人教版高中語文必修上冊練習芣苢文氏外孫入村收麥

1、課時優(yōu)案9茉莒文氏外孫入村收麥-課前情境學習IKEQ4ANQINGJIM0XUElXI閱讀下面的文字，完成13題。最近到村子里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村很自卑。農(nóng)耕文明經(jīng)過幾千年的培養(yǎng)，那種“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”式的自信和存在感，完全被電視里宣傳的那個時髦世界幾乎擊垮了。那個黑盒子日復一日地通過廣告、娛樂明星、肥皂劇暗示著，那種、與世無爭、勤儉節(jié)約的生活世界必須趕緊拋棄，生活在別處。勤勞致富，不能致富的勤勞是愚昧的。如果既不窮，也沒有富，僅僅是熱愛勞動，熱愛田野，有著“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明式的世界觀，“種豆南山下，草盛豆苗稀”，那么就是朝著狂奔了。鄉(xiāng)村已經(jīng)沒有信心再肯定“曖曖遠人

2、村，依依墟里煙”式的詩意世界。今日中國的輿論使“鄉(xiāng)土中國”。最后使中國人對自己的歷史_一。沒有歷史的中國固然一切可以從頭開始，從學著西方人使用刀叉開始，但用鄉(xiāng)村路旁的竹子制造的筷子永遠會喚起鄉(xiāng)愁。（）過去，我們“衣錦還鄉(xiāng)”，我們“落葉歸根”，如今我們衣錦燦爛，鄉(xiāng)卻不在了，根也不在了。西方人喜歡“在路上”，他們跟著摩西。我們也“在路上”了，我們跟著誰？一一鄉(xiāng)愁。1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.幾千年農(nóng)耕文明培養(yǎng)起來的，那種“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”式的自信和存在感，完全被電視里宣傳的那個時髦世界幾乎擊垮了。B.幾千年農(nóng)耕文明培養(yǎng)起來的，那種“晝出耘田夜績麻，村莊

3、兒女各當家”式的自信和存在感，幾乎完全被電視里宣傳的那個時髦世界擊垮了。C.農(nóng)耕文明經(jīng)過幾千年的培養(yǎng)，那種“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”式的自信和存在感，幾乎完全被電視里宣傳的那個時髦世界擊垮了D.幾千年農(nóng)耕文明培養(yǎng)起來的，那種“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”式的自信和存在感，電視里宣傳的那個時髦世界幾乎完全把它擊垮了。答案B解析本題考查病句的辨析和修改。畫線句有兩處錯誤。一是中途易轍，原句一開始的主語是“農(nóng)耕文明”，后面又變成“自信和存在感”。排除C項。同時D項也存在中途易轍，開始主語是“自信和存在感”，后面又變成“那個時髦世界"，排除D項?！巴耆珟缀酢鼻昂竺堋Ｅ懦鼳項。故

4、選Bo2,依次填入文中橫線上的成語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟u掃地自暴自棄聲名狼藉自慚形穢聲名狼藉自暴自棄名譽掃地自慚形穢A.安常處順走投無路B,知足常樂窮途末路C.安常處順窮途末路D.知足常樂走投無路答案B解析本題考查成語的辨析。知足常樂：知道滿足，就總是快樂，形容安于已經(jīng)得到的利益、地位，對現(xiàn)有生活滿足，是心態(tài)，褒義。安常處順：習慣于正常生活，處于順利境遇。指生活處境，中性詞，不合語境。這里和“與世無爭、勤儉節(jié)約”并列的應該是“知足常樂”。排除A、C兩項。窮途末路：窮途：處境困窘。形容客觀上到了無路可走的地步。走投無路：比喻陷入絕境，投奔無門，可以指世態(tài)炎涼。這里是強調(diào)客觀上無路可走的地步，

5、用“窮途末路”。排除D項。聲名狼藉：形容聲望和名譽敗壞到極點，不可收拾。名譽掃地：指徹底失去聲譽。這里強調(diào)的是鄉(xiāng)土中國的名譽壞到極點，用“聲名狼藉”。自慚形穢：因為自己不如別人而感到慚愧。自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。這里指中國人對自己的歷史感到慚愧，用“自慚形穢”。綜上，故選Bo3 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.重要的是，毀滅拋棄“鄉(xiāng)土中國”的結(jié)果，我們今天已經(jīng)日益感覺到了,巨大的鄉(xiāng)愁正在人心深處蔓延。B.重要的是，巨大的鄉(xiāng)愁正在人心深處蔓延，毀滅拋棄“鄉(xiāng)土中國”的原因，我們今天已經(jīng)日益感覺到了。C.盡管如此，巨大的鄉(xiāng)愁正在人心深處蔓延，毀滅拋棄“鄉(xiāng)土中國”

