(gè)板塊：成長(zhǎng)記錄、我的照片、我的愛(ài)好、優(yōu)秀作業(yè)、老師寄語(yǔ)、同學(xué)贈(zèng)言等。2、結(jié)合自己整理的材料討論交流。搜集哪些方

3、面的資料：素質(zhì)報(bào)告單、獲得的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?；個(gè)人的作品，如優(yōu)秀習(xí)作、手工制作等；自己喜歡的照片（不能放進(jìn)成長(zhǎng)手冊(cè)的可以拍成照片或復(fù)?。┤?、精心制作1、討論：怎么制作？第一步：對(duì)資料進(jìn)行分類、挑選、編輯，給各個(gè)板塊娶個(gè)有意思的名字，如精彩瞬間”等，做個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明；第二步：自己動(dòng)手做個(gè)材料夾，也可以買，對(duì)選入的材料擺放、排版；第三步：細(xì)心粘貼，適當(dāng)美化；第四步：起名，如小荷才露尖尖角”、陽(yáng)光童年”等。2、各自完成作品。四、展示介紹成長(zhǎng)手冊(cè)五、分享評(píng)比（課評(píng)由幾個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，如最優(yōu)設(shè)計(jì)、最優(yōu)美化、最具童年色彩等）六、作業(yè)：可以為自己的成長(zhǎng)手冊(cè)寫序，也可以互相寫序，也可以互贈(zèng)手冊(cè)，留作紀(jì)念。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心編制