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1、內(nèi)裝訂線(xiàn)學(xué)校:_姓名:_班級(jí):_考號(hào):_外裝訂線(xiàn)絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元:“革命歲月”主題突破卷題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng):1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A懸涯 雄偉 預(yù)定 居高臨下B山澗 政府 就位 熱血沸騰C屹立 旗幟 暴發(fā) 千勻一發(fā)D宣布 匯集 掄起 排山到海評(píng)卷人得分二、填空題2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再試著寫(xiě)幾個(gè)。昂首_ 堅(jiān)_不屈 全神_注驚_動(dòng)_ 斬_截鐵 氣_山河我還知道的可以用來(lái)贊美革命英雄的四字詞語(yǔ)有:_、_、_。3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
2、勿忘國(guó)恥,振興中華。我們永遠(yuǎn)忘不了狼牙山五壯士中_的五位戰(zhàn)士,“捐軀赴國(guó)難,_”是他們的真實(shí)寫(xiě)照;永遠(yuǎn)忘不了燈光中_的_;也忘不了偉大領(lǐng)袖_的七律·長(zhǎng)征中“五嶺逶迤騰細(xì)浪,_”所體現(xiàn)的紅軍戰(zhàn)士_精神;更忘不了_(時(shí)間),在首都北京舉行的氣氛莊嚴(yán)、熱烈的_,毛主席宣布“_”時(shí)中國(guó)人民自豪、激動(dòng)的心情。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)4.了解故事內(nèi)容,按順序排列。(1)翻越五嶺爬雪山巧渡金沙江飛奪瀘定橋_(2)跳下懸崖接受任務(wù)誘敵上山頂峰殲敵痛擊敵人_(3)群眾游行閱兵式宣讀公告群眾入場(chǎng)_評(píng)卷人得分四、判斷題5.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。(1)“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”表現(xiàn)
3、了我軍抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后無(wú)比喜悅的心情。_(2)“這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!”這句話(huà)只是說(shuō)五位壯士的口號(hào)聲很大。_(3)“三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)”中的“一齊”“投向”表現(xiàn)出了群眾對(duì)毛主席的熱愛(ài)之情。 _(4)燈光一文采用插敘的寫(xiě)作手法,由天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光寫(xiě)起,敘述過(guò)去的事情,結(jié)尾又回到寫(xiě)燈光。 _評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀小交通員我們?cè)跐h陽(yáng)的龜山腳下安了家。地下黨的縣委機(jī)關(guān)就設(shè)在我們家里。孩子們都沒(méi)有上學(xué)。立安在家里,像影子一樣,處處跟著我。他老是委屈地說(shuō):“媽媽?zhuān)职衷趺床唤o我任務(wù)呢?”交通員老趙被敵人抓走以后,孩子的爸爸派立安把兩封要緊的信送到(指定安定)的地點(diǎn)去。他機(jī)警地完成了任務(wù)。以后
4、,立安就成了我們的小交通員。臘月里,寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛。立安冒著風(fēng)雪,把報(bào)紙和文件送到工人住宅區(qū),一天得跑十幾里路。孩子對(duì)那一帶非常(熟識(shí)熟悉),幾乎每所房子都進(jìn)去過(guò),跟每個(gè)工人都打過(guò)交道,成了那里最受歡迎的客人。每次回來(lái),立安總要帶回一些好吃的東西:糖果啦,麻花啦都是工人們送給他的。他舍不得吃,帶回來(lái)分給弟弟妹妹。只有一件禮物,他自己留下了,那是王叔叔送的一對(duì)褐色嘴巴、黃色眼睛的斑鳩。他把斑鳩裝進(jìn)竹籠里,掛在屋檐下。可是,下次再去,王叔叔已經(jīng)不在了。推開(kāi)虛掩的房門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)有人吆喝:“站住,干什么的?”墻角里沖出一個(gè)人,用槍逼著他。孩子一下愣住了。不過(guò)他馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)?!鞍讯垢X(qián)給我吧!”“出去
5、! ”特務(wù)推搡著孩子,“誰(shuí)欠你豆腐錢(qián)! ”孩子哭著嚷開(kāi)了你不講理我爹病了叫我來(lái)收18號(hào)的豆腐錢(qián)你不給還推人你看清楚了這是17號(hào)再不出去崩了你孩子趁勢(shì)退了出來(lái)他怕再遇見(jiàn)敵人,忙跑到僻靜的地方,把文件燒了。隨后,悄悄回到17號(hào)門(mén)前,在墻壁上畫(huà)了個(gè)記號(hào)。立安回到家,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸稱(chēng)贊道:“做得好!遇見(jiàn)敵人就得隨機(jī)應(yīng)變。萬(wàn)一落在敵人手里,就是死也不能說(shuō)出實(shí)話(huà)!交通員就應(yīng)該這樣!”孩子全神貫注地聽(tīng)著父親的教導(dǎo),一字一句都牢牢地記在心里。6.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“”,并用另外一個(gè)讀音組詞。舍不得shè( ) 教導(dǎo) jio( )sh( ) jiào( )7.用斜線(xiàn)