6、的結(jié)果，我們今天已經(jīng)日益感覺到了D.盡管如此，毀滅拋棄“鄉(xiāng)土中國”的原因我們今天已經(jīng)日益感覺到了,巨大的鄉(xiāng)愁正在人心深處蔓延0答案A解析本題考查表達的準確、連貫。根據(jù)前后文邏輯，沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以“盡管如此”是錯的，排除C、D兩項；B項，“巨大的鄉(xiāng)愁正在人心深處蔓延”是“毀滅拋棄鄉(xiāng)土中國”的結(jié)果，不是原因，排除B項。故選Ao4 .補寫出下列句子中的空缺部分。(1)詩經(jīng)榮苜這首詩生動地表現(xiàn)了婦女們采集野菜的勞作過程，而詩經(jīng)氓中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡、辛勤勞作的兩句(2)文氏外孫入村收麥描寫了新麥成熟，外孫們主動幫自己收麥的場景。白居易觀刈麥中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場景的詩句(3)綠樹青山，孟

7、浩然與故人""，是舉杯對酌、閑談農(nóng)事的愜意；簌簌棗花里，蘇軾一句“”，飄散著果蔬清新的氣息。(4)孟浩然過故人莊中描寫了優(yōu)美的田園風光的千古名句(2)婦姑荷簞食(3)把酒話桑麻(4)綠樹村邊合答案(1)夙興夜寐靡有朝矣童稚攜壺漿牛衣古柳賣黃瓜青山郭外斜課堂素養(yǎng)落實KETANGSUYAMGLUOSHI1 .評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度第苜文氏外孫入村收麥描寫了古人的日常生活與勞作場景，我們能從中感受到他們勞動時的歡樂與情趣。試結(jié)合詩歌說說“樂”從何來答案(1)采擷之樂。榮苜仿佛看到風和日麗中，三三兩兩的美麗姑娘行走在田野間，看到滿山遍野的米苜，姑娘們興致勃勃，她們一邊采

8、摘一邊對歌，清亮的歌聲在田野里飄蕩。(2)收獲之樂。文氏外孫入村收麥看出連日陰雨之后，天氣放晴，麥子成熟，正是豐收的大好時節(jié)，在農(nóng)忙季節(jié)，外孫們都趕來幫忙收割。表現(xiàn)了他們的激動喜悅之情。2 .鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧兩首詩均是農(nóng)事詩，都是寫勞動場面的，各自用了怎樣的表現(xiàn)手法描寫勞動場面？答案米苜這首詩并不敘事，也不抒情，而是直接用首句重復的手法，突出婦女們在采集米苜時的動作，讓人透過那些既簡單又豐富且步步遞進的動作，來體會勞動的緊張、熱烈，心情的欣喜與歡快。這樣的勞動場面，熱烈、緊張而又繁復，絲毫看不到勞動的艱辛，反而充滿了勞動的樂趣。文氏外孫入村收麥這首詩也是寫勞動，也沒有詳細描繪

9、勞動場面，而是從諸孫“入村”寫起，以對比手法寫出久雨忽晴、宜事農(nóng)桑的喜悅。詩歌所呈現(xiàn)的充滿鄉(xiāng)村氣息的飲食，通過側(cè)面描寫展現(xiàn)出勞動場面的熱烈。3 .鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧在詩經(jīng)中，“重章疊唱”是語言運用的一種技巧和表達主題的一種手段。這一樣式的最初形成是為了便于歌唱、記憶和傳誦。米苜就采用疊章疊唱的形式，在反復的詠嘆中，準確地表達出歡快的勞動節(jié)奏。請結(jié)合作品分析這一特點。答案重章疊句、反復詠唱的特點，即各章詞句基本相同，只是更換中間的幾個字，大量使用了疊字、雙聲、疊韻詞語，加強了語言的形象性和音樂性，其作用在于深化主題、渲染氣氛、加深情感。榮苜全詩三章十二句，每章四句，全是重章疊句，