6、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。8.在文中的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。9.立安是一名_(合格不合格)的交通員,從_可以看出來(lái)。(多選)A他裝成是收豆腐錢(qián)走錯(cuò)門(mén)的孩子,巧妙地騙過(guò)了敵人。B他悄悄地在17號(hào)門(mén)前的墻壁上畫(huà)了個(gè)記號(hào)。C他到僻靜的地方去,把文件燒了。D他跟敵人作斗爭(zhēng),寧死不屈。10.你從立安身上學(xué)到了什么?_參考答案1.B【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況,對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累。A懸涯懸崖B全部正確C暴發(fā)爆發(fā) 千勻一發(fā)千鈞一發(fā):千鈞重量吊在一根頭發(fā)絲上。比喻情況萬(wàn)分危急。D掄起掄起 排山到海排山倒海:把高山推開(kāi),把大海翻倒過(guò)來(lái)。形容聲勢(shì)
7、巨大,不可阻擋。2. 挺 胸 強(qiáng) 貫 天 地 釘 壯 寧死不屈 視死如歸
8、 不屈不撓【解析】考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)及四字詞語(yǔ)的積累,只要平時(shí)注意積累和識(shí)記,做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“挺、胸、貫、釘、壯”容易寫(xiě)錯(cuò)。要做到規(guī)范、正確和美觀。積累贊美革命英雄的四字詞語(yǔ):奮不顧身、寧死不屈、自強(qiáng)不息、視死如歸、不屈不撓、碧血丹心、熱血沸騰、一腔熱血、滿(mǎn)腔熱血、心潮澎湃3. 英勇頑強(qiáng)、視死如歸 視死忽如歸 英勇獻(xiàn)身 郝副營(yíng)長(zhǎng)
9、160; 毛澤東 烏蒙磅礴走泥丸 英勇無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義 1949年10月1日 開(kāi)國(guó)大典 中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了【解析】本題主要考查對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記和運(yùn)用能力,對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記能力,以及對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記、理解能力。 需要結(jié)合平時(shí)積累的文化常識(shí)以及相關(guān)課文內(nèi)容進(jìn)行作答。課文狼牙山五壯士順序清楚,條理分明,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),
10、字里行間飽含著對(duì)五壯士的崇敬與頌揚(yáng)之情。課文既表現(xiàn)了七連六班這個(gè)英雄集體的壯舉,英雄事跡感人肺腑,人物形象高大鮮明。他們的感人事跡所體現(xiàn)的面對(duì)強(qiáng)敵毫不畏懼、英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)的精神,已成為全民族共有的極為珍貴的精神財(cái)富。課文燈光主要寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候,郝副營(yíng)長(zhǎng)的憧憬陷入在一本書(shū)里的一個(gè)在電燈下讀書(shū)的孩子,并希望能用上電燈造福孩子;戰(zhàn)斗打響后,后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊,為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路郝副營(yíng)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃了那本書(shū),但火光卻暴露了自己,最后英勇?tīng)奚?。七?#183;長(zhǎng)征(作者)毛澤東 (朝代)現(xiàn)代紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。
11、五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。開(kāi)國(guó)大典是原新華社副社長(zhǎng)李普創(chuàng)作的一篇記敘文。這篇文章記敘了開(kāi)國(guó)大典的盛況。文章先寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典前,天安門(mén)廣場(chǎng)的情況,交待了舉行大典的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員和人數(shù),然后寫(xiě)廣場(chǎng)的布置和群眾隊(duì)伍的場(chǎng)面;接著作者按毛主席宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了”、五星紅旗升起、宣讀公告的順序介紹了開(kāi)國(guó)大典的全過(guò)程;接著作者寫(xiě)了閱兵式的盛況;最后作者寫(xiě)了群眾游行的盛況和大典結(jié)束后的情況。全文段落之間過(guò)度自然,層次清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),中心突出。4. 翻越五嶺巧渡金沙江飛奪瀘定橋 爬雪山 接受任務(wù)痛擊敵人誘敵上山頂峰殲敵跳下懸崖 群眾入場(chǎng)宣讀公告閱兵式群眾游行【解析】略5.(1)×(2)×(
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