10、僅僅只變換了少數(shù)幾個動詞，即“采、有、掇、捋、秸、稠”，其余全是重疊，反復地表達勞動的過程，勞動成果的由少至多也就表達出來，充滿了勞動的歡欣，洋溢著勞動的熱情。I-課任評價作業(yè)一一、閱讀詩經(jīng)伐檀一詩，回答12題?？部卜ヌ促?，置之河之干兮，河水泊且漣猗。不稼不本嗇，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣犯兮？彼君子兮，不素餐兮?？部卜ポ椯猓弥又畟?cè)兮，河水泊且直猗。不稼不本嗇，胡取禾三百億兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣特兮？彼君子兮，不素食兮?？部卜ポ嗁猓弥又腺?，河水泊且淪猗。不稼不本嗇，胡取禾三百困兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣鶉兮？彼君子兮，不素夕食兮。1.對本詩的理解和分析，不正確的一項是

11、（）A.這首詩反映了詩經(jīng)“饑者歌其食，勞者歌其事”的現(xiàn)實主義創(chuàng)作精神。B.這首詩每段的三、四句，是奴隸們對不勞而食的奴隸主發(fā)出的憤怒質(zhì)問。C.這首詩每段的末句，表現(xiàn)了奴隸對不平等的社會現(xiàn)象的感嘆，標志著奴隸們的初步覺醒。D.這首詩采用了“賦”與“興”相結(jié)合的手法，從而更有力地突出了“刺貪”的主題。答案C解析“標志著奴隸們的初步覺醒”不恰當。2 .伐檀中主要運用了哪些藝術(shù)手法，簡要分析。答：答案運用重章疊句的手法。本詩在各節(jié)之間句數(shù)上、句式上、字數(shù)上以及大部分詞語的運用上都非常相似，只是更換了一些關(guān)鍵詞。比如說詩中反復詠唱“坎坎伐檀兮”“坎坎伐輻兮”“坎坎伐輪兮”。運用對比手法，來反映剝削者與被

12、剝削者的區(qū)別，一些人辛勤勞動卻食不果腹，另一些人不種不獵卻過著優(yōu)裕的生活。二、閱讀下面這首詩，完成34題。春日耕者蘇轍陽氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉遲。婦子同來相嫵媚，烏鶯飛下巧追隨-,.,一.-紛紜政令曾何補，要取終年風雨時。注曉餉：指送早飯到田間。政令：指當時王安石變法所頒布的各種法令。3 .對本詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)“老農(nóng)夜起飼牛饑”寫出農(nóng)夫天未亮就開始忙著春耕。B.頷聯(lián)”日出三竿曉餉遲”，寫連飯都是送到田間，可見春耕之忙碌。C.頸聯(lián)寫婦攜子來田間一起參加勞動，描繪出一家人其樂融融的圖景。D.尾聯(lián)直接點明紛紜政令無補于農(nóng)事，表達了對政令繁

13、多無用的嘲諷。答案C解析“頸聯(lián)寫婦攜子來田間一起參加勞動”不正確，應當是“頸聯(lián)寫婦子來田間探視”。4 .這首詩表達了作者怎樣的思想感情？請簡要概括。答案表達了作者對農(nóng)家春日忙碌和辛勤勞作的贊美，為農(nóng)家溫馨與和睦生活感到高興，對王安石變法后政令繁多無用的嘲諷（批判、否定）。5 、閱讀下面的詩歌，完成56題。歸園田居五首（其二）陶淵明野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝粒懵渫菝?。5.下列對這首詩理解、賞析不正確的一項是（）A.“墟曲”寫出了經(jīng)過戰(zhàn)亂，到處都是廢墟，詩人只能撥開荒蕪的草，和村子里的鄉(xiāng)鄰來往，生活很艱辛。B.詩歌寫出詩人與鄉(xiāng)鄰相見，談話的主要內(nèi)容是桑麻的長勢，顯示詩人與鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好的淳樸之情。C.開辟的荒地越來越多，令人喜悅，同時又感到霜霰將至，生怕自己的辛勞毀于一旦，心懷恐懼，這是一種單純的喜懼。D.詩人用質(zhì)樸無